Manuel du propriétaire | Texas Instruments TI-Nspire Manuel utilisateur

Les versions logiciels
pour ordinateur
TI-Nspire™
manuel d’utilisation
Ce manuel fait référence au logiciel TI-Nspire™ version 3.0. Pour obtenir
la dernière version de ce document, rendez-vous sur
education.ti.com/guides.
Informations importantes
Sauf spécification contraire prévue dans la Licence fournie avec le
programme, Texas Instruments n’accorde aucune garantie expresse ou
implicite, ce qui inclut sans pour autant s’y limiter les garanties implicites
quant à la qualité marchande et au caractère approprié à des fins
particulières, liés aux programmes ou aux documents et fournit
seulement ces matériels en l’état. En aucun cas, Texas Instruments
n’assumera aucune responsabilité envers quiconque en cas de dommages
spéciaux, collatéraux, accessoires ou consécutifs, liés ou survenant du fait
de l’acquisition ou de l’utilisation de ces matériels. La seule et unique
responsabilité incombant à Texas Instruments, indépendamment de la
forme d’action, ne doit pas excéder la somme établie dans la licence du
programme. En outre, Texas Instruments ne sera pas responsable des
plaintes de quelque nature que soit, à l’encontre de l’utilisation de ces
matériels, déposées par une quelconque tierce partie.
Réglementation (France seulement)
L’unité nomade de TI-Nspire™ CAS est conforme à la circulaire française
No 99-018 du 1-2-1999 qui définit les conditions d’usage des calculatrices
aux examens et concours organisés par le Ministère de l’Éducation
Nationale et dans les concours de recrutement des personnels
enseignants en France, à compter de la session 2000.
Licence
Veuillez consulter la licence complète, copiée dans C:\Program Files\TI
Education\TI-Nspire CAS.
© 2006 - 2011 Texas Instruments Incorporated
Macintosh®, Windows®, Excel®, PowerPoint®, Microsoft® Internet
Explorer®, Mozilla® FireFox®, Java™, Google® Chrome®, Apple®
Safari®, Vernier EasyLink®, EasyTemp®, Go!Link®, Go!Motion®,
Go!Temp®, Blackboard™, et DataQuest™ sont des marques
commerciales de leur propriétaire respectif.
ii
Table des matières
Informations importantes.............................................................. ii
Réglementation (France seulement) ............................................. ii
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™ .......................1
À propos de l'écran de bienvenue ................................................ 1
Présentation de l'espace de travail Contenu ................................ 3
Présentation de l'espace de travail Classeurs ............................... 5
Changement de langue ............................................................... 10
Aide ............................................................................................... 10
Mise à jour de votre logiciel ........................................................ 14
À propos du logiciel ..................................................................... 18
Utilisation de l'espace de travail Classeurs.........................21
Présentation de l'espace de travail Classeurs ............................. 21
Présentation de la barre de menus et de la barre d'outils ........ 22
Utilisation de la boîte à outils Classeurs ..................................... 32
Utilisation de l'espace de travail ................................................. 42
Affichage et changement des réglages du classeur ................... 43
Envoi de fichiers à une unité ....................................................... 48
Utilisation des séries de cours...................................................... 48
Utilisation de la fonction Capture d'écran ................................. 55
Mise à jour de l'O.S de l'unité ..................................................... 56
Utilisation des classeurs TI-Nspire™ ....................................59
À propos des classeurs.................................................................. 59
Gestion des classeurs TI-Nspire™................................................. 60
Localisation de fichiers à l'aide de l'Explorateur de contenu .... 62
Enregistrement d'un classeur sur une unité connectée ............. 65
Utilisation de plusieurs classeurs ................................................. 67
Utilisation des applications.......................................................... 69
Sélection et déplacement des pages dans la trieuse de
pages ....................................................................................... 73
Utilisation des activités et des pages........................................... 75
Emploi des utilitaires dans les classeurs ...................................... 76
Utilisation des couleurs dans les classeurs .................................. 80
Utilisation de la fonction Capture d'écran ................................. 81
Impression des classeurs............................................................... 84
Affichage des propriétés du classeur et des informations
de copyright............................................................................ 85
iii
Utilisation des images.......................................................... 89
Applications TI-Nspire™ assurant la prise en charge
des images ............................................................................... 89
Types d'image disponibles............................................................ 91
Insertion d'une image .................................................................. 91
Utilisation des images................................................................... 94
Considérations techniques ........................................................... 97
Utilisation des documents PublishView™ .......................... 99
Configuration logicielle requise ................................................ 100
Création d'un nouveau document PublishView™.................... 100
Enregistrement des documents PublishView™ ........................ 105
Présentation de l'espace de travail Classeurs............................ 106
Utilisation des objets PublishView™ ......................................... 111
Utilisation des applications TI-Nspire™..................................... 119
Utilisation des activités............................................................... 122
Organisation des feuilles PublishView™ ................................... 125
Ajout de texte dans un document PublishView™ .................... 131
Utilisation de liens hypertexte dans les documents
PublishView™ ....................................................................... 133
Utilisation des images................................................................. 138
Utilisation des fichiers vidéo ...................................................... 140
Conversion des documents......................................................... 143
Impression de documents PublishView™.................................. 145
Insertion de documents dans des pages Web. ................. 149
Utilisation de pages Web avec documents insérés ................... 149
Consultation de pages Web avec documents insérés ............... 150
Utilisation des cadre local flottant HTML de TI-Nspire™ ......... 150
Utilisation d'iframes générés dynamiquement......................... 153
Utilisation de TI-Nspire™ Document Player.............................. 154
Personnalisation d'un TI-Nspire™ Document Player
intégré ................................................................................... 154
Utilisation de la fonction d'exportation pour créer
le code HTML source............................................................. 157
Exportation sur une page Web .................................................. 158
Exporter le contenu HTML dans le presse-papiers.................... 168
Stocker et partager vos documents ........................................... 169
Lancement d'une fenêtre spécialisée de
TI-Nspire™ Document Player ............................................... 172
Utilisation de l'application Brouillon................................ 175
Ouverture et fermeture de l’application Brouillon .................. 175
iv
Calcul avec l'application Brouillon ............................................ 176
Insertion d’éléments du Catalogue ........................................... 177
Affichage de l’historique ........................................................... 182
Modification des expressions de l'application Brouillon ......... 183
Création d'une représentation graphique avec
l'application Brouillon .......................................................... 184
Travailler avec les variables de l’application Brouillon............. 189
Enregistrement du contenu de l’application Brouillon ........... 189
Effacer le contenu de l’application Brouillon ........................... 190
Calculs..................................................................................191
Premiers contacts avec l'application Calculs ............................. 191
Menu Calculs............................................................................... 192
Saisie et calcul d'expressions mathématiques .......................... 199
Utilisation des variables ............................................................. 208
CAS: Utilisation des unités de mesure....................................... 208
Création de fonctions et de programmes définis par
l'utilisateur ............................................................................ 210
Édition des expressions Calculs.................................................. 215
Calculs financiers ........................................................................ 216
Utilisation de l'historique Calculs .............................................. 218
Utilisation des variables.....................................................221
Liaison de valeurs entre les pages ............................................. 221
Création de variables ................................................................. 222
Utilisation (liaison) des variables ............................................... 227
Dénomination des variables ...................................................... 230
Verrouillage et déverrouillage des variables ............................ 232
Graphiques & géométrie ....................................................237
Premiers contacts avec l'application
Graphiques & géométrie ...................................................... 237
Menu Graphiques & géométrie................................................. 238
Utilisation des raccourcis clavier................................................ 250
Utilisation du menu contextuel................................................. 251
Utilisation de l'espace de travail ............................................... 252
Vues de l'application Graphiques & géométrie........................ 262
Utilisation de la vue Représentation graphique ...................... 264
Personnalisation de l'espace de travail ..................................... 265
Réglage des valeurs d'une variable à l'aide d'un curseur........ 268
Utilisation des outils Trace ......................................................... 272
Utilisation des relations ............................................................. 274
Utilisation de la vue Géométrie plane ...................................... 299
v
Représentation graphique de fonctions 3D.............................. 341
Utilisation de Tableur & listes ............................................ 351
Premiers contacts avec les données de tableau ........................ 351
Menu et espace de travail .......................................................... 352
Création et partage de données sous forme de listes .............. 357
Création de données de tableur ................................................ 359
Opérations sur les cellules ......................................................... 362
Opérations sur les lignes et les colonnes de données .............. 366
Tri des données ........................................................................... 369
Génération de colonnes de données......................................... 370
Représentation graphique des données de tableur ................. 373
Échange de données avec d'autres logiciels informatiques..... 377
Capture de données à partir de l'application
Graphiques & géométrie ...................................................... 379
Utilisation des données d'un tableau à des fins d'analyse
statistique .............................................................................. 383
Descriptions des entrées statistiques ......................................... 384
Calculs statistiques ...................................................................... 385
Répartitions................................................................................. 390
Intervalles de confiance.............................................................. 396
Tests statistiques ......................................................................... 398
Utilisation des tables de valeurs ................................................ 403
Utilisation de l'application Données & statistiques......... 407
Menu Données & statistiques .................................................... 408
Premiers contacts avec l’application
Données & statistiques ......................................................... 415
Aperçu des données brutes et du résumé numérique ............. 420
Utilisation des types de tracé numérique.................................. 420
Utilisation des types de tracé de catégorie ............................... 431
Étude des données...................................................................... 440
Utilisation des outils Fenêtre/Zoom........................................... 450
Représentation graphique des fonctions .................................. 452
Utilisation de l'outil Trace graphique........................................ 457
Personnalisation de votre espace de travail.............................. 458
Réglage des valeurs d'une variable à l'aide d'un curseur ........ 459
Statistiques inférentielles ........................................................... 464
Utilisation de l'Éditeur mathématique ............................. 467
Premiers contacts avec l’application Éditeur
mathématique....................................................................... 467
Utilisation de modèles................................................................ 469
vi
Formatage du texte dans l'Éditeur mathématique.................. 471
Utiliser des couleurs dans l’application Éditeur
mathématique ...................................................................... 473
Insérer des images ...................................................................... 474
Insertion d'expressions mathématiques, de figures ou de
commentaires ....................................................................... 475
Saisie d'expressions mathématiques ......................................... 477
Évaluation et calcul approché d'expressions
mathématiques ..................................................................... 478
Désactivation des boîtes d'expression mathématique ............. 481
Modification des attributs des boîtes d'expressions
mathématiques ..................................................................... 482
Utilisation des calculs dans l'Éditeur mathématique ............... 483
Utilisation des astuces sur l'unité .............................................. 486
Découverte de l'application Éditeur mathématique au
travers d'exemples ................................................................ 487
Utilisation de Question avec les élèves .............................493
Accès à la barre d'outils Question ............................................. 493
Présentation de la barre d'outils Question............................... 493
Navigation dans l'application Question.................................... 494
Types de questions ..................................................................... 494
Réponse aux questions............................................................... 495
Bibliothèques ......................................................................505
Qu'est-ce qu'une bibliothèque ? ............................................... 505
Création de bibliothèques et d'objets de bibliothèque........... 506
Objets de bibliothèque privée ou publique ............................. 506
Utilisation des objets de bibliothèque ...................................... 507
Création de raccourcis vers des objets de bibliothèque........... 509
Bibliothèques fournies ............................................................... 509
Restauration d'une bibliothèque fournie................................. 510
Changement de l'emplacement du dossier de
bibliothèque (PC uniquement) ............................................ 510
Programmation...................................................................513
Présentation de l'Éditeur de programmes................................ 513
Menu de l'Éditeur de programmes ........................................... 514
Définition d'un programme ou d'une fonction ....................... 518
Affichage d'un programme ou d'une fonction ........................ 522
Ouverture d'une fonction ou d'un programme à des fins
d'édition................................................................................ 523
vii
Importation d'un programme à partir d'une
bibliothèque.......................................................................... 524
Création d'une copie d'une fonction ou d'un programme...... 524
Changement de nom d'un programme ou d'une fonction ..... 525
Modification du niveau d'accès à la bibliothèque.................... 525
Recherche de texte ..................................................................... 526
Recherche et remplacement de texte........................................ 526
Fermeture de la fonction ou du programme courant.............. 526
Exécution de programmes et évaluation de fonctions ............ 527
Saisie de valeurs dans un programme ....................................... 530
Affichage d'informations ........................................................... 532
Utilisation des variables locales ................................................. 533
Différences entre les fonctions et les programmes .................. 535
Appel d'un programme depuis un autre programme.............. 536
Contrôle du déroulement d'une fonction ou d'un
programme............................................................................ 537
Utilisation des commandes If, Lbl et Goto pour contrôler
l'exécution des programmes ................................................ 538
Utilisation des boucles pour répéter un groupe
de commandes ...................................................................... 540
Changement des réglages de mode .......................................... 544
Débogage des programmes et gestion des erreurs.................. 545
Acquisition de données et analyse ................................... 547
Organisation du chapitre ........................................................... 547
Introduction et navigation......................................................... 548
Utilisation d'un ordinateur ou d'une unité............................... 549
Navigation dans les écrans ......................................................... 550
Sélection de vues ........................................................................ 555
Réalisation d'une expérience ..................................................... 556
Détails de l'expérience ............................................................... 559
Démarrage d'un nouveau classeur ou d'une nouvelle
activité ................................................................................... 560
Connexion d'un capteur............................................................. 561
Dispositifs d'acquisition de données ......................................... 562
Réglage et utilisation d'un mode d'acquisition........................ 564
Modification des réglages du capteur....................................... 570
Démarrage d'une acquisition de données ................................ 572
Utilisation de l'option Conserver ............................................... 573
Arrêt d'une acquisition............................................................... 574
Analyse des données .................................................................. 575
Examen des points de données.................................................. 575
Calculs des analyses de données ................................................ 580
viii
Suppression des options d'analyse ............................................ 586
Examen des données de la zone Afficher les détails................ 587
Affichage et masquage des détails ........................................... 590
Stockage de données ................................................................. 591
Enregistrement d'une expérience ............................................. 591
Utilisation des données et de la vue Graphique ...................... 591
Affichage des graphiques .......................................................... 592
Ajout d'un titre à un graphique................................................ 595
Réglage des plages min et max des axes ................................. 596
Sélection d'un ensemble de données à tracer.......................... 599
Utilisation de la mise à l'échelle automatique ......................... 600
Utilisation du zoom avant et du zoom arrière ........................ 601
Sélection d'une plage................................................................. 602
Réglage de l'affichage du point ................................................ 603
Sélection d'une colonne de variable indépendante ................ 606
Sélection d'une colonne de variable dépendante.................... 607
Utilisation des données et de la vue Tableau ........................... 607
Définition des options de colonne ............................................ 608
Modification du nom d'un ensemble de données ................... 610
Ajout d'unenouvelle colonne manuelle ................................... 611
Ajout d'unecolonne calculée ..................................................... 613
Création d'un nouvel ensemble de données ............................ 616
Utilisation d'options d'acquisition de données avancées ........ 616
Configuration d'un capteur hors ligne ..................................... 616
Sélection d'une unité d'acquisition à distance ......................... 617
Acquisition de données à distance............................................ 619
Récupération de données à distance ........................................ 623
Configuration du déclenchement ............................................. 624
Utilisation des fonctionnalités d'analyse avancées .................. 626
Relecture de l'acquisition de données ...................................... 626
Frappe et restauration de données........................................... 630
Ajustement des réglages de dérivée ......................................... 635
Tracé d'unecourbe de prévision ................................................ 635
Utilisation de la correspondance de mouvement .................... 636
Examen des graphiques via la mise en page ............................ 637
Impression de vues de données................................................. 643
Utilisation des capteurs et des données avec d'autres
applications ........................................................................... 645
Référence de menus................................................................... 652
Utilisation de l’émulateur TI-SmartView™ .......................671
Ouverture de l’émulateur TI-SmartView™ .............................. 671
Choix d’un clavier ....................................................................... 673
ix
Choix d’une option d’affichage ................................................. 673
Changer la taille du panneau TI-SmartView™ et de
l’écran latéral ........................................................................ 674
Utilisation de la vue simulée de l’unité ..................................... 674
Utilisation du pavé tactile .......................................................... 675
Utilisation du pavé tactile .......................................................... 676
Utilisation des réglages et états................................................. 676
Changement des options TI-SmartView™ ............................... 677
Utilisation des classeurs .............................................................. 678
Utilisation de la fonction de capture d’écran ........................... 679
Annexe : Informations générales...................................... 681
Informations sur les services et la garantie TI ........................... 681
Précautions à prendre lors de l’utilisation des piles ................. 681
Index ................................................................................... 683
x
Premiers contacts avec le logiciel
TI-Nspire™
Le logiciel TI-Nspire™ permet aux élèves et aux enseignants d'utiliser des
ordinateurs PC et MAC® afin d'effectuer les mêmes opérations que sur
leur unité. Cette section s'applique aux logiciels TI-Nspire™ suivants :
•
Logiciel TI-Nspire™ version Enseignant
•
Logiciel TI-Nspire™ version Élève
•
Logiciel TI-Nspire™ CAS version Enseignant
•
Logiciel TI-Nspire™ CAS version Élève
Remarque : lorsque des différences existent entre les logiciels, celles-ci
sont précisées.
À propos de l'écran de bienvenue
Par défaut, l'écran de bienvenue s'affiche la première fois que vous
ouvrez le programme après l'avoir installé. Pour utiliser les classeurs,
cliquez sur une icône ou un lien ou fermez manuellement cet écran.
Toutes les opérations habituelles qui s'exécutent automatiquement,
telles que les messages d'invite pour les mises à jour ou la possibilité de
commencer à utiliser les unités connectées, s'affichent une fois l'écran de
bienvenue fermé.
À
Á
Â
Ã
Ä
Å
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
1
À
Barre de titre : affiche le nom de l'écran. Le bouton Fermer se trouve
également à cet emplacement.
Á
Â
Nom : affiche le nom du logiciel.
Applications TI-Nspire™ : cliquez sur une de ces icônes pour créer un
nouveau classeur avec l'application sélectionnée active. Les icônes
d'application sont les suivantes : Calculs, Graphiques, Géométrie,
Tableur & listes, Données & statistiques, Éditeur mathématique et
Vernier DataQuest™. L'icône de l'application Question apparaît
également dans cet espace dans le logiciel TI-Nspire™ version
Enseignant. Lorsque vous cliquez sur une icône, l'écran de bienvenue
est fermé et l'application sélectionnée s'affiche.
Ã
Liens Prise en main rapide : Cliquez sur l'une de ces options pour :
•
Créer un nouveau classeur avec l'application sélectionnée ouverte
sur la première page.
•
Créer un nouveau classeur vide.
•
Trouver et ouvrir un classeur existant.
•
Avec le logiciel TI-Nspire™ version Enseignant, les enseignants
peuvent utiliser les liens suivants :
–
Afficher le contenu : permet de rechercher du contenu sur
votre ordinateur, Internet ou sur des unités connectées.
–
Gérer les unités : utilisez l'espace de travail Contenu pour
afficher les différentes unités connectées à votre ordinateur,
ainsi que leur état respectif.
–
Transférer des classeurs : utilisez l'espace de travail Contenu
pour envoyer des classeurs, des dossiers ou de nouveaux
fichiers d'O.S d'unité sur les unités connectées.
Ä
Zone Aperçu : lorsque vous déplacez le pointeur de la souris sur les
icônes, une définition et un exemple de l'application sélectionnée
s'affichent.
Å
Toujours afficher cet écran au démarrage : décochez cette case pour
passer cet écran à l'ouverture du logiciel.
Fermeture de l'écran de bienvenue
Pour accéder à l'espace de travail par défaut et commencer à travailler
dans les classeurs, cliquez sur
pour fermer l'écran de bienvenue.
Pour rouvrir l'écran de bienvenue, cliquez sur Aide > Écran de
bienvenue.
2
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
•
Dans le logiciel TI-Nspire™ version Enseignant, l'espace de travail
Contenu s'affiche lorsque vous ouvrez ce programme pour la
première fois.
•
Dans le logiciel TI-Nspire™ version Élève, l'espace de travail Classeurs
est l'espace de travail par défaut.
Remarque : lorsque vous ouvrez le logiciel la fois suivante, le dernier
espace de travail utilisé s'affiche.
Présentation de l'espace de travail Contenu
Dans le logiciel TI-Nspire™ version Enseignant, l'espace de travail
Contenu permet d'accéder aux fichiers stockés sur votre ordinateur, sur
les unités connectées et à des liens pointant vers des ressources Web. Les
enseignants peuvent également utiliser cet espace de travail pour créer
et gérer des séries de cours.
Remarque : l'utilisation du logiciel TI-Nspire™ version Élève ne permet
pas d'afficher l'espace de travail Contenu.
À
Á
Â
Ã
Ä
Å
Æ
Ç
À
Barre de titre : affiche le nom du logiciel. Les boutons Réduire,
Agrandir et Fermer se trouvent dans l'angle droit de la fenêtre.
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
3
Á
Barre de menus : contient les options utilisées dans le cadre du
travail effectué dans les fichiers et pour modifier les réglages du
système. Dans l'espace de travail Contenu, ces options sont Fichier,
Édition, Affichage, Outils, Fenêtre et Aide.
Â
Onglets Contenu/Classeurs : dans le logiciel TI-Nspire™ version
Enseignant, utilisez ces onglets pour basculer de l'espace de travail
Contenu à l'espace de travail Classeurs. Ces onglets ne sont pas
affichés dans la version Élève du logiciel.
Ã
Barre d'outils : contient des raccourcis d'accès aux outils utilisés pour
créer des dossiers, enregistrer des fichiers, créer des séries de cours,
envoyer des fichiers sur des unités et copier/coller des données.
Ä
Panneau Ressources : permet de localiser et d'afficher des fichiers sur
votre ordinateur, d'accéder aux liens Web et aux fichiers stockés sur
les unités connectées. Lorsque vous sélectionnez une ressource, les
détails associés à celle-ci sont affichés dans le panneau Contenu.
Å
Barre de navigation : contient les outils utilisés pour rechercher des
dossiers et des fichiers et les parcourir sur votre ordinateur, sur un site
Internet ou sur une unité connectée. Lorsque vous sélectionnez une
ressource, les options disponibles sont spécifiques à cette ressource.
Æ
Panneau Contenu : affiche le contenu en fonction de la ressource
sélectionnée. Utilisez le panneau Contenu comme s'il s'agissait d'un
gestionnaire de fichiers pour rechercher et afficher des dossiers, des
séries de cours, des classeurs TI-Nspire™ et des documents
PublishView™ sur votre ordinateur ou sur des unités connectées.
Cliquez sur
pour accéder aux options applicables au dossier ou au
classeur TI-Nspire™ sélectionné.
Ç
Panneau Aperçu : affiche les détails relatifs au fichier ou au dossier
sélectionné dans la partie inférieure de l'espace.
Utilisation des séries de cours
Les enseignants peuvent utiliser les séries de cours pour collecter et
rassembler plusieurs fichiers nécessaires dans un même cours. Utilisez les
séries de cours pour collecter et distribuer simplement les cours aux
unités connectées ou pour les partager avec des collègues. Pour des
informations détaillées sur les séries de cours, reportez-vous à la section
Utilisation de l'espace de travail Contenu ou Utilisation de l'espace de
travail Classeurs.
4
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
Présentation de l'espace de travail Classeurs
Utilisez l'espace de travail Classeurs pour créer ou modifier des classeurs
TI-Nspire™ et des documents PublishView™ et pour exécuter les
applications et les activités. Les outils disponibles dans cet espace de
travail s'appliquent spécifiquement aux classeurs ouverts.
À
Á
Â
Ã
Ä
Å
Æ
Ç
À
Barre de titre : affiche le nom du classeur courant, ainsi que le nom
du logiciel. Les boutons Réduire, Agrandir et Fermer se trouvent dans
l'angle droit de la fenêtre.
Á
Barre de menus : contient les outils applicables aux classeurs. Dans
l'espace de travail Classeurs, ces outils sont les menus Fichier, Édition,
Affichage, Insertion, Outils, Fenêtre et Aide. Dans la version Élève du
logiciel, l'option Envoyer la réponse est active lorsque l'enseignant
envoie une question à votre ordinateur.
Â
Onglets d'espace de travail : nom de l'espace de travail actif. Dans le
logiciel TI-Nspire™ version Enseignant, utilisez ces onglets pour
basculer de l'espace de travail Classeurs à l'espace de travail Contenu.
Dans le logiciel TI-Nspire™ version Élève, l'espace de travail Classeurs
est le seul espace de travail disponible. Ces onglets ne sont pas
affichés.
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
5
Ã
Barre d'outils d'espace de travail : contient les raccourcis d'accès
aux tâches fréquentes telles que la création de classeurs, l'ouverture
de classeurs existants, l'enregistrement des classeurs, l'insertion
d'applications et des variables et la création de captures d'écran. Les
icônes Couper, Copier et Coller se trouvent également dans la barre
d'outils.
Ä
Boîte à outils Classeurs : contient les outils utilisés dans les
classeurs TI-Nspire™ et les documents PublishView™. Vous pouvez
utiliser ces outils pour insérer des applications, activer la trieuse de
pages afin d'afficher les classeurs TI-Nspire™, ouvrir l'émulateur
TI-SmartView™ ou l'Explorateur de contenu, insérer des modèles
mathématiques et des symboles du catalogue ou encore du texte et
des images dans les documents PublishView™. Cliquez sur les icônes
appropriées pour accéder aux outils disponibles.
Å
Panneau Boîte d'outils. Les options disponibles pour l'outil
sélectionné sont affichées dans cette zone. Par exemple, cliquez sur
l'icône Outils du classeur afin d'accéder aux outils disponibles pour
manipuler l'application active.
Remarque : dans le logiciel TI-Nspire™ version Enseignant, l'outil de
configuration des questions s'affiche dans cet espace lorsque vous
insérez une question. Pour plus d'informations à ce sujet, consultez la
section Utilisation de l'application Question dans le Manuel
d'utilisation du logiciel TI-Nspire™ version Enseignant.
Æ
Espace de travail : affiche le classeur courant et vous permet
d'effectuer des calculs, d'ajouter des applications, des activités et des
pages. Un seul classeur est actif (sélectionné) à la fois. Les autres
classeurs éventuellement ouverts s'affichent sous forme d'onglets.
Ç
Barre d'état : affiche les informations relatives au classeur.
Présentation de la barre d'état
La barre d'état fournit des informations sur le classeur courant, permet
de basculer entre le mode Unité et le mode Ordinateur et d'ajuster les
réglages concernant l'affichage du classeur dans l'espace de travail.
À
À
Á
Â
Ã
Numéro de l'activité et de la page : affiche les références du
classeur courant. Ces informations ne s'affichent pas dans les
documents PublishView™.
6
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
Á
Réglages : affiche les réglages courants (Angle, Auto ou Approché et
Réel ou Complexe). Cliquez ici pour modifier les réglages généraux ou
ceux de l'application Graphiques & géométrie.
Â
Vue du classeur : vous pouvez choisir le mode Unité ou Ordinateur.
•
Unité : permet d'afficher les classeurs, tels qu'ils s'afficheront sur
l'écran d'une unité. La taille de votre écran est limitée comme elle
l'est sur l'unité.
•
Ordinateur : il s'agit de la vue par défaut du logiciel.
Remarque : ces icônes sont désactivées dans les documents
PublishView™.
Ã
Échelle : lorsque vous travaillez dans un classeur en mode Ordinateur,
utilisez le curseur Lisibilité pour augmenter ou diminuer l'épaisseur
des traits dans un classeur. Déplacez le curseur vers la gauche pour
diminuer l'épaisseur des traits et déplacez-le vers la droite pour
l'augmenter.
lorsque vous travaillez dans un classeur en mode Unité, utilisez le
curseur Échelle pour contrôler la taille du classeur dans l'espace de
travail. Déplacez le curseur vers la gauche pour réduire la taille du
classeur et déplacez-le vers la droite pour l'agrandir.
Les curseurs Lisibilité et Échelle sont utiles pour les enseignants qui
effectuent des présentations. La possibilité de régler le contraste et la
taille du classeur affiché améliore sa lisibilité lorsque les images sont
projetées sur un écran.
Utilisation de la boîte à outils Classeurs
La boîte à outils Classeurs, située dans la partie gauche de l'espace de
travail, contient les outils nécessaires pour travailler dans les classeurs
TI-Nspire™ et les documents PublishView™.
Lorsque vous cliquez sur l'icône d'un outil Classeurs, l'outil associé est
affiché dans le panneau Boîte à outils. Reportez-vous au tableau suivant
pour plus d'informations concernant chaque outil.
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
7
Icône
Utilisation
Ouvre le menu de l'application.
Outils du
classeur
Dans un classeur TI-Nspire™, vous pouvez
sélectionner les outils disponibles pour travailler dans
une application. Par défaut, les outils listés sont
spécifiques à l'application utilisée dans l'activité ou la
page active.
Dans un classeur PublishView™, le menu Outils du
classeur rassemble les outils permettant d'insérer des
applications TI-Nspire™ et des classeurs TI-Nspire™.
Remarque : pour plus d'informations concernant les
classeurs PublishView™, consultez le paragraphe
Utilisation des classeurs PublishView™.
Affiche les pages du classeur actif, de façon à vous
permettre d'effectuer les opérations suivantes :
•
Afficher le nombre d'activités contenues dans
votre classeur et votre emplacement au sein de
celui-ci.
•
Passer d'une page à l'autre en cliquant sur la page
à afficher.
•
Ajouter, couper, copier et coller des pages au sein
de la même activité ou entre différentes activités
et classeurs.
•
Ajouter, couper, copier et coller des activités au
sein du même classeur ou entre différents
classeurs.
Trieuse de
pages
Remarque : l'icône de la Trieuse de pages n'est pas
affichée dans un document PublishView™.
8
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
Icône
Utilisation
les enseignants peuvent utiliser l'émulateur
TI-Smartview™ pour exécuter leurs démonstrations
de concepts mathématiques sur l'unité. L'émulateur
TI-Smartview™ fonctionne exactement comme
TI-SmartView™
l'unité.
Remarque : le contenu est affiché sur le petit écran
TI-Smartview™ uniquement lorsque le mode Unité a
été activé pour le classeur.
Les élèves peuvent utiliser la fonction TI-Smartview™
afin de simuler un clavier et utiliser le logiciel comme
s'ils disposaient d'une unité.
L'émulateur TI-Nspire™ SmartView™ n'est pas
disponible lorsque vous travaillez dans un document
PublishView™.
Permet d'accéder aux utilitaires suivants :
Utilitaires
Explorateur de
contenu
•
Modèles mathématiques
•
Symboles
•
Catalogue
•
Opérateurs mathématiques
•
Conversion d'unités
•
Bibliothèques
•
Affiche la liste des fichiers stockés sur votre
ordinateur.
•
Affiche la liste des fichiers stockés sur n'importe
quelle unité connectée.
•
Permet de créer et gérer des séries de cours.
•
Effectue la mise à jour du système d'exploitation
des unités connectées.
Utilisez l'outil Explorateur de contenu pour envoyer
ou collecter des classeurs entre un ordinateur et les
unités connectées. Des informations supplémentaires
concernant l'utilisation de l'Explorateur de contenu
sont fournies au paragraphe Utilisation de l'espace de
travail Classeurs.
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
9
Changement de langue
Cette option vous permet de sélectionner la langue que vous souhaitez
utiliser. Vous devez redémarrer le logiciel pour que le changement de
langue soit pris en compte.
1. Sélectionnez Fichier > Réglages > Changer de langue.
La boîte de dialogue Sélectionner une langue s'affiche.
2. Cliquez sur ¤ pour ouvrir le menu déroulant.
3. Sélectionnez une langue dans la liste.
4. Cliquez sur Quitter maintenant pour fermer immédiatement le
logiciel. Vous serez invité à enregistrer les classeurs éventuellement
ouverts. Lorsque vous redémarrez le logiciel, le changement de
langue est pris en compte.
-OUCliquez sur Quitter plus tard pour continuer à travailler. Le
changement de langue ne sera appliqué qu'après avoir fermé et
redémarré ultérieurement le logiciel.
Aide
À partir du menu Aide, vous avez la possibilité d'exécuter un certain
nombre de tâches et d'obtenir des informations destinées à vous aider à
tirer le meilleur parti de votre logiciel. Vous pouvez effectuer les
opérations suivantes :
•
Ouvrir le fichier d'aide (en appuyant sur F1 ou en sélectionnant Aide
> Aide sur le logiciel TI-Nspire™)
•
Activer la licence du logiciel
•
Enregistrer votre produit TI
•
Télécharger la dernière version des manuels d'utilisation
–
10
Trouver rapidement et simplement les informations dont vous
avez besoin
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
–
•
Découvrir les procédures d'exécution simples et rapides de
nouvelles tâches
Visiter les sites Internet et bases de connaissances pour mieux
maîtriser le produit. Vous trouverez sur ces sites des informations
expliquant l'utilisation des produits TI, des cours, des questionnaires
et de nombreuses autres activités pédagogiques utilisées par les
enseignants.
Remarque : les activités peuvent varier suivant la langue
sélectionnée.
•
Accéder au dépannage en ligne
•
Effectuer des diagnostics TI-Nspire™
•
Rechercher les mises à jour disponibles pour votre logiciel et pour le
système d'exploitation de votre unité
•
Trouver des informations sur la version courante du logiciel
•
Ouvrir l'écran de bienvenue
Activation de la licence du logiciel
1. Assurez-vous d'être connecté à Internet.
2. Cliquez sur Aide > Activer pour ouvrir l'assistant d'activation Texas
Instruments.
3. Sélectionnez Activer votre licence, puis cliquez sur Suivant. La boîte
de dialogue Terminer l'activation du logiciel s'affiche.
4. Renseignez les champs de nom et d'adresse électronique, puis
sélectionnez votre région de résidence si elle est différente de celle
par défaut. Pour recevoir des courriers électroniques de TI concernant
les mises à jour, le support technique et les promotions, assurez-vous
d'avoir coché la case appropriée.
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
11
5. Cliquez sur Suivant pour ouvrir la boîte de dialogue Activer votre
logiciel.
6. Saisissez le numéro de licence ou téléchargez votre fichier de portail
Web et cliquez sur Suivant. La boîte de dialogue Accord de licence
s'affiche.
7. Dans le champ Pays, sélectionnez l'entrée appropriée via le menu
déroulant si elle est différente du pays sélectionné par défaut.
8. Lisez l'accord de licence, puis acceptez-en les termes.
9. Cliquez sur Activer. Le numéro de la licence est vérifié dans la base de
données TI pour s'assurer de sa validité.
S'il est valide, la boîte de dialogue Activation réussie s'affiche.
12
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
10. Cliquez sur Suivant ou Terminer pour lancer le logiciel.
11. Lorsque vous y êtes invité, cliquez sur OK pour accepter
l'emplacement par défaut pour votre dossier TI-Nspire™. Si
nécessaire, accédez à l'emplacement sur votre ordinateur où vous
souhaitez stocker vos classeurs et fichiers TI-Nspire™.
12. Indiquez si vous souhaitez remplacer les classeurs de même nom.
Le logiciel démarre et l'écran de bienvenue s'affiche.
Remarque : si le numéro de licence n'est pas valide, assurez-vous d'avoir
correctement saisi les chiffres. Si le problème persiste, contactez
l'assistance TI.
Enregistrement de votre produit
1. Assurez-vous d'être connecté à Internet.
2. Cliquez sur Aide > S'enregistrer pour accéder au site
d'enregistrement des produits TI.
3. Suivez les instructions données sur le site Internet pour exécuter le
processus d'enregistrement du produit.
Téléchargement de la dernière version du manuel
d'utilisation
1. Assurez-vous d'être connecté à Internet.
2. Cliquez sur Aide > Télécharger le dernier manuel d'utilisation.
3. Lorsque la page du site Internet de téléchargement s'affiche, cliquez
sur Télécharger pour télécharger le manuel d'utilisation approprié.
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
13
Description des ressources TI
Le menu Aide propose également des liens permettant d'accéder aux
ressources et sites Internet de TI.
f Cliquez sur Aide > Site education.ti.com pour accéder au site
Internet de Texas Instruments Education Technology.
f Cliquez sur Aide > Visiter la page Échange d'activités pour accéder
au site Échange d'activités de Texas Instruments. Ce site propose plus
de 500 activités TI-Nspire™.
f Cliquez sur Accéder au dépannage en ligne pour accéder à la base
de connaissances TI qui peut vous fournir des conseils d'aide pour le
dépannage.
Exécution de diagnostics TI-Nspire™
Si vous rencontrez des difficultés d'utilisation avec ce logiciel, cette
option vous permet d'exécuter rapidement un programme de diagnostics
qui aidera le personnel d'assistance TI à résoudre votre problème. Il n'est
pas nécessaire de disposer d'un accès à Internet pour exécuter les
diagnostics. Cependant, une connexion doit être établie pour envoyer le
fichier journal à l'assistance TI. Pour exécuter les diagnostics :
1. Cliquez sur Aide > Effectuer des diagnostics TI-Nspire™.
La boîte de dialogue Diagnostics du logiciel s'affiche.
2. Cliquez sur Démarrer pour exécuter le programme.
Le fichier journal est créé et la boîte de dialogue Enregistrer sous
s'affiche.
3. Accédez au dossier dans lequel vous souhaitez enregistrer le fichier,
puis cliquez sur Enregistrer sous.
4. Quand la boîte de dialogue Diagnostics du logiciel s'affiche :
•
Cliquez sur Envoyer à TI pour envoyer le fichier à l'assistance TI.
•
Cliquez sur Redémarrer pour exécuter de nouveau le programme.
•
Cliquez sur Annuler pour quitter, puis sur OK pour confirmer et
fermer la boîte de dialogue.
Mise à jour de votre logiciel
Voici quelques remarques importantes à retenir avant d'effectuer la mise
à jour de votre logiciel :
•
14
Si vous êtes connecté à Internet et si la fonction de notification
automatique est activée, votre système vous informe
automatiquement de la disponibilité d'éventuelles mises à jour du
logiciel TI-Nspire™ lorsque vous démarrez le logiciel pour ordinateur.
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
•
–
La vérification automatique est effectuée une fois, au démarrage
du logiciel.
–
Si votre système est à jour, vous ne recevez pas de notification.
–
Vous pouvez désactiver cette fonction si vous ne souhaitez pas
recevoir les notifications automatiques.
Vous pouvez également effectuer une recherche manuelle des mises à
jour.
Recherche manuelle de mises à jour du logiciel
1. Cliquez sur Aide > Rechercher les mises à jour logicielles.
Si votre logiciel est à jour, la boîte de dialogue Rechercher les mises à
jour logicielles s'affiche et vous indique que vous utilisez la dernière
version du logiciel.
2. Pour désactiver les notifications automatiques des mises à jour,
désélectionnez l'option Rechercher automatiquement les mises à jour.
Par défaut, cette option est sélectionnée.
3. Cliquez sur OK pour fermer la fenêtre.
Installation de la mise à jour du logiciel
Après avoir recherché les éventuelles mises à jour, le système affiche la
boîte de dialogue Rechercher les mises à jour logicielles, ainsi qu'un
message vous informant de la disponibilité d'une version plus récente du
logiciel.
Pour installer une mise à jour de logiciel et gérer les notifications de mise
à jour :
1. Assurez-vous d'être connecté à Internet.
2. Pour désactiver les notifications automatiques des mises à jour,
désélectionnez l'option Rechercher automatiquement les mises à jour.
3. Cliquez sur Mettre à jour pour enregistrer les réglages et commencer
le téléchargement.
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
15
Une fenêtre avec un indicateur de progression s'affiche pour signaler
l'avancement de l'opération de téléchargement.
Remarque : si un message d'erreur de connexion s'affiche, vérifiez votre
connexion et réessayez
Mise à jour du système d'exploitation d'une unité
Cette option est uniquement active si une unité est connectée. Pour
rechercher les mises à jour d'O.S pour une unité connectée et
sélectionnée, suivez la procédure ci-dessous.
1. Ouvrez l'Explorateur de contenu, puis sélectionnez une unité
connectée.
2. Cliquez sur Aide > Rechercher les mises à jour d'O.S pour l'unité.
Si le système d'exploitation est à jour, la boîte de dialogue Rechercher
les mises à jour d'O.S pour l'unité s'affiche et vous indique que l'O.S
de votre unité est à jour.
3. Pour désactiver les notifications automatiques des mises à jour
logicielles, désélectionnez l'option Rechercher automatiquement les
mises à jour. Par défaut, cette option est sélectionnée.
4. Cliquez sur OK pour fermer la fenêtre.
Installation de la mise à jour d'un système d'exploitation
Si le système d'exploitation n'est pas à jour, la boîte de dialogue
Rechercher les mises à jour d'O.S pour l'unité s'affiche.
16
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
1. Cliquez sur Parcourir si vous souhaitez changer l'emplacement
d'enregistrement du système d'exploitation.
2. Cliquez sur Continuer pour télécharger le système d'exploitation et
mettre à jour l'unité.
3. Acceptez l'accord de licence et cliquez sur Continuer.
4. Lorsqu'un message d'avertissement s'affiche et vous informe que les
données non enregistrées seront perdues, cliquez sur Oui. La boîte de
dialogue Installation de l'O.S apparaît et indique la progression du
téléchargement.
Lorsque le téléchargement est terminé, la boîte de dialogue
Information s'affiche pour vous indiquer que le système
d'exploitation a bien été téléchargé et que vous pouvez déconnecter
l'unité de l'ordinateur.
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
17
5. Cliquez sur OK. La mise à jour du système d'exploitation est installée
sur l'unité. Une fois la mise à jour terminée, l'unité redémarre.
6. Sur l'unité, suivez les instructions affichées pour :
•
Choisir votre langue
•
Sélectionner la taille de police souhaitée
7. Lorsque l'écran de bienvenue apparaît, cliquez sur OK. L'écran
d'accueil s'affiche.
À propos du logiciel
Suivez la procédure ci-dessous pour ouvrir la fenêtre À propos qui affiche
des informations légales sur le logiciel et indique la version utilisée.
1. Cliquez sur Aide > À propos du logiciel TI-Nspire™ version Élève.
Remarque : il n'est pas nécessaire de disposer d'une connexion
Internet pour ouvrir cette fenêtre.
2. Cliquez sur OK pour fermer la fenêtre.
18
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
19
20
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
Utilisez les outils de l'espace de travail Classeurs pour travailler dans les
classeurs TI-Nspire™ et les documents PublishView™. Cette section
présente l'espace de travail Classeurs dans les logiciels TI-Nspire™
suivants :
•
Logiciel TI-Nspire™ version Enseignant
•
Logiciel TI-Nspire™ version Élève
•
Logiciel TI-Nspire™ CAS version Enseignant
•
Logiciel TI-Nspire™ CAS version Élève
Lorsque des différences existent entre les logiciels, celles-ci sont précisées.
Présentation de l'espace de travail Classeurs
À
Á
Â
Ã
Ä
Å
Æ
Ç
À
Barre de titre : affiche le nom du classeur courant, ainsi que le nom
du logiciel. Les boutons Réduire, Agrandir et Fermer se trouvent dans
l'angle droit de la fenêtre.
Á
Barre de menus : contient les outils applicables aux classeurs.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
21
Â
Ã
Onglets Contenu/Classeurs : Dans le logiciel TI-Nspire™ version
Enseignant, utilisez ces onglets pour basculer de l'espace de travail
Classeurs à l'espace de travail Contenu. (Ces onglets ne sont pas
affichés dans la version Élève du logiciel.)
Barre d'outils d'espace de travail : affiche les tâches qui sont le plus
souvent exécutées.
Ä
Boîte d'outils Classeurs. Contient des outils tels que le menu Outils
du classeur, la palette d'outils, la trieuse de pages, l'Explorateur de
contenu, les utilitaires et l'émulateur TI-SmartView™. Cliquez sur les
icônes appropriées pour accéder aux outils disponibles. Lorsque vous
travaillez dans un classeur TI-Nspire™, les outils disponibles sont
spécifiques à ce classeur. Lorsque vous travaillez dans un classeur
PublishView™, les outils disponibles varient selon le type de classeur
sélectionné.
Å
Panneau Boîte d'outils. Les options disponibles pour l'outil
sélectionné sont affichées dans cette zone. Par exemple, cliquez sur
l'icône Outils du classeur afin d'accéder aux outils disponibles pour
manipuler l'application active.
Remarque : dans le logiciel TI-Nspire™ version Enseignant, l'outil de
configuration des questions s'affiche dans cet espace lorsque vous
insérez une question. Pour plus d'informations à ce sujet, consultez la
section Utilisation de l'application Question dans le logiciel
TI-Nspire™ version Enseignant.
Æ
Espace de travail : affiche le classeur courant et vous permet
d'effectuer des calculs, d'ajouter des applications, des pages et des
activités. Un seul classeur est actif (sélectionné) à la fois. Les autres
classeurs éventuellement ouverts s'affichent sous forme d'onglets.
Ç
Barre d'état : affiche le numéro de l'activité courante, permet
d'accéder aux réglages du classeur, de basculer du mode Ordinateur
vers le mode Unité et de régler la lisibilité ou l'échelle des classeurs
dans l'espace de travail.
Présentation de la barre de menus et de la barre
d'outils
Utilisation de la barre de menus
La barre de menus contient les options disponibles pour travailler dans
les classeurs. Elle permet également d'accéder aux options de gestion de
l'affichage et d'aide.
22
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
Cliquez sur une option de la barre de menu pour ouvrir le menu
déroulant associé et afficher les options à utiliser pour exécuter certaines
opérations. Le cas échéant, les touches de raccourci sont également
répertoriées dans le menu déroulant.
Utilisation de la barre d'outils
La barre d'outils offre un accès rapide aux fonctions fréquemment
utilisées dans le cadre de l'utilisation des classeurs. Ces tâches sont
également accessibles via la barre de menus.
Remarque : les icônes sont affichées en grisé lorsqu'elles ne sont pas
disponibles.
Utilisation du menu Fichier
Les options disponibles dans le menu Fichier sont indiquées dans le
tableau ci-dessous, accompagnées de l'icône de barre d'outils associée et
de la touche de raccourci, le cas échéant.
Option du
menu Fichier
Options
Icône de Touche de
la barre raccourci
d'outils
Nouveau
classeur
Créer un nouveau classeur
TI-Nspire™.
Windows® :
Ctrl+N
Macintosh® :
“+N
Nouveau
Créer un nouveau document
document
PublishView™.
PublishView™
Windows® :
Ctrl + Maj +
N
Macintosh® :
“+ Maj +N
Ouvrir un
classeur
Ouvrir un classeur existant.
Windows® :
Ctrl+O
Macintosh® :
“+O
Fermer
Fermer un classeur
Windows® :
Ctrl+W
Macintosh® :
“+W
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
23
Option du
menu Fichier
Options
Enregistrer le
classeur
Enregistrer un classeur
Icône de Touche de
la barre raccourci
d'outils
Windows® :
Ctrl+S
Macintosh® :
“+S
Enregistrer
sous...
Enregistrer un classeur sous
un nouveau nom
Enregistrer sur Enregistrer le classeur sur une
l'unité
unité connectée
Convertir en
Exporter
Imprimer
•
Convertir un classeur
TI-Nspire™ (.tns) en
document PublishView™
(.tnsp)
•
Convertir un document
PublishView™ en classeur
TI-Nspire™
•
Exporter vers une page
Web
•
Copier le code HTML dans
le Presse-papiers
Imprimer un classeur
Windows® :
Ctrl+P
Macintosh® :
“+P
Réglages
Accéder aux réglages de
changement de langue, aux
réglages de classeur et aux
options de l'émulateur
TI-SmartView™
Propriétés du
document
Afficher et définir les
propriétés d'un document,
telles que les informations de
copyright, les réglages de
protection.
24
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
Option du
menu Fichier
Options
Icône de Touche de
la barre raccourci
d'outils
Afficher les
informations
sur le
copyright
Si un copyright existe pour le
document, ces informations
sont affichées.
Documents
récents
Accéder aux derniers
documents ouverts
Quitter
Quitter ou fermer le logiciel,
avec l'affichage d'un message
invitant l'utilisateur à
enregistrer les données
éventuelles non enregistrées.
Windows® :
Alt + F4
Macintosh® :
“+Q
Utilisation du menu Édition
Les options disponibles dans le menu Édition sont indiquées dans le
tableau ci-dessous, accompagnées de l'icône de barre d'outils associée et
de la touche de raccourci, le cas échéant.
Menu Édition Tâches disponibles
Option
Annuler
Annuler la dernière
opération exécutée
Icône de Touche de
la barre raccourci
d'outils
Windows® :
Ctrl+Z
Macintosh® :
“+Z
Rétablir
Couper
Copier
Cliquer sur Rétablir pour
annuler l'effet de la
commande Annuler
Windows® :
Ctrl+Y
Couper le texte d'un classeur
et le copier dans le Pressepapiers
Windows® :
Ctrl+X
Copier le texte d'un classeur
et le placer dans le Pressepapiers
Windows® :
Ctrl+C
Macintosh® :
“+Y
Macintosh® :
“+X
Macintosh® :
“+C
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
25
Menu Édition Tâches disponibles
Option
Coller
Icône de Touche de
la barre raccourci
d'outils
Insérer le texte
précédemment placé dans le
Presse-papiers dans un
classeur
Windows® :
Ctrl+V
Renommer
Donner un nouveau nom à
un fichier
Windows® :
F2
Supprimer
Supprimer définitivement un
fichier
Touche Suppr
Format de
page
Sélectionner un format de
page pour le classeur
TI-Nspire™ ou PublishView™
courant.
Couleur
Appliquer une couleur et
colorer l'arrière-plan du
texte.
•
Couleur de remplissage
•
Couleur du trait
•
Couleur du texte
Macintosh® :
ì“ + V
Utilisation du menu Affichage
Les options disponibles dans le menu Affichage sont indiquées dans le
tableau ci-dessous, accompagnées de l'icône de barre d'outils associée et
de la touche de raccourci, le cas échéant.
Menu
Affichage
Options
Tâches disponibles
Ordinateur
Afficher le classeur en
mode Ordinateur
Icône de Touche de
la barre raccourci
d'outils
Windows® :
Alt+Maj+C
Macintosh® :
option + Maj + C
Unité
26
Afficher le classeur en
mode Unité
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
Windows® :
Alt+Maj+H
Menu
Affichage
Options
Tâches disponibles
Mise à
l'échelle
Changer la taille de la
vue d'un classeur en
mode Unité
Page
précédente
Affiche la page
précédente d'un classeur
comportant plusieurs
pages
Windows® :
Ctrl+flèche
gauche
Affiche la page suivante
d'un classeur comportant
plusieurs pages
Windows® :
Ctrl+flèche
droite
Page suivante
Icône de Touche de
la barre raccourci
d'outils
Macintosh® :
option + !
Macintosh® :
option + "
Options de
Lorsqu'un classeur
mise en page PublishView™ est actif,
PublishView™ vous pouvez choisir
d'afficher ou de masquer
la décomposition des
problèmes et les
bordures des objets.
Utilisation du menu Insertion
Les options disponibles dans le menu Insertion sont indiquées dans le
tableau ci-dessous, accompagnées de la touche de raccourci, le cas
échéant.
Menu
Insertion
Options
Tâches disponibles
Touche de
raccourci
Ajouter une activité
Ajouter des pages dans un classeur avec Windows® :
une des applications suivantes :
Ctrl+I
Macintosh® :
ì“ + I
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
27
Menu
Insertion
Options
Tâches disponibles
Touche de
raccourci
•
•
•
•
•
•
•
•
(Version Enseignant du
logiciel uniquement)
Insérer une image dans un classeur
(option désactivée si l'application ne
prend pas en charge les images)
Insérer une nouvelle page avec l'éditeur
de programmes, ouvrir ou afficher une
page existante avec l'éditeur de
programmes ou importer un éditeur de
programmes
Ouvrir la console du capteur au bas de
l'application active pour accepter
l'entrée de collecte des données
28
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
Windows® :
Ctrl + D
Macintosh® :
ì“ + D
Utilisation du menu Outils
Les options disponibles dans le menu Outils sont indiquées dans le
tableau ci-dessous, accompagnées de l'icône de barre d'outils associée et
de la touche de raccourci, le cas échéant.
Menu Outils
Options
Tâches disponibles
Icône
Touche de
de la
raccourci
barre
d'outils
Capture
d'écran
•
Effectuer une
capture de la page
Windows® :
Ctrl + J
•
Créer une capture à
partir de l'écran de
l'unité sélectionnée
Macintosh® : ì“ +
J
Copie la page active ou
l'écran de l'unité dans le
Presse-papiers et dans la
fenêtre Capture d'écran
TI-Nspire™.
Outil Transfert Ouvre l'outil Transfert,
conçu pour transférer
des fichiers et des
dossiers sur des unités
connectées.
Windows® : Ctrl +
T
Variables
Windows® :
Ctrl + L
Installer l'O.S
sur l'unité
Permettent de créer et
de stocker les variables
dans une activité.
Macintosh® : ì“ +
T
Macintosh® : ì“ +
L
Mettre à jour le système
d'exploitation d'une
unité connectée
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
29
Utilisation du menu Fenêtre
Les options disponibles dans le menu Fenêtre sont indiquées dans le
tableau ci-dessous, accompagnées de la touche de raccourci, si
applicable.
Menu Fenêtre
Options
Tâches disponibles
Réinitialiser la
disposition de
l'espace de
travail
Réinitialiser la disposition de l'espace
de travail
Touche de
raccourci
Espace de travail Version Enseignant du logiciel
Contenu
uniquement : ouvrir l'espace de
travail Contenu
Windows® :
Ctrl + Alt + 1
Espace de travail Version Enseignant du logiciel
Classeurs
uniquement : Ouvrir l'espace de
travail Classeurs
Windows® :
Ctrl + Alt + 3
Outils du
classeur
Windows® :
Ctrl + Alt + M
Ouvre le menu de l'application
active.
Macintosh® :
ì“ + Alt + 1
Macintosh® :
ì“ + Alt + 3
Macintosh® :
ì“ + Alt + M
Trieuse de pages Afficher les pages d'un classeur
contenant plusieurs pages dans la
boîte à outils Classeurs
Windows® :
Ctrl + Alt + P
Émulateur
TI-Smartview™
Windows® :
Ctrl + Alt + E
Ouvrir l'émulateur TI-Smartview™
dans la boîte à outils Classeurs Dans
la version Enseignant du logiciel,
l'émulateur TI-Smartview™
fonctionne exactement comme
l'unité.
Les élèves peuvent utiliser la fonction
TI-Smartview™ afin de simuler un
clavier et utiliser le logiciel comme
s'ils disposaient d'une unité.
30
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
Macintosh® :
ì“ + Alt + P
Macintosh® :
ì“ + Alt + E
Menu Fenêtre
Options
Tâches disponibles
Touche de
raccourci
Utilitaires
Ouvrir les utilitaires dans la boîte à
outils Classeurs
Windows® :
Ctrl + Alt + U
Macintosh® :
ì“ + Alt + U
Explorateur de
contenu
Ouvrir l'Explorateur de contenu dans Windows® :
la boîte à outils Classeurs
Ctrl + Alt + O
Macintosh® :
ì“ + Alt + O
Masquer
automatiqueme
nt la boîte
d'outils Classeurs
Permet de masquer la boîte d'outils
Classeurs et d'agrandir la zone de
l'espace de travail. Lorsque la boîte
d'outils Classeurs est masquée, un
onglet s'affiche le long du côté
gauche de la fenêtre afin de vous
permettre d'accéder aux outils.
Afficher les
classeurs en
mosaïque/
onglets
Basculer vers la vue en mosaïque
pour afficher les classeurs ouverts
sous forme de miniatures. Si la vue
mosaïque est affichée, bascule vers
une fenêtre de classeur avec des
onglets indiquant le noms des autres
classeurs.
Fenêtre Capture Ouvrir la fenêtre Capture d'écran
d'écran
TI-Nspire™
Classeur.tns
Afficher le nom des classeurs ouverts
Utilisation du menu Aide
Les options disponibles dans le menu Aide sont indiquées dans le tableau
ci-dessous, accompagnées de la touche de raccourci, le cas échéant. Pour
plus d'informations sur les options du menu Aide, consultez le manuel
Premiers contacts avec le logiciel TI-Nspire™.
Option du menu Aide
Utilisation
Touche de
raccourci
Aide sur le logiciel
TI-Nspire™
Accéder à l'aide en ligne
F1
Activer
Activer le logiciel
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
31
Option du menu Aide
Utilisation
S'enregistrer
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manuel d'utilisation
Télécharger le dernier
manuel d'utilisation depuis le
site Internet Education
Technology
Site education.ti.com
Accéder au site Internet
Education Technology
Visiter la page Échange
d'activités
Accéder au site Internet
d'échange des activités
Accéder au dépannage
en ligne
Accéder à la base de
connaissances à partir de
laquelle vous pouvez envoyer
vos questions
Effectuer des diagnostics
TI-Nspire™
Exécuter des diagnostics et
envoyer un rapport à
l'assistance TI
Rechercher les mises à
jour logicielles
Rechercher les mises à jours
logicielles et télécharger la
mise à jour du logiciel , si
nécessaire
Rechercher les mises à
jour d'O.S pour l'unité
Rechercher les mises à jour
d'O.S pour l'unité et
télécharger les fichiers du
système d'exploitation mis à
jour, si nécessaire
À propos du logiciel
TI-Nspire™
Ouvrir la fenêtre À propos
Écran de bienvenue
Ouvrir l'écran de bienvenue
Touche de
raccourci
Utilisation de la boîte à outils Classeurs
La boîte à outils Classeurs, située dans la partie gauche de l'espace de
travail, contient les outils nécessaires pour travailler dans les classeurs
TI-Nspire™ et les documents PublishView™.
32
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
Lorsque vous cliquez sur une icône de la boîte à outils Classeurs, les outils
associés sont affichés dans l'espace de travail. Reportez-vous au tableau
suivant pour plus d'informations concernant chaque outil.
Icône
Utilisation
Ouvre le menu de l'application.
Outils du
classeur
Dans les classeurs TI-Nspire™, le menu Outils du
classeur contient les outils disponibles pour travailler
dans une application. Les outils sont propres à
l'application active.
Dans les classeurs PublishView™, le menu Outils du
classeur rassemble les outils permettant d'insérer des
applications TI-Nspire™ et des classeurs TI-Nspire™.
Pour plus d'informations sur ces outils, reportez-vous
à la section Utilisation des classeurs PublishView™.
Trieuse de
pages
•
Vous pouvez afficher le nombre d'activités
contenues dans votre classeur et votre
emplacement au sein de celui-ci.
•
Passez d'une page à l'autre en cliquant sur la page
à afficher.
•
Ajoutez, coupez, copiez et collez des pages et des
activités au sein du même classeur ou entre
différents classeurs.
Remarque : dans un classeur PublishView™, la
trieuse de pages n'est pas accessible via la boîte
d'outils Classeurs.
les enseignants peuvent utiliser l'émulateur
TI-Smartview™ pour démontrer des concepts
TI-SmartView™ mathématiques sur l'unité. L'émulateur
TI-Smartview™ fonctionne exactement comme
l'unité. Les élèves peuvent utiliser la fonction
TI-Smartview™ afin de simuler un clavier et utiliser le
logiciel comme s'ils disposaient d'une unité.
Remarque : le contenu est affiché sur le petit écran
TI-Smartview™ uniquement lorsque le mode Unité a
été activé pour le classeur.
Dans un document PublishView™, l'émulateur
TI-SmartView™ n'est pas disponible.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
33
Icône
Utilisation
Permet d'accéder aux utilitaires suivants :
Utilitaires
•
Modèles mathématiques
•
Symboles
•
Catalogue
•
Opérateurs mathématiques
•
Conversion d'unités
•
Bibliothèques
•
Affiche la liste des fichiers stockés sur votre
ordinateur.
Explorateur de
•
contenu
Affiche la liste des fichiers stockés sur n'importe
quelle unité connectée.
•
Vous pouvez créer et gérer des séries de cours.
•
Effectue la mise à jour du système d'exploitation
des unités connectées.
Si vous utilisez le logiciel TI-Nspire™ version
Enseignant pour travailler sur des classeurs, l'outil
Explorateur de contenu peut vous permettre
d'envoyer ou de collecter des classeurs entre votre
ordinateur et les unités connectées sans changer
d'espace de travail.
Présentation du menu Outils du classeur
Dans l'exemple suivant, le menu Outils du classeur est ouvert, affichant
les options relatives à l'application Calculs.
34
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
À
Á
Â
À
Menu de la boîte à outils Classeurs
Á
Palette d'outils pour l'application Calculs. Cliquez sur ¢ pour
ouvrir le sous-menu associé à chaque option.
Â
Cliquez sur
pour fermer le menu Outils du classeur et sur
pour l'ouvrir.
Présentation du panneau Trieuse de pages
L'exemple ci-dessous présente la boîte à outils Classeurs avec la trieuse de
pages ouverte.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
35
À
Á
Â
À
Menu de la boîte à outils Classeurs
Á
Cliquez sur le signe - pour réduire la vue. Cliquez sur le signe +
pour ouvrir la vue et afficher les pages du classeur.
Â
Barre de défilement. La barre de défilement est uniquement
active lorsque le nombre de pages est trop élevé pour
permettre leur affichage dans le panneau.
Présentation du panneau TI-SmartView™ ou Clavier
La fonction TI-Smartview™ permet de simuler le fonctionnement d'une
unité. Dans la version Enseignant du logiciel, l'émulation de l'unité
facilite l'exécution de présentations destinées aux élèves. Dans la version
Élève du logiciel, l'émulation du clavier offre la possibilité aux élèves
d'utiliser le logiciel comme s'il s'agissait d'une unité.
Remarque : L'illustration ci-dessous présente le panneau TI-SmartView™
dans la version Enseignant du logiciel. Dans la version Élève du logiciel,
seul le clavier est affiché. Pour plus d'informations, consultez la section
Utilisation de l'émulateur TI-SmartView™.
36
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
À
Ã
Á
Â
À
Menu de la boîte à outils Classeurs
Á
Sélecteur d'unité. Cliquez sur ¤ pour sélectionner l'unité à
afficher dans le panneau :
•
TI-Nspire™ CX
•
Pavé tactile TI-Nspire™
•
Clickpad TI-Nspire™
Sélectionnez ensuite le mode d'affichage de l'unité :
•
Normal
•
Contraste élevé
•
Contour
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
37
Â
Sélecteur de vue. Dans la version Enseignant du logiciel,
cliquez sur ¤ pour sélectionner la vue de l'unité :
•
Unité uniquement
•
Clavier + Écran latéral
•
Unité + Écran latéral
Remarque : vous pouvez également modifier ces options
dans la fenêtre Options TI-SmartView™. Cliquez sur Fichier >
Réglages > Options TI-Smartview™ pour ouvrir cette fenêtre.
Remarque : le sélecteur de vue n'est pas disponible dans la
version Élève du logiciel.
Ã
Lorsque le mode d'affichage Unité uniquement est
sélectionné, sélectionnez l'option Toujours au premier plan
pour conserver la fenêtre devant toutes les autres applications
ouvertes. (Version Enseignant du logiciel uniquement)
Présentation du panneau Explorateur de contenu
Utilisez l'Explorateur de contenu pour :
•
Afficher la liste des fichiers stockés sur votre ordinateur.
•
Afficher la liste des fichiers stockés sur n'importe quelle unité
connectée.
•
Créer et gérer des séries de cours.
•
Effectuer la mise à jour du système d'exploitation des unités
connectées.
•
Transférer des fichiers entre votre ordinateur et des unités
connectées.
Remarque : les enseignants qui utilisent le logiciel TI-Nspire™ version
Enseignant peuvent se servir de l'outil Explorateur de contenu pour
transférer et copier des classeurs entre leur ordinateur et les unités
connectées sans changer d'espace de travail.
38
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
À
Á
Ã
Â
Ä
Å
Æ
À
Menu de la boîte à outils Classeurs
Á
Affiche les fichiers stockés sur votre ordinateur et le nom du
dossier dans lequel ils se trouvent. Cliquez sur ¤ pour accéder à
un autre dossier de l'ordinateur.
Â
Liste des dossiers et des fichiers qui se trouvent dans le dossier
indiqué dans le champ Rechercher dans :. Cliquez avec le bouton
droit sur un fichier ou un dossier mis en surbrillance pour ouvrir le
menu contextuel proposant les actions disponibles pour ce fichier
ou ce dossier.
Ã
Cliquez sur
pour fermer la liste des fichiers. Cliquez sur
pour ouvrir la liste des fichiers.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
39
Ä
Menu Options. Cliquez sur ¤ pour ouvrir le menu déroulant
des actions applicable à un fichier sélectionné :
•
Ouvrir un fichier ou un dossier existant
•
Remonter d'un niveau dans la hiérarchie des dossiers
•
Créer un nouveau dossier
•
Créer une nouvelle série de cours
•
Renommer un fichier ou un dossier
•
Copier le fichier ou le dossier sélectionné
•
Coller le fichier ou le dossier précédemment copié dans le
Presse-papiers
•
Supprimer le fichier ou le dossier sélectionné
•
Sélectionner tous les fichiers d'un dossier
•
Créer une séries de cours
•
Rafraîchir l'affichage
•
Installer un O.S
Å
Unités connectées. Liste les unités connectées. Les différentes
unités sont listées si plus d'une est connectée à l'ordinateur ou
lors de l'utilisation de stations d'accueil TI-Nspire™.
Æ
Nom de l'unité connectée. Pour afficher les dossiers et les fichiers
stockés sur une unité, double-cliquez sur le nom de l'unité.
Cliquez sur ¤ pour accéder à un autre dossier de l'unité.
Description du panneau Utilitaires
Le panneau Utilitaires permet d'accéder aux modèles et aux opérateurs
mathématiques, aux symboles spéciaux, aux éléments du catalogue et
aux bibliothèques que vous pouvez être amenés à utiliser lorsque vous
travaillez dans les classeurs. Dans l'exemple suivant, l'onglet Modèles
mathématiques est ouvert.
40
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
À
Á
Â
Ã
À
Menu de la boîte à outils Classeurs
Á
Les modèles mathématiques sont ouverts. Double-cliquez sur
un modèle pour l'ajouter dans un classeur. Cliquez sur l'onglet
Modèles mathématiques pour fermer la vue du modèle.
Pour ouvrir le panneau Symboles, Catalogue, Opérateurs
mathématiques ou Bibliothèques, cliquez sur l'onglet
correspondant.
Â
Case à cocher Assistants activés. Cochez cette case pour utiliser
un assistant et saisir les arguments d'une fonction.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
41
Ã
Onglets permettant d'ouvrir les vues à partir desquelles vous
pouvez sélectionner et ajouter des symboles, des éléments du
catalogue, des opérateurs mathématiques et des éléments de
bibliothèque dans un classeur. Cliquez sur un onglet pour
ouvrir la vue correspondante.
Utilisation de l'espace de travail
La zone qui se trouve dans la partie droite de la fenêtre permet de créer
des classeurs TI-Nspire™ et des documents PublishView™ et de travailler
sur ceux-ci. Cette zone est utilisée pour afficher le classeur, y ajouter des
pages, des applications et effectuer toutes les opérations nécessaires. Un
seul classeur est actif à la fois.
Vous pouvez affichez vos classeurs dans une des deux vues disponibles :
mode Ordinateur ou mode Unité. Dans les deux vues, la taille et
l'emplacement du dernier fichier ouvert sont indiqués.
•
Mode Unité : cette vue permet d'afficher les classeurs tels qu'ils
apparaissent sur l'écran de l'unité. La taille de votre écran est limitée
comme elle l'est sur l'unité.
•
42
Mode Ordinateur : il s'agit de la vue par défaut du logiciel, illustrée
dans l'exemple ci-dessous.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
Présentation de la barre d'état
La barre d'état fournit des informations sur le classeur courant, permet
de basculer entre le mode Unité et le mode Ordinateur et d'ajuster
l'affichage du classeur.
Ä
Á Â
Ã
À
À Dans une vue à onglets, le nom du classeur est affiché. Si le classeur
n'a pas été enregistré, le nom par défaut "Classeur1" est utilisé. Dans
une vue en mosaïque, les classeurs ouverts sont affichés sous forme de
miniatures dans l'espace de travail.
Á
Numéro de l'activité et de la page : affiche les références du
classeur actif.
Â
Réglages : affiche les réglages courants (Angle, Auto ou Approché et
Réel ou Complexe). Cliquez ici pour afficher ou modifier les réglages
généraux ou ceux de l'application Graphiques & géométrie.
Â
Vue du classeur : vous pouvez afficher la vue Unité ou Ordinateur.
Cliquez sur l'icône appropriée pour changer de vue.
Ä
Échelle : lorsque vous travaillez dans un classeur en mode Ordinateur,
utilisez le curseur Lisibilité pour augmenter ou diminuer l'épaisseur
des traits dans un classeur. Déplacez le curseur vers la gauche pour
diminuer l'épaisseur des traits et déplacez-le vers la droite pour
l'augmenter.
Lorsque vous travaillez dans un classeur en mode Unité, utilisez le
curseur Échelle pour contrôler la taille du classeur dans l'espace de
travail. Déplacez le curseur vers la gauche pour réduire la taille du
classeur. Déplacez-le vers la droite pour l'agrandir.
Affichage et changement des réglages du classeur
Les réglages contrôlent l'affichage des informations dans les classeurs
TI-Nspire™ et les documents PublishView™.
•
Réglages généraux : ces réglages contrôlent l'affichage de tous les
chiffres, y compris les éléments, matrices ou listes. Vous pouvez
modifier les réglages par défaut à tout moment et spécifier les
réglages pour un classeur particulier.
•
Graphiques & géométrie : ces réglages contrôlent l'affichage des
informations dans les activités ouvertes et dans les nouvelles activités
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
43
ultérieures. Lorsque vous modifiez les réglages de l'application
Graphiques & géométrie, les nouvelles valeurs définies deviennent les
réglages par défaut pour votre travail réalisé dans l'application.
Modification des réglages généraux
Suivez la procédure ci-dessous pour personnaliser les réglages généraux
qui sont appliqués à votre classeur.
1. Créez un classeur ou ouvrez un classeur existant.
2. Dans la barre d'état, double-cliquez sur Réglages ou sélectionnez
Fichier > Réglages > Réglages du classeur pour ouvrir la fenêtre
Réglages du classeur.
Lorsque vous ouvrez la fenêtre Réglages du classeur pour la première
fois, les réglages généraux par défaut s'affichent.
3. Appuyez sur la touche Tab ou utilisez la souris pour vous déplacer
dans la liste des réglages. Cliquez sur ¤ pour ouvrir la liste déroulante
et afficher les valeurs disponibles pour chaque réglage.
Champ
Valeur
Afficher chiffres
•
Flottant
•
Flottant 1 - Flottant 12
•
Fixe 0 - Fixe 12
•
Radian
•
Degré
•
Grade
Angle
44
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
Champ
Valeur
Format Exponentiel
•
Normal
•
Scientifique
•
Ingénieur
•
Réel
Format Réel ou
Complexe
Mode de calcul
•
Rectangulaire
•
Polaire
•
Auto
•
CAS : Exact
•
Approché
Remarque : le mode Auto affiche les
résultats dont la valeur n'est pas un
nombre entier sous forme fractionnaire,
excepté si un nombre décimal est utilisé
dans l'activité. Le mode Exact (CAS)
affiche les résultats dont la valeur n'est
pas un nombre entier sous forme
fractionnaire ou symbolique, excepté si
un nombre décimal est utilisé dans
l'activité.
Format Vecteur
Base
Système d'unités (CAS)
•
Rectangulaire
•
Cylindrique
•
Sphérique
•
Décimale
•
Hexadécimale
•
Binaire
•
SI
•
ANG/US
4. Utilisez la souris pour cliquer et sélectionner le réglage souhaité.
5. Utilisez l'une des options suivantes :
•
Pour appliquer des réglages personnalisés à TOUS les classeurs,
cliquez sur Réglages par défaut.
•
Pour appliquer les réglages au classeur ouvert uniquement,
cliquez sur OK.
•
Pour restaurer les réglages par défaut, cliquez sur Restaurer.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
45
•
Cliquez sur Annuler pour fermer la fenêtre sans effectuer de
modification.
Modification des réglages Graphiques & géométrie
Suivez la procédure ci-dessous pour personnaliser les réglages de
l'application Graphiques & géométrie.
1. Créez un classeur ou ouvrez un classeur existant.
2. Dans la barre d'état, double-cliquez sur Réglages ou sélectionnez
Fichier > Réglages > Réglages du classeur pour ouvrir la fenêtre
Réglages du classeur.
3. Cliquez sur Graphiques & géométrie pour afficher les réglages
courants.
4. Appuyez sur la touche Tab ou utilisez la souris pour vous déplacer
dans la liste des réglages. Cliquez sur ¤ pour ouvrir la liste déroulante
et afficher les valeurs disponibles pour chaque réglage.
46
Champ
valeurs
Afficher chiffres
•
Auto
•
Flottant
•
Flottant 1 - Flottant
12
•
Fixe 0 - Fixe 12
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
Champ
valeurs
Angle représenté
•
Auto
•
Radian
•
Degré
•
Grade
•
Auto
•
Radian
•
Degré
•
Grade
Angle
géométrique
5. Utilisez la souris pour sélectionner le réglage souhaité.
6. Cliquez sur une case pour activer ou désactiver une option.
Case à cocher
Fonction si cochée
Masquer automatiquement
les labels de tracé
Les labels de tracé s'affichent
uniquement lorsque vous faites
glisser le pointeur de la souris sur
un tracé, que vous le sélectionnez
ou que vous le saisissez.
Afficher les valeurs extrêmes
des axes
Affiche les libellés numériques des
valeurs minimum et maximum
visibles sur un axe.
Afficher les info-bulles pour
la manipulation des
fonctions
Affiche des informations utiles
pour la manipulation des
représentations graphiques de
fonction.
Rechercher
automatiquement le point
d'intérêt
Affiche le zéro et les valeurs
minimum et maximum des
fonctions et des objets représentés
pendant le tracé.
7. Sélectionnez l'une des options suivantes :
•
Pour appliquer des réglages personnalisés à TOUS les classeurs,
cliquez sur Réglages par défaut.
•
Pour appliquer les réglages au classeur ouvert uniquement,
cliquez sur OK.
•
Pour restaurer les réglages par défaut, cliquez sur Restaurer.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
47
•
Cliquez sur Annuler pour fermer la fenêtre sans effectuer de
modification.
Envoi de fichiers à une unité
Dans l'espace de travail Classeurs, exécutez la procédure ci-dessous pour
envoyer un classeur TI-Nspire™ (fichier .tns) aux unités connectées.
1. Ouvrez l'Explorateur de contenu, puis accédez au fichier stocké sur
l'ordinateur que vous souhaitez envoyer à l'unité.
2. Faites glisser et déposez le fichier sur l'unité. Cliquez sur le fichier
pour le sélectionner puis, tout en maintenant enfoncé le bouton de la
souris, faites glisser et déposez le fichier sur l'unité. Relâchez le
bouton de la souris pour copier le fichier sur l'unité sélectionnée.
Remarque : vous pouvez sélectionner Fichier > Enregistrer sur l'unité
pour envoyer un fichier de l'ordinateur à une unité connectée.
Utilisation des séries de cours
Les cours peuvent contenir plusieurs fichiers. Par exemple, les
enseignants disposent souvent d'une version Enseignant d'un fichier,
d'une version Élève, d'évaluations et parfois d'autres fichiers
complémentaires. Une série de cours est un conteneur dans lequel les
enseignants peuvent regrouper tous les fichiers nécessaires à leur cours.
Dans l'espace de travail Classeurs, vous pouvez afficher, modifier, illustrer
et enregistrer les changements apportés aux fichiers .tns dans une série
de cours. Vous pouvez utiliser les séries de cours pour :
•
Ajouter tout type de fichier (.tns, .tnsp, .doc, .pdf, .ppt) à une série de
cours.
•
Envoyer des séries de cours aux unités connectées, sachant que seuls
les fichiers .tns sont effectivement transmis aux unités.
•
Afficher tous les fichiers d'une série de cours en utilisant le logiciel
TI-Nspire™.
•
Regrouper tous les fichiers associés à un cours à un seul emplacement.
•
Envoyer par messagerie un fichier de série de cours à des enseignants
ou élèves plutôt que de rechercher et envoyer en pièce jointe
plusieurs fichiers.
Dans l'espace de travail Classeurs, les options disponibles pour les séries
de cours sont accessibles via l'Explorateur de contenu.
Création d'une nouvelle série de cours
Suivez la procédure ci-dessous pour créer une nouvelle série de cours.
48
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
1. Dans l'espace de travail Classeurs, cliquez sur
à partir du
panneau Boîte à outils Classeurs pour ouvrir l'Explorateur de contenu.
2. Accédez au dossier dans lequel vous souhaitez enregistrer le fichier
de la série de cours.
3. Cliquez sur
pour ouvrir le menu déroulant, puis sélectionnez
Nouvelle série de cours.
Le fichier de la nouvelle série de cours est créé en utilisant un nom par
défaut et placé dans votre liste de fichiers.
4. Saisissez le nom à donner à la série de cours et appuyez sur Entrée
pour enregistrer le fichier.
Ajout de fichiers dans une série de cours
Par défaut, lors de sa création, une série de cours est vide. Utilisez l'une
des méthodes suivantes pour ajouter des fichiers dans une série de cours :
•
Faites glisser et déposez le fichier voulu dans la série de cours
sélectionnée. Cette méthode permet de déplacer le fichier dans la
série de cours choisie. Lorsque vous supprimez la série de cours, le
fichier est également supprimé de l'ordinateur. Vous pouvez le
récupérer via la Corbeille.
•
Copiez et collez le fichier voulu dans la série de cours sélectionnée.
•
Utilisez l'option Ajouter les fichiers au cours. Cette méthode permet
de copier le fichier sélectionné dans la série de cours. Le fichier n'est
pas déplacé de son emplacement d'origine.
Utilisation de l'option Ajouter les fichiers au cours
Pour ajouter des fichiers à une série de cours en utilisant l'option Ajouter
les fichiers au cours :
1. Dans l'Explorateur de contenu, double-cliquez sur le fichier de série
de cours voulu pour ouvrir la fenêtre correspondante. Le nom de la
fenêtre correspond au nom de la série de cours.
2. Cliquez sur Ajouter les fichiers au cours pour ouvrir la fenêtre
Ajouter.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
49
3. Utilisez le gestionnaire de fichiers pour localiser et sélectionner le
fichier à ajouter à la série de cours.
•
Vous pouvez sélectionner plusieurs fichiers simultanément s'ils se
trouvent dans le même dossier.
•
Si les fichiers se trouvent dans des dossiers différents, vous pouvez
les ajouter un par un.
•
Vous ne pouvez pas créer de dossier dans une série de cours ni en
ajouter un.
4. Cliquez sur Ajouter pour ajouter le fichier à la série de cours.
Le fichier est ajouté à la série de cours et listé dans la fenêtre de la
série cours.
5. Répétez cette procédure de façon à ajouter tous les fichiers voulus
dans la série de cours.
Ouverture d'une série de cours
Pour afficher et utiliser les fichiers d'une série de cours, suivez l'une des
procédures ci-dessous afin d'ouvrir le fichier de la série de cours.
f Double-cliquez sur le nom de la série de cours.
f Sélectionnez la série de cours, puis cliquez avec le bouton droit de la
souris et sélectionnez Ouvrir dans le menu contextuel.
f Sélectionnez la série de cours, cliquez sur
Ouvrir.
, puis sélectionnez
f Sélectionnez la série de cours et appuyez sur Ctrl + O.
(Macintosh® : “ + O).
50
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
Lorsque vous ouvrez une série de cours, les fichiers qu'elle contient sont
affichés dans une fenêtre distincte.
Remarque : vous ne pouvez pas ouvrir une série de cours avec un
programme autre que TI-Nspire™. Par exemple, si vous ouvrez le dossier
en utilisant le gestionnaire de fichiers sur votre ordinateur et doublecliquez sur le nom de la série de cours, le logiciel ne démarre pas
automatiquement.
Ouverture des fichiers d'une série de cours
Vous pouvez ouvrir n'importe quel fichier contenu dans une série de
cours sur votre ordinateur si vous disposez du programme associé au type
de fichier en question.
•
Lorsque vous ouvrez une fichier .tns ou .tnsp, celui-ci s'affiche dans
l'espace de travail Classeurs du logiciel TI-Nspire™.
•
Lorsque vous ouvrez un fichier d'un autre type, l'application ou le
programme associé est lancé. Par exemple, si vous ouvrez un fichier
.doc, son contenu s'affiche dans Microsoft® Word.
Utilisez une des options suivantes pour ouvrir un fichier contenu dans
une série de cours :
f Double-cliquez sur la série de cours, puis sur un fichier associé à cette
série.
f Dans une série de cours, sélectionnez le fichier à ouvrir, puis cliquez
sur ¢ ou double-cliquez sur le nom du fichier et sélectionnez Ouvrir
dans le menu contextuel.
Gestion des fichiers dans une série de cours
Vous pouvez ouvrir, copier/coller, supprimer et renommer les fichiers
contenus dans une série de cours existante. Pour accéder aux fichiers
contenus dans une série de cours existante afin d'y travailler :
1. Dans le panneau Boîte à outils Classeurs, ouvrez l'Explorateur de
contenu.
2. Accédez au dossier dans lequel la série de cours est enregistrée.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
51
3. Cliquez sur ¢ ou double-cliquez sur le nom de la série de cours pour
ouvrir la fenêtre Série de cours.
4. Sélectionnez le fichier dans lequel vous souhaitez travailler, puis
cliquez sur ¢ pour ouvrir le menu contextuel.
5. Sélectionnez l'action à exécuter.
52
•
Cliquez sur Ouvrir pour ouvrir le fichier. Les classeurs TI-Nspire™
et les documents PublishView™ s'affichent dans l'espace de travail
Classeurs. Lorsque vous ouvrez un fichier d'un autre type,
l'application ou le programme associé est lancé.
•
Cliquez sur Copier pour copier le fichier dans le Presse-papiers.
•
Accédez au dossier sur votre ordinateur ou sélectionnez l'unité,
puis cliquez avec le bouton droit de la souris et sélectionnez Coller
pour insérer le fichier copié au nouvel emplacement.
•
Cliquez sur Supprimer pour supprimer un fichier contenu dans la
série de cours. Soyez prudent lors de la suppression d'un fichier
contenu dans une série de cours. Assurez-vous d'avoir
préalablement sauvegardé les fichiers contenus dans la série de
cours en vue d'une utilisation future.
•
Cliquez sur Renommer pour donner un nouveau nom au fichier.
Pour annuler cette opération, appuyez sur la touche Echap.
•
Cliquez sur Ajouter les fichiers au cours pour sélectionner et
ajouter des fichiers supplémentaires à la série de cours.
•
Cliquez sur Rafraîchir pour mettre à jour la liste des fichiers
contenus dans la série de cours.
•
Cliquez sur Créer un paquetage de série de cours pour créer un
fichier .tilb.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
•
Cliquez sur Envoyer aux unités connectées pour ouvrir l'outil
Transfert et envoyer le fichier sélectionné aux unités connectées.
Vous ne pouvez envoyer aux unités que les fichiers .tns.
6. Lorsque vous avez terminé, cliquez sur Fermer pour fermer la fenêtre.
Création d'un paquetage pour les séries de cours
La création d'un paquetage de série de cours crée un dossier "package"
et un fichier .tilb. Ce fichier reprend tout le contenu de la série de cours.
Vous devez créer un paquetage de série de cours avant de pouvoir
envoyer celle-ci (fichier .tilb) par messagerie à d'autres collègues ou
élèves. Par défaut, la série de cours est enregistrée dans le dossier suivant
:
...\TI-Nspire\New Lesson Bundle1.tilb\package\...
Pour créer un paquetage de série de cours à partir de l'espace de travail
Classeurs :
1. Ouvrez l'Explorateur de contenu.
2. Accédez au dossier dans lequel la série de cours est enregistrée.
3. Sélectionnez la série de cours pour laquelle créer un paquetage.
4. Cliquez avec le bouton droit de la souris pour ouvrir le menu
contextuel, puis sélectionnez Créer un paquetage de série de cours.
Une boîte de dialogue s'affiche et confirme la création du fichier .tilb,
ainsi que la création du paquetage de la série de cours.
5. Cliquez sur Oui pour ouvrir le dossier dans lequel le paquetage de la
série de cours est stocké. Cliquez sur Non pour fermer la boîte de
dialogue.
Envoi par messagerie d'une série de cours
Après avoir créé un paquetage de série de cours, vous pouvez envoyer
par messagerie le fichier .tilb à d'autres enseignants ou élèves. Pour
joindre la série de cours à un message électronique :
1. Dans votre client de messagerie, sélectionnez l'option requise pour
joindre un fichier, puis accédez au dossier .tilb.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
53
2. Assurez-vous d'ouvrir le dossier et de sélectionner le fichier .tilb pour
le joindre au message. Vous ne pouvez pas envoyer par messagerie le
dossier .tilb.
Gestion des séries de cours
Utilisez le menu des options ou le menu contextuel pour copier,
supprimer, renommer ou envoyer une série de cours aux unités
connectées. Vous ne pouvez pas ajouter un dossier à une série de cours.
1. Dans l'Explorateur de contenu, cliquez avec le bouton droit de la
souris sur le nom de la série de cours ou cliquez sur
menu contextuel.
pour ouvrir le
2. Sélectionnez l'action à exécuter. Si une action n'est pas disponible,
elle s'affiche en grisé.
54
•
Cliquez sur Ouvrir pour ouvrir la série de cours.
•
Cliquez sur Niveau supérieur pour remonter d'un niveau dans la
hiérarchie des dossiers.
•
Vous ne pouvez pas ajouter un dossier à une série de cours. Si vous
sélectionnez Ouvrir le dossier, un nouveau dossier est ajouté dans
le dossier où est stockée la série de cours.
•
Sélectionnez Nouvelle série de cours pour créer une série de
cours. La nouvelle série de cours n'est pas ajoutée à la série de
cours existante, elle est créée dans le même dossier que celui où se
trouve la série de cours existante.
•
Cliquez sur Renommer pour changer le nom de la série de cours.
Appuyez sur la touche Echap pour annuler cette opération.
•
Cliquez sur Copier pour copier la série de cours dans le Pressepapiers.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
•
Accédez à un autre dossier, puis cliquez sur Coller pour copier la
série de cours à un autre emplacement.
•
Cliquez sur Supprimer pour supprimer la série de cours. Soyez
prudent lors de la suppression d'une série de cours. Assurez-vous
d'avoir préalablement sauvegardé les fichiers contenus dans la
série de cours en vue d'une utilisation future.
•
L'option Tout sélectionner met en surbrillance tous les fichiers du
dossier ouvert. Cette action ne s'applique pas aux séries de cours.
•
Cliquez sur Créer un paquetage de série de cours pour créer un
fichier .tilb.
•
Cliquez sur Rafraîchir pour mettre à jour la liste des fichiers du
dossier ouvert.
Envoi de séries de cours aux unités connectées
1. Dans l'Explorateur de contenu, sélectionnez la série de cours à
envoyer.
2. À l'aide de la souris, faites glisser et déposez le fichier de la série de
cours sur une unité connectée. Vous pouvez également copier la série
de cours, puis la coller dans une unité connectée.
La série de cours est transférée sur l'unité en tant que dossier doté du
même nom. Seuls les fichiers .tns sont transférés sur l'unité.
Utilisation de la fonction Capture d'écran
Utilisez la fonction Capture d'écran pour copier une image de la vue
active affichée sur votre ordinateur ou sur une unité. L'image est copiée
dans le Presse-papiers et dans la fenêtre Capture d'écran TI-Nspire™.
Utilisez les options de la fenêtre Capture d'écran TI-Nspire™ pour
enregistrer l'image en tant que fichier .jpg, pouvant être inséré dans les
applications TI-Nspire™ qui assurent la prise en charge des images ou
dans les documents créés en utilisant un autre programme, comme
Microsoft® Word.
Capture des pages d'un classeur
1. Dans un classeur ouvert, cliquez sur
.
•
Pour capturer la page actuellement affichée sur votre ordinateur,
sélectionnez Capturer la page.
•
Pour capturer la page courante sur une unité connectée, assurezvous d'avoir sélectionné l'unité, puis cliquez sur Créer une
capture à partir de l'écran de l'unité sélectionnée.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
55
L'image est copiée dans le presse-papiers et dans la fenêtre Capture
d'écran TI-Nspire™. La boîte de dialogue
apparaît dans l'angle inférieur droit du bureau lorsque la capture
d'écran est terminée.
2. Cliquez sur Afficher la capture pour ouvrir la fenêtre Capture d'écran
TI-Nspire™.
Vous pouvez également sélectionner Fenêtre > Fenêtre Capture
d'écran pour ouvrir la fenêtre Capture d'écran TI-Nspire™.
3. Pour capturer des pages supplémentaires, affichez la page suivante
du classeur, puis cliquez sur
pour sélectionner l'option requise
permettant d'ajouter cette page dans la fenêtre Capture d'écran
TI-Nspire™.
Pour plus d'informations concernant l'utilisation de la fonction Capture
d'écran, consultez le paragraphe Utilisation des classeurs TI-Nspire™.
Mise à jour de l'O.S de l'unité
Pour installer ou mettre à jour le système d'exploitation sur une unité
connectée à partir de l'espace de travail Classeurs, procédez comme
indiqué ci-dessous.
1. Assurez-vous d'avoir téléchargé le fichier d'O.S sur votre ordinateur et
enregistré toutes les données sur l'unité.
Remarque : la dernière version disponible des fichiers d'O.S files est
accessible via le site Internet Education Technology
(http://education.ti.com).
56
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
2. Ouvrez l'Explorateur de contenu pour afficher les unités connectées.
3. Sélectionnez l'unité à mettre à jour.
, puis sélectionnez Installer O.S ou Outils > Installer
l'O.S sur l'unité dans la barre de menus. La boîte de dialogue
4. Cliquez sur
Sélectionner fichier O.S s'affiche.
5. Accédez au dossier stocké sur votre ordinateur dans lequel se trouve
le fichier du système d'exploitation.
6. Sélectionnez le nom du fichier, puis cliquez sur Installer O.S.
•
Si vous procédez à la mise à jour d'une unité TI-Nspire™ CX,
sélectionnez TI-Nspire.tco.
•
Si vous procédez à la mise à jour d'une unité TI-Nspire™ CX CAS,
sélectionnez TI-Nspire.tcc.
•
Si vous procédez à la mise à jour d'une unité TI-Nspire™,
sélectionnez TI-Nspire.tno.
•
Si vous procédez à la mise à jour d'une unité TI-Nspire™ CAS,
sélectionnez TI-Nspire.tnc.
7. Lorsque le message de confirmation s'affiche, cliquez sur Oui. La
boîte de dialogue Installation de l'O.S apparaît et indique la
progression du téléchargement.
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
57
8. Lorsque la boîte de dialogue Information apparaît et vous indique la
fin du téléchargement, cliquez sur OK. Le système d'exploitation mis à
jour est installé sur l'unité. Une fois la mise à jour terminée, l'unité
redémarre.
9. Sur l'unité, suivez les instructions affichées pour :
•
Sélectionner la langue à utiliser
•
Sélectionner la taille de police souhaitée
10. Sur l'unité, cliquez sur OK lorsque l'écran de bienvenue s'affiche.
L'écran d'accueil s'affiche.
58
Utilisation de l'espace de travail Classeurs
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
Cette section décrit l'utilisation des classeurs TI-Nspire™ dans l'espace de
travail dédié aux classeurs. Les informations contenues dans ce chapitre
concernent les logiciels TI-Nspire™ suivants :
•
Logiciel version Enseignant
•
Logiciel TI-Nspire™ version Élève
•
Logiciel TI-Nspire™ CAS version Enseignant
•
Logiciel TI-Nspire™ CAS version Élève
•
Logiciel TI-Nspire™ Navigator™ version Enseignant
Lorsque des différences existent entre les logiciels, celles-ci sont précisées.
À propos des classeurs
Toutes les données que vous créez et enregistrez à l'aide du logiciel de
bureau sont stockées sous la forme d'un classeur, que vous pouvez
partager avec d'autres utilisateurs au moyen du logiciel TI-Nspire™ et
avec des unités nomades. Il existe deux types de classeurs :
•
Classeur TI-Nspire™ (fichier .tns)
•
Classeur PublishView™ (fichier .tnsp)
Classeurs TI-Nspire™
Un classeur TI-Nspire™ se compose d'une ou de plusieurs activités,
chacune constituée d'une ou de plusieurs pages. Une seule page s'affiche
dans l'espace de travail présenté à l'écran Toutes les opérations sont
exécutées sur les pages des applications. Le logiciel TI-Nspire™ et les
unités TI-Nspire™ partageant les mêmes fonctionnalités, vous pouvez
utiliser le logiciel pour créer des classeurs TI-Nspire™ susceptibles d'être
transférés entre le logiciel et une unité.
Classeurs PublishView™
Il est tout à fait possible d'imprimer les classeurs PublishView™ sur des
feuilles de papier standard ou de les publier sur un site Web ou un blog.
Les classeurs PublishView™ peuvent comprendre du texte mis en forme,
des images et des liens hypertexte de même que l'ensemble des
applications TI-Nspire™.
Pour plus d'informations sur la création et l'utilisation de classeurs
PublishView™, consultez la section Utilisation des classeurs
PublishView™.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
59
Gestion des classeurs TI-Nspire™
Lors de la première ouverture du logiciel de bureau, l'espace de travail
Classeurs s'affiche en présentant un classeur vide contenant une activité.
Vous pouvez ajouter des applications et du contenu à cette activité afin
de créer un classeur.
Remarque : l'écran de bienvenue s'affiche à l'ouverture du logiciel
lorsque l'option Toujours afficher cet écran au démarrage est activée.
Cliquez sur une icône d'application pour ajouter une activité dotée d'une
application active à un nouveau classeur.
Création d'un nouveau classeur TI-Nspire™
Pour créer un nouveau classeur TI-Nspire™, procédez de la façon
suivante :
1. À partir de la barre de menus de l'espace de travail Classeurs,
choisissez Fichier > Nouveau classeur TI-Nspire™ ou cliquez sur
l'icône
de la barre d'outils, puis sélectionnez Nouveau classeur
TI-Nspire™.
Le nouveau classeur s'ouvre dans l'espace de travail Classeurs et vous
êtes invité à sélectionner une application. Par défaut, les nouveaux
classeurs s'ouvrent dans l'affichage actif : ordinateur ou unité. Pour
changer d'affichage, utilisez le menu Affichage ou cliquez sur l'icône
appropriée de la barre d'état.
2. Sélectionnez une application pour ajouter une activité au classeur.
L'activité est ajoutée au classeur.
60
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
Enregistrement des classeurs TI-Nspire™
Pour enregistrer un nouveau classeur :
1. Choisissez Fichier > Enregistrer le classeur ou cliquez sur
.
La boîte de dialogue Enregistrer le classeur TI-Nspire™ s'affiche.
2. Naviguez jusqu'au dossier dans lequel vous souhaitez enregistrer le
classeur ou créez un dossier de destination pour le classeur.
3. Saisissez un nom pour le nouveau classeur.
4. Cliquez sur Enregistrer pour enregistrer le classeur.
Le classeur se ferme et est enregistré avec l'extension .tns.
Remarque : lorsque vous enregistrez un fichier, le programme réutilise le
même dossier à l'ouverture suivante d'un fichier.
Enregistrement d'un classeur sous un nouveau nom
Pour enregistrer un classeur existant dans un nouveau dossier et/ou sous
un autre nom :
1. Choisissez Fichier > Enregistrer sous... à partir de la barre de menus.
La boîte de dialogue Enregistrer le classeur TI-Nspire™ s'affiche.
2. Naviguez jusqu'au dossier dans lequel vous souhaitez enregistrer le
classeur ou créez un dossier de destination pour le classeur.
3. Saisissez un nom pour le nouveau classeur
4. Cliquez sur Enregistrer pour enregistrer le classeur sous son nouveau
nom.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
61
Ouverture d'un classeur existant
Pour ouvrir un classeur existant :
1. Choisissez Fichier > Ouvrir un classeur ou cliquez sur
La boîte de dialogue Ouvrir s'affiche.
.
2. Faites appel au navigateur de fichiers pour rechercher le fichier à
ouvrir, puis cliquez sur celui-ci pour le sélectionner.
3. Cliquez sur Ouvrir.
Le classeur s'ouvre dans l'espace de travail.
Remarque : pour sélectionner un élément parmi les 10 classeurs les plus
récents, choisissez Fichier > Documents récents et sélectionnez un
classeur dans la liste déroulante.
Localisation de fichiers à l'aide de l'Explorateur
de contenu
L'Explorateur de contenu est un navigateur de fichiers qui affiche tous les
fichiers présents sur l'ordinateur et sur les unités qui y sont connectées.
Utilisez l'Explorateur de contenu pour :
•
Transférer des fichiers entre votre ordinateur et des unités connectées
•
Copier et coller des fichiers, des séries de cours et des dossiers
Ouverture de l'Explorateur de contenu
f À partir de la boîte à outils Classeurs, cliquez sur
62
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
.
Å
À
Á
Â
Ã
Æ
Ä
À
Navigateur de fichiers de l'ordinateur : contient les dossiers et
fichiers stockés sur votre ordinateur.
Á
Dossier courant de premier niveau : dossier actuellement ouvert.
Â
Dossiers : double-cliquez sur l'icône de dossier dont vous souhaitez
Cliquez sur ¤ pour atteindre un autre dossier. Mes Classeurs est le
dossier par défaut.
afficher les fichiers.
Ã
Ä
Fichiers : affiche les fichiers du dossier de premier niveau.
Navigateur de fichiers de l'unité : cette partie du panneau contient
les dossiers et les fichiers d'une unité connectée.
Å
Menu contextuel : cliquez sur ¤ pour ouvrir le menu déroulant
présentant les options de manipulation des dossiers et fichiers de
l'Explorateur de contenu.
Æ
Double flèche Développer/Réduire : cliquez ici pour développer ou
réduire le navigateur de fichiers de l'ordinateur ou de l'unité.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
63
Vous pouvez sélectionner des fichiers et des dossiers dans le panneau du
navigateur de fichiers Explorateur de contenu, puis les faire glisser vers
un autre emplacement :
•
Sélectionnez un fichier ou un dossier que vous faites glisser vers un
autre emplacement dans l'explorateur de l'ordinateur ou de l'unité.
•
Sélectionnez un fichier .tns ou .tnsp que vous faites glisser vers
l'espace de travail afin d'ouvrir le classeur.
Identification des fichiers et des dossiers transférables
•
Le panneau du navigateur de fichiers permet de transférer ou de
déplacer les types de fichiers suivants entre un ordinateur et une
unité connectée :
Type du fichier
Extension
Classeur TI-Nspire™
.tns
Fichier d'une série de cours en
paquetage
.tilb
Fichier de vérification
d'apprentissage
.edc
Fichier Cabri™
.fig
Fichiers de système d’exploitation (O.S) de
l’unité
Unité TI-Nspire™ CX
.tco
Unité TI-Nspire™ CX CAS
.tcc
Unité TI-Nspire™
.tno
Unité TI-Nspire™ CAS
.tnc
•
Il est impossible de transférer des fichiers .tnsp sur une unité ;
cependant, vous pouvez convertir un fichier .tnsp au format .tns.
•
Votre capacité de transfert de dossiers et de fichiers peut être limitée
par la version logicielle de votre unité et par la structure des dossiers
de fichiers, avec, par exemple, le nombre de niveaux autorisés dans
chaque dossier.
•
Si vous déplacez des dossiers qui comportent des fichiers non pris en
charge, les fichiers pris en charge sont transférés, tandis que ceux qui
ne le sont pas sont ignorés.
•
Tous les fichiers contenus dans une série de cours sont listés dans
l'Explorateur de contenu.
64
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
Enregistrement d'un classeur sur une unité
connectée
Dans l'espace de travail Classeurs, enregistrez un classeur vers une unité
connectée en suivant la procédure ci-dessous.
Remarque : connectez une unité à un ordinateur au moyen d'un câble
USB standard. En classe, utilisez la station d'accueil TI-Nspire™ ou
TI-Nspire™ CX pour connecter plusieurs unités à l'ordinateur.
1. Ouvrez le classeur que vous souhaitez enregistrer sur l'unité.
2. Choisissez Fichier > Enregistrer sur l'unité. La boîte de dialogue
Enregistrer sur l'unité s'affiche.
Remarque : vous pouvez également utiliser la fonction « glisserdéposer » pour déplacer un fichier du panneau de l'ordinateur vers
une unité figurant dans le panneau Unités connectées.
3. Sélectionnez l'unité réceptrice. Si plusieurs unités sont connectées,
leurs noms sont répertoriés dans une liste.
4. Cliquez sur Enregistrer pour enregistrer le fichier ou sur Annuler
pour abandonner l'opération.
Si vous choisissez un nom de fichier existant, une boîte de dialogue
s'affiche et vous invite à indiquer si vous souhaitez le remplacer.
Pour écraser le fichier, cliquez sur Remplacer. Pour abandonner
l'enregistrement, cliquez sur Annuler.
5. Une boîte de dialogue s'affiche pour préciser le fichier en cours
d'enregistrement.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
65
Remarque : tout fichier enregistré sur une unité se voit affecter
l'extension de fichier .tns.
Ouverture de classeurs d'unité à l'aide du logiciel
Vous pouvez ouvrir des classeurs stockés sur une unité directement à
partir du logiciel. Vous pouvez alors travailler dessus et les sauvegarder à
l'aide des commandes d'enregistrement habituelles.
Pour afficher un classeur sur votre unité :
f Dans l'Explorateur de contenu, sélectionnez le classeur dans le
panneau du navigateur Unités connectées.
— OU —
f Cliquez avec le bouton droit de la souris, choisissez Ouvrir, localisez le
classeur et cliquez sur OK.
Enregistrement de classeurs d'unité à l'aide du logiciel
Pour enregistrer un classeur de l'unité que vous avez modifié via le
logiciel, exécutez l'une des procédures ci-dessous :
f Tapez Ctrl + S (sur Macintosh® : ì“ + S).
— OU —
f Choisissez Fichier > Enregistrer le classeur.
Copie des fichiers et dossiers pris en charge
Pour copier des fichiers et dossiers pris en charge :
1. Cliquez sur le fichier à copier sans relâcher le bouton de la souris. Pour
sélectionner plusieurs fichiers, utilisez la combinaison de touches Ctrl
+ clic (sur Macintosh® : ì“ + clic).
2. Faites glisser les fichiers à l'emplacement de destination voulu et
relâchez le bouton de la souris.
3. Si des fichiers de même nom existent à l'emplacement de destination,
un message s'affiche et vous demande si vous souhaitez les remplacer.
4. Cliquez sur Oui pour remplacer le fichier indiqué, Oui pour tous
pour remplacer tous les fichiers ou Non pour arrêter l'opération.
5. Lorsque vous copiez un groupe de fichiers, vous pouvez annuler
l'opération en cliquant sur Annuler. Le transfert est alors annulé
uniquement pour les fichiers qui n'ont pas encore été déplacés vers
l'emplacement de destination. Les autres fichiers auront déjà été
transférés.
Remarque : lorsque vous copiez des fichiers sur une unité connectée,
seuls les classeurs .tns pris en charge sont copiés.
66
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
Création de nouveaux dossiers
1. Dans le panneau Ordinateur ou Unités connectées, cliquez sur
puis sélectionnez Nouveau dossier.
,
2. Saisissez un nom pour le dossier et appuyez sur Entrée.
Suppression de classeurs
Les suppressions de fichiers sur l'unité sont définitives et ne peuvent pas
être annulées, c'est pourquoi, vous devez être certain de vouloir
supprimer le fichier que vous sélectionnez. Les fichiers supprimés sur
l'ordinateur sont transférés vers la Corbeille, ce qui signifie que vous
pouvez les récupérer tant que la Corbeille n'est pas vidée.
1. Sélectionnez le classeur à supprimer.
2. Choisissez Édition > Supprimer ou appuyez sur la touche Suppr.
3. Lorsque la boîte de dialogue d'avertissement s'affiche, cliquez sur Oui
pour confirmer la suppression.
Le classeur sélectionné est supprimé.
Utilisation de plusieurs classeurs
Lorsque plusieurs classeurs sont ouverts, leur nom est affiché dans des
onglets au bas de l'espace de travail. Un seul classeur est actif à la fois et
seul celui-ci est affecté par les commandes des menus ou des outils. Vous
avez également la possibilité d'afficher des miniatures de tous les
classeurs ouverts dans l'espace de travail. Pour afficher les miniatures,
choisissez Fenêtre > Afficher les classeurs en mosaïque.
Á
À
Â
Pour basculer entre plusieurs classeurs :
À
Cliquez sur l'onglet pour afficher un classeur dans l'espace de
travail. Ce classeur devient le document actif. Si le mode
Afficher les classeurs en mosaïque est activé, ces onglets sont
masqués.
Á
Utilisez les flèches droite et gauche pour parcourir la liste des
classeurs. Ces flèches ne sont activées qu'en présence d'un
nombre de classeurs trop important pour permettre leur
affichage dans la fenêtre.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
67
Â
Cliquez sur l'icône Afficher la liste pour afficher tous les
classeurs ouverts. Cette option peut s'avérer utile lorsque
plusieurs classeurs sont ouverts et que leur nom est tronqué
dans les onglets.
Utilisation de plusieurs classeurs en mosaïque
Lorsque plusieurs classeurs sont ouverts, vous pouvez afficher les
miniatures correspondantes dans l'espace de travail. Pour changer de
mode d'affichage :
f Choisissez Fenêtre > Afficher les classeurs en mosaïque. Les
classeurs ouverts sont présentés sous forme de miniatures dans
l'espace de travail et la barre de défilement devient active.
La barre d'état demeure disponible ; cependant, les noms des
classeurs figurent désormais sur les vues miniatures. Choisissez
Fenêtre > Afficher les classeurs en onglets pour afficher les
classeurs un par un dans l'espace de travail.
Fermeture des classeurs
f Pour fermer un classeur, choisissez Fichier > Fermer ou cliquez sur
l'icône Fermer située au bas de l'onglet du classeur.
f En mode d'affichage mosaïque, cliquez sur l'icône Fermer situé dans
le coin supérieur droit de la fenêtre du classeur.
68
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
Utilisation des applications
Lorsque vous ouvrez un classeur pour la première fois ou ajoutez une
nouvelle activité à un classeur, sélectionnez une application dans le
menu.
L'illustration suivante montre comment une activité dotée de
l'application Tableur & listes est présentée dans l'espace de travail, dans
la partie droite de la fenêtre, lorsque le mode Unité est sélectionné.
À
Á Â
Ã
Ä
À
Á
Nom du classeur : cet onglet contient le nom du classeur.
Â
Réglages : permet de modifier les réglages généraux et les réglages
Compteur d'activités/pages : la première valeur correspond au
numéro de l'activité de la page active, tandis que la seconde indique
le numéro de la page dans l'activité. Dans l'exemple, le compteur
indique 1.2, ce qui correspond à l'activité 1, page 2.
Graphiques & géométrie du classeur actif ou de changer les réglages
par défaut. Pour plus d'informations sur la modification des réglages,
consultez la section Utilisation de l'espace de travail Classeurs.
Ã
Vue du classeur : permet de basculer entre les modes ordinateur et
unité.
Ä
Mise à l'échelle/Lisibilité : en mode d'affichage Ordinateur, utilisez
cette échelle pour augmenter la lisibilité du classeur. En mode
d'affichage Unité, cette échelle permet d'agrandir ou de réduire
l'image.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
69
Ouverture des outils du classeur
Les outils permettant de travailler avec des applications se trouvent dans
le panneau Boîte d'outils Classeurs, dans la partie gauche de la fenêtre.
Pour ouvrir les outils du classeur :
f Choisissez Fenêtre > Outils du classeur ou cliquez sur
panneau Boîte d'outils Classeurs.
dans le
Le menu Outils du classeur s'ouvre en présentant les outils et menus
d'outils propres à l'application figurant dans l'activité ou la page
active. L'illustration suivante montre le menu affiché avec
l'application Tableur & listes.
Si le classeur contient plusieurs activités et pages, les outils propres à
l'application de la page active sont indiqués dans le menu Outils du
classeur lorsque vous sélectionnez la page.
Ouverture des menus contextuels
Les menus contextuels permettent d'accéder aux options spécifiques à
l'objet sélectionné ou à l'emplacement actif du curseur.
1. Pour accéder à un menu contextuel dans une application, cliquez avec
le bouton droit de la souris dans la zone de travail. L'exemple suivant
montre le menu contextuel de l'application Tableur & listes.
70
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
2. Cliquez sur le nom de l'option pour sélectionner celle-ci. Quand c'est
disponible, cliquez sur ¢ pour accéder aux actions liées à cette option
de menu.
Utilisation de plusieurs applications sur une page
Vous avez la possibilité d'ajouter quatre applications maximum par page.
Si une page contient plusieurs applications, le menu de l'application
active s'affiche dans la boîte à outils Classeurs. L'utilisation de plusieurs
applications implique deux étapes :
•
Changement de mise en page pour accueillir plusieurs applications
•
Ajout des applications
Vous pouvez ajouter plusieurs applications sur une page, même si une
application est déjà active sur la page en question.
Ajout de plusieurs applications dans une même page
Par défaut, chaque page contient de l'espace prévu pour ajouter une
application. Pour ajouter des applications dans une page, procédez de la
façon suivante.
1. Choisissez Édition > Format de page > Sélectionner un format
ou cliquez sur
pour afficher le menu des formats d'affichage.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
71
Huit options de formats de page sont disponibles. Si une option est
déjà sélectionnée, elle s'affiche en grisé.
Mettez en surbrillance le format à utiliser pour l'activité ou pour la
page, puis cliquez pour le sélectionner. Le nouveau format s'affiche
avec la première application active.
2. Cliquez afin de sélectionner une application pour chaque nouvelle
section de l'activité ou de la page.
Échange d'applications
Si vous souhaitez changer la position des applications sur une page
contenant plusieurs applications, vous pouvez le faire en « échangeant »
l'emplacement des deux applications.
1. Cliquez sur Édition > Format de page > Échange d'applications.
Remarque : la dernière application active utilisée est
automatiquement sélectionnée comme la première application à
échanger.
72
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
2. Cliquez sur la deuxième application à échanger. Cette opération
exécute l'échange.
Remarque : lorsque deux espaces de travail seulement ont été créés
dans une page, l'application sélectionnée est automatiquement
intervertie avec celle associée à l'autre espace de travail.
Pour annuler une opération d'échange, appuyez sur Échap.
Sélection et déplacement des pages dans la
trieuse de pages
La trieuse de pages fait partie de la boîte à outils Classeurs. Utilisez-la
pour lister les miniatures de toutes les pages du classeur. Vous pouvez
utiliser la trieuse de pages pour afficher d'autres pages de votre classeur
ou les réorganiser rapidement.
À
Á
Â
À
Trieuse de pages : affiche des miniatures de toutes les pages de
chaque activité contenue dans le classeur actif. Vous pouvez utiliser la
barre de défilement pour afficher les pages non visibles à l'écran.
Á
Page active : il s'agit de la page mise en surbrillance dans la trieuse
de pages et de la page active dans l'espace de travail.
Â
Compteur d'activités/pages : affiche le numéro de l'activité, suivi
du numéro de page.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
73
Sélection des pages
La trieuse de pages indique toujours la page active dans l'espace de
travail.
•
Si vous travaillez dans une page de l'espace de travail, celle-ci est
affichée dans la trieuse de pages avec une bordure noire.
•
Si vous utilisez la trieuse de pages, la page active affichée dans
l'espace de travail a une bordure de couleur dans le volet de la trieuse
de pages.
•
Il suffit de cliquer sur une page quelconque dans la trieuse de pages
pour faire de cette page la page active et l'afficher dans l'espace de
travail.
Réorganisation des pages
Utilisez la trieuse de pages pour modifier l'ordre des pages d'une activité.
1. Cliquez pour sélectionner la miniature de la page voulue dans la
trieuse de pages.
2. Maintenez enfoncé le bouton de la souris tout en déplaçant la page,
puis relâchez le bouton pour la déposer à l'emplacement voulu.
Regroupement d'applications
Pour regrouper jusqu'à quatre pages en une seule :
1. Dans la boîte à outils Classeurs, cliquez sur
panneau Trieuse de pages.
pour ouvrir le
2. Sélectionnez la première page.
3. Choisissez Édition > Format de page > Grouper.
La page suivante est regroupée avec la première. Le format de page
s'adapte automatiquement pour afficher toutes les pages du groupe.
Pour dégrouper des pages :
4. Sélectionnez la page groupée.
5. Choisissez Édition > Format de page > Dégrouper.
Les pages sont dégroupées en pages et applications individuelles.
Suppression d'une application d'une page
1. Sélectionnez l'application à supprimer.
2. Choisissez Édition > Format de page > Supprimer l'application.
L'application est alors supprimée.
74
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
Pour annuler la suppression, appuyez sur Ctrl+Z (sur
Macintosh® : ì “+ Z).
Suppression de pages
Vous pouvez supprimer une page entière en utilisant les outils de
suppression de la barre d'outils.
1. Sélectionnez la page à supprimer.
2. Choisissez Édition > Supprimer ou cliquez avec le bouton droit de la
souris et sélectionnez
Supprimer.
Utilisation des activités et des pages
Lorsque vous créez un classeur, une activité est ajoutée avec une page.
Lorsqu'un classeur comprend plusieurs pages ou activités, choisissez
Fenêtre > Trieuse de pages pour activer le mode Trieuse de pages dans
la boîte à outils Classeurs et ainsi pouvoir afficher les activités et les
pages.
Ajout d'une activité à un classeur
Un classeur peut contenir un maximum de 30 activités. Pour ajouter une
nouvelle activité :
f Sélectionnez Insertion > Activité ou cliquez sur l'icône de la barre
d'outils
et sélectionnez Activité.
Une nouvelle activité et une nouvelle page sont alors ajoutées au
classeur.
Ajout d'une page à une activité
Chaque activité peut comporter 50 pages au maximum. Pour ajouter une
nouvelle page à une activité :
1. Choisissez Insertion > Page ou cliquez sur l'icône de barre d'outils
, puis sélectionnez Page.
Une nouvelle page est alors ajoutée à l'activité.
2. Sélectionnez l'application à ajouter dans la page.
Copie, collage et suppression d'activité
Vous pouvez copier et coller une activité d'un emplacement dans un
autre et ce, au sein du même classeur ou dans un classeur différent. Il est
également possible de supprimer l'activité du classeur.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
75
Copie et collage d'une activité
Pour copier-coller l'activité :
1. Dans la boîte à outils Classeurs, cliquez sur
de pages.
pour ouvrir la trieuse
2. Cliquez sur une activité pour la sélectionner.
3. Appuyez sur Édition > Copier ou sur Ctrl + C (sur
Macintosh® : ì“ + C).
4. Accédez à l'emplacement où vous souhaitez afficher l'activité.
5. Appuyez sur Édition > Coller ou sur Ctrl + V (sur
Macintosh® : ì“ +V).
Une copie de l'activité est ajoutée au nouvel emplacement.
Suppression d'une activité
Pour supprimer une activité du classeur :
1. Sélectionnez l'activité.
2. Appuyez sur Édition > Supprimer ou sur Ctrl + X (sur
Macintosh®: ì“ + X).
L'activité est supprimée du classeur.
Changement de nom d'une activité
Pour renommer une activité :
1. Dans le panneau Trieuse de pages, sélectionnez le nom de l'activité.
2. Cliquez avec le bouton droit de la souris et sélectionnez Renommer.
Le contenu de l'encadré du nom de l'activité est effacé.
3. Saisissez le nom et cliquez sur Entrée.
Le nouveau nom s'affiche en gras pour indiquer qu'il a été modifié.
Pour annuler le changement de nom, cliquez sur la touche Annuler ou
choisissez Édition > Annuler.
Emploi des utilitaires dans les classeurs
Le panneau Utilitaires se trouve dans la boîte à outils Classeurs. Pour
accéder au panneau Utilitaires :
1. Choisissez Fenêtre > Utilitaires ou cliquez sur
.
Le panneau Utilitaires s'ouvre dans la boîte à outils Classeurs.
76
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
2. Cliquez sur chaque onglet pour ouvrir une palette d'éléments.
Vous pouvez utiliser le panneau Utilitaires pour accéder rapidement aux
éléments suivants :
•
Modèles mathématiques. Contient des modèles facilitant la création
d'expressions en écriture standard, notamment des produits, des
sommes, des racines carrées et des intégrales.
•
Symboles. Affiche un jeu de symboles permettant l'insertion de
caractères spéciaux.
•
Catalogue. Contient toutes les commandes et fonctions, classées par
ordre alphabétique.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
77
•
Opérateurs mathématiques. Contient toutes les fonctions
mathématiques.
•
CAS : Conversion d'unités. Fournit les valeurs pour les unités de
mesure standard.
78
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
•
Bibliothèques. Affiche les objets de bibliothèque publique (LibPub)
définis dans les classeurs situés dans le dossier MyLib.
Remarque : pour plus d'informations sur les bibliothèques, consultez
la section Bibliothèque de la documentation.
f Pour ouvrir un élément du panneau Utilitaires, cliquez sur l'onglet
Utilitaires, puis sur l'élément approprié.
Insertion d'éléments à partir du panneau Utilitaires
1. Ouvrez le panneau Utilitaires.
2. Sélectionnez l'en-tête comportant la fonction, le symbole ou
l'expression à insérer dans votre activité.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
79
3. Double-cliquez sur l'élément ou déplacez-le en le faisant glisser dans
l'expression. Vous pouvez également sélectionner l'élément et
appuyer sur Entrée.
Placez le pointeur de la souris sur un élément pour afficher une
courte description ou des informations sur sa syntaxe.
Utilisation des assistants
Les assistants vous guident dans la spécification des fonctions et
l'exécution des tâches relatives aux éléments figurant dans le panneau
s'affiche en
Utilitaires tels que LinRegMx et OneVar. Le symbole
regard des éléments pris en charge par les assistants. Pour utiliser un
assistant :
1. Dans le panneau Utilitaires, cliquez sur l'onglet pour ouvrir le jeu
d'utilitaires de votre choix. Par exemple, cliquez sur Catalogue.
2. Cochez la case en regard de l'option Assistants activés dans le coin
inférieur droit du panneau.
3. Lorsque vous exécutez une commande ou une fonction prise en
charge par un assistant, une boîte de dialogue vous présente des
informations destinées à vous aider à utiliser la fonction choisie. Par
exemple, lorsque vous sélectionnez LinRegtTest (Ajustement linéaire
t-Test) à partir du Catalogue, la boîte de dialogue suivante s'affiche.
Utilisation des couleurs dans les classeurs
Vous pouvez utiliser les couleurs dans les applications suivantes :
•
Données & statistiques
•
Graphiques
•
Géométrie
•
Tableur & listes
80
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
•
Éditeur mathématique
Vous pouvez appliquer une couleur aux zones de remplissage d'un objet,
aux traits ou à du texte, en fonction de l'application que vous utilisez et
du mode de sélection de l'élément.
La couleur est visible sur l'ordinateur et dans les classeurs ouverts sur
l'unité TI-Nspire™ CX. Si un classeur contenant de la couleur est ouvert
sur une unité TI-Nspire™, la couleur est reproduite par des nuances de
gris.
Remarque : pour plus d'informations sur l'utilisation des couleurs avec
des objets spécifiques (par exemple, une zone ombrée dans l'application
Données & statistiques), reportez-vous à la documentation associée à
l'application en question.
Ajout d'une couleur à partir d'une liste
Pour appliquer une couleur à une zone de remplissage, un trait ou du
texte, procédez comme suit :
1. Sélectionnez l'élément en question.
2. Cliquez sur Édition > Couleur et sélectionnez l'élément auquel vous
souhaitez ajouter de la couleur (zone de remplissage, trait ou texte).
3. Sélectionnez la couleur à appliquer dans la liste.
Ajout d'une couleur à partir d'une palette
Pour ajouter une couleur à partir de la palette, procédez comme suit :
1. Sélectionnez l'objet.
2. Cliquez sur l'icône appropriée de la barre d'outils.
3. Sélectionnez la couleur à appliquer dans la palette.
Remarque : si l'icône ou l'élément de menu que vous souhaitez utiliser
n'est pas disponible (grisé) une fois l'élément sélectionné, cela signifie
que l'application de couleur n'est pas une option possible pour la
sélection que vous avez effectuée.
Utilisation de la fonction Capture d'écran
La fonction Capture d'écran de TI-Nspire™ permet de copier des images
des pages actives. Vous pouvez enregistrer les images en tant que fichiers
.jpg, qui peuvent être insérés dans les applications TI-Nspire™
compatibles avec les images. L'image est également copiée dans le
presse-papiers et peut être collée dans une autre application telle que
Microsoft® Word.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
81
Capture d'une page
1. Ouvrez le classeur qui contient l'image à capturer.
2. Cliquez sur
•
•
.
Pour capturer la page actuellement affichée sur votre ordinateur,
sélectionnez Capturer la page.
Pour capturer la page active sur une unité connectée, sélectionnez
Créer une capture à partir de l'écran de l'unité sélectionnée.
Remarque : vous pouvez également sélectionner Outils > Capture
d'écran pour accéder aux options Capturer la page et Créer une
capture à partir de l'écran de l'unité sélectionnée.
L'image est copiée dans le Presse-papiers et dans la fenêtre Capture
d'écran TI-Nspire™. La boîte de dialogue
apparaît dans l'angle inférieur droit du bureau lorsque la capture
d'écran est terminée.
3. Cliquez sur Afficher la capture pour ouvrir la fenêtre Capture d'écran
TI-Nspire™.
Vous pouvez également choisir Fenêtre > Fenêtre Capture d'écran
pour ouvrir la fenêtre Capture d'écran TI-Nspire™.
4. Pour capturer des pages supplémentaires, affichez la page suivante
du classeur, puis cliquez sur
afin de sélectionner l'option requise
pour capturer la page sélectionnée.
82
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
La page est copiée dans la fenêtre Capture d'écran TI-Nspire™. Elle
remplace l'image placée dans le presse-papiers.
•
Cliquez sur
pour copier une image dans le presse-papiers.
•
Cliquez sur
pour supprimer une image.
•
Cliquez sur
pour effectuer un zoom avant.
•
Cliquez sur
pour effectuer un zoom arrière.
•
Cliquez sur
et
pour basculer entre les modes Affichage
de l'écran unique et Affichage de miniatures si plusieurs pages ont
été capturées.
•
Cliquez sur
pour ajouter une bordure à l'image sélectionnée.
Cliquez sur
sélectionnée.
pour supprimer la bordure de l'image
Cliquez sur
capturées.
ou
•
pour parcourir les différentes pages
Enregistrement des pages capturées
Vous pouvez enregistrer une image à la fois, sélectionner plusieurs
images à enregistrer ou enregistrer la totalité des images.
1. Dans la fenêtre Capture d'écran TI-Nspire™, cliquez sur
pour
enregistrer la sélection d'images. Pour enregistrer toutes les images,
choisissez Fichier > Enregistrer tous les écrans. Lorsque vous
enregistrez plusieurs captures d'écran à la fois, les images sont
regroupées dans un dossier portant la date actuelle comme nom.
2. Lorsque la boîte de dialogue Enregistrer sous s'affiche, le dossier des
captures d'écran par défaut devient disponible. Pour enregistrer les
images ailleurs, naviguez jusqu'au dossier souhaité ou créez un
nouveau dossier.
3. Saisissez un nom pour le fichier ou le dossier à créer.
4. Cliquez sur Enregistrer.
Le fichier est enregistré à l’emplacement spécifié.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
83
Impression des classeurs
Si votre ordinateur est connecté à une imprimante, vous pouvez
imprimer un classeur ouvert.
1. Choisissez Fichier > Imprimer pour ouvrir la boîte de dialogue
Imprimer.
2. Après avoir sélectionné toutes les options requises pour l'impression,
cliquez sur Imprimer.
La boîte de dialogue Imprimer vous permet de contrôler les éléments
suivants de l'impression :
•
L'imprimante
•
Les éléments à imprimer :
–
Écran affichable : imprime les données visibles dans le classeur
actif.
–
Tout imprimer : imprime toutes les données et les pages contenues
dans tous les classeurs ouverts, y compris celles qui ne sont pas
visibles sur l'écran.
•
Le format du papier
•
La plage de pages TI-Nspire™
•
Le nombre d'exemplaires à imprimer (jusqu'à 100)
•
La mise en page :
–
L'orientation (portrait ou paysage)
–
Le nombre de pages TI-Nspire™ à imprimer sur chaque feuille (1, 4
ou 8) (disponible uniquement avec l'option Écran affichable)
–
L'espace réservé aux commentaires au bas de chaque page
TI-Nspire™ imprimée (disponible uniquement avec l'option Écran
affichable)
•
Les marges (de 0,63 à 5,08 cm)
•
L'option d'intégration sur les pages imprimées des informations de
documentation :
–
Noms des activités et labels de pages
–
En-tête (deux lignes au maximum)
–
Nom du classeur dans le pied de page
•
La possibilité de regrouper les pages par activité
•
Aperçu avant impression
84
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
Pour rétablir les paramètres d'impression par défaut, cliquez sur
Réinitialiser.
Utilisation de la fonction Aperçu avant impression
Vous avez également la possibilité d'afficher un aperçu du classeur à
partir de la boîte de dialogue Imprimer.
f Après avoir coché la case Afficher l'aperçu, utilisez les flèches qui se
trouvent en haut du panneau de droite pour parcourir les pages de
l'aperçu du classeur.
Affichage des propriétés du classeur et des
informations de copyright
Affichage des informations de copyright
Si un enseignant a ajouté des informations de copyright dans un classeur,
il est possible d'afficher celles-ci.
f Pour afficher les informations de copyright, cliquez sur Fichier >
Afficher les informations sur le copyright.
Protection d'un classeur (protection en lecture seule)
Remarque : les informations fournies dans cette section s'appliquent
uniquement à la version Enseignant du logiciel.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
85
Les enseignants peuvent protéger des classeurs destinés à être distribués
aux élèves ou réservés à d'autres usages. Un élève qui reçoit un classeur
en lecture seule et le modifie est invité par le programme à enregistrer le
fichier sous un autre nom de fichier.
Pour définir un classeur en lecture seule :
1. Ouvrez le classeur.
2. Cliquez sur Fichier > Propriétés du classeur.
3. Lorsque la boîte de dialogue Propriétés du classeur s'affiche, cliquez
sur l'onglet Protection.
4. Cochez la case située en regard de l'option Configurer ce classeur
en lecture seule.
5. Cliquez sur OK.
Ajout d'informations de copyright à un classeur
Remarque : les informations fournies dans cette section s'appliquent
uniquement à la version Enseignant du logiciel.
Vous pouvez ajouter des informations de copyright individuelles aux
classeurs que vous créez ou appliquer les mêmes informations de
copyright à tous les nouveaux classeurs.
Pour ajouter des informations de copyright à un classeur :
1. À partir du classeur ouvert, choisissez Fichier > Propriétés du
classeur.
86
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
La boîte de dialogue Propriétés du classeur apparaît et comporte un
onglet Copyright visible.
2. Modifiez les champs suivants pour définir les informations de
copyright :
•
Auteur
•
Copyright (Domaine public ou Copyright)
Remarque : si vous sélectionnez Domaine public, vous n'avez pas
la possibilité de saisir une année ou un propriétaire.
•
Année
•
Propriétaire
•
Commentaires
3. Pour ajouter les informations fournies dans tous les nouveaux
classeurs, sélectionnez Appliquer ce copyright à tous les
nouveaux classeurs.
4. Cliquez sur OK pour appliquer les informations de copyright au
classeur.
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
87
88
Utilisation des classeurs TI-Nspire™
Utilisation des images
Les images peuvent servir pour des références, des évaluations et des
applications pédagogiques. Cette section décrit l'utilisation des images
dans ces différentes applications.
Remarque : sauf indication contraire, toutes les fonctions relatives aux
images décrites dans cette section s'appliquent aussi bien au logiciel pour
unité que pour ordinateur.
Applications TI-Nspire™ assurant la prise en
charge des images
Des images peuvent être insérées dans les applications TI suivantes :
•
Graphiques : l'image est insérée en arrière-plan, derrière l'axe et les
autres objets éventuels. Une seule image peut être utilisée dans
chaque instance de cette application, sachant qu'il peut s'agir de la
même image ou d'une image différente.
•
Géométrie : l'image est insérée en arrière-plan, derrière l'axe et les
autres objets éventuels. Une seule image peut être utilisée dans
chaque instance de cette application, sachant qu'il peut s'agir de la
même image ou d'une image différente.
•
Données & statistiques : l'image est insérée en arrière-plan,
derrière l'axe et les autres objets éventuels. Une seule image peut
être utilisée dans chaque instance de cette application, sachant qu'il
peut s'agir de la même image ou d'une image différente.
•
Éditeur mathématique : l'image est insérée dans le texte à
l'emplacement du curseur. Cette application assure la prise en charge
de plusieurs images.
•
Question (y compris Questions rapides) : l'image est insérée dans le
texte à l'emplacement du curseur. Cette application assure la prise en
charge de plusieurs images.
Utilisation des images
89
Exemples d'utilisation d'images dans les applications
L'exemple d'utilisation d'image dans l'application Graphiques ci-dessus
confirme la possibilité d'affichage d'une même image ou d'une image
différente dans chaque page, en respectant la limite d'une seule image
par page.
90
Utilisation des images
L'exemple d'utilisation dans l'application Éditeur mathématique ci-dessus
montre l'utilisation possible de plusieurs images et leur insertion dans le
texte.
Dans l'exemple ci-dessous, deux instances d'une application sont
exécutées sur la même page. Plusieurs instances peuvent être exécutées
sur une même page via l'utilisation de l'option Mise en page. Pour des
informations supplémentaires sur l'option Mise en page, consultez la
section Utilisation des classeurs TI-Nspire™.
Types d'image disponibles
Les types de fichier suivants peuvent être utilisés dans les applications
TI-Nspire™ qui assurent la prise en charge des images :
•
JPG (Joint Photographic Experts Group)
•
BMP (Device-independent Bitmap)
•
PNG (Portable Network Graphics)
La fonction de transparence des images au format PNG n'est pas prise
en charge. Les images de fond transparentes au format PNG
s'affichent en blanc.
Insertion d'une image
vous disposez de deux méthodes pour insérer une image dans un
classeur.
f Utilisez la commande d'insertion accessible via le menu, puis
recherchez le fichier.
Utilisation des images
91
ou
f Collez l'image copiée dans le Presse-papiers dans le classeur.
Attention : lors de l'insertion d'une deuxième image dans les
applications qui assurent la prise en charge d'une seule image (voir le
paragraphe “Applications TI-Nspire™ assurant la prise en charge des
images” ), l'image d'origine est remplacée sans aucun avertissement
préalable.
Utilisation de la commande Insérer
1. Sélectionnez l'application dans laquelle vous souhaitez insérer
l'image.
Par exemple, dans l'application Graphiques :
2. Dans la barre de menus, cliquez sur Insertion > Image.
Remarque : si l'application sélectionnée n'assure pas la prise en
charge des images, l'élément de menu Image s'affiche en grisé.
3. Accédez à l'emplacement de l'image et sélectionnez-la.
92
Utilisation des images
4. Cliquez sur Ouvrir.
L'image s'affiche dans votre application.
Utilisation du Presse-papiers
La procédure ci-dessous suppose qu'une image a déjà été copiée ou
coupée dans le Presse-papiers à partir d'un classeur TI-Nspire™, d'un
fichier image ou d'un autre programme et que vous l'avez sélectionnée.
Copier : Édition > Copier ou Ctrl + C (sur Mac® : Commande + C)
Couper : Édition > Couper ou Ctrl + X (sur Mac® : Commande + X)
Unité : Ctrl + Menu (/ b) Copier ou Coller
Insertion d'une image avec l'option Coller
1. Ouvrez l'application et le classeur dans lequel vous souhaitez insérer
l'image.
2. Cliquez sur Édition > Coller.
PC : Ctrl+V
Sur Mac® : Commande + V
Unité : / b + Coller.
L'image s'affiche alors sur la page. Le type d'application détermine si
l'image est affichée au premier plan ou en arrière-plan. Voir
“Applications TI-Nspire™ assurant la prise en charge des images” .
Insertion d'une image à l'aide du menu contextuel
Utilisation des images
93
(accessible par clic droit)
1. Ouvrez l'application et le classeur dans lequel vous souhaitez insérer
l'image.
2. Cliquez avec le bouton droit de la souris dans la zone.
3. Cliquez sur Coller.
L'image s'affiche alors sur la page. Le comportement de l'image (par
exemple, si elle s'affiche au premier plan ou en arrière-plan) dépend
du type de l'application utilisée (voir “Applications TI-Nspire™
assurant la prise en charge des images” ).
Utilisation des images
Lorsque vous utilisez des images, un indicateur visuel vous indique que
l'image est sélectionnée. En effet, dans ce cas, une bordure de couleur
épaisse s'affiche autour de l'image.
Sélection d'une image
Les méthodes suivantes permettent de sélectionner une image pour la
déplacer, la redimensionner ou la supprimer.
Logiciel :
1. Cliquez avec le bouton dans l'image pour afficher le menu contextuel.
2. Choisissez Sélectionner > Image.
94
Utilisation des images
Unité :
1. Après avoir affiché l'image, cliquez sur Menu.
2. Dans le menu qui s'affiche, choisissez Actions > Sélectionner >
Image.
Déplacement d'une image
Vous pouvez repositionner une image en la déplaçant à l'aide de la souris
ou des touches de déplacement.
1. Ouvrez le classeur qui contient l'image à déplacer.
2. Sélectionnez l'image (pour le détail de la procédure, voir “Sélection
d'une image” ).
Une bordure de couleur épaisse s'affiche autour de l'image
sélectionnée.
3. Utilisez la souris ou les touches de direction pour déplacer
progressivement l'image horizontalement (vers la gauche ou la
droite) ou verticalement (vers le haut ou le bas).
Redimensionnement d'une image
1. Sélectionnez l'image (pour le détail de la procédure, voir “Sélection
d'une image” ).
2. Cliquez sur l'image. Une fois sélectionnée, une bordure de couleur
épaisse s'affiche autour de l'image.
Utilisation des images
95
3. Placez le pointeur au-dessus de la bordure de l'image. Le curseur se
transforme en flèche multidirectionnelle. Vous pouvez alors
maintenir enfoncé le bouton de la souris ou, sur une unité, utiliser les
flèches du pavé tactile pour agrandir ou rétrécir l'image.
REMARQUE : si vous redimensionnez l'image en utilisant une de ses
poignées d'angle, elle conserve ses proportions lors du
redimensionnement. Si vous effectuez le redimensionnement en
utilisant l'une des poignées latérales de l'image, son rapport
hauteur/largeur n'est pas conservé.
Exemple de redimensionnement d'une image : poignée latérale,
poignée d'angle et déplacement.
4. Lorsque la taille de l'image vous satisfait, relâchez le bouton ou la
touche.
Suppression d'une image
1. Ouvrez le classeur contenant l'image à supprimer, si ce n'est déjà fait.
2. Sélectionnez l'image (pour obtenir de l'aide, voir le paragraphe
“Sélection d'une image” ).
Une bordure de couleur épaisse s'affiche autour de l'image
sélectionnée.
3. Sélectionnez l'option Supprimer dans le menu, le menu contextuel ou
sur le clavier.
96
–
Menu : Cliquez sur Édition > Supprimer.
–
Menu contextuel : Cliquez avec le bouton droit. Sélectionnez
Supprimer dans le menu affiché.
–
Clavier : Appuyez sur la touche Suppr.
–
Unité : Sélectionnez l'image, puis /
Utilisation des images
b
+ Supprimer.
Considérations techniques
•
Nombre d'images : il n'existe pas de limite définie concernant le
nombre d'images prises en charge par le programme TI-Nspire™ ou
sur une unité. La mémoire disponible est le seul facteur limitatif
(autre que les limitations spécifiques à l'application, spécifiées dans le
paragraphe “Applications TI-Nspire™ assurant la prise en charge des
images” ).
•
Limitations relatives aux images–
Mémoire : la taille d'image maximale que vous pouvez insérer
dans un classeur est de 10 Mo. Il ne s'agit pas de la taille effective
de l'image, mais de la taille maximale autorisée par la mémoire
avant l'opération d'insertion. Le système TI-Nspire™ ajuste
automatiquement la taille de l'image si cela est nécessaire pour
assurer les performances attendues.
Si l'ouverture d'un classeur contenant des images est impossible
en raison de la mémoire insuffisante, ce classeur n'est pas ouvert
et un message de notification s'affiche.
–
Pixel : la résolution des images est automatiquement ajustée en
fonction de la taille de l'écran lors de l'affichage des classeurs.
–
Couleur : la profondeur maximale des couleurs est fixée à 65 000
couleurs sur un PC, une unité TI-Nspire™ CX et une unité
TI-Nspire™ CX CAS. Sur les unités TI-Nspire™ et TI-Nspire™ CAS, le
nombre maximum de niveaux de gris est de 16.
Utilisation des images
97
98
Utilisation des images
Utilisation des documents PublishView™
Utilisez la fonctionnalité PublishView™ pour créer et partager des
documents interactifs avec des enseignants et des élèves. Vous pouvez
créer des documents contenant du texte mis en forme, des applications
TI-Nspire™, des images, des liens hypertexte, des liens vers des clips vidéo
et des clips vidéo intégrés dans un format qui convient pour l'impression
sur des feuilles de papier standard, la publication sur un site Web ou un
blog ou encore pour une utilisation en tant que feuille de calcul
interactive.
PublishView™ fournit des outils de mise en page et d'édition utiles pour
la présentation de concepts mathématiques et scientifiques dans des
documents dans lesquels les applications TI-Nspire™ peuvent être liées
de façon interactive et dynamique avec du contenu multimédia, afin de
les rendre plus vivants. Utilisation de la fonctionnalité PublishView™ :
•
Les enseignants peuvent créer des activités et des évaluations
interactives pour les afficher à l'écran.
•
Ils peuvent imprimer des supports destinés à compléter des classeurs
utilisés sur les unités TI-Nspire™.
•
Lorsqu'ils utilisent des plans de cours, les enseignants ont la possibilité
d'effectuer les opérations suivantes :
–
Créer des plans de cours à partir de documents d'unité existants
ou convertir des plans de cours en documents d'unité.
–
Créer des liens avec des plants de cours ou des documents associés.
–
Intégrer du texte explicatif, des images, des clips vidéo et des liens
vers des ressources Web.
–
Créer un plan de cours ou interagir avec des applications
TI-Nspire™ directement à partir du plan de cours.
•
Les élèves peuvent créer des rapports ou des projets tels que des
rapports de laboratoire contenant des comptes rendus de données,
des ajustements de courbes, des images et des clips vidéo, le tout sur
la même feuille.
•
Ils peuvent imprimer les documents sur des feuilles de papier
standard et les rendre comme des devoirs.
•
Les élèves soumis à un examen ont la possibilité d'utiliser un outil
pour créer un document qui contient : toutes les activités associées à
l'examen, le texte, les images, les liens hypertextes ou les clips vidéo,
les applications TI-Nspire™ interactives, les captures d'écran et les
options de mise en page nécessaires pour l'impression d'un
document.
Utilisation des documents PublishView™
99
Configuration logicielle requise
La fonctionnalité PublishView™ est disponible dans les logiciels
TI-Nspire™ suivants :
•
Logiciel TI-Nspire™ Édition Enseignant et logiciel TI-Nspire™ Édition
Élève
•
Logiciel TI-Nspire™ CAS Édition Enseignant et logiciel TI-Nspire™ CAS
Édition Élève
•
Logiciel TI-Nspire™ Navigator™, version Enseignant
Remarque : pour les utilisateurs qui disposent du logiciel TI-Nspire™
Navigator, l'échange électronique de documents TI-Nspire™
PublishView™ n'est pas possible. Les documents PublishView™ ne
peuvent être échangés qu'en utilisant TI-Nspire™ Navigator™ pour les
ordinateurs en réseau. Les fonctions TI-Nspire™ Navigator™, telles que la
notation automatique et le stockage de portfolio, ne sont pas
disponibles pour les documents PublishView™.
Création d'un nouveau document PublishView™
1. Dans l'espace de travail Classeurs, sélectionnez Fichier > Nouveau
document PublishView™ ou cliquez sur
Nouveau document PublishView™.
et sélectionnez
•
Un classeur vide au format Letter s'ouvre dans l'espace de travail
Classeurs. L'orientation portrait est utilisée et ne peut pas être
changée.
•
Le réglage de marge par défaut pour la marge supérieure et la
marge inférieure est de 2,54 cm. Il n'y a pas de réglage pour les
marges latérales.
•
Par défaut, une activité est ajoutée au classeur.
•
Le classeur contient par défaut le nombre de pages, indiqué sous
la forme "# sur #" au bas de la feuille.
•
Les barres de défilement dans la partie droite et au bas de l'écran
ne sont pas activées.
2. Ajoutez les applications TI-Nspire™ et les objets PublishView™ selon
vos besoins de façon à compléter votre document.
100
Utilisation des documents PublishView™
À propos des documents PublishView™
Lorsque vous utilisez des documents PublishView™, il est important de
garder en mémoire les points suivants :
•
Les documents PublishView™ sont enregistrés sous la forme de
fichiers .tnsp, ce qui permet de les distinguer des classeurs TI-Nspire™
(fichiers .tns).
•
Lors de l'insertion d'objets PublishView™ dans un document, le texte,
l'image, le lien hypertexte ou le clip vidéo intégré est placé dans un
cadre qui peut être déplacé et redimensionné.
•
Lorsque vous insérez des applications TI-Nspire™, elles se comportent
comme les pages d'un classeur TI-Nspire™.
•
Dans un document PublishView™, les objets peuvent être superposés
les uns sur les autres et vous pouvez choisir l'objet à placer au premier
plan et celui de l'arrière-plan.
•
Les objets peuvent être placés et disposés librement au sein d'un
document PublishView™.
•
Vous pouvez convertir un classeur TI-Nspire™ existant en un
document PublishView™ (fichier .tnsp).
•
Lorsque vous convertissez un document PublishView™ en classeur
TI-Nspire™ (fichier .tns), les applications TI-Nspire™ sont converties.
Les objets PublishView™ contenant du texte, des liens hypertexte, des
clips vidéo et des images ne sont pas convertis.
Utilisation des documents PublishView™
101
•
Vous ne pouvez pas créer ni ouvrir un document PublishView™ sur
une unité. Vous devez convertir un document PublishView™ en
classeur TI-Nspire™ avant de l'envoyer sur une unité.
Présentation d'un document PublishView™
L'exemple suivant illustre la façon dont vous pouvez utiliser les
applications TI-Nspire™ et les objets PublishView™ pour créer un
document PublishView™. Dans cet exemple, l'affichage des bordures des
objets est activé afin d'en délimiter les contours. L'affichage des bordures
vous permet de manipuler aisément les objets lors de la création d'un
document. Lorsque vous vous apprêtez à imprimer ou publier le
document sur le Web, vous pouvez choisir de masquer les bordures.
À
Á
Â
Ã
Å
Ä
Æ
102
Utilisation des documents PublishView™
À
En-tête. Dans cet exemple, l'en-tête comporte le titre du
document. Lorsque la zone d'en-tête est active, vous
pouvez y saisir et mettre en forme du texte en fonction de
vos besoins.
Á
Nom et saut d'activité. Dans le document PublishView™,
Â
Zones de texte. Dans cet exemple, le texte d'introduction
Ã
Applications TI-Nspire™. Dans cet exemple, l'auteur
utilise l'application Graphiques & géométrie pour afficher
les fonctions mathématiques. Lorsqu'une application
TI-Nspire™ est active dans un document PublishView™, le
menu d'application approprié s'affiche dans la boîte à
outils Classeurs. Vous pouvez travailler dans une
application TI-Nspire™ comme vous le feriez dans un
classeur TI-Nspire™. Lorsque vous convertissez un
document PublishView™ en classeur TI-Nspire, les
applications sont converties.
utilisez les sauts d'activité pour contrôler la mise en page.
Vous pouvez afficher ou masquer les saut d'activité. La
suppression d'une activité entraîne également la
surpression de son contenu et de l'espacement entre les
activités, quand il en existe plusieurs. Les sauts d'activité
vous permettent également d'utiliser des variables dans
des documents PublishView™. Les variables dont le nom
est identique sont indépendantes les unes des autres si
elles sont utilisées dans des activités différentes.
et le texte des encadrés 1, 2, 3 et 4 se trouvent dans des
zones de texte. Vous pouvez insérer du texte et des liens
hypertexte dans un document PublishView™ document
via l'utilisation de zones de texte. Ces zones de texte
peuvent être redimensionnées et positionnées selon vos
besoins. Les zones de texte PublishView™ ne sont pas
conservées lors de la conversion de documents
PublishView™ en classeurs TI-Nspire™.
Utilisation des documents PublishView™
103
Ä
Application Éditeur mathématique. Vous pouvez
Å
Vidéo. Voici un exemple de vidéo intégrée dans un
Æ
Bas de page. Par défaut, la zone du bas de page contient
également utiliser l'application Éditeur mathématique
TI-Nspire™ pour ajouter du texte dans un document
PublishView™. Comme l'Éditeur mathématique est une
application TI-Nspire™, il est conservé lorsque vous
convertissez le document PublishView™ en classeur
TI-Nspire™. L'utilisation de l'application Éditeur
mathématique vous permet de disposer d'un éditeur
d'équation et d'insérer des modèles et des symboles
mathématiques TI-Nspire™.
document PublishView™ à l'intérieur d'un cadre. Les
utilisateurs peuvent démarrer et arrêter la lecture de
cette vidéo à l'aide des contrôles. Les cadres contenant
des clips vidéo et des images peuvent être redimensionnés
et positionnés dans le document selon les besoins.
le nombre de page, qui ne peut pas être modifié. Si
nécessaire, vous pouvez ajouter un autre texte au-dessus
du nombre de pages. Comme pour l'en-tête, le texte
contenu dans cette zone peut être mis en forme.
Utilisation de la barre d'état dans un document
PublishView™
Lorsqu'un document PublishView™ est ouvert les options affichées dans
la barre d'état sont différentes de celles disponibles dans un classeur
TI-Nspire™.
À
À
Â
Á
Ä Å
Le nom des documents est affiché dans des onglets. Si
plusieurs documents sont ouverts, leurs noms sont répertoriés.
Des classeurs TI-Nspire™ et des documents PublishView™
peuvent être ouverts en même temps. Dans cet exemple,
Document 1 est un classeur TI-Nspire™ (
2 est le document PublishView™ (
pour fermer les documents.
104
Ã
) inactif. Document
) actif. Cliquez sur le X
Utilisation des documents PublishView™
Á
Cliquez sur Paramètres pour changer les réglages généraux et
les réglages de l'application Graphiques & géométrie. Vous
pouvez spécifier les réglages spécifiques à un document actif
ou définir les réglages par défaut pour tous les documents
PublishView™. Lorsque vous convertissez un classeur
TI-Nspire™ en document PublishView™, les réglages du
classeur TI-Nspire™ sont remplacés par les réglages définis
pour les documents PublishView™.
Â
La vue du classeur n'est pas active dans un document
PublishView™. Vous ne pouvez pas permuter entre la vue
Ordinateur et la vue Unité.
Ã
Dans les applications TI-Nspire™, utilisez l'échelle Lisibilité
pour augmenter la lisibilité du texte et changer l'épaisseur du
trait dans les applications. Déplacez le curseur vers la gauche
pour diminuer l'épaisseur des traits et déplacez-le vers la
droite pour l'augmenter.
Pour les objets PublishView™, l'échelle Lisibilité permet
d'effectuer la mise en correspondance du texte dans les
applications TI-Nspire™ avec le texte présent sur la feuille
PublishView™. Elle peut également servir à augmenter la
lisibilité des applications Ti-Nspire™ lors de la présentation de
documents aux élèves d'une classe.
Ä
Lorsque le nombre de documents ouverts est trop élevé pour
pouvoir afficher leur nom dans la barre d'état, cliquez sur les
flèches Suivant et Précédent (
documents.
Å
Cliquez sur
ouverts.
) pour parcourir les
pour afficher la liste de tous les documents
Enregistrement des documents PublishView™
Enregistrement d'un nouveau classeur ou document (s'il
s'agit de PublishView™)
1. Choisissez Fichier > Enregistrer le classeur ou cliquez sur
.
La boîte de dialogue Enregistrer le classeur TI-Nspire™ s'affiche.
Utilisation des documents PublishView™
105
2. Naviguez jusqu'au dossier dans lequel vous souhaitez enregistrer le
classeur ou créez un dossier de destination pour le document.
3. Saisissez un nom pour le nouveau document.
4. Cliquez sur Enregistrer pour enregistrer le document.
Le document est fermé et enregistré avec l'extension .tnsp.
Remarque : lorsque vous enregistrez un fichier, le programme réutilise le
même dossier à l'ouverture suivante d'un fichier.
Enregistrement d'un classeur sous un nouveau nom
Pour enregistrer un document existant dans un nouveau dossier et/ou
sous un autre nom :
1. Sélectionnez Fichier > Enregistrer sous... à partir du menu.
La boîte de dialogue Enregistrer le classeur TI-Nspire™ s'affiche.
2. Naviguez jusqu'au dossier dans lequel vous souhaitez enregistrer le
document ou créez un dossier de destination pour le document.
3. Saisissez un nom pour le nouveau document.
4. Cliquez sur Enregistrer pour enregistrer le document sous son
nouveau nom.
Remarque : vous pouvez également utiliser l'option Enregistrer sous...
pour convertir les documents de fichiers TI-Nspire™ en fichiers
PublishView™ ou de fichiers PublishView™ en fichiers TI-Nspire™.
Présentation de l'espace de travail Classeurs
Lorsque vous créez ou ouvrez un document PublishView™, celui-ci
s'affiche dans l'espace de travail Classeurs. Utilisez les options du menu et
la barre d'outils comme lorsque vous travaillez dans un classeur
TI-Nspire™ pour :
106
Utilisation des documents PublishView™
•
Naviguer dans les dossiers et les classeurs existants à l'aide de
l'Explorateur de contenu
•
Ouvrir des classeurs existants
•
Enregistrer des classeurs
•
Utiliser les options Copier, Coller, Annuler et Rétablir
•
Supprimer des classeurs
•
Accéder aux menus spécifiques aux applications TI-Nspire™
•
Ouvrir le menu Variables dans les applications TI-Nspire™ qui assurent
la prise en charge des variables
•
Accéder aux éléments des modèles et symboles mathématiques, du
catalogue et des bibliothèques à partir d'un document PublishView™
Remarque : pour plus d'informations sur les options de menu et de la
barre d'outils, consultez la section Utilisation de l'espace de travail
Classeurs.
Présentation de la boîte à outils Classeurs
Quand un document PublishView™ est actif, la boîte à outils Classeurs
affiche tous les outils nécessaires pour travailler dans les documents
PublishView™. Vous pouvez ajouter des applications TI-Nspire™ dans
une activité ou encore des parties de classeurs TI-Nspire™ existants, ainsi
que des objets PublishView™.
La boîte à outils Classeurs s'affiche lorsque vous créez un document
PublishView™ ou ouvrez un document PublishView™ existant. Lorsque
vous travaillez dans un document PublishView™, la trieuse de pages et
l'émulateur TI-SmartView™ ne sont pas disponibles.
Utilisation des documents PublishView™
107
À
Á
Â
Ã
Ä
À
Dans un document PublishView™ :
•
Cliquez sur
pour ouvrir le menu de l'application et les
outils nécessaires pour travailler avec les applications
TI-Nspire™ et les objets PublishView™.
•
Cliquez sur
pour ouvrir le panneau Utilitaires à partir
duquel vous pouvez accéder aux modèles et symboles
mathématiques, au catalogue, aux opérateurs
mathématiques et aux bibliothèques.
•
Cliquez sur
pour ouvrir l'Explorateur de contenu.
Remarque : pour plus d'informations sur les utilitaires et
l'Explorateur de contenu, consultez la section Utilisation de
l'espace de travail Classeurs.
108
Utilisation des documents PublishView™
Á
Cliquez sur
sur
Â
pour réduire un volet affichant un menu. Cliquez
pour l'agrandir.
Applications TI-Nspire™. Déplacez une icône en la faisant glisser
sur une activité pour insérer une application :
•
Calculs
•
Graphiques
•
Géométrie
•
Tableur & listes
•
Données & statistiques
•
Éditeur mathématique
•
Vernier® Dataquest
•
Choix de question (uniquement disponible dans le
logiciel TI-Nspire™ Édition Enseignant ou le logiciel
TI-Nspire™ Navigator™, version Enseignant).
Ã
Classeurs TI-Nspire™. Utilisez cet outil pour localiser et insérer
Ä
Objets PublishView™. Utilisez cet outil pour déplacer les objets
des classeurs TI-Nspire™ (fichiers .tns) dans une activité.
ci-dessous en les faisant glissant dans une activité :
•
Image
•
Vidéo
•
Zone de texte
•
Lien hypertexte
Utilisation des menus et de la barre d'outils
Lorsque vous travaillez dans un document PublishView™, sélectionnez
les options des menus ou de la barre d'outils dans l'espace de travail
Classeurs pour manipuler le contenu et les objets. Lorsque vous insérez
un objet dans un document PublishView™, vous pouvez le manipuler en
utilisant les mêmes outils que ceux dont vous vous servez dans un
classeur TI-Nspire™. Dans les documents PublishView™, vous pouvez :
Utilisation des documents PublishView™
109
•
Cliquez avec le bouton droit de la souris sur un objet pour ouvrir un
menu contextuel, dans lequel apparaissent les actions applicables à
l'objet en question :
•
Utilisez les options Ajouter, Insérer et Coller pour ajouter des objets
dans un document PublishView™.
•
Utilisez les options Supprimer et Couper pour supprimer des objets
dans un document PublishView™.
•
Déplacez des objets d'un emplacement à l'autre dans un document
PublishView™.
•
Copiez des objets dans un document et insérez-les dans un autre
document PublishView™.
•
Redimensionnez des objets et mettez-les à l'échelle, notamment des
zones de texte et des images.
•
Changez la police et la taille du texte et appliquez-lui des attributs de
mise en forme (italique, gras, souligné et couleur).
Remarque : pour plus d'informations sur les menus et la barre d'outils,
consultez la section Utilisation de l'espace de travail Classeurs.
Utilisation des menus contextuels
Dans les applications TI-Nspire™ et les documents PublishView™, les
menus contextuels se présentent sous la forme de menus déroulants qui
proposent une liste d'options spécifiques à la tâche que vous exécutez.
Par exemple, lorsque vous cliquez avec le bouton droit de la souris sur
une cellule dans l'application Tableur & listes TI-Nspire™, un menu
contextuel s'affiche et propose une liste d'actions applicables à cette
cellule. Lorsque vous cliquez avec le bouton droit de la souris sur la
bordure d'une zone de texte dans un document PublishView™, le menu
contextuel affiche des actions exécutables sur la zone de texte.
Menus contextuels dans les applications TI-Nspire™
Lorsque vous insérez une application TI-Nspire™ dans un document
PublishView™, le menu de celle-ci, ainsi que les menus contextuels
associés, sont disponibles et fonctionnent de la même façon que dans un
classeur TI-Nspire™.
Menus contextuels dans les documents PublishView™
Dans les documents PublishView™, les menus contextuels contiennent
des raccourcis pour les tâches fréquemment exécutées. Les menus
contextuels sont spécifiques à un objet ou une zone :
•
110
Le menu contextuel Feuille contient des options de format pour la
feuille et le document.
Utilisation des documents PublishView™
•
Les menus contextuels associés aux objets proposent des options de
manipulation applicables à ces objets.
•
Les menus contextuels associés au contenu contiennent des options
applicables au contenu des objets, comme du texte ou de la vidéo.
Utilisation des objets PublishView™
Dans un document PublishView™, le texte, les liens hypertexte, les
images et les clips vidéo sont contenus dans des objets PublishView™.
Vous pouvez déplacez, redimensionner, copier, coller et supprimer un
objet dans un document PublishView™. Les objets peuvent également
être placés de sorte qu'ils se chevauchent.
Dans un document, les objets PublishView™ peuvent avoir l'un des trois
états suivants : non sélectionné, sélectionné et interactif.
Interactif
Description
Non
Un objet non sélectionné
sélectionné est dépourvu de poignées
de repositionnement et de
redimensionnement. Pour
désélectionner un objet,
cliquez avec le bouton
gauche ou droit de la souris
hors de l'objet.
Dans cet exemple, les
bordures autour de l'objet
sont activées.
Utilisation des documents PublishView™
111
Interactif
Description
Sélectionné Quand un objet est
sélectionné, huit poignées
carrées s'affichent sur son
contour. Pour sélectionner
un objet, cliquez sur sa
bordure. Lorsque des objets
sont sélectionnés, vous
pouvez les déplacer et les
redimensionner.
112
•
Pour déplacer un objet,
sélectionnez sa bordure
et déplacez-le vers le
nouvel emplacement
souhaité.
•
Pour redimensionner un
objet, sélectionnez une
des poignées.
•
Cliquez avec le bouton
droit de la souris sur la
bordure de l'objet pour
ouvrir un menu
contextuel contenant
les options de
manipulation
applicables à l'objet.
Utilisation des documents PublishView™
Interactif
Description
Interactif
L'état interactif est indiqué
par l'affichage d'un cadre
bleu autour de l'objet. Pour
activer l'état interactif,
cliquez avec le bouton
gauche ou droit de la souris
en un point quelconque de
l'objet. Lorsque l'état
interactif est activé, vous
pouvez manipuler le
contenu de l'objet. Par
exemple, vous pouvez
ajouter ou modifier du
texte dans une zone du
texte ou exécuter des
fonctions mathématiques
dans une application
TI-Nspire™. Lorsque l'état
interactif est activé pour un
objet, les menus
contextuels contiennent
des options spécifiques au
contenu de celui-ci.
Insertion d'un objet
1. Dans la boîte à outils Classeurs, assurez-vous que le menu Objets
PublishView™ est ouvert.
2. Utilisez la souris pour sélectionner une icône, puis faites-la glisser
dans le document.
3. Relâchez le bouton de la souris pour déposer l'objet dans le
document.
Utilisation des documents PublishView™
113
Les zones de
texte
sélectionnée
s et les
encadrés
peuvent être
redimension
nés,
4. À l'aide de la souris, sélectionnez les poignées pour redimensionner
l'objet et faites-les glisser pour positionner l'objet à l'emplacement
voulu dans le document.
Ouverture des menus contextuels d'objets
f Cliquez avec le bouton droit de la souris sur la bordure d'un objet
dans un document PublishView™.
Le menu contextuel s'ouvre et propose les options Supprimer,
Copier/Coller, Couper et Afficher au premier plan/Envoyer en arrièreplan.
114
Utilisation des documents PublishView™
Redimensionnement d'un objet
1. Cliquez sur la bordure d'un objet pour le sélectionner. La bordure
devient épaisse et bleue et les poignées sont activées.
2. Placez le pointeur de la souris sur une des poignées pour activer
l'outil de redimensionnement.
3. Sélectionnez l'une des poignées et faites-la glisser dans la direction
voulue pour agrandir ou réduire la taille de l'objet.
4. Cliquez hors de l'objet pour enregistrer sa nouvelle taille.
Déplacement d'un objet
Pour déplacer un objet à un autre emplacement sur la page :
1. Cliquez sur la bordure d'un objet pour le sélectionner. La bordure
devient épaisse et bleue et les poignées sont activées.
2. Placez le pointeur de la souris sur une des poignées pour activer
l'outil de redimensionnement.
3. Cliquez pour sélectionner l'objet. Les guides d'alignement
horizontaux et verticaux sont activés en haut et en bas de l'objet.
Utilisez les lignes de la grille pour positionner l'objet sur la page.
Guide
d'alignement
vertical
Guide
d'alignement
horizontal
4. Déplacez l'objet en le faisant glisser au nouvel emplacement voulu
sur la page.
Utilisation des documents PublishView™
115
5. Relâchez le bouton de la souris pour déposer l'objet à son nouvel
emplacement.
Superposition des objets
Vous pouvez positionner les objets de façon à les superposer les uns par
rapport aux autres. Vous pouvez contrôler l'ordre de superposition et
spécifier l'objet à placer au premier ou à l'arrière-plan. La superposition
des objets peut s'avérer utile lors de la présentation d'informations aux
élèves de la classe. Par exemple, vous pouvez créer une commande
d'effet « rideau » en plaçant une zone de texte vide sur des objets.
Ensuite, déplacez la zone de texte de façon à dévoiler un par un les
objets qui se trouvent derrière.
Pour changer la position d'un objet dans l'ordre de superposition :
1. Cliquez sur la bordure de l'objet à positionner afin de le sélectionner,
puis cliquez avec le bouton droit de la souris afin d'ouvrir le menu
contextuel.
116
Utilisation des documents PublishView™
2. Cliquez sur Envoyer en arrière-plan ou sur Afficher au premier plan
pour placer l'objet à l'emplacement voulu.
Suppression d'un objet
Pour supprimer un objet d'une feuille :
1. Cliquez sur la bordure d'un objet pour le sélectionner. Lorsque l'objet
est sélectionnée, sa bordure s'affiche en bleu et les poignées sont
actives.
2. Appuyez sur la touche Suppr. pour supprimer la zone de texte ou
cliquez avec le bouton droit de la souris sur sa bordure, puis
sélectionnez Supprimer dans le menu contextuel.
Choix d'un dossier de travail pour les objets PublishView™
Utilisez le champ Choisissez votre dossier de travail dans le panneau
Objets PublishView™ afin de sélectionner un dossier de stockage pour les
documents PublishView™ et les fichiers associés.
1. Assurez-vous que le panneau Objets PublishView™ est ouvert.
2. Cliquez sur
.
La fenêtre Choisissez votre dossier de travail s'affiche.
Utilisation des documents PublishView™
117
3. Sélectionnez le dossier dans lequel vous souhaitez stocker les fichiers
vidéo et image.
4. Cliquez sur Ouvrir pour ouvrir le dossier de travail.
Le dossier sélectionné devient le dossier de travail et le nom de ce
dossier s'affiche dans le champ Choisissez votre dossier de travail.
Un aperçu des fichiers image et vidéo contenu dans le dossier
s'affiche dans le panneau Objets PublishView™.
5. Pour ajouter un fichier image ou vidéo dans un document
PublishView™, sélectionnez-le, puis déposez-le par glisser-déplacer
sur la feuille active.
118
Utilisation des documents PublishView™
Utilisation des applications TI-Nspire™
Remarque : pour des informations supplémentaires sur les applications
TI-Nspire™, consultez le chapitre approprié de ce manuel.
Ajout d'une application dans une activité
Pour ajouter une application TI-Nspire™ dans une activité d'un
document PublishView™ :
1. Choisissez l'une des méthodes suivantes pour sélectionner une
application :
•
À partir du panneau Applications TI-Nspire™ de la boîte à outils
Classeurs, utilisez la souris pour pointer sur l'application voulue et
déplacez-la dans l'activité.
•
Dans la barre de menus, sélectionnez Insertion, puis choisissez
une application dans le menu déroulant.
•
Cliquez avec le bouton droit de la souris dans la feuille pour ouvrir
le menu contextuel, sélectionnez Insérer et choisissez une
application dans le menu déroulant.
L'application est ajoutée dans la feuille.
2. À l'aide de la souris, sélectionnez les poignées pour redimensionner
ou positionner l'objet Application selon les besoins.
3. Cliquez hors de l'encadré de l'application pour accepter les
dimensions.
4. Pour ouvrir le menu de l'application TI-Nspire™ active, cliquez dans
l'application. Le menu apparaît dans la boîte à outils Classeurs audessus du panneau Applications TI-Nspire™.
Cliquez avec le bouton droit de la souris sur un élément de
l'application (par exemple une cellule ou une fonction) pour ouvrir le
menu contextuel associé à l'élément.
Utilisation des documents PublishView™
119
5. Pour travailler dans l'application, sélectionnez une option dans le
menu de l'application. Cliquez sur
menu de l'application.
pour réduire le panneau du
Ajout de classeurs TI-Nspire™ existants
Utilisez le panneau Classeurs TI-Nspire™ pour ouvrir un classeur
TI-Nspire™ existant et l'ajouter dans un document PublishView™.
Lorsque vous ouvrez un classeur TI-Nspire™ existant, toutes les pages
qu'il contient s'affichent dans le panneau d'aperçu. Vous pouvez déposer
par glisser-déplacer des activités complètes ou des pages individuelles
dans la feuille PublishView™.
Choix d'un classeur de travail TI-Nspire™
Pour choisir un classeur de travail :
1. Dans la boîte à outils Classeurs, assurez-vous que le panneau Classeurs
TI-Nspire™ est ouvert.
2. Cliquez sur
.
La fenêtre Sélectionnez votre classeur de travail s'affiche.
120
Utilisation des documents PublishView™
3. Accédez au dossier dans lequel le classeur TI-Nspire™ est stocké :
•
Cliquez sur ¤ dans le champ Rechercher dans : pour utiliser un
navigateur de fichiers afin de localiser un fichier.
•
À partir d'un dossier ouvert, cliquez sur
niveau dans la hiérarchie des dossiers.
•
Cliquez sur
•
Cliquez sur
pour ajouter un nouveau dossier et ouvrir un
dossier sur votre ordinateur.
•
Cliquez sur
pour remonter d'un
OK pour revenir au dossier par défaut.
pour afficher la liste des dossiers et des fichiers.
Pour afficher les détails, cliquez sur
.
4. Sélectionnez le fichier approprié et cliquez sur Ouvrir.
Le classeur TI-Nspire™ s'ouvre dans le panneau Classeurs TI-Nspire™.
Utilisation des documents PublishView™
121
5. Pour ajouter le classeur TI-Nspire™ dans le document PublishView™,
déposez par glisser-déplacer chaque page ou activité, une par une,
sur la feuille PublishView™.
Si vous ajoutez une activité contenant plusieurs pages, celles-ci sont
empilées les unes sur les autres dans la feuille PublishView™. Pour
visualiser les autres pages, sélectionnez la page du dessus.
Utilisation des activités
Un document PublishView™, comme un classeur TI-Nspire™, comprend
une ou plusieurs activités.
Les activités sont utilisées pour contrôler la mise en page d'un document
PublishView™ de façon à pouvoir isoler les variables. Lorsque des
variables de même nom sont utilisées dans plusieurs activités, elles
peuvent avoir des valeurs différentes. Pour ajouter des activités dans des
documents PublishView™, ouvrez le menu contextuel Feuille ou utilisez
les options du menu Insertion dans l'espace de travail Classeurs. Lors de
l'ajout de classeurs, gardez en mémoire les conseils suivants :
•
122
Par défaut, un nouveau document PublishView™ contient une seule
activité.
Utilisation des documents PublishView™
•
Vous pouvez insérer une activité à la suite de n'importe quelle activité
existante.
•
Vous ne pouvez pas insérer une activité au milieu d'une activité
existante.
•
Un nouveau saut d'activité est toujours inséré après l'activité
sélectionnée.
•
L'insertion d'un saut d'activité ajoute un espace vide sous le saut
proprement dit.
•
Tout objet entre deux sauts d'activité fait partie intégrante de
l'activité précédant le second saut.
•
La dernière activité comporte toutes les feuilles et tous les objets qui
se trouvent sous le dernier saut d'activité.
•
Les sauts d'activité ne dépendent d'aucun objet, ce qui signifie que
vous pouvez déplacer les objets d'une activité sans affecter
l'emplacement des sauts d'activité.
Ajout d'une activité
Pour ajouter une activité dans un document PublishView™ ouvert :
1. Cliquez avec le bouton droit de la souris dans la feuille, puis
sélectionnez Insérer > Activité.
L'activité est ajoutée dans le document après toute autre activité
existante. Le saut d'activité insère une séparation visible entre les
activités.
2. Pour donner un nom à l'activité, mettez en surbrillance le texte par
défaut, saisissez un nom, puis cliquez hors de la zone de texte pour
enregistrer le nom.
Le saut d'activité est enregistré.
Si un document contient plusieurs activités, utilisez la barre de
défilement affichée dans la partie droite de celui-ci pour parcourir les
activités de haut en bas et inversement.
Gestion des sauts d'activité
Les sauts d'activité sont utilisés pour séparer les activités et les groupes de
variables.
•
Chaque activité est associée à un saut d'activité.
Utilisation des documents PublishView™
123
•
Un saut d'activité devient visible quand une activité est ajoutée dans
un document.
•
Un saut d'activité est représenté par une ligne en pointillé avec le
nom de l'activité placé à gauche de la feuille.
•
Par défaut, le nom de l'activité s'affiche sous la forme <Nom de
l'activité>. Mettez en surbrillance le texte par défaut afin de saisir un
nouveau nom pour l'activité.
•
Les noms d'activités peuvent ne pas être uniques. Autrement dit,
deux activités peuvent avoir le même nom.
Masquage et affichage des sauts d'activité
Vous pouvez afficher ou masquer les saut d'activité dans un document
PublishView™. Par défaut, les sauts d'activité sont affichés.
1. Cliquez avec le bouton droit de la souris sur un point quelconque du
document (hors de tout objet) pour ouvrir le menu contextuel de la
feuille.
2. Sélectionnez Options de mise en page.
La boîte de dialogue Options Afficher/Masquer s'affiche.
Remarque : vous pouvez également sélectionner Affichage >
Options de mise en page PublishView™.
3. Désélectionnez l'option Afficher les sauts d'activité pour masquer
les sauts d'activité dans le document. Sélectionnez l'option pour
revenir au réglage par défaut et afficher les sauts d'activité.
4. Cliquez sur OK pour fermer la boîte de dialogue.
Changement de nom d'une activité
1. Cliquez sur le nom existant de l'activité au niveau de la ligne de saut
d'activité.
2. Saisissez un nouveau nom pour l'activité.
3. Cliquez hors de la zone de texte pour enregistrer le nouveau nom.
Suppression d'une activité
Pour supprimer une activité, effectuez l'une des opérations suivantes :
124
Utilisation des documents PublishView™
f Sélectionnez le saut d'activité et cliquez sur
à droite du saut.
f Sélectionnez Édition > Supprimer.
f Cliquez avec le bouton droit de la souris sur le saut d'activité, puis
sélectionnez Supprimer.
f Sélectionnez le saut d'activité et appuyez sur la touche Suppr. ou
Retour arrière.
Lorsque vous supprimez une activité, tous les objets qu'elle contient sont
également supprimés, de même que l'espace situé entre le saut d'activité
sélectionné et le saut suivant.
Organisation des feuilles PublishView™
Un document PublishView™ peut contenir plusieurs feuilles. Une seule
feuille s'affiche dans l'espace de travail présenté à l'écran. Toutes les
opérations sont appliquées aux objets PublishView™ et aux applications
TI-Nspire™ contenus dans les feuilles.
Ajout de feuilles à une activité
Pour ajouter une feuille à une activité :
f Sélectionnez Insertion > Feuille.
La feuille est ajoutée à l'activité et la numérotation est incrémentée
d'une unité.
Ouverture du menu contextuel feuille
f Cliquez avec le bouton droit de la souris sur une zone vide
quelconque (hors de tout objet) dans une feuille PublishView™.
Un menu contextuel s'affiche et propose des options permettant
l'insertion d'activités, de pages, d'applications et d'objets
PublishView™, des options d'édition pour la suppression d'espaces ou
de page et des options de masquage et d'affichage des sauts
d'activité et des bordures d'objet.
Utilisation des documents PublishView™
125
Numérotation des pages
Dans un document PublishView™, la numérotation des pages s'affiche
dans la marge inférieure (bas de page). Par défaut, les numéros de page
sont placés au centre des feuilles PublishView™ et utilisent le format "#
sur #". Vous ne pouvez pas modifier ou supprimer les numéros de page.
Utilisation des en-têtes et des bas de page
Les documents PublishView™ contiennent un espace dans la partie
supérieure et inférieure des feuilles qui est destiné à l'ajout d'un en-tête
ou d'un bas de page. Les en-têtes et les bas de page peuvent contenir la
date, le nom du document, le nom du plan de cours, le nom de la classe,
le nom de l'établissement ou toute autre information nécessaire pour
l'identification d'un document.
Par défaut, les en-têtes et les bas de page ne sont associés à aucun
contenu et les lignes séparatrices d'en-tête et de bas de page sont
masquées. Pour activer un en-tête ou bas de page à des fins d'édition,
cliquez à l'intérieur de la marge supérieure ou inférieure. Une fois l'entête ou le bas de page activé, une zone de texte de bordure grise
s'affiche.
Insertion et édition du texte des en-têtes et bas de page
1. Cliquez à l'intérieur de la marge supérieure ou inférieure.
La bordure de la zone de texte dans la marge devient visible et
l'espace de l'objet est désactivé. Le curseur est inséré dans l'en-tête ou
le bas de page et le menu de mise en forme s'affiche.
en-tête
bas de page
2. Saisissez le texte voulu.
126
Utilisation des documents PublishView™
•
La police par défaut est TI-Nspire™ True Type, 12 pt, normal.
•
Par défaut, le texte est centré horizontalement et verticalement.
•
Le texte peut être aligné : à gauche, au centre, à droite ou justifié.
•
Le texte qui ne contient pas horizontalement dans la zone de
texte continue sur la ligne suivante.
•
Le texte qui ne contient pas verticalement dans la zone de texte
n'est pas affiché, mais il est conservé. (Si vous supprimez du texte,
le texte caché apparaît.)
3. Choisissez l'une des méthodes suivantes pour enregistrer le texte :
•
Cliquez en un point quelconque hors du texte d'en-tête ou de bas
de page pour l'enregistrer.
•
Appuyez sur la touche Echap pour enregistrer le texte.
La feuille PublishView™ est activée et le menu de mise en forme
est fermé.
Affichage et masquage des bordures
Par défaut, les bordures sont affichées lorsque vous insérez un objet dans
une activité. Lorsque vous choisissez de masquer les bordures, la sélection
s'applique à tous les objets du document, ainsi qu'aux objets que vous
ajoutez dans le document. Pour masquer les bordures :
1. Cliquez avec le bouton droit de la souris sur un point quelconque de
la feuille (hors de tout objet) pour ouvrir le menu contextuel.
2. Sélectionnez Options de mise en page.
La boîte de dialogue Options de mise en page s'affiche.
Remarque : vous pouvez également sélectionner Affichage >
Options de mise en page PublishView™.
3. Désélectionnez l'option Afficher les bordures des objets pour
masquer les bordures des objets dans l'activité. Sélectionnez l'option
pour revenir au réglage par défaut et afficher les bordures.
4. Cliquez sur OK pour fermer la boîte de dialogue.
Utilisation des documents PublishView™
127
Ajout et suppression d'espace
Pour gérer le mode d'affichage des objets PublishView™ dans une
feuille, il peut s'avérer nécessaire d'ajouter ou supprimer de l'espace
entre les objets.
Remarque : vous pouvez ajouter et supprimer l'espace vertical entre les
objets en utilisant cette méthode. Pour ajouter ou supprimer l'espace
horizontal entre les objets, déplacez l'objet.
Ajout d'espace
1. Cliquez avec le bouton droit de la souris en un point situé hors de
tout objet où vous souhaitez ajouter de l'espace. Le menu contextuel
s'affiche.
2. Sélectionnez Édition > Ajouter/Retirer l'espace. L'outil
Ajouter/Retirer l'espace est activé.
Outil
Ajouter/Retire
r l'espace
3. Utilisez la souris pour placer l'outil à l'emplacement précis où vous
souhaitez ajouter l'espace.
4. Cliquez sur l'outil, puis faites glisser la souris vers le bas pour
sélectionner la quantité d'espace à ajouter. À mesure que vous
sélectionnez la quantité d'espace à ajouter, celle-ci est indiquée en
vert.
128
Utilisation des documents PublishView™
5. Appuyez sur la touche Entrée pour ajouter l'espace entre les objets.
Vous pouvez ajuster la quantité d'espace en faisant glisser la souris
vers le haut ou le bas avant d'appuyer sur Entrée.
Suppression de l'espace
1. Cliquez avec le bouton droit de la souris en un point situé hors de
tout objet où vous souhaitez supprimer de l'espace. Le menu
contextuel s'affiche.
2. Sélectionnez Édition > Ajouter/Retirer l'espace. L'outil
Ajouter/Retirer l'espace est activé.
Outil
Ajouter/Retire
r l'espace
Utilisation des documents PublishView™
129
3. Utilisez la souris pour placer l'outil à l'emplacement précis où vous
souhaitez ajouter l'espace.
4. Cliquez sur l'outil, puis faites glisser la souris vers le haut pour
sélectionner la quantité d'espace à supprimer. À mesure que vous
sélectionnez la quantité d'espace à supprimer, celle-ci est indiquée en
rouge.
5. Appuyez sur la touche Entrée pour supprimer l'espace entre les
objets. Vous pouvez ajuster la quantité d'espace en faisant glisser la
souris vers le haut ou le bas avant d'appuyer sur Entrée.
Remarque : Si l'espace disponible sur la feuille est insuffisant pour
tous les objets, ceux-ci ne sont pas déplacés lors de la suppression de
l'espace.
Suppression des feuilles vierges des activités
Vous pouvez supprimer d'une activité, une feuille qui ne contient pas
d'application TI-Nspire™ ou d'objet PublishView™. Pour supprimer une
feuille vierge d'une activité :
1. Supprimez des applications TI-Nspire™, des objets PublishView™,
déplacez ou supprimez des sauts d'activité de la feuille.
2. Placez le curseur sur la feuille que vous souhaitez supprimer.
3. Cliquez avec le bouton droit de la souris sur la feuille vierge pour
afficher le menu contextuel.
4. Sélectionnez Édition > Supprimer la feuille.
La feuille vierge est supprimée de l'activité.
130
Utilisation des documents PublishView™
Ajout de texte dans un document PublishView™
Dans un document PublishView™, vous disposez de trois méthodes pour
ajouter du texte :
•
Insérez une zone de texte PublishView™ afin de saisir librement du
texte ou copiez du texte à partir d'autres sources du document. Par
exemple, vous pouvez placer une zone de texte PublishView™ à côté
d'une image et y saisir une description. Vous pouvez également
copier et coller du texte à partir de fichiers .doc, .txt et .rtf. Utilisez les
zones de texte PublishView™ lorsque vous souhaitez disposer
d'options de mise en forme et en valeur pour le texte. Les zones de
texte PublishView™ ne sont pas conservées lors de la conversion de
documents PublishView™ en classeurs TI-Nspire™. Vous pouvez
utiliser une zone de texte PublishView™ pour ajouter du texte qui ne
pourra être lu par les utilisateurs d'unités.
•
Utilisez l'application Éditeur mathématique TI-Nspire™. Vous pouvez
utiliser l'application Éditeur mathématique lorsque vous avez besoin
d'un éditeur d'équations avancé et que vous souhaitez vous servir des
modèles et symboles mathématiques TI-Nspire™. La notation en
indice et en exposant est également plus facile à utiliser dans
l'application Éditeur mathématique. Utilisez également l'Éditeur
mathématique lorsque vous prévoyez de convertir le document
PublishView™ en classeur TI-Nspire™ pour l'afficher sur une unité et
permettre aux autres utilisateurs d'unités de pouvoir lire le texte.
•
Ajoutez le texte dans les applications TI-Nspire™ qui assurent la prise
en charge du texte, comme vous le feriez dans un classeur TI-Nspire™.
Insertion de texte dans une zone de texte
1. Assurez-vous que le panneau Objets PublishView™ est ouvert.
2. Utilisez la souris pour sélectionner l'icône
dans l'activité.
, puis faites-la glisser
3. Relâchez le bouton de la souris pour déposer la zone de texte dans
l'activité.
Utilisation des documents PublishView™
131
4. À l'aide de la souris, sélectionnez les poignées pour redimensionner la
zone de texte ou la positionner à l'emplacement voulu dans l'activité.
5. Cliquez hors de la zone de texte pour enregistrer la taille et la
position de la zone de texte.
6. Cliquez sur "Saisir votre texte ici."
Le menu de mise en forme s'affiche et le texte est activé.
La zone de texte
prend l'état
interactif pour
l'ajout et la
modification du
7. Saisissez le nouveau texte et collez-le à partir d'un autre fichier.
8. Appliquez la mise en forme selon les besoins.
9. Cliquez hors de la zone de texte pour enregistrer le texte.
Mise en forme et édition de texte
Les options d'édition et de mise en forme du texte sont accessibles via
une barre d'outils de mise en forme ancrée à la zone de texte lorsque
celle-ci est active. Les options de mise en forme pour éditer du texte
incluent notamment :
•
Le changement de police, de taille et de couleur du texte
•
L'application des attributs de mise en forme (gras, italique et
souligné)
•
L'application des options d'alignement horizontal et vertical du texte
: gauche, droit, centré et justifié.
132
Utilisation des documents PublishView™
•
L'insertion de liens hypertexte
Activation du mode édition
f Cliquez à l'intérieur d'une zone de texte pour activer le mode édition.
•
Le menu de mise en forme s'affiche.
•
Le texte peut être sélectionné à des fins d'édition.
Ouverture du menu contextuel contenu
f Cliquez avec le bouton droit de la souris dans une zone de texte
contenant du texte ou un lien hypertexte.
Le menu de mise en forme et le menu contextuel s'ouvrent et
proposent des raccourcis vers les commandes Couper, Copier et Coller.
Utilisation de liens hypertexte dans les documents
PublishView™
Dans les documents PublishView™, utilisez les liens hypertexte pour :
•
Créer un lien avec un fichier
•
Créer un lien vers un site Web site sur Internet
Vous pouvez ajouter un lien hypertexte vers un document ouvert ou
convertir le texte d'une zone de texte en lien hypertexte. Lorsqu'un lien
hypertexte est ajouté, le texte est souligné et s'affiche en bleu. Vous
pouvez changer le formatage du texte du lien sans perdre le lien
hypertexte.
Lorsque vous créez des liens avec des fichiers, il est préférable de stocker
les fichiers dans un espace de stockage réseau partagé ou dans une zone
de stockage en ligne avec de créer des liens hypertexte. Cela vous permet
de partager librement votre document PublishView™ avec un autre
utilisateur qui dispose d'un accès à l'espace de stockage partagé ou au
site de stockage tout en étant sûr que les liens restent accessibles. Les
liens vers des fichiers stockés sur votre disque dur local doivent
uniquement être utilisés si vous n'envisagez pas de partager le
document.
Si vous choisissez d'utiliser des liens locaux, vous pouvez renommer le
document PublishView™ ou le déplacer à un emplacement différent sur
votre ordinateur, les liens restant inchangés. Cependant, vous devez vous
assurer que les fichiers cibles sont conservés au même emplacement. Si
vous déplacez les fichiers ou si le nom de leur chemin d'accès change, les
liens vers ces fichiers ne fonctionneront plus.
Si un lien est rompu, un message d'erreur s'affiche lorsque vous cliquez
sur le lien :
Utilisation des documents PublishView™
133
•
Impossible d'ouvrir le fichier spécifié
•
Impossible d'ouvrir la page Web spécifiée
Lien vers un fichier
Vous pouvez créer un lien vers n'importe quel fichier stocké sur votre
ordinateur. Si le type de fichier est associé à une application stockée sur
votre ordinateur, celle-ci est lancée lorsque vous cliquez sur le lien.
Suivez la procédure ci-dessous pour ajouter un lien vers un fichier dans
un document PublishView™ :
1. Assurez-vous que le panneau Objets PublishView™ est ouvert.
2. Cliquez sur
, puis faites glisser l'icône sur la feuille.
La boîte de dialogue Ajouter un lien hypertexte s'affiche.
3. Saisissez le nom du lien dans le champ Texte. Par exemple, il peut
s'agir du nom du document.
4. Cliquez sur
pour sélectionner Lien vers un fichier.
La boîte de dialogue Sélectionnez le fichier à insérer en tant que
lien hypertexte s'affiche.
134
Utilisation des documents PublishView™
5. Accédez au fichier avec lequel établir un lien et sélectionnez-le, puis
cliquez sur Insérer.
Le nom du chemin est inséré dans le champ Adresse de la boîte de
dialogue Ajouter un lien hypertexte.
6. Cliquez sur OK.
Une zone de texte contenant le lien hypertexte est ajoutée dans le
document PublishView™.
7. À l'aide de la souris, sélectionnez les poignées pour redimensionner la
zone de texte ou sélectionnez sa bordure pour la positionner à
l'emplacement voulu dans le document.
Lien vers un site Web
Suivez la procédure ci-dessous pour ajouter un lien vers un site Web :
1. Assurez-vous que le menu Objets PublishView™ est ouvert.
Utilisation des documents PublishView™
135
2. Cliquez sur
, puis faites glisser l'icône dans le document pour
ouvrir la boîte de dialogue Ajouter un lien hypertexte.
3. Saisissez le nom du lien dans le champ Texte. Par exemple, il peut
s'agir du nom d'un site Web.
4. Cliquez sur
Internet.
pour sélectionner Lien vers une page sur
La fenêtre de votre navigateur affiche le site Web par défaut.
5. Accédez au site Web ou au fichier sur un site Web avec lequel vous
souhaitez établir un lien.
6. Copiez l'URL, puis collez-la dans le champ Adresse de la boîte de
dialogue Ajouter un lien hypertexte.
7. Cliquez sur OK.
Une zone de texte contenant le lien hypertexte est ajoutée dans le
document PublishView™.
8. À l'aide de la souris, sélectionnez les poignées pour redimensionner la
zone de texte ou sélectionnez sa bordure pour positionner le texte à
l'emplacement voulu dans le document.
Modification d'un lien hypertexte
Pour modifier le nom d'un lien hypertexte, changer son chemin d'accès
ou son URL, suivez la procédure ci-dessous.
1. Cliquez avec le bouton droit de la souris sur le texte du lien, puis
sélectionnez Éditer le lien hypertexte.
La boîte de dialogue Éditer le lien hypertexte s'affiche.
136
Utilisation des documents PublishView™
2. Apportez les corrections voulues :
•
Corrigez le nom du lien dans le champ Texte.
•
Cliquez sur
pour ouvrir la boîte de dialogue Sélectionnez
un fichier à ajouter comme lien hypertexte et utilisez le
navigateur de fichiers pour accéder au dossier dans lequel se
trouve le fichier.
•
Cliquez sur
pour ouvrir un navigateur et accéder à un site
Web pour copier et coller l'URL appropriée dans le champ
Adresse.
3. Cliquez sur OK pour enregistrer les modifications apportées.
Conversion d'un texte existant en lien hypertexte
1. Cliquez dans la zone de texte pour activer le mode édition et ouvrir le
menu de formatage.
2. Sélectionnez le texte à convertir en lien hypertexte.
3. Cliquez sur
.
La boîte de dialogue Ajouter un lien hypertexte s'affiche, le texte
sélectionné étant repris dans le champ Texte.
4. Cliquez sur
pour créer un lien pointant sur un fichier.
—OU—
Cliquez sur
Web.
pour créer un lien pointant sur une page d'un site
Utilisation des documents PublishView™
137
Suppression d'un lien hypertexte
Utilisez cette procédure pour supprimer un lien associé à un texte placé
dans une zone de texte. Le texte est conservé dans le document.
1. Cliquez avec le bouton droit de la souris sur le texte du lien
hypertexte.
2. Sélectionnez Supprimer le lien hypertexte.
Le formatage de lien hypertexte est supprimé du texte, lequel n'est
plus activable par clic.
Remarque : pour supprimer à la fois le texte et le lien hypertexte,
supprimez le texte. Si une zone de texte contient uniquement le texte lié,
supprimez-la.
Utilisation des images
Il est possible d'ajouter des images dans les documents PublishView™ en
tant qu'objets PublishView™ ou de les ajouter dans des applications
TI-Nspire™ qui assurent la prise en charge des images. Les types de
fichiers pris en charge sont les fichiers .bmp, .jpg et .png.
Remarque : si une application TI-Nspire™ est active dans le document
PublishView™, l'image est ajoutée dans la page TI-Nspire™ lorsque vous
sélectionnez Insertion > Image à partir de la barre de menus ou du
menu contextuel. Si aucune classeur TI-Nspire™ n'est actif, l'image est
ajoutée en tant qu'objet PublishView™. Seules les images dans les
applications TI-Nspire™ sont converties en classeurs TI-Nspire™ (fichiers
.tns).
Insertion d'une image
1. Assurez-vous que le panneau Objets PublishView™ est ouvert.
2. Cliquez sur
, puis faites glisser l'icône dans le document.
La boîte de dialogue Choisissez une image à insérer dans
PublishView™ s'affiche.
138
Utilisation des documents PublishView™
Remarque : par défaut, le dossier des images préchargées Texas
Instruments est affiché.
3. Accédez au dossier dans lequel se trouve le fichier image que vous
souhaitez insérer, puis mettez en surbrillance le nom du fichier.
4. Cliquez sur Insérer une image.
L'image est ajoutée dans la feuille PublishView™.
5. À l'aide de la souris, sélectionnez les poignées pour redimensionner la
zone de texte ou sélectionnez sa bordure pour la positionner à
l'emplacement voulu dans le document.
Déplacement des images
1. Cliquez sur le cadre contenant l'image voulue pour la sélectionner.
2. Placez le pointeur de la souris sur la bordure de l'image pour activer
l'outil de positionnement.
Utilisation des documents PublishView™
139
3. Déposez l'image par glisser-déplacer à son nouvel emplacement sur la
feuille PublishView.
Remarque : les objets peuvent se chevaucher sur une feuille
PublishView™.
Redimensionnement des images
1. Cliquez sur le cadre contenant l'image voulue pour la sélectionner.
2. Placez le pointeur de la souris sur une des poignées bleues pour
activer l'outil de redimensionnement.
3. Faites glisser la poignée de façon à agrandir ou réduire l'image.
Suppression des images
f Cliquez sur l'image voulue pour la sélectionner, puis appuyez sur la
touche Suppr.
—OU—
f Cliquez avec le bouton droit de la souris sur une poignée pour ouvrir
le menu contextuel, puis sélectionnez Supprimer.
Utilisation des fichiers vidéo
Vous pouvez intégrer un fichier vidéo Flash (.flv) dans un document
PublishView™, puis lire la vidéo directement à partir du document
PublishView™.
Remarque : vous pouvez également insérer un lien vers une vidéo qui
s'affichera dans une nouvelle fenêtre de navigateur ou de lecteur
multimédia. Consultez la section Utilisation des liens hypertexte.
Insertion d'une vidéo
1. Assurez-vous que le panneau Objets PublishView™ est ouvert.
2. Cliquez sur
, puis faites glisser l'icône dans le document.
La fenêtre Choisissez une vidéo à publier dans PublishView™
s'affiche.
140
Utilisation des documents PublishView™
3. Accédez au dossier dans lequel se trouve le fichier vidéo que vous
souhaitez insérer, puis mettez en surbrillance le nom du fichier.
4. Cliquez sur Insérer une vidéo.
Un objet contenant le fichier vidéo intégré est ajouté sur la feuille
PublishView™. Par défaut les poignées de redimensionnement et de
positionnement sont actives.
5. À l'aide de la souris, sélectionnez les poignées pour redimensionner
l'objet ou sélectionnez sa bordure pour le positionner à
l'emplacement voulu dans le document. Par exemple, vous pouvez
positionner l'objet contenant le fichier vidéo au-dessus ou sous une
zone de texte contenant le texte d'introduction de la vidéo.
6. Pour lire le clip vidéo, cliquez sur la flèche Lecture.
Utilisation de la console vidéo
La console vidéo permet aux utilisateurs de contrôler le démarrage et
l'arrêt de la lecture des clips vidéo.
Utilisation des documents PublishView™
141
À Á
Â
Ã
La console comporte les contrôles suivants :
À
Cliquez sur
pour démarrer la lecture du clip vidéo. En cours
de lecture, cliquez sur
pour arrêter la vidéo.
Á
Pendant la lecture de la vidéo, le temps écoulé s'affiche en
minutes et secondes.
Â
Au début de la lecture de la vidéo, la durée de la vidéo est
indiquée en minutes et secondes.
Ã
Indique le niveau du volume. Ce contrôle ne permet pas de
contrôler le volume. Utilisez le contrôle du volume de votre
ordinateur pour augmenter ou diminuer le volume du son.
Utilisation du menu contextuel vidéo
f Cliquez avec le bouton droit de la souris sur l'encadré dans lequel se
trouve la vidéo pour ouvrir le menu contextuel spécifique au contenu
vidéo.
Option
Fonction
Paramètres
Cliquez pour activer ou désactiver
l'accélération matérielle.
Paramètres globaux
Ouvre le site Web d'aide sur Adobe® Flash®
Player.
142
Utilisation des documents PublishView™
Option
Fonction
À propos d'Adobe®
Flash® Player 10
Ouvre le site Web Adobe® Flash® Player.
Accédez à ce site pour connaître la version
que vous utilisez pour télécharger une
version plus récente du programme.
Réglage des paramètres Adobe® Flash® Player
Pour des informations sur Adobe® Flash® Player 10, reportez-vous à
l'aide sur Flash® Player accessible à l'adresse
http://www.macromedia.com/support/documentation/.
Conversion des documents
Vous pouvez convertir des documents PublishView™ (fichiers .tnsp) en
classeurs TI-Nspire™ (fichiers .tns) afin de les afficher sur les unités. Vous
avez également la possibilité de convertir des classeurs TI-Nspire™ en
documents PublishView™.
La conversion d'un document en crée un nouveau. Le document
d'origine est inchangé et n'est pas lié au nouveau document. Si vous
apportez des modifications à l'un des documents, celles-ci ne sont pas
répercutées dans l'autre document.
Conversion de documents PublishView™ en classeurs
TI-Nspire™
Vous ne pouvez pas ouvrir un document PublishView™ (fichier .tnsp) sur
une unité. Toutefois, vous pouvez convertir le document PublishView™
en classeur TI-Nspire™ que vous pourrez ensuite transférer sur une unité
afin de l'y ouvrir. Lorsque vous convertissez un document PublishView™
en classeur TI-Nspire™ :
•
Seules les applications TI-Nspire™ sont conservées et intégrées au
classeur TI-Nspire™.
•
Les objets PublishView™ tels que les zones de texte, les images, les
liens hypertexte et les clips vidéo ne sont pas convertis.
•
Le texte contenu dans les zones de texte PublishView™ n'est pas
converti, en revanche, le texte présent dans une application Éditeur
mathématique TI-Nspire™ est converti.
•
Si une application TI-Nspire™ comporte des images, celles-ci sont
converties. Cependant, les images contenues dans des objets
PublishView™ ne sont pas converties.
Suivez la procédure ci-dessous pour convertir un document
PublishView™ (fichier .tnsp) en classeur TI-Nspire™ :
Utilisation des documents PublishView™
143
1. Ouvrez le document PublishView™ à convertir.
2. Sélectionnez Fichier > Convertir en > Classeur TI-Nspire™.
•
Le nouveau classeur TI-Nspire™ s'affiche dans l'espace de travail
Classeurs.
•
Toutes les applications TI-Nspire™ sont conservées et intégrées au
nouveau classeur TI-Nspire™.
•
S'effectuant de haut en bas, puis de gauche à droite, la mise en
page du classeur TI-Nspire™ est basée sur l'ordre des applications
TI-Nspire™ dans le document PublishView™.
–
Chaque application TI-Nspire™ contenue dans un document
PublishView™ s'affichera sous la forme d'une page dans le
classeur TI-Nspire™ converti. L'ordre des pages dans le classeur
TI-Nspire™ est fonction de la mise en page des applications
TI-Nspire™ dans le document PublishView™.
–
Si deux activités ou plus se trouvent au même niveau, l'ordre
s'applique de gauche à droite.
•
Les sauts d'activité sont conservés.
•
Le nouveau classeur TI-Nspire™ n'est pas lié au document
PublishView™.
3. Lorsque le travail dans le document est terminé, cliquez sur
pour
enregistrer le classeur dans le dossier courant ou sélectionnez Fichier
> Enregistrer sous... pour l'enregistrer dans un autre dossier.
Remarque : si le classeur n'a jamais été enregistré, les deux options
Enregistrer et Enregistrer sous vous permettent de l'enregistrer
dans un autre dossier.
Remarque : vous pouvez également utiliser l'option Enregistrer
sous... pour enregistrer un document PublishView™ en tant que
classeur TI-Nspire™.
Remarque : si vous tentez de convertir un document PublishView™ qui
ne contient pas de pages ni d'applications TI-Nspire™, un message
d'erreur d'affiche.
Conversion de classeurs TI-Nspire™ en documents
PublishView™
Vous pouvez convertir des classeurs TI-Nspire™ existants en documents
PublishView™, ce qui vous permet de tirer parti des fonctions de mise en
page et d'édition riches pour l'impression, la génération de rapports sur
les élèves, la création de feuilles de calcul et d'évaluation, ainsi que pour
la publication de documents sur un site Web ou sur un blog.
144
Utilisation des documents PublishView™
Suivez la procédure ci-dessous pour convertir un classeur TI-Nspire™ en
document PublishView™ :
1. Ouvrez le classeur TI-Nspire™ à convertir.
2. Sélectionnez Fichier > Convertir en > Document PublishView™.
•
Le nouveau document PublishView™ s'affiche dans l'espace de
travail Classeurs.
•
Par défaut, chaque page comporte 6 objets.
•
Une fois le classeur TI-Nspire™ converti, chaque activité de celui-ci
commence sur une nouvelle feuille dans le document
PublishView™.
•
Les sauts d'activité sont conservés.
3. Lorsque le travail dans le document est terminé, cliquez sur
pour
enregistrer le document dans le dossier courant ou sélectionnez
Fichier > Enregistrer sous... pour l'enregistrer dans un autre dossier.
Remarque : vous pouvez également utiliser l'option Enregistrer
sous... pour enregistrer un classeur TI-Nspire™ en tant que document
PublishView™.
Impression de documents PublishView™
Vous pouvez imprimer des rapports, des feuilles de calcul et des
évaluations créés à l'aide de la fonctionnalité PublishView™. Pour
imprimer un document :
1. Sélectionnez Fichier > Imprimer.
La boîte de dialogue Imprimer s'affiche. Un aperçu du document est
affiché dans la partie droite de la boîte de dialogue.
Utilisation des documents PublishView™
145
2. Sélectionnez une imprimante dans le menu déroulant.
Remarque : le champ Les éléments à imprimer est désactivé.
3. Sélectionnez Format du papier dans le menu déroulant. Les options
disponibles sont les suivantes :
•
Letter (8,5 x 11 po)
•
Legal (8,5 x 14 po)
•
A3 (210 x 297 mm)
4. Sélectionnez le nombre d'exemplaires à imprimer.
5. Dans la zone Plage d'impression, vous pouvez choisir d'imprimer
toutes les pages du document, une plage de pages ou la page
courante uniquement.
Remarque : par défaut, les marges supérieure et inférieure sont
définies sur 2,54 cm et sont conservées lors de l'impression d'un
document PublishView™. Il n'y a pas de marge latérale. Les pages
PublishView™ sont imprimées telles qu'elles apparaissent dans
l'espace de travail.
6. Si nécessaire, sélectionnez ou désélectionnez les zones pour :
146
•
imprimer les sauts d'activité et le nom des activités
•
imprimer les en-têtes
•
imprimer les bas de page
•
afficher les bordures des objets
Utilisation des documents PublishView™
7. Cliquez sur Imprimer.
Utilisation des documents PublishView™
147
148
Utilisation des documents PublishView™
Insertion de documents dans des pages
Web.
À l'aide des fonctions d'exportation du logiciel TI-Nspire™ et de
TI-Nspire™ Document Player, vous pouvez insérer à la fois des classeurs
TI-Nspire™ et des documents PublishView™ dans des pages HTML. Vous
pouvez ensuite publier les documents HTML en tant que pages Web ou
les partager par courrier électronique, avec DataShare ou sur un site de
stockage en ligne.
Par défaut, les documents insérés s'affichent dans TI-Nspire™ Document
Player lorsqu'il est ouvert. Tout le monde peut, à l'aide de TI-Nspire™
Document Player, visualiser et interagir sur les documents TI-Nspire™ ou
PublishView™ insérés, même si vous ne possédez pas le logiciel
TI-Nspire™.
Utilisation de pages Web avec documents insérés
Il existe deux façons de créer des pages Web avec documents insérés :
•
Utilisez les fonctions d'exportation du logiciel TI-Nspire™TINspire™
pour créer le code requis pour insérer un document dans une page
Web.
•
Créez votre propre code HTML à l'aide d'un éditeur de texte ou d'un
éditeur HTML. Des exemples de code figurent dans ce document.
Pour utiliser des pages Web avec documents insérés :
•
Vous devez vous connecter à Internet pour charger
TI-Nspire™ Document Player et visualiser le document inséré.
•
Lors de la publication d'un document sur le Web, il vous faudra
mettre en ligne les documents TI-Nspire™ ou PublishView™ originaux
et mettre à jour le code source HTML afin de donner l'URL du
document en ligne.
•
Vous pouvez insérer des documents qui sont déjà accessibles en ligne.
Vous pouvez, par exemple, insérer un document à partir du site Web
d'échange d'activités de TI.
•
Vous pouvez insérer des documents dans n'importe quel conteneur
qui prend en charge le langage HTML et les applets Java™. Par
exemple, vous pouvez insérer des documents dans des systèmes de
gestion éducative tels que Moodle ou Blackboard™.
•
Vous pouvez insérer une page Web dans une présentation Microsoft®
PowerPoint. Ceci nécessite un complément pour PowerPoint. Certains
utilitaires complémentaires sont souvent disponibles gratuitement
Insertion de documents dans des pages Web.
149
tels que les compléments accessibles via le site Internet
(http://skp.mvps.org/liveWeb.htm).
Consultation de pages Web avec documents
insérés
Pour pouvoir consulter les documents TI-Nspire™ et PublishView™, vous
devez :
•
•
Un navigateur Web
–
Microsoft® Internet Explorer® 7.0 ou supérieur
–
Mozilla® FireFox® 4.0 ou supérieur
–
Google® Chrome® 5.0 ou supérieur
–
Apple® Safari® 5 ou supérieur
Java™ version 6, mise à jour 22 (version 1.6.0_22) ou supérieur
Si vous envisagez de visualiser des documents PublishView™ contenant
des fichiers vidéo, vous devez disposer d'Adobe® Flash® Player 10.
Utilisation des cadre local flottant HTML de
TI-Nspire™
Les documents TI-Nspire™ et PublishView™ sont insérés à l'aide d'un
cadre local flottant HTML ou iframe. Vous pouvez insérer un document
TI-Nspire™ ou PublishView™ en saisissant le code iframe dans un
document HTML. Lorsque vous créez un iframe à l'aide d'un éditeur
HTML ou de texte, le code intégré à l'iframe pourrait ressembler au code
de l'exemple suivant. Lors de la création de votre propre code dans
l'iframe, vous aurez besoin de connaître l'adresse Web du document
inséré et inscrire cette adresse dans votre code.
Par exemple : iframe codé en dur
<iframe
src="http://education.ti.com/go/nspireplayer?nspirefile=http://my.site.
com/myfile.tns"
width="700"
height="500"
scrolling="no"
frameborder="0">
</iframe>
150
Insertion de documents dans des pages Web.
Remarque : Les sauts de ligne ne sont pas reconnus dans le code source
HTML. Vous pouvez voir le code iframe passer sur une seule ligne lorsque
vous affichez le code source dans un éditeur de texte ou un éditeur
HTML. Pour rendre le code plus facile à visualiser, vous pouvez ajouter
manuellement des sauts de ligne ou activer la fonction de retour
automatique à la ligne.
<iframe src="http://education.ti.com/go/nspireplayer?
nspirefile=http://my.site.com/myfile.tns" width="700" height="500"
scrolling="no" frameborder="0"></iframe>
Balises et attributs iframe
Le code HTML s'ouvre et se ferme à l'aide des balises iframe : <iframe> et
</iframe>. Les balises iframe demandent au navigateur Web d'afficher
une fenêtre incorporée à une page Web. À l'intérieur du code iframe,
vous pouvez voir les attributs et les valeurs d'attributs qui contrôlent le
contenu et la présentation de l'image. Les valeurs d'attributs sont
généralement placées entre guillemets.
Utilisation de l'attribut source (src)
Dans l'exemple d'iframe, le premier attribut est l'attribut source indiqué
par le code "src=". La valeur de cet attribut est spécifique au contenu
TI-Nspire™. La valeur peut être modifiée pour définir l'emplacement du
document inséré et les outils qu'il contient.
L'attribut source contient l'adresse Internet (URL) de TI-Nspire™
Document Player suivante :
http://education.ti.com/go/nspireplayer
Vous pouvez ajouter des paramètres à l'attribut source pour modifier
l'apparence du TI-Nspire™ Document Player intégré. Ces paramètres sont
facultatifs. Pour plus de renseignements, consultez Personnalisation du
Document Player intégré.
Définition du paramètre nspirefile
Le paramètre nspirefile se trouve toujours dans la dernière ligne du code
et définit l'URL ou l'adresse système (chemin) du document que vous
incorporez. Il vous faudra peut-être modifier ce paramètre pour
permettre le partage de votre page avec d'autres personnes.
Le chemin d'accès au document peut être une adresse absolue ou une
adresse relative :
•
Adresse absolue : détermine un emplacement précis et unique ou
un chemin d'accès qui n'est pas défini par référence à toute autre
Insertion de documents dans des pages Web.
151
adresse. Lors de l'utilisation d'une adresse absolue, vous devez
indiquer l'URL complète. Si vous déplacez les documents, l'URL doit
être modifiée.
•
Adresse relative : détermine un emplacement par rapport à un
autre emplacement. Lors de l'utilisation d'une adresse relative, l'URL
comporte uniquement le nom du fichier, ce qui signifie que votre
document inséré doit se trouver dans le même répertoire que la page
Web. Tant que votre document et le fichier .html contenant le
document inséré sont dans le même dossier, l'URL trouvera le
document même si vous déplacez le dossier. Pour utiliser une adresse
relative, consultez Utilisation d'iframes générés dynamiquement.
Utilisation d'autres attributs iframe
Les autres attributs iframe qui déterminent la présentation de l'iframe
sur la page Web sont la largeur, la hauteur, le défilement et la bordure de
cadre. Les valeurs de ces attributs sont standard et ne sont pas spécifiques
au contenu de TI-Nspire™ . Le tableau suivant comporte une liste
attributs iframe standard à titre de référence. Pour plus de
renseignements sur les attributs iframe, visitez
http://www.w3schools.com/TAGS/tag_iframe.asp.
Attribut
Description
align
Précise l'alignement d'un iframe par rapport aux
éléments environnants. S'il est utilisé, les valeurs
se placent à gauche, à droite, en haut, au milieu
ou en bas. L'attribut d'alignement fonctionnera,
mais il n'est plus fréquemment utilisé. Les styles
sont utilisés couramment aujourd'hui.
Pour utiliser des styles permettant de centrer
Document Player sur la page, entourez l'iframe
avec des balises de division (div) :
<div style="text-align:center">
[insert code for iframe]
</div>
frameborder
Définit la possibilité ou non d'afficher une
bordure autour d'un iframe. Les valeurs sont :
1 = montrer la bordure
0 = pas de bordure
height
152
Détermine la hauteur du cadre en pixels.
Insertion de documents dans des pages Web.
Attribut
Description
longdesc
L'URL qui montre la page comprenant une
longue description du contenu dans l'iframe.
marginheight
Définit les marges du haut et du bas en pixels.
marginwidth
Définit les marges de gauche et de droite en
pixels.
name
Le nom de l'iframe.
scrolling
Indique la possibilité ou non d'afficher des barres
de défilement dans un iframe. Les valeurs sont
oui, non ou auto.
src
L'URL du document contenu dans l'iframe.
width
Définit la largeur de l'iframe en pixels.
Utilisation d'iframes générés dynamiquement
Pour utiliser une adresse relative, vous devez utiliser un iframe généré
dynamiquement. Ce code génère un iframe HTML quand la page est
chargée. Le paramètre « nspirefile » comporte l'emplacement et le nom
de fichier du document TI-Nspire™ ou PublishView™ devant être affichés
sur la page. Si le paramètre « nspirefile » contient uniquement le nom du
fichier au lieu de l'URL complète, vous devez télécharger le document
TI-Nspire™ ou PublishView™ sur votre serveur Web et veiller à ce qu'il se
trouve dans le même dossier que votre blog ou page Web.
<script type="text/javascript"
src="http://education.ti.com/html/nspireplayer/js/ticreateiframe.js"></
script>
<script type="text/javascript">
tiDeployPlayer.tiCreateIframePlayer(
// IFRAME attributes.
{
src : 'http://education.ti.com/go/nspireplayer',
width : '640',
height : '480',
scrolling : 'no',
frameborder : '0'
},
// TI-Nspire(TM) Document Player parameters.
{
nspirefile : 'myfile.tns'
}
);
</script>
Insertion de documents dans des pages Web.
153
Utilisation de TI-Nspire™ Document Player
TI-Nspire™ Document Player se lance automatiquement lorsque vous
ouvrez un document HTML qui comporte un document TI-Nspire™ ou
PublishView™ inséré. TI-Nspire™ Document Player fonctionne
directement à partir d'Internet et ne nécessite pas d'unités ou de logiciels
Texas Instruments.
Remarque : Si vous ouvrez le lecteur sur votre ordinateur pour la
première fois, vous serez invité à accepter l'accord de licence. Il s'agit ici
d'une démarche nécessaire une seule fois pour une machine spécifique.
Personnalisation d'un TI-Nspire™ Document
Player intégré
L'exemple suivant présente le code iframe requis pour insérer un
document qui sera stocké sur le site d'échange d'activités de Texas
Instruments ou sur le site Internet education.ti.com.
<script type="text/javascript"
src="http://education.ti.com/html/nspireplayer/js/ticreateiframe.js"></scri
pt>
<script type="text/javascript">
tiDeployPlayer.tiCreateIframePlayer(
// IFRAME attributes.
{
src : 'http://education.ti.com/go/nspireplayer',
width : '360',
height : '290',
scrolling : 'no',
frameborder : '0'
},
// TI-Nspire(tm) Document Player parameters.
{
nspirefile :
'http://education.ti.com/xchange/US/Math/AlgebraI/11340/
From_Expressions_to_Equations.tns ',
lock_toolbar:'yes',
openDoc:'no'
}
);
</script>
154
Insertion de documents dans des pages Web.
Observez les paramètres lock_toolbar=yes et openDoc=no. Ces
paramètres ont permis de personnaliser TI-Nspire™ Document Player afin
qu'il se mette en route avec la barre d'outils verrouillée dans l'état
développé (visible) et avec l'icône Ouvrir masquée. Le tableau suivant
comporte une liste de paramètres TI-Nspire™ Document Player. Lorsque
vous ajoutez des paramètres dans le code iframe, séparez chaque
paramètre par une esperluette (&).
Attribut
Description
toolbar
Détermine si la barre d'outils est développée ou
réduite lors de l'ouverte de l'application. Si le
paramètre n'est pas spécifié, la barre d'outils
s'ouvre à l'état développé. Pour réduire la barre
d'outils lorsque l'application est ouverte, réglez
ce paramètre sur « No ».
lock_toolbar
Lorsque ce paramètre est réglé sur « No », la
flèche qui permet de masquer la barre d'outils
disparaît et l'état de la barre d'outils est
verrouillé. Lorsque ce paramètre n'est pas
spécifié, la flèche de la barre d'outils est affichée
et la barre d'outils est déverrouillée.
openDoc
Contrôle la visibilité de l'icône Ouvrir dans la
barre d'outils. Pour masquer l'icône Ouvrir, réglez
ce paramètre sur « No ». S'il n'est pas spécifié,
l'icône Ouvrir s'affiche. Le paramètre nspirefile
doit également être réglé sur ce paramètre pour
pouvoir être accepté.
save_local
Contrôle la visibilité de l'icône Enregistrer une
copie locale dans la barre d'outils. Pour masquer
l'icône Enregistrer une copie Locale, réglez ce
paramètre sur « No ». S'il n'est pas spécifié,
l'icône Enregistrer une copie locale s'affiche. Le
paramètre nspirefile doit également être réglé
sur ce paramètre pour pouvoir être accepté.
save_online
Contrôle la visibilité de l'icône Enregistrer en
ligne dans la barre d'outils. Pour masquer l'icône
Enregistrer en ligne, réglez ce paramètre sur
« No ». S'il n'est pas spécifié, l'icône Enregistrer
en ligne s'affiche. Le paramètre nspirefile doit
également être réglé sur ce paramètre pour
pouvoir être accepté.
Insertion de documents dans des pages Web.
155
Attribut
Description
cardId
Limite la visibilité d'un document à une seule
page dans la fenêtre insérée. La valeur de cardId
est le numéro de la page dans le document
TI-Nspire™ ou PublishView™ qui a été inséré. Le
paramètre nspirefile doit également être réglé
sur ce paramètre pour pouvoir être accepté.
locale
Par défaut, les paramètres de la langue pour
Document Player est défini par le système
d'exploitation. L'attribut locale vous permet de
changer manuellement la langue préférée. Les
valeurs sont :
da = Danois
de = Allemand
en = Anglais
es = Espagnol
fi = Finnois
fr = Français
it = Italien
nl = Néerlandais (Hollande)
no = Norvégien
pt = Portugais
sv = Suédois
zh_CN = Chinois simplifié
zh_TW = Chinois traditionnel
156
Insertion de documents dans des pages Web.
Attribut
Description
nspirefile
Identifie l'emplacement de stockage du
document TI-Nspire™ ou PublishView™ devant
être inséré. La valeur peut être l'URL absolue, le
chemin vers le système de fichiers ou l'adresse
relative.
En cas d'utilisation de l'adresse relative, vous
pouvez utiliser uniquement le nom de fichier du
document (par exemple : « monficheir.tns »).
Document Player prend en charge le document
qui se trouve dans le même répertoire que le
fichier .html exporté, ce qui rend la page Web
exportée portative. Cela veut dire que vous
pouvez placer le document .html et le document
incorporé dans le même dossier, puis copiez ce
dossier n'importe où et la page restera toujours
opérationnelle sans aucune modification du code
source.
Ceci est utile lorsque vous voulez partager des
fichiers avec quelqu'un par e-mail, mais que vous
ne souhaitez pas mettre le fichier en ligne.
Utilisation de la fonction d'exportation pour créer
le code HTML source
Les options de la fonction d'exportation dans toutes les versions du
logiciel TI-Nspire™ vous permettent de créer facilement et
automatiquement le code HTML requis et les iframes nécessaires pour
intégrer un document à un iframe. Le code créé lors de l'utilisation de
l'exportation produit l'iframe chaque fois que la page Web est chargée
via JavaScript. Ceci est plus souple et plus robuste que l'iframe codé en
dur. Par exemple, l'utilisation de JavaScript permet d'utiliser un
adressage relatif pour consulter vos documents insérés. À l'aide d'un
adressage relatif, la page Web va repérer et afficher votre document tant
que celui-ci est stocké dans le même dossier que le fichier HTML. Ceci
s'avère particulièrement utile lors du partage des pages Web en mode
hors connexion.
Options d'exportation
Le logiciel TI-Nspire™ prévoit deux options pour l'exportation de
documents au format HTML :
•
Exporter une page Web
Utilisez cette option pour produire un document HTML complet
Insertion de documents dans des pages Web.
157
comportant une fenêtre incorporée pour votre document TI-Nspire™
ou PublishView™ et le texte supplémentaire. Cette page Web
indépendante peut être utilisée sans aucune modification ou être
améliorée à l'aide de logiciels tiers.
•
Exporter le contenu HTML dans le presse-papiers
Utilisez cette option pour produire un extrait de code qui peut être
collé dans des pages Web ou blogs existants. Un extrait de code
contient quelques lignes du code HTML qui contient une fenêtre dans
une page existante.
Le document HTML entier ainsi que l'extrait de code peuvent être
facilement modifiés en utilisant n'importe quel éditeur de texte ou
éditeur HTML. La modification du document HTML vous permet de :
•
Changer l'emplacement d'origine du document TI-Nspire™ ou
PublishView™ inséré, ce qui peut être nécessaire pour publier ou
partager le document HTML.
•
Modifier l'HTML pour ouvrir le document de TI-Nspire™ ou
PublishView™ dans une fenêtre de navigateur spécifique.
•
Changer la présentation de la fenêtre incorporée ou spécifique
contenant le document TI-Nspire™ ou PublishView™.
Exportation sur une page Web
Utilisez l'option Fichier > Exporter une page Web pour créer une page
Web indépendante pouvant être utilisée telle qu'elle ou être modifiée.
1. Ouvrez le document TI-Nspire™ ou PublishView™ que vous souhaitez
intégrer à la page Web.
2. Sélectionnez Fichier > Exporter une page Web.
La boîte de dialogue Texte de la page Web s'ouvre.
158
Insertion de documents dans des pages Web.
3. Tapez le titre de la page Web dans le champ Titre de la page Web. Le
titre sera centré en haut de la page Web. Ceci est aussi le nom par
défaut du fichier HTML.
4. Si vous souhaitez inclure du texte supplémentaire au-dessus de
l'iframe, tapez le texte dans le champ Texte au-dessus de la fenêtre
intégrée.
Pour inclure du texte au-dessus de l'iframe, tapez le texte dans le
champ Texte en-dessous de la fenêtre intégrée.
5. Cliquez sur Exporter.
La fenêtre Enregistrer la page Web s'ouvre.
Insertion de documents dans des pages Web.
159
6. Dans le champ Enregistrer dans, accédez au dossier dans lequel vous
souhaitez enregistrer le fichier.
7. Dans le champ Nom de fichier, tapez le nom du fichier s'il est
différent du nom par défaut.
8. Ne changez pas le type de fichier. Le type de fichier par défaut est
.html.
9. Cliquez sur Enregistrer.
Le fichier .html est sauvegardé sur votre ordinateur. La page Web
insérée s'ouvre automatiquement dans votre navigateur Web par
défaut. Lorsqu'un document TI-Nspire™ ou PublishView™ est
exporté, une copie du fichier est faite. La copie est sauvegardée avec
le même nom que le document exporté de TI-Nspire™ ou
PublishView™. Si vous déplacez votre fichier .html exporté dans un
autre dossier, vous devez également déplacer le document lié de
TI-Nspire™ ou PublishView™.
160
Insertion de documents dans des pages Web.
À
Á
Â
Ã
Ä
Å
Æ
Exploration de la page Web
À
Barre de titre de la fenêtre du navigateur. Le titre Texas
Instruments par défaut est indiqué ici.
Á
L'URL absolue ou le chemin d'accès au système de fichiers
identifiant l'emplacement du document .html.
Â
Barres de menus et barres d'outils du navigateur Web.
Ã
Le titre de la page Web intégrée comme indiqué dans le champ
Titre de la page Web.
Ä
Le texte comme indiqué dans le champ Texte au-dessus de la
fenêtre intégrée. Le texte qui s'affiche en-dessous du cadre est
précisé dans le champ Texte en-dessous de la fenêtre intégrée.
Å
L'iframe qui comporte le document inséré.
Insertion de documents dans des pages Web.
161
Æ
La barre d'outils de TI-Nspire™ Document Player. Ces outils vous
permettent d'interagir avec le document dans TI-Nspire™
Document Player.
•
Ouvrez un autre document TI-Nspire™ ou PublishView™
sur votre ordinateur.
•
Enregistrez le document TI-Nspire™ ou PublishView™
d'origine. Les changements apportés dans la fenêtre
TI-Nspire™ Document Player ne sont pas sauvegardés.
•
Connectez-vous à votre espace de stockage en ligne. Par
exemple, Google Docs, ADRIVE, DROPBOX ou BOX.NET.
Lorsque vous accédez à un site, le chemin d'accès au
document est copié dans le presse-papiers et peut être collé
dans le champ du site de partage de téléchargements. Vous
pouvez également ajouter vos propres sites comme ceux de
Blackboard™ ou Moodle.
•
Imprimez le document original inséré ou le document
comportant les changements effectués dans TI-Nspire™
Document Player.
•
Annulez la dernière modification apportée.
Remarque : Vous pouvez uniquement apporter des
changements avec la souris. Le lecteur n'accepte pas les
modifications de texte ou la saisie au clavier.
•
•
Rétablissez la dernière modification apportée.
Réinittialiser : réinitialise le document à son état
d'origine avant que des changements ne soient effectués.
Pour plus d'informations sur TI-Nspire™ Document Player,
consultez le guide en ligne de TI-Nspire™ Document Player.
Consultation du code source
Une fois la page Web créée, vous pouvez afficher et modifier le code
source. Le code source peut être modifié en utilisant n'importe quel
éditeur de texte ou un éditeur HTML tiers. Pour afficher le code source :
f Dans la barre de menu de votre navigateur Web,
sélectionnezAfficher > Source.
162
Insertion de documents dans des pages Web.
Remarque : L'option de l'affichage du code d'origine peut varier en
fonction de votre navigateur par défaut.
— OU —
f Ouvrez un éditeur de texte tel que Notepad, puis ouvrez le fichier
HTML dans l'éditeur de texte.
Le code source s'affiche.
Remarque : Dans certains navigateurs, la consultation du code
source permet d'ouvrir un éditeur de texte.
L'exemple suivant présente un code source contenant des
commentaires qui permettent d'aider les personnes qui ne
connaissent pas le langage HTML à comprendre et modifier le code.
Insertion de documents dans des pages Web.
163
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01
Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/loose.dtd">
<html>
<!-Thanks for creating a web page containing a TI-Nspire(tm) or
PublishView(tm) document. This page can easily be modified to fit your
needs. If you are not familiar with HTML, here are some basics to get you
started:
HTML DOCUMENTS
HTML documents are text documents that define a web page.
The text itself is known as source code. You are viewing source code now.
HTML documents become web pages when opened in a browser.
HTML documents have a Header (usually hidden information) and a Body
(displayed content).
TAGS
The appearance of your page is controlled by "tags".
Tags are surrounded by angle brackets <> .
Some elements require a start tag <> and an end tag </> .
LINES
Lines in the source file mean nothing when displayed as a web page.
Instead, tags are used to control lines on the page.
<br> creates a line break, just like hitting Enter key on your keyboard.
<p> creates a new paragraph. The browser will typically put empty space
around this tag.
COMMENTS
Comments are used to explain the source file and are not displayed on the
web page.
<!-- begin a comment.
- -> end a comment.
See http://www.w3.org/TR/REC-html40/struct/global.html for more
information on HTML.
That's it!
Your page starts below.
-->
164
Insertion de documents dans des pages Web.
<head>
<!-- The line below tells the browser the Title of your Web Page. This may
be displayed in title bar of your browser. -->
<title>TI-Nspire™ Interactive Web Page</title>
<!-- The lines below help browsers and search engines quickly get
information about your page. These are not displayed on the page. -->
<meta name="author" content="Your Name">
<meta name="keywords" content="Your Keywords">
<meta name="description" content="Your Page Description">
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
<meta name="keywords" content=""ti-nspire document
player","nspire document player","tinspire™ document player",texas instruments, education.ti.com,
ti-nspire, ti nspire, nspire, tinspire, nspire cas, ti-nspire cas, computer,
software, publishview, publish view, publishview(tm), tns file, tnsp file,
document player, ti-nspire player, nspire player, player, interactive math,
mathematics, cas, student understanding, interactive classroom, educator's
classroom computer">
</head>
<body bgcolor="#FFFFFF" TEXT="#000000">
<!-- Note the background color and text color are included with the
"body" tag. You can find out more about color codes here:
http://en.wikipedia.org/wiki/Web_colors -->
<!--The lines below create a high level header centered on the page. It is
very common to show the page title in this way. -->
<center>
<font size="5"><b>INSERT TITLE FROM DIALOG</b></font> <br>
</center>
<!--The line below creates a visible line across the page. It automatically
adjusts to a % of the window width.-->
<hr width="80%" align="center">
<!--Remove comment tags from the line below to create a bold section title.
.-->
<!-- <font size="4"><b>Instructions</b></font> <br> -->
Insertion de documents dans des pages Web.
165
<!--The text below will appear above your embedded TI-Nspire(tm) or
PublishView(tm) document. You might use this space for instructions for
the embedded activity. Spacing and returns are ignored. Word wrapping
will happen automatically. -->
<p>
THIS AREA CONTAINS "TEXT ABOVE" FROM WEB PAGE TEXT
DIALOG.
</p>
<!--The section below embeds the TI-Nspire document in your web page.->
<p>
THIS AREA CONTAINS THE CODE SNIPPET THAT EMBEDS THE
TI-NSPIRE(TM) OR PUBLISHVIEW(TM) DOCUMENT
</p>
<!--The text below will appear below your embedded TI-Nspire(tm) or PublishView(tm) document. You
might use this space for guiding questions related to the activity. Spacing and returns are ignored. Word
wrapping will happen automatically. -->
<p>
THIS AREA CONTAINS "TEXT BELOW" FROM WEB PAGE TEXT DIALOG.
</p>
<!--The line below creates a visible line across the page. It automatically adjusts to a % of the window
width.-->
<hr width="80%" align="center">
166
Insertion de documents dans des pages Web.
<!-Insert related links.
Insert links using the examples below as a guide. Type or paste the URL
between quotation marks. Type the link text (visible on the page) after the
URL bracket and before the ending tag '<a/>'. Note you can use comment
tags to hide links without deleting them from the source code.
-->
<p>
<font size="1">
<a
href="http://education.ti.com/educationportal/preference/selectCountry.do
">Texas Instruments Education Technology<a/> <br>
<!-- <a
href="http://education.ti.com/calculators/timathnspired/">MathNspired.c
om<a/> <br> -->
</font>
</p>
<!-Insert an email link.
Remove comment tags from the line below, then type your email after
"mailto:"
-->
<!-- <a href="mailto:username@yourserver.com">E-mail the
author</a> -->
<!-Insert an image.
Copy and paste the line below into the body of your document where you
want the image to appear. Remove the comment tags, then replace the old
image source URL or file name a new one. You might also want to provide
alternate text (alt=) in case the image file is not available.
NOTE: If your image is not on the web, when you publish your page, you
will need to upload your image file along with your html file.
-->
<!-- <img src="type_document_name.here" alt="This text appears if the
image is not available" /> -->
</body>
</html>
Insertion de documents dans des pages Web.
167
Exporter le contenu HTML dans le presse-papiers
Utilisez la fonction HTML vers le presse-papiers pour créer unextrait de
code qui peut être collé dans un blog, une page Web existante ou un
autre conteneur compatible avec HTML et qui prend en charge les
applets Java. Un extrait n'est pas une page Web complète parce que le
code source ne contient pas les renseignements d'identification, les entêtes et le corps nécessaires pour publier une page Web autonome.
1. Ouvrez le document TI-Nspire™ ou PublishView™ que vous souhaitez
exporter.
2. Sélectionnez Fichier > Exporter > HTML vers le presse-papiers.
Le code est copié dans le presse-papiers.
3. Collez l'extrait dans un blog ou une autre page Webt existante.
Modification de l'extrait de code
Pour afficher un aperçu ou modifier l'extrait avant de le coller dans une
page Internet ou un blog, collez le code dans un éditeur de texte.
1. Ouvrez un nouveau document dans n'importe quel éditeur de texte
tel Notepad (Windows®) ou TextEdit (Macintosh®).
2. Collez le code dans l'éditeur de texte. Le code suivant est un exemple
de la façon dont l'extrait peut s'afficher quand vous le copiez et
l'ouvrez dans un éditeur de texte.
<!-- START: TI-Nspire(TM) Document Player -->
<!-Paste the code below into the body of an existing web page or blog. The code will generate an HTML iframe when the page
is loaded. Note the 'nspirefile' parameter holds the location and file name of the TI-Nspire(TM) or PublishView(TM)
document that is to be shown on the page. If 'nspirefile' contains only a file name instead of a full URL, be sure to upload the
TI-Nspire or PublishView document to your web server and place it in the same folder as your blog or web page. Also, be
sure the 'nspirefile' string contains no backslash characters '\'. Use forward slash characters '/' instead.
-->
<script type="text/javascript" src="http://education.ti.com/html/nspireplayer/js/ticreateiframe.js"></script>
<script type="text/javascript">
tiDeployPlayer.tiCreateIframePlayer(
// IFRAME attributes.
{
src : 'http://education.ti.com/go/nspireplayer',
width : '640',
height : '480',
scrolling : 'no',
frameborder : '0'
},
// TI-Nspire(TM) Document Player parameters.
{
nspirefile : 'myfile.tns'
}
);
</script>
<!-- END: TI-Nspire(TM) Document Player -->
3. Modifiez l'extrait de code si nécessaire.
168
Insertion de documents dans des pages Web.
4. Enregistrez le fichier en utilisant l'extension de fichier .html. Vous
pouvez utiliser n'importe quel nom pour nommer le fichier, mais vous
devez vérifier que l'extension de fichier est bien .html.
Remarque : Si vous utilisez une application de traitement de texte
comme Microsoft® Word pour éditer le fichier HTML, enregistrez le
fichier sous le format texte brut.
5. Ouvrez le fichier à l'aide de votre navigateur Internet (Fichier >
Ouvrir ).
La fenêtre intégrée est affichée dans la fenêtre du navigateur Web.
Stocker et partager vos documents
Lorsque vous créez un document HTML, vous aurez envie de le partager
avec vos collègues et vos élèves. Vous disposez des options suivantes pour
partager les documents TI-Nspire™ et PublishView™ insérés :
•
Publiez votre document HTML sur Internet en tant que page Web.
•
Joignez votre document HTML à un e-mail.
Insertion de documents dans des pages Web.
169
•
Enregistrez votre document HTML sur un partage de fichiers sur
l'intranet de votre école.
•
Enregistrez votre fichier HTML sur un disque flash.
•
Collez un extrait de code sur une page Web existante, un blog, une
page de cours en ligne, ou d'autre conteneurs compatibles avec
HTML.
Stockage de documents à partager en ligne
Lorsque vous créez une page HTML à l'aide des fonctions d'exportation
de TI-Nspire™, une fenêtre sera incorporée à la page Web. Les
documents et TI-Nspire™ Document Player ne sont pas incorporés euxmêmes à la page HTML. Le code HTML télécharge le document et
TI-Nspire™ Document Player là où ils sont stockés lorsque la pageHTML
est ouverte dans un navigateur. Cela signifie que :
•
Vous devez être connecté à Internet pour afficher les documents
partagés et charger TI-Nspire™ Document Player.
•
Les documents partagés doivent être stockés dans un emplacement
qui permet aux personnes intéressées d'y accéder.
La fonction d'exportation crée un code HTML qui contient une adresse
locale pour le fichier exporté. Lorsque vous affichez le code, vous verrez
que le paramètre nspirefile dans l'iframe exportée comporte une URL
ou un chemin d'accès indiquant votre disque dur local comme indiqué
dans l'exemple suivant :
<script type="text/javascript"
src="http://education.ti.com/html/nspireplayer/js/ticreateiframe.js"></scri
pt>
<script type="text/javascript">
tiDeployPlayer.tiCreateIframePlayer(
// IFRAME attributes.
{
src : 'http://education.ti.com/go/nspireplayer',
width : '640',
height : '480',
scrolling : 'no',
frameborder : '0'
},
// TI-Nspire(TM) Document Player parameters.
{
nspirefile : 'myfile.tns'
}
);
</script>
170
Insertion de documents dans des pages Web.
Travailler à partir de votre disque dur local est utile pour la construction
et le débogage des pages, mais vous devez mettre vos fichiers dans un
emplacement partagé et modifier le paramètre nspirefile contenant
l'adresse du document dans l'iframe lorsque vous êtes prêt à partager le
document avec d'autres personnes.
Modification du paramètre nspirefile
Après avoir mis votre fichier dans l'emplacement partagé, modifiez le
paramètre nspirefile pour reproduire la nouvelle URL ou le chemin
d'accès dans lequel le document est stocké. L'URL ou le chemin d'accès
d'un document partagé est généralement facile à trouver. Souvent,
effectuer un clic droit sur le nom de l'URL ou du chemin d'accès permet
de copier un raccourci dans le document, que vous pouvez coller dans
l'iframe.
1. Mettez votre document dans un emplacement partagé. Par exemple,
un lecteur réseau partagé ou un site Internet.
2. Copiez le chemin d'accès ou l'URL.
3. Ouvrez la page HTML dans un éditeur de texte pour afficher et
modifier le code.
4. Remplacez le paramètre nspirefile en collant la nouvelle URL ou
chemin dans l'URL ou le nom de chemin existants.
5. Enregistrez le fichier HTML mis à jour.
Si votre document partagé se trouve sur un lecteur réseau partagé,
l'iframe mis à jour devrait ressembler à ceci :
<iframe src="http://education.ti.com/go/nspireplayer?nspirefile=
http://dl.dropbox.com/u/10849702/myfile.tns" width="360" height="290"
scrolling="no" frameborder="0"></iframe>
Si vous avez téléchargé votre document dans un emplacement sur
Internet, l'iframe devrait ressembler à ceci :
Insertion de documents dans des pages Web.
171
<script type="text/javascript"
src="http://education.ti.com/html/nspireplayer/js/ticreateiframe.js"></scrip
t>
<script type="text/javascript">
tiDeployPlayer.tiCreateIframePlayer(
// IFRAME attributes.
{
src : 'http://education.ti.com/go/nspireplayer',
width : '640',
height : '480',
scrolling : 'no',
frameborder : '0'
},
// TI-Nspire(TM) Document Player parameters.
{
nspirefile : 'file:/P:/MathDepartment/Algebra/Lessons/myfile.tns'
}
);
</script>
Après avoir mis votre document dans un emplacement partagé et
modifié l'iframe, l'ouverture du fichier HTML lance automatiquement
TI-Nspire™ Document Player et affiche votre document inséré dans votre
navigateur Internet par défaut. Toute personne qui accède au document
doit être connectée à Internet et accède au dossier partagé pour le
visualiser.
Stockage et partage de fichiers en mode hors ligne
Vous pouvez également partager vos documents avec d'autres personnes
pour permettre de les ouvrir et les consulter hors ligne. Vous pouvez
envoyer le fichier HTML à d'autres personnes sous forme de pièce jointe
ou sur un disque flash. Le destinataire peut enregistrer le fichier sur son
disque dur, puis ouvrir le document avec son navigateur Web ou son
éditeur de texte.
Lancement d'une fenêtre spécialisée de
TI-Nspire™ Document Player
Vous pouvez utiliser JavaScript pour ajouter un lien à votre page Web qui
lancera TI-Nspire™ Document Player dans une fenêtre spécialisée.
L'exemple de code prévu crée un lien qui lance un document depuis la
page d'échange d'activités dans une fenêtre spécialisée de
education.ti.com.
172
Insertion de documents dans des pages Web.
<a href="javascript: void(0)"
onclick="window.open('http://education.ti.com/go/nspireplayer?nspirefi
le=http://education.ti.com/xchange/US/Math/AlgebraI/11340/From_Ex
pressions_to_Equations.tns','_blank','width=800, \height=600,
\directories=no, \location=no, \menubar=no, \resizable=yes,
\scrollbars=no, \status=no, \toolbar=no'); return false;"> Click here </a>
Le premier paramètre qui suit "window.open" est le même que l'attribut
source (src) dans l'iframe incorporée. Les autres attributs du script
contrôlent la présentation des composants du navigateur entourant la
fenêtre spécialisée.
Insertion de documents dans des pages Web.
173
174
Insertion de documents dans des pages Web.
Utilisation de l'application Brouillon
L'application Brouillon de l'unité TI-Nspire™ vous permet d'effectuer
rapidement les opérations suivantes :
•
Évaluer des expressions mathématiques.
•
Créez la représentation graphique de fonctions.
Ouverture et fermeture de l’application Brouillon
f Dans l’écran d’accueil, appuyez sur » pour ouvrir l’application
Brouillon.
La première fois que vous ouvrez l’application Brouillon, une page
vide s’ouvre avec l’application Calculs active.
f Appuyez sur » pour passer de la page Calculs à la page
Graphiques.
Utilisation de l'application Brouillon
175
f Appuyez sur b pour afficher le menu Calculs ou le menu
Graphiques de Brouillon. Ces menus sont des sous-ensembles des
menus TI-Nspire™ des applications Calculs et
Graphiques & géométrie. Pour obtenir les listes complètes de ces
menus, reportez-vous à la documentation relative à ces applications.
f Appuyez sur d pour fermer l’application Brouillon.
Calcul avec l'application Brouillon
Dans la page Brouillon Calculer, il vous suffit de saisir une expression
mathématique sur la ligne de saisie et d'appuyer sur · pour évaluer
l'expression. Les expressions sont affichées en notation mathématique
standard.
Chaque expression évaluée et le résultat associé sont ajoutés à
l'historique de l'application Brouillon, qui est affiché au-dessus de la
ligne de saisie.
Saisie d'expressions mathématiques simples
Remarque : pour saisir un nombre négatif, appuyez sur v, puis entrez
le nombre.
Par exemple, vous voulez calculer
1. Sélectionnez la ligne de saisie dans l'espace de travail.
2. Entrez 2 l 8 pour commencer la saisie de l'expression.
176
Utilisation de l'application Brouillon
3. Appuyez sur ¢ pour ramener le curseur sur la ligne de base, puis
complétez l'expression en tapant :
r 43 p 12
4. Appuyez sur · pour calculer l'expression.
L'expression est affichée en notation mathématique standard, son
résultat étant affiché à droite de la page.
Remarque : Vous pouvez forcer l'approximation décimale d'un
résultat en appuyant sur / · au lieu de ·.
L'utilisation de / · force le logiciel à
fournir un résultat approché.
Remarque : Le formatage des résultats peut être aussi ajusté dans
Réglages. Voir Travailler avec les documents sur l’unité TI-Nspire™ pour
des informations supplémentaires sur les Réglages.
Insertion d’éléments du Catalogue
Vous pouvez utiliser le Catalogue pour insérer des fonctions et des
commandes, des unités, des symboles et des modèles d’expression dans la
ligne de saisie.
1. Appuyez sur k pour ouvrir le Catalogue. Par défaut, le premier
onglet s’affiche. Il énumère toutes les commandes et fonctions par
ordre alphabétique.
Utilisation de l'application Brouillon
177
Catalogue
pour une
unité non
CAS
Catalogue
pour une
unité CAS
2. Si la fonction que vous souhaitez insérer figure dans la liste,
sélectionnez-la et appuyez sur · pour l’insérer.
3. Si la fonction n’est pas visible :
a) Appuyez sur une touche alphabétique pour placer le curseur sur
les entrées qui commencent par cette lettre.
b) Appuyez sur ¤ ou £ autant de fois que nécessaire pour mettre en
surbrillance l'élément à insérer.
c) Cliquez sur un onglet numéroté pour lister les fonctions classées
par catégorie : fonctions mathématiques, symboles, modèles
mathématiques, objets de bibliothèque et valeur pour les unités
de mesure standard (CAS).
d) Appuyez sur · pour insérer l’élément dans la ligne de saisie.
178
Utilisation de l'application Brouillon
Utilisation d'un modèle d'expression
Les modèles facilitent la saisie de matrices, de fonctions définies par
morceaux, de systèmes d'équations, d'intégrales, de dérivées, de produits
et d'autres expressions mathématiques.
Par exemple, supposons que vous vouliez calculer
1. Appuyez sur t pour ouvrir le Jeu de modèles.
2. Sélectionnez
pour insérer le modèle de somme algébrique.
Le modèle s'affiche sur la ligne de saisie, les petits carrés représentant
les éléments que vous pouvez saisir. Un curseur apparaît en regard de
l'un des éléments pour indiquer que vous pouvez saisir la valeur de
cet élément.
3. Utilisez les touches fléchées pour passer d'un élément à l'autre et
saisissez la valeur ou l'expression de l'élément affiché.
4. Appuyez sur · pour calculer l'expression.
Insertion d'expressions à l'aide de l'assistant
Vous pouvez utiliser l'assistant pour simplifier la saisie de certaines
expressions. L'assistant affiche des fenêtres comportant des champs pour
faciliter la saisie des arguments de l'expression.
Utilisation de l'application Brouillon
179
Par exemple, pour appliquer un modèle de régression linéaire de type
y=mx+b aux deux listes suivantes :
{1,2,3,4,5}
{5,8,11,14,17}
1. Appuyez sur k 1 pour ouvrir le Catalogue et afficher la liste
alphabétique des fonctions.
2. Cliquez dans la liste et appuyez sur L pour afficher les entrées qui
commencent par “L.”
3. Appuyez sur ¤ autant de fois que nécessaire pour mettre en
surbrillance LinRegMx.
4. Si l'option Assistants activés n'est pas cochée : Appuyez sur e e
pour mettre en surbrillance l'option Assistants activés, appuyez sur
· pour modifier le réglage, puis appuyez sur e e pour de
nouveau mettre en surbrillance LinRegMx.
LinRegMx
function in a
non-CAS
handheld
LinRegMx
function in a
CAS
handheld
180
Utilisation de l'application Brouillon
5. Appuyez sur ·.
La fenêtre de l'assistant apparaît, avec des champs vous permettant
d'entrer chacun des arguments.
6. Tapez {1,2,3,4,5} dans le champ X Liste.
7. Appuyez sur e pour placer le curseur dans le champ Y Liste.
8. Tapez {5,8,11,14,17} dans le champ Y Liste.
9. Si vous souhaitez stocker l'équation de régression dans une variable
spécifique, appuyez sur e et remplacez Enregistrer RegEqn dans
(Save RegEqn To) par le nom de la variable.
10. Sélectionnez OK pour fermer l'assistant et insérer l'expression dans la
ligne de saisie.
L'expression est insérée avec la formulation pour copier l'équation de
régression et afficher la variable stat.results, qui contient les résultats.
LinRegMx {1,2,3,4,5},{5,8,11,14,17},1: CopyVar stat.RegEqn,f1:
stat.results
L'application Brouillon affiche ensuite les variables stat.results.
Utilisation de l'application Brouillon
181
Remarque : vous pouvez copier la valeur du résultat de stat.results et
l'insérer dans la ligne de saisie.
Affichage de l’historique
Chaque expression évaluée et le résultat associé sont ajoutés à
l’historique de l’application Brouillon, au-dessus de la ligne de saisie.
f Appuyez sur £ ou ¤ pour faire défiler le contenu de l’historique.
À
À
Entrée courante/nombre total d’entrées
Copie d'un élément de l'historique dans la ligne de saisie
Vous pouvez copier rapidement une expression, une sous-expression ou
un résultat de l'historique dans la ligne de saisie.
1. Appuyez sur £ ou ¤ pour parcourir l'historique et sélectionner
l'élément à copier.
182
Utilisation de l'application Brouillon
2. Vous avez également la possibilité de sélectionner une partie de
l'expression ou du résultat en utilisant la touche Maj combinée aux
touches fléchées.
3. Appuyez sur · pour copier la sélection et l'insérer dans la ligne de
saisie.
Effacer l’historique
Lorsque vous effacez l’historique, toutes les variables et fonctions
définies conservent leur valeur courante. Si vous effacez l’historique
accidentellement, utilisez la fonction Annuler.
f Dans le menu Actions, sélectionnez Effacer historique.
(Appuyez sur b 1 5).
Toutes les expressions et résultats sont effacés de l’historique.
Modification des expressions de l'application
Brouillon
Bien qu'il ne soit pas possible de modifier une expression
Brouillon Calculer dans l'historique, vous pouvez la copier entièrement
ou partiellement de l'historique et l'insérer dans la ligne de saisie. De
cette façon, vous pouvez modifier une expression dans la ligne de saisie.
Insertion d'éléments dans la ligne de saisie
1. Appuyez sur e, ¡, ¢, £, or ¤ pour placer le curseur dans
l'expression. Le curseur se place à la position autorisée la plus proche,
dans la direction de la flèche sur laquelle vous appuyez.
2. Saisissez les éléments ou insérez-les à partir du Catalogue.
Sélection d'une partie d'une expression
Vous pouvez supprimer, couper ou copier une partie spécifique d'une
expression.
1. Appuyez sur ¡, ¢, £ ou ¤ pour déplacer le curseur sur l'élément de
départ.
2. Maintenez enfoncée la touche g et appuyez sur ¡, ¢, £ ou ¤ pour
effectuer la sélection.
–
Pour supprimer la sélection, appuyez sur ..
Utilisation de l'application Brouillon
183
–
Pour couper la sélection dans le Presse-papiers, appuyez sur
/ X.
–
Pour copier la sélection dans le Presse-papiers, appuyez sur
/ C.
Création d'une représentation graphique avec
l'application Brouillon
À partir de la page Brouillon Graphique, cliquez sur le bouton
Développer ligne de saisie
pour afficher la ligne de saisie et saisissez
une expression à représenter graphiquement. La ligne de saisie affiche le
format à utiliser pour saisir une fonction. Par défaut, le type de graphe
Fonction étant utilisé, le format f1(x)= s'affiche.
1. Choisissez Type de représentation graphique dans le menu et
sélectionnez un type de représentation graphique.
Par exemple :
•
Pour représenter graphiquement un nuage de points, appuyez sur
b 3 4. Cliquez sur var pour choisir la variable à représenter
sous la forme x et y pour sn.
•
Pour obtenir la représentation graphique d'une fonction, appuyez
sur b 3 1.
La ligne de saisie change et indique le format de l'expression pour le
type de représentation graphique spécifié. Vous pouvez spécifier
plusieurs fonctions pour chaque type de représentation graphique.
2. Saisissez une expression et tous les paramètres requis pour le type de
représentation graphique choisi.
3. Appuyez sur · pour obtenir la représentation graphique d'une
fonction ou appuyez sur ¤ pour ajouter une nouvelle fonction. Si
nécessaire, vous pouvez appuyer sur b 4 pour choisir un outil
dans le menu Fenêtre/Zoom et régler la zone d'affichage.
Lorsque vous créez la représentation graphique d'une expression, la
ligne de saisie disparaît de façon à afficher la représentation sans
aucune gêne visuelle. Si vous sélectionnez ou tracez une fonction,
celle-ci s'affiche sur la ligne de saisie. Vous pouvez modifier une
fonction en changeant son expression ou en saisissant sa
représentation graphique et en la déformant.
184
Utilisation de l'application Brouillon
Si vous représentez graphiquement plusieurs fonctions dans un même
repère, un label contenant l'expression de chaque fonction s'affiche.
Vous pouvez définir et représenter graphiquement 99 fonctions au
maximum de chaque type.
4. Utilisez la touche b pour étudier et analyser la représentation
graphique de la fonction en lui appliquant l'outil Trace, en
recherchant des points spécifiques ou en affectant une variable de
l'expression à un curseur.
Affichage de la table de fonctions
f Pour afficher la table de valeurs de la fonction courante, appuyez sur
b 2 5.
f Pour masquer la table de valeurs de la fonction, cliquez sur la
représentation graphique, puis appuyez sur b 2 5.
Modification de l'apparence des axes
Lorsque vous travaillez sur des représentations graphiques, un repère
cartésien s'affiche par défaut. Vous pouvez modifier l'aspect des axes en
procédant comme suit :
1. Appuyez sur b 4 et choisissez l'outil Zoom à utiliser.
2. Sélectionnez les axes et appuyez sur / b 3 pour activer l'outil
Attributs.
a) Appuyez sur 9 ou : pour accéder à l'attribut à modifier. Par
exemple, choisissez l'attribut du style d'extrémité.
b) Appuyez sur 7 ou 8 pour choisir le style à appliquer.
c) Changez les attributs des axes en fonction de vos besoins, puis
appuyez sur d pour quitter l'outil Attributs.
Utilisation de l'application Brouillon
185
3. Ajustez manuellement l'échelle des axes et l'espacement des marques
de graduation.
a) Cliquez en pointant sur une graduation sans relâcher le bouton de
la souris, puis déplacez-la sur l'axe. L'espacement et le nombre de
marques de graduation augmentent (ou diminuent) sur les deux
axes.
b) Pour ajuster l'échelle et l'espacement des marques de graduation
sur un seul axe, maintenez enfoncée la touche g, puis faites
glisser une marque de graduation sur cet axe.
4. Modifiez les extrémités des axes en cliquant dessus, puis en saisissant
de nouvelles valeurs.
5. Ajustez l'emplacement des axes. Pour déplacer des axes existants sans
les redimensionner ni les remettre à l'échelle, cliquez dans une zone
vide et faites-la glisser jusqu'à ce que les axes se trouvent à
l'emplacement désiré.
6. Modifiez l'échelle des axes en appuyant sur b 4 1.
Saisissez les valeurs de votre choix à la place des valeurs courantes de
x-min, x-max, y-min et y-max, puis cliquez sur OK.
7. Appuyez sur b 2 1 pour masquer ou afficher les axes.
•
Si les axes sont affichés sur la page, la sélection de cet outil permet
de les masquer.
•
Si les axes sont cachés sur la page, la sélection de cet outil permet
de les afficher de nouveau.
Trace d'une représentation graphique de fonction
L'outil Trace graphique effectue le suivi point par point de la
représentation graphique d'une fonction, d'une équation paramétrique
ou polaire, d'un nuage de points ou d'une suite. Pour activer l'outil
Trace :
1. Appuyez sur b 5 1 pour naviguer entre les points de la
représentation graphique de la fonction dans le mode Trace.
186
Utilisation de l'application Brouillon
2. (Facultatif) Pour modifier l'incrément du pas utilisé pour la trace,
appuyez sur b 5 3.
Après avoir saisi un nouvel incrément de pas, l'outil Trace graphique
se déplace sur le graphe en utilisant le pas spécifié plutôt que celui
défini automatiquement par défaut avec une fonction.
3. Utilisez l'outil Trace graphique pour étudier une représentation
graphique de fonction en utilisant les méthodes suivantes :
•
Placez le curseur sur un point, puis déplacez la souris de façon à
déplacer le pointeur de trace sur ce point.
•
Appuyez sur 7 ou 8 pour passer d'un point à un autre dans la
représentation graphique de la fonction. Les coordonnées de
chaque point s'affichent pendant la trace.
•
Appuyez sur 9 ou : pour passer d'une courbe ou d'un nuage de
points à l'autre. Les coordonnées du point sont alors actualisées en
fonction de son nouvel emplacement. Le pointeur de trace est
positionné sur le point de la nouvelle courbe ou du nuage de
points correspondant à la valeur de x la plus proche du dernier
point identifié sur la précédente courbe de représentation de
fonction ou sur le précédent tracé. Vous pouvez appliquer l'outil
Trace à plusieurs fonctions, comme décrit à la section Trace de tous
les graphes.
•
Saisissez un nombre et appuyez sur · pour placer le pointeur
de trace sur cette valeur de la courbe de représentation de la
fonction.
•
Pour créer un point qui reste sur la représentation graphique en
mode Trace graphique, appuyez sur · lorsque la trace atteint
le point à créer.
Utilisation de l'application Brouillon
187
•
Appliquez l'outil Trace aux points afin d'identifier les coordonnées
pour lesquelles la fonction n'est pas définie (discontinuité). La
chaîne undef s'affiche à la place d'une valeur lorsque vous faites
glisser le pointeur de la souris sur un point où la fonction n'est pas
définie.
Remarques :
•
Si vous sélectionnez ou tracez une fonction dans l'espace de
travail, celle-ci s'affiche sur la ligne d'édition.
•
Lors de l'utilisation de l'outil Trace hors de la zone graphique
visible, un panoramique est appliqué à l'écran pour afficher la
zone de trace.
4. Pour quitter l'outil Trace graphique, appuyez sur d ou sélectionnez
un autre outil.
Recherche d'un point spécifique
Vous pouvez utiliser les outils du menu Analyser la représentation
graphique pour trouver un point spécifique dans une plage définie
d'une représentation graphique de fonction. Choisissez un outil pour
trouver un zéro, un minimum ou un maximum, un point d'intersection
ou d'inflexion, ou encore une dérivée (dy/dx) ou une intégrale d'une
représentation graphique.
1. Sélectionnez le point spécifique à rechercher dans le menu Analyser
la représentation graphique. Par exemple, pour trouver un zéro,
appuyez sur b 6 1.
L'icône de l'outil sélectionné s'affiche dans la partie supérieure
gauche de l'espace de travail. Pointez sur l'icône pour afficher une
info-bulle contenant des indications sur l'utilisation de l'outil
sélectionné.
2. Cliquez sur la représentation graphique dans laquelle rechercher le
point spécifique, puis de nouveau pour indiquer l'emplacement à
utiliser pour le début de la recherche.
Le deuxième clic définit la borne inférieure de la zone de recherche et
une ligne en pointillé s'affiche.
Remarque : Si vous recherchez la dérivée (dy/dx), cliquez sur la
représentation graphique à l'emplacement du point (valeur
numérique) à utiliser pour effectuer la recherche.
3. Appuyez sur 3 ou 4 pour déplacer la ligne en pointillé qui délimite la
zone de recherche, puis cliquez sur le point où doit s'arrêter la
recherche (borne supérieure de la zone de recherche).
188
Utilisation de l'application Brouillon
4. Appuyez sur · à l'emplacement du point où la recherche doit
débuter. L'outil applique une ombre à la plage concernée.
Si la zone de recherche spécifiée contient le point spécifique
recherché, le label correspondant s'affiche. Si vous modifiez une
représentation graphique qui comporte des points spécifiques
identifiés, vérifiez que les modifications n'ont pas affecté ces points.
Par exemple, si vous modifiez la fonction spécifiée dans la ligne de
saisie ou manipulez sa représentation graphique, le point
d'intersection de celle-ci avec l'axe des x peut changer.
Le label des points spécifiques reste visible sur la représentation
graphique. Vous pouvez quitter l'outil en appuyant sur d ou en
choisissant un autre outil.
Travailler avec les variables de l’application
Brouillon
Les variables de l’application Brouillon sont partagées entre les
applications Calculs et Graphiques de Brouillon, mais pas avec les
classeurs TI-Nspire™. Si vous utilisez le même nom pour une variable de
l’application Brouillon et pour une variable dans un document, un conflit
n’apparaîtra que si vous essayez de copier les expressions entre les
classeurs et l’application Brouillon.
Enregistrement du contenu de l’application
Brouillon
Il est possible d’enregistrer le contenu de la page Calculs, de la page
Graphiques de Brouillon ou de ces deux pages dans un classeur
TI-Nspire™.
1. Appuyez sur ~, puis sélectionnez Enregistrer dans un classeur.
Utilisation de l'application Brouillon
189
2. Appuyez sur ·.
La boîte de dialogue Enregistrer dans un classeur s’ouvre.
3. Sélectionnez les pages à enregistrer.
4. Si un classeur est ouvert, sélectionnez soit Nouveau classeur, soit
Classeur courant.
5. Cliquez sur Enregistrer.
•
Si vous avez choisi d’enregistrer les pages dans un classeur ouvert,
les pages de l’application Brouillon sont ajoutées au classeur.
•
Si vous avez choisi d’enregistrer les pages dans un nouveau
classeur :
–
Cliquez sur Oui lorsque la boîte de dialogue Enregistrer
s’ouvre.
–
Saisissez un nom pour le classeur.
–
Cliquez sur Enregistrer pour enregistrer le nouveau classeur.
Effacer le contenu de l’application Brouillon
Suivez la procédure ci-dessous pour effacer les calculs et les
représentations graphiques de l’application Brouillon.
1. Appuyez sur ~, puis sélectionnez Effacer le brouillon.
2. Appuyez sur · pour effacer le contenu de l’application Brouillon.
190
Utilisation de l'application Brouillon
Calculs
Premiers contacts avec l'application Calculs
L'application Calculs vous fournit un espace spécifique pour saisir et
calculer des expressions mathématiques. Cette application permet
également de définir des variables, des fonctions et des programmes.
Après avoir défini ou édité une variable, une fonction ou un programme,
celui-ci est accessible depuis n'importe quelle application de TI-Nspire™,
comme par exemple, Graphiques & géométrie, utilisée dans la même
activité.
Vous pouvez également utiliser l'application Calculs pour définir des
objets de bibliothèque, comme des variables, des fonctions et des
programmes, auxquels vous pouvez accéder depuis n'importe quelle
activité de classeur. Pour plus d'informations sur la création d'objets de
bibliothèque, consultez la section Bibliothèques de la documentation.
À
Á
Â
À
Menu de l'application Calculs : ce menu est accessible à tout moment
dans l'espace de travail Calculs via le mode d'affichage normal. Le
menu affiché illustré dans la copie d'écran peut légèrement varier du
menu affiché à votre écran.
Á
Espace de travail Calculs
Calculs
191
Â
–
Vous devez saisir une expression mathématique sur la ligne de
saisie, puis appuyer sur · afin de l'évaluer.
–
Les expressions sont affichées en notation mathématique
standard.
–
Les expressions saisies et leur résultat sont affichés dans
l'historique Calculs.
Exemple de variables de l'application Calculs utilisées dans une autre
application TI-Nspire
Menu Calculs
Le menu Calculs permet de saisir et de calculer une grande variété
d'expressions mathématiques.
Outils
Définir
Insère la commande Define.
Rappeler la définition
Permet de réutiliser ou de modifier une
fonction ou un programme
précédemment défini.
Supprimer variable
Insère la commande DelVar .
Effacer a-z
Supprime toutes les variables dont le
nom est composé d'une seule lettre.
Effacer historique
Supprime toutes les expressions
contenues dans l'historique Calculs.
Insérer un commentaire Permet d'insérer du texte sous forme de
commentaire.
Bibliothèque
Permet de rafraîchir toutes les
bibliothèques, de définir l'accès LibPub
ou LibPriv, d'insérer un caractère “\” ou
de créer un raccourci de bibliothèque.
Verrouiller
Insère la commande Lock, unLock ou
getLockInfo().
Nombre
Convertir en décimal
192
Calculs
Insère la commande ¢Decimal.
Nombre
Approché à Fraction
Insère la commande ¢approxFraction().
Factoriser
Insère la fonction factor().
Plus petit commun
multiple
Insère la fonction lcm().
Plus grand commun
diviseur
Insère la fonction gcd().
Reste
Insère la fonction remain().
Outils Fraction
Permet de sélectionner les fonctions
propFrac(), getNum(), getDenom().
CAS: comDenom()
Outils numériques
Permet de sélectionner les fonctions
round(), iPart(), fPart(), sign(), mod(),
floor() ou ceiling().
Outils Nombre
complexe
Permet de sélectionner les fonctions
conj(), real(), imag(), angle(), ¢Polar,
¢Rect ou le modèle Module.
Algèbre
Résolution numérique
Insère la fonction nSolve().
Résoudre un système
d'équations linéaires
Ouvre l'assistant Résoudre un système
d'équations linéaires.
Outils Polynômes
Permet d'ouvrir l'assistant Extraire les
racines d'un polynôme ou de
sélectionner les fonctions PolyRoots()
ou cPolyRoots().
CAS: Algèbre
Résoudre
Insère la fonction solve().
Factoriser
Insère la fonction factor().
Développer
Insère la fonction expand().
Calculs
193
CAS: Algèbre
Zéros
Insère la fonction zeros().
Compléter le carré
Insère completeSquare().
Résolution numérique
Insère la fonction nSolve().
Résoudre un système
d'équations
Permet d'ouvrir l'assistant Résoudre un
système d'équations ou Résoudre un
système d'équations linéaires.
Outils Polynômes
Permet d'ouvrir l'assistant Extraire les
racines d'un polynôme ou de
sélectionner les fonctions
polyRemainder(), polyQuotient(),
polyGcd(), polyCoeffs(), polyDegree(),
PolyRoots() ou cPolyRoots().
Outils Fraction
Permet de sélectionner les fonctions
propFrac(), getNum(), getDenom() ou
comDenom().
Convertir une
expression
Trigonométrie
Complexe
Permet de sélectionner les fonctions
¢cos, ¢sin ou ¢Exp.
Permet de sélectionner les fonctions
tExpand() ou tCollect().
Permet de sélectionner les fonctions
cSolve(), cFactor() ou cZeros().
Extraire
Permet de sélectionner les fonctions
left() ou right().
Analyse
194
Dérivée numérique en
un point
Ouvre l'assistant Dérivée numérique en
un point.
Intégrale numérique
Insère le modèle Intégrale définie.
Somme
Insère le modèle Somme.
Produit
Insère le modèle Produit.
Minimum numérique
d'une fonction
Insère la fonction nfMin().
Calculs
Analyse
Maximum numérique
d'une fonction
Insère la fonction nfMax().
CAS: Analyse
Dérivée
Dérivée en un point
Insère le modèle Dérivée (Derivative).
Ouvre l'assistant Dérivée numérique en
un point.
Intégrale
Insère le modèle Intégrale (Integral).
Limite
Insère le modèle Limite (Limit).
Somme
Insère le modèle Somme (Sum).
Produit
Insère le modèle Produit (Product).
Minimum d'une
fonction
Insère la fonction fMin().
Maximum d’une
fonction
Insère la fonction fMax().
Tangente
Insère la fonction tangentLine().
Droite standard
Insère la fonction normalLine().
Longueur d'arc
Insère la fonction arcLen().
Série
Permet de sélectionner les fonctions
taylor(), series() ou dominantTerm().
Résolution d'équation
différentielle
Insère la fonction deSolve().
Différentiation implicite Insère la fonction impDif().
Calculs numériques
Permet de sélectionner les fonctions
nDerivative(), centralDiff(), nInt(),
nfMin() ou nfMax().
Probabilité
Factorielle (!)
Insère la fonction factorielle (!).
Permutations
Insère la fonction nPr().
Calculs
195
Probabilité
Combinaisons
Nombre aléatoire
Insère la fonction nCr().
Permet de sélectionner les fonctions
rand(), randInt(), randBin(),
randNorm(), randSamp() ou
RandSeed.
Distributions
Permet de sélectionner différentes
distributions, comme la densité de
probabilité de la loi normale (normPdf),
la fonction de répartition de la loi
binomiale (binomCdf) et l'inverse de la
densité de probabilité de la loi de Fisher
(inverse F).
Statistiques
196
Calculs statistiques
Permet de sélectionner différents calculs
statistiques, tels que l'analyse statistique
à une ou deux variables et les
régressions.
Résultats statistiques
Insère la variable stat.results.
Liste Maths
Permet de sélectionner différents calculs
applicables aux listes, tels que minimum,
maximum et moyenne.
Opérations sur les listes
Permet de sélectionner différentes
opérations applicables aux listes, telles
que le tri, le remplissage, la conversion
en matrice...
Distributions
Permet de sélectionner différentes
distributions, comme la densité de
probabilité de la loi normale (normPdf),
la fonction de répartition de la loi
binomiale (binomCdf), l'inverse de la
densité de probabilité de la loi de Fisher
(inverse F)...
Intervalles de confiance
Permet de sélectionner différents
intervalles de confiance, tels que le t intervalle, le z -intervalle...
Calculs
Statistiques
Tests statistiques
Permet de sélectionner différents types
de tests (ANOVA, t- test, z -test).
Matrice & vecteur
Créer
Permet d'ouvrir l'assistant Créer une
matrice ou d'insérer newMat(),
identity(), diag(), randMat(), Fill,
subMat(), augment(), colAugment(),
ou constructMat().
Transposée
Insère T
Déterminant
Insère la fonction det().
Forme échelonnée
(réduite de Gauss)
Insère la fonction ref().
Forme échelonnée
réduite par lignes
Insère la fonction rref().
Simultané
Insère la fonction simult().
Normes
Permet de sélectionner les fonctions
norm(), rowNorm() ou colNorm().
Dimensions
Permet de sélectionner les fonctions
dim(), rowDim() ou colDim().
Opérations sur les lignes Permet de sélectionner rowSwap(),
rowAdd(), mRow() ou mRowAdd().
Opérations sur les
éléments
Insère les opérateur “point”, tels que
.+ (addition élément par élément) et
.^ (Puissance élément par élément).
Avancé
Insère la fonction trace(), LU, QR,
eigVl(), eigVc() ou charPoly().
Vecteur
Insère la fonction unitV(), crossP(),
dotP(), 8Polar, 8Rect ,8Cylind ou
8Sphere.
Calculs
197
Fonctions financières
Solveur Finance
Affiche le Solveur Finance.
Fonctions TVM
Insère la commande tvmN(), tvmI(),
tvmPV(), tvmPmt() ou tvmFV().
Amortissement
Insère la commande amortTbl(), bal(),
GInt() ou GPrn().
Mouvements de
trésorerie
mirr().
Insère la commande npv(), irr() ou
Conversion des intérêts
Insère la commande nom() ou eff().
Nombre de jours entre
deux dates
Insère la commande dbd().
Fonctions et
programmes
Éditeur de programmes
Permet d'afficher, d'ouvrir à des fins
d'édition, d'importer ou de créer un
programme ou une fonction.
Func...EndFunc
Insère un modèle pour la création d'une
fonction.
Prgm...EndPrgm
Insère un modèle pour la création d'un
programme.
Local
Insère la commande Local.
Contrôle
Vous permet de sélectionner à partir
d’une liste de fonctions et de structures
de contrôle, tels que If...Then...EndIf,
While...EndWhile, Try...Else...EndTry,
de traitement d’erreurs et d’éléments
liés à des avertissements.
Transfert
Insère les commandes de transfert
Return, Cycle, Exit, Lbl, Stop ou Goto.
E/S
198
Calculs
Inssère les commandes d'entrée/sortie
Disp, Request, RequestStr ou Text.
Fonctions et
programmes
Mode
Insère les commandes de modes de
réglages ou de lecture, comme
l'affichage des chiffres, le mode
angulaire, la base. Permet également
d'afficher les informations concernant la
langue utilisée.
Ajouter nouvelle ligne
Ajoute une nouvelle ligne au sein de la
définition d'une fonction ou d'un
programme.
Saisie et calcul d'expressions mathématiques
Saisie d'expressions mathématiques simples
Remarque : Pour saisir un nombre négatif sur l'unité nomade, appuyez
sur v. Pour saisir un nombre négatif à partir du clavier d'un ordinateur,
maintenez enfoncée la touche du tiret (-).
Par exemple, vous voulez calculer
1. Sélectionnez la ligne de saisie dans l'espace de travail Calculs .
2. Tapez 2^8 pour commencer la saisie de l'expression.
3. Appuyez sur ¢ pour ramener le curseur sur la ligne de base.
4. Complétez l'expression :
–
Saisissez *43/12.
L’unite : Saisissez r 43 p 12.
5. Appuyez sur · pour évaluer l'expression.
L'expression est affichée en notation mathématique standard, son
résultat étant affiché à droite de la page Calculs.
Calculs
199
Remarque : si un résultat ne peut pas être affiché sur la même ligne que
l'expression à laquelle il se rapporte, il apparaît sur la ligne suivante.
Contrôle de la forme du résultat
Vous vous attendiez peut-être à un résultat décimal à la place de 2752/3
dans l'exemple précédent. Une valeur décimale proche du résultat est
917,33333..., mais il ne s'agit que d'une valeur approchée.
Par défaut, l'application Calculs donne le résultat formel, à savoir :
2752/3. Les résultats dont la valeur n'est pas un nombre entier sont
affichés sous forme fractionnaire ou (CAS) symbolique. Cela réduit les
erreurs d'arrondi qui pourraient résulter des résultats intermédiaires
dans les enchaînements de calculs.
Vous pouvez forcer l'approximation décimale d'un résultat :
•
En appuyant sur les touches de raccourci.
–
Windows® : Appuyez sur Ctrl+Entrée pour évaluer l'expression.
–
Macintosh® : Appuyez sur “+Entrée pour évaluer l'expression.
–
L’unite : Appuyez sur / · à la place de · pour calculer
l'expression.
L'utilisation de / · force le logiciel à
fournir un résultat approché.
•
En incluant une décimale dans l'expression (par exemple, 43. au lieu
de 43).
•
En prenant l'expression comme argument de la fonction approx().
200
Calculs
•
En réglant le mode Auto ou Approché (Auto or Approximate) du
classeur sur Approché (Approximate).
–
Dans le menu Fichier, sélectionnez Réglages > Réglages du
classeur.
L’unite : Appuyez sur ~ 1 7.
Notez que cette méthode force l'obtention de résultats approchés
dans toutes les activités du classeur.
Insertion d'éléments du Catalogue
Vous pouvez utiliser le Catalogue pour insérer des fonctions et des
commandes système, des symboles et des modèles d'expression dans la
ligne de saisie Calculs.
1. Cliquez sur l'onglet Utilitaires, puis sur
Catalogue.
pour afficher le
L’unite : Appuyez sur k 1.
Calculs
201
Remarque : certaines fonctions sont associées à un assistant qui vous
invite à saisir les arguments correspondants. Ces fonctions sont
identifiées par un indicateur. Pour afficher les messages associés,
sélectionnez Assistants activés.
2. Si l'élément que vous souhaitez insérer figure dans la liste,
sélectionnez-le et appuyez sur · pour l'insérer.
3. Si l'élément ne figure pas dans la liste :
a) Cliquez dans la liste des fonctions, puis appuyez sur une touche
alphabétique pour placer le curseur sur les entrées qui
commencent par cette lettre.
b) Appuyez sur ¤ ou £ autant de fois que nécessaire pour mettre en
surbrillance l'élément à insérer.
Des informations d'aide, comme la syntaxe ou une brève
description de l'élément sélectionné, s'affichent au bas du
Catalogue.
202
Calculs
c) Appuyez sur la touche · pour insérer l'élément dans la ligne de
saisie.
Utilisation d'un modèle d'expression
L'application Calculs comporte des modèles pour la saisie de matrices, de
fonctions définies par morceaux, de systèmes d'équations, d'intégrales,
de dérivées, de produits et d'autres expressions mathématiques.
Par exemple, vous voulez calculer
1. Dans l'onglet Utilitaires, cliquez sur
pour afficher les modèles.
L’unite : Appuyez sur t.
2. Sélectionnez
pour insérer le modèle de somme algébrique.
Le modèle s'affiche sur la ligne de saisie, les petits carrés représentant
les éléments que vous pouvez saisir. Un curseur apparaît en regard de
l'un des éléments pour indiquer que vous pouvez saisir la valeur de
cet élément.
3. Utilisez les touches fléchées pour passer d'un élément à l'autre et
saisissez la valeur ou l'expression de l'élément affiché.
4. Appuyez sur · pour évaluer l'expression.
Calculs
203
Création de matrices
1. Dans l'onglet Utilitaires, cliquez sur
pour afficher les modèles.
L’unite : Appuyez sur t.
2. Sélectionner (Select)
.
La boîte de dialogue Créer une matrice (Create a Matrix) s'affiche.
3. Entrez le Nombre de lignes (Number of rows).
4. Indiquez le Nombre de colonnes (Number of columns), puis
sélectionnez OK.
L'application Calculs affiche un modèle avec des espaces pour les
lignes et les colonnes de la matrice.
Remarque : si vous créez une matrice dotée de nombreuses lignes et
colonnes, son affichage peut prendre quelques minutes.
5. Tapez les valeurs appropriées dans le modèle, puis appuyez sur ·
pour définir la matrice.
Insertion d'une ligne ou d'une colonne dans une matrice
f Pour insérer une nouvelle ligne, maintenez enfoncée la touche Alt et
appuyez sur Entrée.
f Pour insérer une nouvelle ligne, maintenez enfoncée la touche Maj et
appuyez sur Entrée.
L’unite :
f Pour insérer une nouvelle ligne, appuyez sur @.
f Pour insérer une nouvelle colonne, appuyez sur g ·.
204
Calculs
Insertion d'expressions à l'aide de l'assistant
Vous pouvez utiliser l'assistant pour simplifier la saisie de certaines
expressions. L'assistant affiche des fenêtres comportant des champs pour
faciliter la saisie des arguments de l'expression.
Par exemple, pour appliquer un modèle de régression linéaire de type
y=mx+b aux deux listes suivantes :
{1,2,3,4,5}
{5,8,11,14,17}
1. Dans l'onglet Utilitaires, cliquez sur
pour afficher le catalogue.
L’unite : Appuyez sur k 1.
2. Cliquez sur une entrée du Catalogue et appuyez sur L pour afficher
les entrées qui commencent par “L.”
L’unite : Appuyez sur L.
3. Appuyez sur ¤ autant de fois que nécessaire pour mettre en
surbrillance LinRegMx.
4. Cliquez sur l'option Assistants activés, si elle n'est pas déjà
sélectionnée :
L’unite : Appuyez sur e e pour mettre en surbrillance l'option
Assistants activés, appuyez sur · pour modifier le réglage, puis
appuyez sur e e pour de nouveau mettre en surbrillance
LinRegMx.
5. Appuyez sur ·.
La fenêtre de l'assistant apparaît, avec des champs vous permettant
d'entrer chacun des arguments.
Calculs
205
6. Tapez {1,2,3,4,5} dans le champ X Liste (X List).
7. Appuyez sur e pour placer le curseur dans le champ Liste des Y (Y
List).
8. Tapez {5,8,11,14,17} dans le champ Liste des Y (Y List).
9. Si vous souhaitez stocker l'équation de régression dans une variable
spécifique, appuyez sur e et remplacez Enregistrer RegEqn dans
(Save RegEqn To) par le nom de la variable.
10. Sélectionnez OK pour fermer l'assistant et insérer l'expression dans la
ligne de saisie.
L'application Calculs insère l'expression et ajoute les instructions pour
copier l'équation de régression et afficher la variable stat.results, qui
contient le résultat.
LinRegMx {1,2,3,4,5},{5,8,11,14,17},1: CopyVar stat.RegEqn,f2:
stat.results
L'application Calculs affiche les variables stat.results.
Remarque : vous pouvez copier la valeur du résultat de stat.results et
l'insérer dans la ligne de saisie.
Création d'une fonction définie par morceaux
1. Définissez la fonction. Par exemple, tapez la fonction suivante.
Define f(x,y)=
2. Dans l'onglet Utilitaires, cliquez sur
pour afficher les modèles.
L’unite : Appuyez sur t.
3. Sélectionnez
.
La boîte de dialogue Fonction par morceaux (Piecewise Function)
s'affiche.
206
Calculs
4. Tapez le Nombre de morceaux de la fonction (Number of Function
Pieces), puis sélectionnez OK.
L'application Calculs affiche un modèle avec les espaces pour les
morceaux.
5. Tapez les expressions dans le modèle et appuyez sur · pour définir
la fonction.
6. Saisissez une expression pour calculer ou représenter graphiquement
une fonction. Par exemple, saisissez l'expression f(1,2) dans la ligne
de saisie Calculs.
Création d'un système d'équations
1. Dans l'onglet Utilitaires, cliquez sur
pour afficher les modèles.
L’unite : Appuyez sur t.
2. Sélectionnez
.
La boîte de dialogue Créer un système d'équations (Create a System
of Equations) s'affiche.
3. Entrez le Nombre d'équations (Number of Equations) et
sélectionnez OK.
L'application Calculs affiche un modèle avec des espaces pour les
équations.
4. Tapez les équations dans le modèle, puis appuyez sur · pour
définir le système.
Calculs
207
Calcul différé
Vous n'êtes pas obligé de terminer la saisie et de calculer une expression
après avoir commencé à l'entrer. Vous pouvez saisir une expression
partielle, vérifier les données entrées sur une page, puis compléter et
terminer l'expression ultérieurement.
Utilisation des variables
Lorsque vous enregistrez une valeur dans une variable pour la première
fois, vous devez attribuer un nom à cette variable.
•
Si la variable n'existe pas, l'application Calculs la crée.
•
Si la variable existe déjà, l'application Calculs la met à jour.
Les variables d'une activité sont partagées par les applications de
TI-Nspire™. Par exemple, vous pouvez créer une variable dans
l'application Calculs, puis l'utiliser ou l'éditer dans l'application
Graphiques & géométrie ou Tableur & listes pour la même activité.
Pour des informations détaillées concernant les variables, consultez le
chapitre “Utilisation des variables” dans le manuel d'utilisation.
CAS: Utilisation des unités de mesure
La liste des constantes et des unités de mesure prédéfinies est disponible
dans le Catalogue. Vous avez également la possibilité de créer vos
propres unités.
Remarque : si vous connaissez le nom de l'unité, vous pouvez le saisir
directement. Par exemple, vous pouvez saisir _qt pour quart. Pour saisir
le symbole tiret bas sur la calculatrice, appuyez sur / _.
CAS: Conversion entre unités de mesure
Vous pouvez convertir une valeur entre deux unités de la même
catégorie (longueur, par exemple).
Par exemple : À l'aide du Catalogue, convertissez 12 mètres en pieds.
L'expression appropriée est 12·_m¢_ft.
1. Entrez 12 sur la ligne de saisie.
2. Dans l'onglet Utilitaires, cliquez sur
d'unités.
L’unite : Appuyez sur k 3.
208
Calculs
pour afficher les conversions
3. Sélectionnez la catégorie Longueur pour développer la liste des
unités de longueur prédéfinies.
L’unite : Faites défiler les entrées de la catégorie Longueur et
appuyez sur ·.
4. Faites défiler les unités jusqu'à mètre.
L’unite : Faites défiler les unités jusqu'à _m (notez le nom de l'unité
mètre indiqué dans la fenêtre d'aide).
5. Appuyez sur · pour insérer _m dans la ligne de saisie.
6. Sélectionnez l'opérateur de conversion (¢) au début de la liste des
unités et appuyez sur · pour l'insérer dans la ligne de saisie.
Calculs
209
7. Sélectionnez _ft dans la catégorie Longueur et appuyez sur ·.
8. Appuyez sur · pour calculer l'expression.
CAS: Création d'une unité définie par l'utilisateur
Comme pour les unités prédéfinies, les noms d'unités définies par
l'utilisateur doivent commencer par un tiret bas.
Par exemple : À l'aide des unités prédéfinies _ft et _min, définissez une
unité _fpm vous permettant de saisir des vitesses en pieds par minute et
de convertir des vitesses en pieds par minute.
Vous pouvez à présent utiliser la nouvelle unité de vitesse _fpm.
Création de fonctions et de programmes définis
par l'utilisateur
Vous pouvez utiliser la commande Définir (Define) pour créer vos
propres fonctions et programmes. Vous pouvez les créer dans
l'application Calculs, mais pouvez aussi vous servir de l'Éditeur de
programmes, puis les utiliser dans d'autres applications TI-Nspire™.
Pour plus d'informations sur la programmation à l'aide de l'Éditeur de
programmes, reportez-vous aux sections Programmation et
Bibliothèques de la documentation.
Définition d'une fonction d'une seule ligne
Vous souhaitez, par exemple, définir une fonction nommée cube() qui
calcule le cube d'un nombre ou d'une variable.
210
Calculs
1. Dans la ligne de saisie Calculs, tapez Define cube(x)=x^3 et appuyez
sur ·.
Le message « Terminé » (Done) confirme la définition de la fonction.
2. Tapez cube(2) et appuyez sur · pour tester la fonction.
Définition d'une fonction de plusieurs lignes à partir de
modèles
Vous pouvez définir une fonction composée de plusieurs instructions
entrées sur des lignes distinctes. Une fonction de plusieurs lignes peut
s'avérer plus facile à lire qu'une fonction contenant plusieurs instructions
séparées par un signe deux-points.
Remarque : Vous ne pouvez créer des fonctions de plusieurs lignes qu'à
l'aide de la commande Définir (Define). Vous ne pouvez pas utiliser les
opérateurs := ou & pour créer des fonctions de plusieurs lignes. Le
modèle Func...EndFunc sert de conteneur pour ces instructions.
En guise d'exemple, définissez une fonction nommée g(x,y) qui compare
deux arguments x et y. Si argument x > argument y, la fonction doit
retourner la valeur de x. Sinon, elle doit retourner la valeur de y.
1. Dans la ligne de saisie Calculs, tapez Define g(x,y)=. À ce stade,
n'appuyez pas encore sur ·.
2. Insérez le modèle Func...EndFunc.
–
Dans le menu Fonctions & programmes, sélectionnez
Func...EndFunc.
L'application Calculs insère le modèle.
3. Insérez le modèle If...Then...Else...EndIf.
–
Dans le menu Fonctions & programmes, sélectionnez Contrôle,
puis If...Then...Else...EndIf.
Calculs
211
L'application Calculs insère le modèle.
4. Tapez les autres parties de la fonction, en utilisant les touches
fléchées pour déplacer le curseur d'une ligne à l'autre.
5. Appuyez sur · pour finaliser la définition.
6. Calculez g(3,-7) pour tester la fonction.
Définition manuelle d'une fonction de plusieurs lignes
f pour commencer chaque nouvelle ligne sans finaliser la définition de
la fonction, maintenez enfoncée la touche Alt et appuyez sur Entrée.
L’unite : Appuyez sur @ à la place de ·.
En guise d'exemple, définissez une fonction nommée sumIntegers(x) qui
calcule la somme cumulée d'entiers compris entre 1 et x.
1. Dans la ligne de saisie Calculs, tapez Define sumIntegers(x)=. À ce
stade, n'appuyez pas encore sur ·.
2. Insérez le modèle Func...EndFunc.
–
Dans le menu Fonctions & programmes, sélectionnez
Func...EndFunc.
L'application Calculs insère le modèle.
212
Calculs
3. Tapez les lignes suivantes, en appuyant sur @ ou Alt+Entrée à
chaque fin de ligne.
4. Après avoir tapé Return tmpsum, appuyez sur · pour finaliser la
définition.
5. Calculez sumIntegers(5) pour tester la fonction.
Définition d'un programme
La définition d'un programme est similaire à la définition d'une fonction.
Le modèle Prgm...EndPrgm sert de conteneur pour ces instructions.
En guise d'exemple, créez un programme nommé g(x,y) qui compare
deux arguments. En fonction de la comparaison, le programme doit
afficher le texte “x > y” ou “x  y” (indiquant les valeurs de x et y dans le
texte).
1. Dans la ligne de saisie Calculs, tapez Define prog1(x,y)=. À ce stade,
n'appuyez pas encore sur ·.
2. Insérez le modèle Prgm...EndPrgm.
–
Dans le menu Fonctions & programmes, sélectionnez
Prgm...EndPrgm.
Calculs
213
3. Insérez le modèle If...Then...Else...EndIf.
–
Dans le menu Fonctions & programmes, sélectionnez Contrôle,
puis If...Then...Else...EndIf.
4. Tapez les autres parties de la fonction, en utilisant les touches
fléchées pour déplacer le curseur d'une ligne à l'autre. Utilisez le Jeu
de symboles pour entrer le symbole ““.
5. Appuyez sur · pour finaliser la définition.
6. Exécutez prog1(3,-7) pour tester le programme.
Rappel d'une définition de fonction ou de programme
Vous avez également la possibilité de réutiliser ou de modifier une
fonction ou un programme précédemment défini.
1. Affichez la liste des fonctions définies.
–
214
Dans le menu Actions, sélectionnez Rappeler la définition.
Calculs
2. Choisissez le nom dans la liste.
La définition (par exemple Define f(x)=1/x+3) est collée dans la
ligne de saisie pour pouvoir être éditée.
Édition des expressions Calculs
Bien qu'il ne soit pas possible de modifier une expression dans
l'historique Calculs, vous pouvez la copier entièrement ou partiellement
de l'historique et l'insérer dans la ligne de saisie. De cette façon, vous
pouvez modifier une expression dans la ligne de saisie.
Positionnement du curseur dans une expression
f Appuyez sur e, ¡, ¢, £, or ¤ pour déplacer le curseur dans
l'expression. Le curseur se place à la position autorisée la plus proche,
dans la direction de la flèche sur laquelle vous appuyez.
Remarque : l'utilisation d'un modèle d'expression peut forcer le curseur
à se déplacer parmi ses paramètres, même si certains ne se trouvent pas
exactement sur la trajectoire du déplacement du curseur. Par exemple,
tout déplacement vers le haut à partir de l'argument principal d'une
intégrale, positionne systématiquement le curseur sur la borne
supérieure.
Insertion d'éléments dans une expression affichée sur la
ligne de saisie
1. Placez le curseur à l'emplacement où insérer les éléments à ajouter.
2. Tapez les éléments à insérer.
Remarque : lorsque vous insérez une parenthèse ouvrante, l'application
Calculs ajoute une parenthèse fermante temporaire et l'affiche en grisé.
Vous pouvez ignorer cette parenthèse temporaire en tapant la même
parenthèse ou en entrant un autre élément après celle-ci (ce qui valide
implicitement sa position dans l'expression). Lorsque vous ignorez une
parenthèse temporaire en grisé, elle est remplacée par une parenthèse
noire.
Sélection d'une partie d'une expression
1. Positionnez le curseur au début de l'expression.
L’unite : Appuyez sur ¡, ¢, £ ou ¤ pour déplacer le curseur.
2. Maintenez enfoncée la touche g et appuyez sur ¡, ¢, £ ou ¤ pour
effectuer la sélection.
Calculs
215
Suppression totale ou partielle d'une expression affichée
dans la ligne de saisie
1. Sélectionnez la partie de l'expression à supprimer.
2. Appuyez sur ..
Calculs financiers
Plusieurs fonctions de l'unité TI-Nspire™ permettent de procéder à des
calculs financiers, comme la valeur temps de l'argent, les calculs
d'amortissement et les calculs du retour sur investissement.
L'application Calculs comprend également un Solveur Finance. Celui-ci
permet de régler dynamiquement plusieurs types d'activité, comme les
prêts et les investissements.
Utilisation du Solveur Finance
1. Ouvrez le Solveur Finance.
–
Dans le menu Fonctions financières, sélectionnez Solveur
Finance.
Le solveur affiche ses valeurs par défaut (ou toutes valeurs
préalablement affichées si vous avez déjà utilisé le solveur pour
l'activité en cours).
2. Saisissez toutes les valeurs connues, en utilisant la touche e pour
passer d'un champ à l'autre.
216
–
Les informations affichées au bas du solveur décrivent chacun des
champs.
–
Vous pouvez provisoirement laisser vierge la valeur que vous
souhaitez calculer.
Calculs
–
Veillez à paramétrer correctement PpY, CpY et PmtAt (12, 12 et
END dans cet exemple).
3. Appuyez sur e autant de fois que nécessaire pour sélectionner
l'élément à calculer, puis appuyez sur ·.
Le solveur calcule et enregistre toutes les valeurs sous forme de
variable “tvm.”, comme tvm.n et tvm.pmt. Ces variables sont accessibles
dans toutes les applications de TI-Nspire™ pour une même activité.
Fonctions financières incluses
Outre le Solveur Finance, l'unité TI-Nspire™ intègre les fonctions
financières suivantes :
•
Fonctions TVM pour le calcul de la valeur capitalisée, de la valeur
actuelle, du nombre de paiements, du taux d'intérêt et du montant
du versement.
•
Données d'amortissement, telles que les tableaux d'amortissement, le
solde, la somme du paiement des intérêts et la somme du paiement
du capital.
•
Valeur actuelle nette, taux interne de rentabilité et taux interne de
rentabilité modifié.
•
Conversions entre le taux d'intérêt nominal et le taux d'intérêt
effective et calcul du nombre de jours entre les dates.
Remarques :
•
Les fonctions financières n'enregistrent pas automatiquement leurs
valeurs ou résultats dans les variables TVM.
•
Pour obtenir la liste complète des fonctions TI-Nspire™, consultez le
Guide de référence.
Calculs
217
Utilisation de l'historique Calculs
Lorsque vous saisissez et calculez des expressions dans l'application
Calculs, chaque entrée/résultat est enregistré dans l'historique Calculs.
Cet historique vous permet de consulter les calculs effectués, de
reproduire certains d'entre eux et de copier des expressions afin de les
réutiliser dans d'autres pages ou classeurs.
Affichage de l'historique Calculs
L'historique regroupant les expressions précédemment saisies est
conservé au-dessus de la ligne de saisie, l'expression la plus récente
figurant au bas de celui-ci. Si l'historique ne peut pas être affiché
entièrement dans l'espace de travail Calculs, vous pouvez en faire défiler
le contenu.
Remarque : Un ralentissement du traitement peut être observé lorsque
l'historique comporte un grand nombre d'entrées.
f Appuyez sur £ ou ¤ pour faire défiler le contenu de l'historique.
À
À
Entrée courante/Nombre total d'entrées
Copie d'un élément de l'historique Calculs dans la ligne de
saisie
Vous pouvez copier rapidement une expression, une sous-expression ou
un résultat de l'historique dans la ligne de saisie.
1. Appuyez sur £ ou ¤ pour parcourir l'historique et sélectionner
l'élément à copier.
2. Vous avez également la possibilité de sélectionner une partie de
l'expression ou du résultat en utilisant la touche Maj combinée aux
touches fléchées.
218
Calculs
Remarque : le réglage en virgule flottante pour le classeur courant
peut limiter le nombre de décimales affichées dans un résultat. Pour
afficher un résultat avec un maximum de précision, sélectionnez-le en
utilisant les touches de défilement vers le haut ou vers le bas ou
effectuez un triple-clic en pointant sur celui-ci.
3. Appuyez sur · pour copier la sélection et l'insérer dans la ligne de
saisie.
Copie d'un élément de l'historique dans une autre
application
1. Appuyez sur £ ou ¤ pour parcourir l'historique et sélectionner
l'élément à copier.
2. Vous avez également la possibilité de sélectionner une partie de
l'expression ou du résultat en utilisant la touche Maj combinée aux
touches fléchées.
3. Utilisez le raccourci clavier standard pour copier une sélection :
–
Windows® : Appuyez sur Ctrl+C.
–
Macintosh® : Appuyez sur “+C.
–
L'unite : Appuyez sur / C.
4. Placez le curseur à l'emplacement où vous souhaitez insérer la copie.
5. Insérez (collez) la copie.
–
Windows® : Appuyez sur Ctrl+V.
–
Macintosh® : Appuyez sur “+V.
–
L'unite : Appuyez sur / V.
Remarque : si vous copiez une expression qui utilise des variables dans
une autre activité, les valeurs de ces variables ne sont pas copiées. Vous
devez définir les variables dans l'activité où vous voulez coller
l'expression.
Suppression d'une expression de l'historique
Lorsque vous supprimez une expression, toutes les variables et fonctions
qu'elle contient conservent leur valeur courante.
1. À l'aide de la souris ou des touches fléchées, sélectionnez l'expression.
Calculs
219
L’unite : Utilisez les touches fléchées.
2. Appuyez sur ..
L'expression et son résultat sont supprimés.
Suppression des entrées de l'historique Calculs
Lorsque vous supprimez l'historique, toutes les variables et fonctions
définies conservent leur valeur courante. Si vous supprimez l'historique
accidentellement, utilisez la fonction Annuler (Undo).
f Pour supprimer le contenu de l'historique,
–
Dans le menu Actions, sélectionnez Effacer historique.
L'unite : Appuyez sur b 1 5.
Toutes les expressions et résultats sont supprimés de l'historique.
220
Calculs
Utilisation des variables
Une variable est une valeur définie pouvant être réutilisée à plusieurs
reprises dans une activité. Vous pouvez définir une valeur ou une
fonction en tant que variable dans chaque application. Dans une activité,
les variables sont partagées par les applications TI-Nspire™. Par exemple,
vous pouvez créer une variable dans l'application Calculs, puis l'utiliser
ou la modifier dans l'application Graphiques & géométrie ou Tableur &
listes pour la même activité.
A chaque variable correspondent un nom et une définition (modifiable).
Lorsque vous modifiez une définition, toutes les occurrences de la
variable figurant dans l'activité sont mises à jour en conséquence. Dans le
logiciel TI-Nspire™, une variable est dotée de quatre attributs :
•
Nom : nom défini par l'utilisateur qui lui est affecté au moment de sa
création.
•
Emplacement : les variables sont stockées dans la mémoire.
•
Valeur : correspond à un nombre, du texte, une expression
mathématique ou une fonction.
•
Type : type des données pouvant être stockées sous forme de variable.
Remarque : les variables créées à l'aide de la commande Local dans un
programme ou une fonction définie par l'utilisateur ne sont pas
accessibles en dehors dudit programme ou de ladite fonction.
Liaison de valeurs entre les pages
Les valeurs et les fonctions créées ou définies dans une application
peuvent ainsi interagir avec d'autres applications (dans le cadre d'une
même activité) en vue du partage des données.
En matière de liaison d'éléments, retenez les points suivants :
•
Il est possible de lier les valeurs entre différentes applications
présentes sur une même page ou sur différentes pages de la même
activité.
•
Toutes les applications sont liées aux mêmes données.
•
Si la valeur liée est modifiée dans l'application d'origine, le
changement est répercuté sur toutes les occurrences associées.
La définition de la variable constitue donc la première étape de la liaison
de valeurs.
Utilisation des variables
221
Création de variables
Il est possible de stocker une partie ou un attribut d'un objet ou d'une
fonction créé(e) dans l'application sous forme de variable. Les attributs
pouvant être utilisés comme variables sont, par exemple, la surface d'un
rectangle, le rayon d'un cercle, la valeur d'une cellule de feuille de calcul,
le contenu d'une ligne ou d'une colonne ou l'expression d'une fonction.
Lorsque vous créez une variable, celle-ci est stockée dans la mémoire.
Types de variables
Les types de données suivants peuvent être enregistrés sous forme de
variables :
Type de données Exemples
Expression
2.541.25E62pxmin/102+3i(xN2)2
Liste
{2, 4, 6, 8}
Matrice
1 23
3 69
{1, 1, 2} {"rouge", "bleu", "vert"}
Peut être entrée sous la forme :
[1,2,3;3,6,9]
Chaîne de
caractères
“Bonjour”
“xmin/10”
“Réponse :”
Fonction,
programme
myfunc( arg )
Mesure
surface, périmètre, longueur, pente, angle
ellipse( x, y, r1, r2 )
Lorsque vous cliquez sur
ou appuyez sur h sur une unité pour
ouvrir la liste des variables stockées, un symbole indique le type
correspondant.
222
Utilisation des variables
Création d'une variable à partir d'une valeur de
l'application Calculs
Cet exemple illustre la création d'une variable à partir d'une unité. Pour
créer une variable num et enregistrer le résultat de l'expression 5+83 dans
cette variable, procédez de la manière suivante.
1. Sur la ligne de saisie Calculs, saisissez l'expression 5+8^3.
2. Appuyez sur ¢ pour déplacer le curseur sur la ligne de base.
3. Appuyez sur / h, puis saisissez le nom de variable num.
Cela signifie : Calculer 5+83 et enregistrer le résultat sous la forme
d'une variable num.
4. Appuyez sur ·.
L'application Calculs crée la variable num et y enregistre le résultat.
Création d'une variable dans le logiciel pour ordinateur
Lors de la création d'une variable dans le logiciel pour ordinateur,
respectez les conventions suivantes. Outre l'utilisation de & (stocker)
pour enregistrer les variables, vous pouvez également sélectionner « := »
ou la commande Define. Toutes les instructions suivantes sont
équivalentes.
5+83 & num
num := 5+83
Define num=5+83
Vérification de la valeur d'une variable
Vous pouvez vérifier la valeur d'une variable existante en saisissant son
nom dans la ligne de saisie Calculs. Lorsque vous tapez le nom d'une
variable enregistrée, elle s'affiche en caractères gras.
Utilisation des variables
223
f Sur la ligne de saisie Calculs, tapez le nom de la variable num et
appuyez sur ·.
La valeur la plus récente enregistrée dans num est affichée comme
résultat.
Création automatique de variables dans Graphiques &
géométrie
Dans les applications Graphiques & géométrie, les fonctions définies sur
la ligne de saisie sont automatiquement enregistrées en tant que
variables.
Dans cet exemple, f1(x)=x3 est une définition de variable, qui permet
d'afficher cette dernière dans d'autres applications, notamment sous
forme de tableau dans l'application Tableur et listes.
Création d'une variable à partir d'une valeur Graphiques &
géométrie
1. Cliquez pour sélectionner la valeur à stocker comme variable.
2. Cliquez sur
.
Unité : appuyez sur h.
Les options de Variables sont affichées, l'option Stocker la variable
étant mise en surbrillance.
224
Utilisation des variables
3. Appuyez sur ·. VAR := figure en regard de la valeur sélectionnée.
Il s'agit du nom par défaut.
4. Remplacez le nom par défaut VAR par le nom de variable que vous
souhaitez donner à la valeur.
5. Après avoir saisi le nom de la variable, appuyez sur ·.
La valeur est enregistrée sous ce nom de variable et elle ou son nom
s'affiche en gras pour indiquer qu'elle est enregistrée.
Utilisation des variables
225
Remarque : vous pouvez également partager une valeur d'extrémité
d'axe Graphiques & géométrie avec d'autres applications. Le cas échéant,
cliquez sur Actions, Afficher/Cacher les valeurs extrêmes des axes
afin d'afficher les valeurs d'extrémité des axes horizontal et vertical.
Cliquez sur le nombre d'une valeur d'extrémité pour la mettre en
surbrillance dans le champ de saisie. Donnez un nom à la variable et
enregistrez-la pour l'utiliser avec d'autres applications en suivant l'une
des méthodes décrites à l'étape 2.
Création automatique de variables dans Tableur & listes
En nommant une liste en haut de la colonne Tableur & listes, vous
enregistrez automatiquement cette valeur en tant que variable de type
liste. Cette variable peut être utilisée dans d'autres applications,
notamment Données & statistiques.
Création d'une variable à partir de la valeur d'une cellule
Tableur & listes
Vous pouvez partager la valeur d'une cellule avec d'autres applications.
Lorsque vous définissez ou créez une référence de cellule partagée dans
l'application Tableur & listes, faites précéder le nom de la cellule d'une
apostrophe (‘).
1. Cliquez sur la cellule à partager.
2. Cliquez sur
pour accéder au menu Variables.
Unité : appuyez sur h.
3. Sélectionnez Stocker la variable.
Une formule est insérée dans la cellule, var étant utilisé comme
paramètre substituable du nom de la variable.
226
Utilisation des variables
4. Remplacez les lettres “var” par le nom de la variable, puis appuyez sur
·.
La valeur est alors disponible sous forme de variable pour les autres
applications de la même activité.
Remarque : si une variable portant le même nom existe déjà dans
l'activité courante, l'application Tableur & listes affiche un message
d'erreur.
Utilisation (liaison) des variables
En partageant ou en liant des variables, vous pouvez créer un puissant
outil d'étude mathématique. L'affichage des variables liées est
automatiquement mis à jour lorsque la valeur de la variable change.
Liaison d'éléments à des variables partagées
Pour utiliser une variable précédemment stockée :
1. Affichez la page et sélectionnez l'emplacement ou l'objet que vous
souhaitez lier à une variable.
2. Sélectionnez l'outil Variables h.
Les options Variables s'affichent. Le logiciel détecte les types de
variables compatibles avec l'emplacement ou l'objet sélectionné et
affiche uniquement les variables possibles.
3. Utilisez 9 et : pour faire défiler la liste ou saisissez une partie du nom
de la variable.
À mesure que vous tapez des caractères, le système affiche la liste des
variables dont les premières lettres correspondent à celles saisies. La
saisie partielle du nom vous permet d'identifier plus rapidement la
variable si la liste est longue.
Utilisation des variables
227
4. Une fois que vous avez trouvé le nom de la variable à utiliser, mettezle en surbrillance, puis cliquez dessus ou appuyez sur ·.
La valeur de la variable sélectionnée est alors liée à la page.
Liaison d'une cellule Tableur & listes à une variable
Lorsque vous liez une cellule à une variable, l'application Tableur & listes
assure l'actualisation de la valeur de la cellule en fonction de la valeur
active de la variable. La variable peut correspondre à toute variable
figurant dans l'activité courante et peut être définie dans l'application
Graphiques & géométrie, Calculs ou dans toute session de l'application
Tableur & listes.
Remarque : n'établissez pas de lien avec une variable système. Cela
pourrait empêcher la mise à jour de celle-ci par le système. Les variables
système comprennent ans, StatMatrix, ainsi que les résultats de statistiques
(tels que RegEqn, dfError et Resid).
1. Cliquez sur la cellule que vous souhaitez lier à la variable.
2. Ouvrez le menu LiaisonVar :
–
Cliquez sur
, puis sur Cellule.
–
Unité : appuyez sur
h.
Le menu LiaisonVar s'affiche.
3. Sous Lier à, localisez le nom de la variable et cliquez dessus.
La valeur de la variable s'affiche alors dans la cellule.
Utilisation d'une variable dans un calcul
Après avoir enregistré une valeur dans une variable, vous pouvez utiliser
le nom de cette variable dans une expression à la place de la valeur
enregistrée.
1. Saisissez l'expression :
–
Tapez 4*25*num^2 sur la ligne de saisie, puis appuyez sur Entrée.
–
Unité : tapez 4 r 25 r num^2 sur la ligne de saisie, puis appuyez
sur ·.
L'application Calculs remplace 517, la valeur actuellement assignée à
num et calcule l'expression.
228
Utilisation des variables
2. Saisissez l'expression :
–
Tapez 4*25*nonum^2, puis appuyez sur Entrée.
–
Unité : tapez 4 r 25 r nonum^2 sur la ligne de saisie, puis
appuyez sur ·.
CAS : étant donné que la variable nonum n'a pas été définie, elle est
traitée de façon algébrique dans le résultat.
Étant donné que la variable nonum n'a pas été définie, l'expression
renvoie un message d'erreur.
Saisie de plusieurs instructions sur la ligne de saisie
Pour saisir plusieurs instructions sur une seule ligne, séparez-les par des
deux-points (:). Seul le résultat de la dernière expression est affiché.
Réglage des valeurs d'une variable à l'aide d'un curseur
Dans les applications Graphiques & géométrie, un curseur permet
d'ajuster ou d'animer l'affectation des valeurs à une variable numérique.
Utilisez un curseur pour représenter plusieurs valeurs d'une variable dans
une plage continue.
1. Dans le menu Outils du classeur, choisissez Actions > Insérer un
curseur.
Unité : appuyez sur b 1 A pour insérer un curseur.
Utilisation des variables
229
Le curseur s'affiche dans l'espace de travail. Afin d'ajuster ou
d'animer une sélection de valeurs pour plusieurs variables, vous
pouvez répéter cette procédure et insérer plusieurs curseurs.
Remarque : vous pouvez accéder au menu contextuel et utiliser
l'option Épingler pour ancrer un curseur à sa position et ainsi
empêcher tout déplacement accidentel.
2. Cliquez sur le curseur pour l'activer et appuyez sur e pour naviguer
de la graduation du curseur à la valeur de la variable.
3. Utilisez ¡ et ¢ pour déplacer le curseur sur l'échelle.
4. Appuyez sur Entrée pour sélectionner la valeur.
Affichez le menu contextuel et sélectionnez Réglages pour consulter
les réglages par défaut ou modifier les réglages utilisés.
Dénomination des variables
Les noms de variables et de fonctions que vous créez doivent respecter
les règles de dénomination suivantes.
Remarque : dans le cas improbable où une variable utilisant le même
nom qu'une autre variable utilisée pour l'analyse statistique ou par le
Solveur Finance serait créée, une erreur pourrait survenir. Si vous
commencez à saisir un nom de variable déjà utilisé dans l'activité
courante, le logiciel affiche le nom en gras pour vous en informer.
•
Les noms de variables doivent suivre l'une des formes suivantes : xxx
ou xxx.yyy. La partie xxx peut contenir de 1 à 16 caractères. La partie
yyy, si elle est utilisée, peut comprendre de 1 à 15 caractères. Si vous
utilisez la forme xxx.yyy, xxx et yyy sont tous deux obligatoires ; vous ne
pouvez pas commencer ou terminer un nom de variable par un point
(.).
•
Les caractères autorisés incluent des lettres, des chiffres et des
caractères de soulignement (_), les lettres de l'alphabet romain ou
grec (à l'exception des lettres Π et p), les lettres accentuées et les
lettres internationales.
•
N'utilisez ni c ni n à partir de la palette de symboles pour élaborer un
nom de variable tel que c1 ou n12. Ces symboles ressemblent à des
lettres, mais ils sont traités en interne comme des symboles spéciaux.
•
Le système ne différencie pas les majuscules des minuscules. Les noms
AB22, Ab22, aB22 et ab22 font tous référence à la même variable.
•
Un chiffre ne peut pas être utilisé comme premier caractère de xxx ou
yyy.
•
Les espaces ne sont pas autorisés.
230
Utilisation des variables
•
Si vous souhaitez qu'une variable soit considérée comme un nombre
complexe, utilisez un caractère de soulignement comme dernier
caractère de son nom.
•
CAS : si vous souhaitez qu'une variable soit considérée comme un
type d'unité (tel que _m ou _ft), utilisez un caractère de soulignement
comme premier caractère de son nom. Dans ce cas, vous ne pouvez
pas utiliser d'autres caractères de soulignement dans le nom de la
variable.
•
Vous ne pouvez pas utiliser de caractère de soulignement comme
premier caractère du nom.
•
Vous ne pouvez pas utiliser un nom de variable, fonction ou
commande réservé comme Ans, min ou tan.
Remarque : pour obtenir la liste complète des fonctions TI-Nspire™,
consultez le Guide de référence.
•
Les classeurs et les objets de bibliothèque font l'objet de restrictions
de dénomination supplémentaires. Pour plus d'informations à ce
sujet, reportez-vous à la section Bibliothèques de la documentation.
Exemples de noms :
Noms de variables
Valides ?
Mavar, ma.var
Oui
Ma var, liste 1
Non. Contient un espace.
a, b, c
Oui
Log, Ans
Non. Nom réservé à une fonction ou variable
système.
Journal1, liste1.a,
list1e.b
Oui
3èmeTotal, list1.1
Non. xxx ou yyy commence par un chiffre.
Utilisation des variables
231
Verrouillage et déverrouillage des variables
La fonction de verrouillage vous permet de protéger les variables contre
les opérations de modification ou de suppression. Elle prévient tout
risque de modification non souhaitée des variables.
Les listes de valeurs temporelles et
d'altitude peuvent être verrouillées
pour préserver l'intégrité des
activités.
Il est possible de verrouiller la
fonction de référence f1 pour
empêcher toute modification
accidentelle ou non souhaitée.
Variables non verrouillables
•
Variable système Ans
•
Groupes de variables stat. et tvm.
Informations importantes concernant les variables
verrouillées
•
Pour verrouiller les variables, vous devez utiliser la commande Lock.
•
Pour modifier ou supprimer une variable verrouillée, vous devez
préalablement la déverrouiller.
•
La liste du menu des variables affiche une icône représentant un
verrou pour les variables verrouillées.
•
La commande Lock supprime l'historique des opérations
Rétablir/Annuler lorsqu'elle est appliquée à des variables
déverrouillées.
232
Utilisation des variables
Exemples de verrouillage
Lock a,b,c
Verrouille les variables a, b et c à partir de
l'application Calculs.
Lock messtats
Verrouille toutes les variables du groupe
messtats.
UnLock func2
Déverrouille la variable func2.
lm:=getLockInfo(var2) Récupère les informations d'état de
verrouillage de var2 et affecte cette valeur à lm
dans l'application Calculs.
Pour une description détaillée des commandes Lock, UnLock et
getLockInfo(), reportez-vous à la section Guide de référence de la
documentation.
Mise à jour d'une variable
Si vous mettez à jour une variable avec le résultat d'un calcul, vous devez
enregistrer ce résultat de façon explicite.
Entrée
Résultat
a := 2
2
a3
8
a
2
a := a3
8
a
8
a2 & a
64
a
64
Commentaire
Résultat non enregistré dans la
variable a
Variable a mise à jour avec le
résultat
Variable a mise à jour avec le
résultat
Réutilisation de la dernière réponse
Chaque instance de l'application Calculs enregistre automatiquement le
dernier résultat calculé dans une variable système appelée Ans. Vous
pouvez utiliser cette variable Ans pour créer un enchaînement de calculs.
Utilisation des variables
233
Remarque : n'établissez pas de lien avec Ans ou toute autre variable
système. Cela pourrait empêcher le système de la mettre à jour. Les
variables système incluent des résultats de statistiques (tels que
Stat.RegEqn, Stat.dfError et Stat.Resid) de même que des variables du Solveur
Finance (telles que tvm.n, tvm.pmt et tvm.fv).
Pour illustrer l'utilisation de la variable Ans, vous pouvez, par exemple,
calculer la surface d'un potager de 1,7 m sur 4,2 m. Calculez ensuite la
production au mètre carré si le potager produit 147 tomates.
1. Calculez la surface :
–
Sur la ligne de saisie Calculs, tapez 1.7*4.2, puis appuyez sur
Entrée.
–
Unité : sur la ligne de saisie Calculs, tapez 1.7 r 4.2, puis
appuyez sur ·.
2. Réutilisez le résultat précédent pour calculer la production par mètre
carré :
–
Tapez 147/ans et appuyez sur Entrée pour calculer la production.
–
Unité : tapez 147
p ans et appuyez sur · pour calculer la
production.
3. En guise de deuxième exemple, calculez
, puis ajoutez
2*log(45).
–
Tapez 3.76/(-7.9+sqrt(5)), puis appuyez sur Entrée.
–
Unité : tapez 3.76
p (v7.9+sqrt(5)), puis appuyez sur ·.
4. Réutilisez la dernière réponse :
234
–
Tapez ans+2*log(45), puis appuyez sur Entrée.
–
Unité : tapez ans+2
r log(45), puis appuyez sur ·.
Utilisation des variables
Substitution temporaire d'une variable par une valeur
Utilisez l'opérateur « | » (sachant que) pour assigner une valeur à une
variable pour un seul calcul de l'expression.
Suppression d'une variable liée
1. Sélectionnez la variable liée.
2. Appuyez sur h.
Les options Variables s'affichent.
3. Sélectionnez Supprimer le lien.
Le lien est supprimé de la valeur et celle-ci ne s'affiche plus en gras.
Utilisation des variables
235
236
Utilisation des variables
Graphiques & géométrie
Premiers contacts avec l'application Graphiques &
géométrie
L'application Graphiques & géométrie vous permet d'effectuer les
opérations suivantes :
•
Représenter graphiquement et étudier des fonctions, y compris des
fonctions 3D
•
Créer et explorer des figures géométriques.
•
Animer des points sur des objets ou des représentations graphiques et
en étudier le comportement.
•
Représenter graphiquement des données collectées via l'outil
Acquisition de données.
•
Étudier des transformations graphiques et géométriques.
•
Découvrir et étudier les concepts de calcul.
•
Établir des liens avec des données créées dans d'autres applications
pour les utiliser dans Graphiques & géométrie
À
Á
Â
Ã
Æ
Ä
Å
À
Á
Menu des outils Graphiques & géométrie
Exemple d'espace de travail Graphiques & géométrie en mode
d'affichage Représentation graphique
Graphiques & géométrie
237
Â
Exemple d'icône d'outil (outil Trace) avec affichage de l'info-bulle
lorsque le pointeur de la souris glisse dessus
Ã
Exemple de représentation graphique de fonction (basé sur
l'expression entrée dans la ligne de saisie)
Ä
Exemple de la ligne de saisie de l'application Graphiques & géométrie
(pour les représentations graphiques de type fonction)
Å
Bouton Développer ligne de saisie (cliquez pour afficher/masquer la
ligne de saisie)
Æ
Bouton Historique des fonctions (cliquez pour afficher/masquer
toutes les représentations graphiques de fonctions du type choisi)
À
Á
Â
À
Exemple d'espace de travail Graphiques & géométrie en mode
Géométrie plane
Á
Exemple d'icône d'outil (outil Polygone régulier) avec affichage de
l'info-bulle
Â
Exemple de figure (polygone régulier)
Menu Graphiques & géométrie
Le menu Graphiques & géométrie s'affiche juste au-dessus de l'espace de
travail. Pour afficher le menu sur l'unité, appuyez sur b.
Remarque : Dans l'écran Graphique 3D, le menu affiche les commandes
utilisées spécifiquement avec les graphiques 3D.
Lorsque vous sélectionnez un outil depuis le menu, l'icône qui lui est
associée s'affiche dans l'angle supérieur gauche de l'espace de travail
Graphiques & géométrie. Pour afficher les info-bulles associées aux
icônes des outils, il vous suffit de faire glisser le pointeur de la souris sur
celles-ci.
238
Graphiques & géométrie
Actions
Pointeur
Permet de sélectionner, déplacer et
manipuler les objets.
Sélectionner
Permet de sélectionner l'image
d'arrière-plan ou les objets dans une
partie de l'espace de travail en les
entourant d'une bordure en pointillé.
Afficher/Cacher
Permet d'afficher ou de masquer les
objets sélectionnés dans l'espace de
travail.
Attributs
Permet de modifier les attributs de
l'objet sélectionné dans l'espace de
travail. Ces attributs varient en
fonction de l'objet sélectionné.
Tout effacer
Supprime tous les objets (tels que les
graphiques, les figures, les points et le
texte) de l'espace de travail.
Texte
Permet de saisir du texte alphanumérique dans l'espace de travail.
Vous pouvez saisir des valeurs
numériques à appliquer aux objets et
entrer des expressions pour la
représentation graphique des
fonctions.
Coordonnées et
équations
Affiche les coordonnées d'un point ou
l'équation d'une droite ou d'un
cercle.
Calculer
Ouvre la calculatrice pour effectuer
des calculs utilisant des mesures, des
valeurs numériques ou des résultats
de calculs. Cet outil est différent de
l'application Calculs.
Redéfinir
Redéfinit un point précédemment
défini à un nouvel emplacement Par
exemple, vous pouvez définir un
point libre en un point appartenant à
un objet ou redéfinir un point d'un
objet sur un autre.
Graphiques & géométrie
239
Actions
Insérer un curseur
Insère un curseur pour vous permettre
de modifier facilement une variable
numérique Un curseur vous permet
également de créer une animation
pour l'affectation de différentes
valeurs numériques à la variable.
Affichage
240
Graphes
Active le mode Représentation
graphique et affiche des axes cartésiens
dans l'espace de travail, sous lequel
apparaît une ligne de saisie de fonction.
Géométrie plane
Active le mode Géométrie et affiche
l'espace de travail avec la graduation,
mais sans aucun axe, grille ni ligne de
saisie jusqu'à la sélection de l'option
Afficher la zone analytique.
Graphique 3D
Affiche un espace de travail dans lequel
vous pouvez définir et représenter
graphiquement des fonctions de type
z(x,y). modifie également le menu de
l'application Graphiques & géométrie
afin d'afficher les commandes
graphiques 3D.
Afficher (Cacher) la
zone analytique
Ouvre une petite zone graphique dans
un espace de travail de géométrie plane.
Place l'espace de travail Graphiques et
géométrie en mode Modélisation. Cet
outil n'est disponible qu'après avoir
sélectionné Géométrie plane.
Afficher (Cacher) les
axes
Masque les axes s'ils sont affichés sur la
page. Affiche les axes si aucun n'est
affiché sur la page.
Afficher (Cacher) la
grille
Affiche ou masque la grille dans l'espace
de travail ou dans la zone analytique.
Lorsque la grille est affichée, vous
pouvez y ancrer des objets
Graphiques & géométrie
Affichage
Afficher (Cacher) la
ligne de saisie
Affiche ou masque la ligne de saisie sur
la page.
Afficher (Cacher) la
graduation
Permet d'afficher ou de masquer la
graduation dans l'espace de travail.
Lorsque la graduation est affichée, la
valeur et l'unité utilisées peuvent être
changées. Cette fonction s'applique
uniquement aux constructions
géométriques.
Afficher (Cacher) les
valeurs extrêmes des
axes
Permet d'afficher ou de masquer les
valeurs extrêmes (supérieure et
inférieure) sur l'axe horizontal et l'axe
vertical.
Afficher (Cacher) la
table
Affiche et masque la table de valeurs
associée à une représentation graphique.
Afficher (Cacher) les
guides de sélection
d'objet
Permet d'afficher ou de masquer les
labels d'information sur les objets
présents dans l'espace de travail.
Masquez les guides de sélection des
objets si vous travaillez à proximité
d'objets associés à des labels
d'information, afin d'éviter d'encombrer
l'affichage.
Type de
représentation
graphique
Fonction
Affiche la ligne de saisie du mode Fonction
au bas de l'espace de travail.
Paramétrique
Affiche la ligne de saisie du mode
Paramétrique au bas de l'espace de travail.
Cet affichage présente les valeurs de t-min,
t-max et t-step. Les valeurs par défaut sont
respectivement 0-2p pour t-min et t-max et
p/24 pour t-step.
Graphiques & géométrie
241
Type de
représentation
graphique
Polaire
Affiche la ligne de saisie du mode Polaire au
bas de l'espace de travail. Cet affichage
présente les valeurs de q-min, q-max et qstep Les valeurs par défaut sont
respectivement 0-2p pour q-min et q-max, et
p/24 pour q-step
Nuage de points
Affiche la ligne de saisie du mode Nuage de
points au bas de l'espace de travail.
Suite
Affiche une ligne de saisie du mode Suite
pour la représentation sous forme de
graphe Toile ou Temps, ou affiche une ligne
de saisie pour la représentation sous forme
de tracé personnalisé.
Eq Diff
Affiche un éditeur permettant de définir et
de représenter graphiquement des
équations différentielles (ordinaires).
Fenêtre/Zoom
242
Réglages de la fenêtre
Vous permet de préciser les valeurs
minimales et maximales des axes x et
y. Vous pouvez également définir un
pas de mise à l'échelle des axes entre
les graduations.
Zoom - Boîte
Permet de définir une zone que vous
pouvez agrandir.
Zoom - Avant
Permet de définir le milieu de la
zone de zoom avant. Le facteur de
zoom avant est d'environ 2.
Zoom - Arrière
Permet de définir le milieu de la
zone de zoom arrière. Le facteur de
zoom arrière est d'environ 2.
Graphiques & géométrie
Fenêtre/Zoom
Zoom - Standard
Définit automatiquement les valeurs
de x-min, x-max, y-min et y-max de
façon à centrer l'origine. Les facteurs
d'échelle x et y sont les mêmes. Il
s'agit du réglage par défaut des axes
lors de l'ajout initial de l'application
Graphiques & géométrie dans une
page.
Zoom - 1er quadrant
Définit automatiquement les valeurs
de x-min et x-max, de
y-min et y-max pour mettre en
valeur le premier quadrant. Les
facteurs d'échelle x et y sont les
mêmes.
Zoom - Utilisateur
Si vous modifiez l'un des réglages de
la fenêtre (par exemple, la valeur de
x-min), cet outil permet d'enregistrer
les réglages courants. Si aucun
réglage de la fenêtre n'a été modifié
depuis la dernière sélection de l'outil
Zoom - Utilisateur, celui-ci rétablit les
derniers réglages enregistrés.
Zoom - Trigo
Définit automatiquement les valeurs
de x-min et x-max à des multiples
entiers de p. Les facteurs d'échelle x
et y sont les mêmes.
Zoom - Données
Redéfinit les axes de façon à afficher
tous les points de données
statistiques.
Zoom - Ajuster à la fenêtre Recalcule les valeurs de y-min et de
y-max de façon à inclure les valeurs
de y prises par toutes les fonctions
sur l'intervalle courant x-min, x-max.
Les fonctions masquées ne sont pas
prises en compte.
Zoom - Carré
Recalcule y-min et y-max de sorte
que la graduation verticale soit la
même que sur la graduation
horizontale.
Graphiques & géométrie
243
Fenêtre/Zoom
Zoom - Décimal
Recalcule les valeurs de x-min, x-max,
y-min et y-max de façon à centrer
l'origine et à régler la résolution sur
1 (un dixième).
Trace
244
Trace
Active un point d'un graphique afin de
vous permettre de représenter
simultanément des fonctions.
S'applique aux représentations
graphiques de type fonction
uniquement.
Tout tracer
Active les points de tracé sur l'ensemble
de représentations graphiques
présentes dans l'espace de travail afin
de vous permettre de représenter
simultanément plusieurs fonctions.
Réglage de trace
Permet de définir automatiquement
l'incrément utilisé entre les points pour
Trace ou de spécifier une valeur
numérique personnalisée.
Trace géométrique
Permet de visualiser le chemin d'un
objet géométrique ou analytique
(comme la représentation graphique
d'une fonction) dans l'espace de travail.
Les précédentes portions du chemin
sont automatiquement supprimées
pour éviter d'encombrer l'écran.
Supprimer la trace
géométrique
Interrompt la trace géométrique et
efface tous les chemins affichés dans
l'espace de travail.
Graphiques & géométrie
Analyser la
représentation
graphique
Zéro
Trouve les zéros d'une représentation
graphique (le cas échéant dans la plage
spécifiée).
Minimum
Trouve le minimum dans une plage
spécifiée.
Maximum
Trouve le maximum dans une plage
spécifiée.
Intersection
Trouve le point d'intersection de la
fonction sélectionnée avec une autre
fonction (si ce point existe dans la plage
sélectionnée).
Inflexion (CAS)
Trouve un point d'inflexion dans la
plage sélectionnée.
dy/dx
Trouve la dérivée au point de la
représentation graphique d'une
fonction sur lequel vous cliquez.
Intégrale
Trouve l'intégrale entre les bornes
spécifiées.
Points et droites
Point
Crée un point libre, sur un objet ou à
l'intersection de deux objets.
Point sur
Crée un point défini sur un objet.
Lorsque l'objet est la représentation
graphique d'une fonction, les
coordonnées sont affichées.
Point(s) d'intersection
Crée un point à chaque intersection de
deux objets sélectionnés.
Graphiques & géométrie
245
Points et droites
Droite
Trace une droite définie par deux points
ou par un point et une direction. Vous
pouvez maintenir enfoncée la touche
g tout en construisant la droite afin
d'en limiter l'orientation par rapport à
un axe, par incrément de 15-.
Segment
Trace un segment, défini par ses
extrémités, qui peuvent être des points
libres ou définis sur un objet Vous
pouvez maintenir enfoncée la touche
g tout en construisant le segment
afin d'en limiter l'orientation par
rapport à un axe, par incrément de 15-.
Demi-droite
Trace une demi-droite définie par deux
points ou par un point et une direction
Vous pouvez maintenir enfoncée la
touche g tout en construisant la
demi-droite afin d'en limiter
l'orientation par rapport à un axe, par
incrément de 15-.
Tangente
Trace une tangente.
Vecteur
Trace un vecteur dont le module et la
direction sont définis par deux points
Vous pouvez maintenir enfoncée la
touche g tout en construisant le
vecteur afin d'en limiter l'orientation par
rapport à un axe, par incrément de 15-.
Arc de cercle
Construit un arc défini par trois points.
Mesures
Longueur
246
Graphiques & géométrie
Affiche la distance entre deux points ou
la longueur d'un segment, d'un
périmètre, d'une circonférence ou d'un
rayon.
Mesures
Surface
Affiche la surface du polygone ou du
cercle sélectionné.
Pente
Affiche la pente de la droite ou du
segment sélectionné. Une pente
verticale est représentée par %.
Angle
Affiche la mesure d'un angle défini par
trois points sélectionnés.
Figures
Cercle
Construit un cercle en définissant le
centre par le premier clic et le rayon par
un deuxième clic. Vous pouvez maintenir
enfoncée la touche g tout en
construisant le cercle pour limiter son
rayon à des valeurs entières.
Triangle
Construit un triangle, défini par trois
points (sommets), qui peuvent être créés
ou définis en tant que points libres ou sur
un objet Vous pouvez maintenir enfoncée
la touche g tout en construisant le
triangle afin d'en limiter l'orientation par
rapport à un axe, par incrément de 15-.
Rectangle
Construit un rectangle Vous pouvez
maintenir enfoncée la touche g tout
en construisant le rectangle afin d'en
limiter l'orientation par rapport à un axe,
par incrément de 15-.
Polygone
Construit un polygone à n côtés. Cliquez
pour définir chaque sommet. Pour
finaliser le polygone, cliquez sur le
premier sommet ou appuyez sur ·.
Vous pouvez maintenir enfoncée la
touche g tout en construisant le
polygone afin d'en limiter l'orientation
par rapport à un axe, par incrément de
15-.
Graphiques & géométrie
247
Figures
Polygone régulier
Construit un polygone régulier à n côtés.
Constructions
248
Perpendiculaire
Trace une droite perpendiculaire à la
droite, au segment, à la demi-droite,
au vecteur, à l'axe ou au côté
sélectionné d'un polygone et passant
par un point créé ou sélectionné.
Parallèle
Trace une droite parallèle à la droite,
au segment, à la demi-droite, au
vecteur, à l'axe ou au côté sélectionné
d'un polygone et passant par un point
créé ou sélectionné.
Médiatrice
Construit la médiatrice de deux points,
d'un segment ou d'un côté d'un
polygone.
Bissectrice
Trace une bissectrice d'un angle
identifié par trois points sélectionnés,
le second étant le sommet.
Milieu
Trace le milieu de deux points
sélectionnés, d'un segment ou d'un
côté d'un polygone.
Lieu
Crée le lieu d'un point sélectionné ou
d'un objet défini par le mouvement le
long d'une trajectoire.
Compas
Construit un cercle à partir de son
centre dont le rayon est défini par un
segment sélectionné ou correspond à
la distance séparant deux points.
Report de mesure
Reporte une valeur saisie ou mesurée
sur un objet, un axe ou une fonction
sélectionné. Si la valeur d'origine
change, le changement s'applique
également à la mesure reportée.
Graphiques & géométrie
Transformations
Symétrie
Crée l'image d'un objet par une rotation
de 180- autour d'un point.
Réflexion
Crée l'image d'un objet par une réflexion
par rapport à une droite, un segment,
une demi-droite, un vecteur, un axe ou un
côté d'un polygone.
Translation
Crée l'image d'un objet par une
translation de vecteur spécifié.
Rotation
Crée l'image d'un objet par une rotation
de centre et de mesure spécifiés.
Homothétie
Crée l'image d'un objet par une
homothétie de centre et de rapport
spécifiés.
Graphiques & géométrie
249
Utilisation des raccourcis clavier
Utilisez les raccourcis clavier pour simplifier l'exécution des tâches dans
l'application Graphiques & géométrie.
Raccourcis
Action
.
g
Supprime l'objet sélectionné de l'espace de travail
+ (+) - (-)
Lorsque le pointeur est placé sur un nombre, les
touches + et - vous permettent de modifier le
nombre de chiffres affichés
<>
Lorsque le pointeur est placé sur un nombre, les
touches < et > vous permettent d'en augmenter
ou d'en diminuer la valeur.
/μ
Affiche les astuces d'application sur l'unité
TI-Nspire™.
e
Cette touche permet de se déplacer dans les zones
fonctionnelles de l'application en suivant l'ordre
de navigation suivant : ligne de saisie, bouton
Développer ligne de saisie, curseur, panneau
d'animation ou console d'acquisition de données
(le cas échéant), puis espace de travail. Les
modifications (le cas échéant) sont validées
lorsque vous appuyez sur e en dehors d'un
Limite la construction de certains objets pendant
leur création. Vous pouvez appuyer sur cette
touche pendant la construction d'un cercle à l'aide
de l'outil Cercle ou lors de la création d'objets avec
des composants linéaires. Par exemple, vous
pouvez limiter la pente d'une droite à des
multiples de 15 degrés ou le rayon d'un cercle à
des valeurs entières.
champ. Appuyez sur ge pour parcourir les
zones en suivant l'ordre inverse de la séquence de
tabulation ou appuyez sur d pour afficher la
représentation graphique dans l'espace de travail.
£¤
250
Permettent de reculer ou d'avancer dans les
options de menu et dans l'historique des
fonctions. Lors de l'utilisation de l'outil Trace, ces
touches permettent de changer de représentation
graphique, si plusieurs sont affichés
simultanément sur la page.
Graphiques & géométrie
Raccourcis
Action
¡¢
Permettent de se déplacer sur la ligne de saisie,
d'un espace ou d'un bouton à la fois. Lors de
l'utilisation de l'outil Trace, ces touches
permettent de déplacer le pointeur de trace le
long du tracé, vers la gauche ou la droite
Lorsqu'une liste d'attributs est affichée, elles
permettent de parcourir les options disponibles
pour un attribut
Remarque : Dans le logiciel TI-Nspire™, vous
pouvez appuyer sur Alt tout en maintenant
enfoncée une touche fléchée pour déplacer les
objets sélectionnés d'un pixel dans l'espace de
travail.
Utilisation du menu contextuel
Le menu contextuel contient les outils les plus fréquemment utilisés avec
les objets sélectionnés. Plusieurs options peuvent s'afficher dans le menu
contextuel en fonction de l'objet actif ou de la tâche que vous exécuter.
Les méthodes ci-dessous permettent d'accéder au menu contextuel d'un
objet.
f Unité : Placez le pointeur sur l'objet concerné et appuyez sur
/ b.
f Windows® : Cliquez sur l'objet avec le bouton droit de la souris.
f Macintosh® : Maintenez enfoncée la touche “ et cliquez sur l'objet.
Plusieurs des options affichées dans le menu contextuel permettent
d'accéder rapidement aux fonctions également disponibles dans les
menus. Le menu contextuel peut également comprendre les options
suivantes qui ne sont pas disponibles dans les autres menus d'application.
•
Cliquez sur Récent pour afficher et utiliser les 9 derniers outils utilisés.
L'option Récent affiche les outils utilisés dans l'application
Graphiques & géométrie, quel que soit le classeur à partir duquel ils
ont été exécutés.
•
L'option Label vous permet d'afficher un label en permanence à côté
d'un objet sélectionné.
Graphiques & géométrie
251
•
L'option Couleur vous permet de changer la couleur du trait des
objets sélectionnés (tels qu'une représentation graphique de
fonction, une figure ou un point).
Remarque : L'option Couleur est prise en charge par le logiciel
TI-Nspire™ en mode vue Normal/Ordinateur. Si vous utilisez la vue
Unité ou l'unité TI-Nspire™, les couleurs s'affiche en niveaux de gris.
•
L'option Éditer la définition insère le curseur dans la ligne de saisie
pour vous permettre de modifier la fonction sélectionnée.
•
Les options Convertir en objet analytique et Convertir en objet
géométrique changent le texte créé dans une vue et le convertissent
en texte tel qu'il apparaîtra dans l'autre vue. Par exemple,
sélectionnez la zone de texte et cliquez sur Convertir en objet
géométrique dans le menu contextuel pour changer du texte que
vous avez créé en vue Représentation graphique et le convertir en
texte affiché en vue Géométrie plane.
•
L'option Ancrer permet de créer une chaîne de texte, limitant la
position horizontale ou verticale d'un objet texte par rapport à un
autre objet texte de même type (analytique ou géométrique).
•
L'option Grouper vous permet de regrouper plusieurs objets et de les
déplacer simultanément. L'affichage d'un label unique (par
opposition à plusieurs labels) réduit l'encombrement à l'écran.
•
L'option Épingler vous permet d'épingler des objets afin d'empêcher
leurs déplacements accidentels lors de l'application d'autres
modifications dans l'espace de travail. Vous pouvez épingler des
points, des figures, des angles, des valeurs, du texte, des
représentations graphiques de fonctions, les axes et l'arrière-plan de
l'espace de travail.
D'autres options également applicables à différents objets s'affichent
aussi dans le menu contextuel. Pour plus d'informations sur l'utilisation
des couleurs dans les classeurs et la modification des réglages de
l'application Graphiques & géométrie pour l'affichage du label du tracé
par défaut, reportez-vous à la section Utilisation des classeurs dans le
logiciel TI-Nspire™.
Utilisation de l'espace de travail
L'espace de travail permet de créer et d'utiliser des objets comme des
représentations graphiques de fonctions, des figures, des points ou des
droites.
252
Graphiques & géométrie
Lorsque vous sélectionnez une représentation graphique ou placez le
pointeur de la souris sur une représentation graphique de fonction,
l'expression correspondant à celle-ci s'affiche dans l'espace de travail.
Vous pouvez sélectionner plusieurs représentations graphiques afin
d'afficher les expressions associées.
Dans l'angle supérieur gauche de l'espace de travail, une icône d'outil
indique lorsque vous activez la plupart des outils. Vous pouvez survolez
cette icône avec le pointeur de la souris pour afficher des astuces
destinées à simplifier l'utilisation de l'outil concerné.
Sélection et glissement des éléments dans l'espace de
travail
Le glissement vous permet de déplacer et de manipuler des éléments. Par
exemple, vous pouvez faire glisser un label de texte pour le déplacer ou
faire glisser le périmètre d'un cercle pour le redimensionner.
1. Pointez sur l'élément.
Le pointeur se transforme, indiquant que vous pouvez l'utiliser pour
sélectionner ou manipuler l'élément.
2. Utilisez la souris pour sélectionner et déplacer l'élément.
Unité : Maintenez x enfoncé pour sélectionner l'élément, utilisez le
pavé tactile ou le clickpad pour le déplacer, puis appuyez à nouveau
sur x pour le déposer.
Application de la fonction de panoramique à l'espace de
travail
f Pour visualiser différentes parties de l'espace de travail, cliquez et
maintenez le bouton de la souris enfoncé dans une zone vide jusqu'à
ce que le pointeur prenne la forme de ù, puis glissez la souris.
Ajout de texte
Vous pouvez ajouter du texte dans l'espace de travail afin de donner un
label aux objets ou de résumer le résultat de votre analyse d'un
graphique. Utilisez l'outil Texte pour saisir des valeurs numériques, des
formules ou d'autres informations dans l'espace de travail.
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Texte.
2. Dans l'espace de travail, sélectionnez l'emplacement voulu où ajouter
le texte. Vous pouvez également ancrer du texte à un objet en
cliquant sur ce dernier.
Une zone de texte avec un curseur clignotant s'affichent à
l'emplacement sélectionné.
Graphiques & géométrie
253
3. Saisissez le texte voulu.
4. Appuyez sur · pour ancrer le texte dans l'espace de travail.
Vous pouvez créer une chaîne de texte à l'aide de l'outil Ancrer
accessible via le menu contextuel pour relier entre eux des objets
texte de même type. L'option Dissocier permet de dissocier le texte lié
au sein d'une chaîne de texte. L'espacement, l'alignement et la mise à
jour du texte d'une valeur calculée sont gérés automatiquement pour
le texte lié.
Remarque : Vous ne pouvez pas inclure du texte épinglé, du texte
masqué via l'outil Afficher/Cacher ou des valeurs de graduation
géométrique dans une chaîne de texte.
5. Les objets texte peuvent être personnalisés en fonction de vos
besoins.
•
•
Utilisez les options du menu contextuel pour modifier les objets
texte.
–
Convertissez en texte géométrique le texte créé en mode
d'affichage Représentation graphique.
–
Convertissez le texte créé en mode Géométrie plane (créé hors
de la zone analytique) en texte analytique.
–
Ancrez le texte analytique ou géométrique au texte de même
type.
Utilisez l'outil Texte pour la saisie de valeurs numériques
interprétables par l'application Graphiques & géométrie comme
des nombres. Vous pouvez utiliser ces entrées de texte numériques
pour des calculs ou des mesures.
6. Appuyez sur d ou choisissez un autre outil pour quitter l'outil
Texte.
254
Graphiques & géométrie
Utilisation de plusieurs objets
Vous pouvez sélectionner plusieurs objets à l'aide de l'outil Pointeur ou
Sélectionner, puis utiliser d'autres outils afin de leur appliquer différentes
opérations. Lorsque vous déplacez le pointeur sur et à proximité des
objets, des informations utiles s'affichent, telles que le type de l'objet et
son état (par exemple, épinglé, verrouillé ou groupé).
Remarques :
•
Ne sélectionnez pas un objet épinglé si vous envisagez de déplacer ou
grouper tous les objets sélectionnés. Les objets épinglés ne peuvent
pas être déplacés, y compris s'ils appartiennent à un groupe.
•
Une info-bulle e s'affiche lorsque vous survolez un objet
composant le groupe avec le pointeur de la souris. Elle indique que
vous pouvez appuyer sur e pour vous déplacer parmi les objets
composant le groupe et les sélectionner individuellement.
•
Lisez les labels des objets pour éviter de sélectionner des objets
inutiles.
Sélection d'objets à l'aide de l'outil Pointeur
1. Cliquez sur le premier objet à sélectionner.
Il clignote pour indiquer sa sélection et un trait plus épais (en gras)
apparaît lorsque vous le survolez avec la souris.
2. Cliquez sur le deuxième objet.
Vous pouvez continuer à cliquer sur les objets pour sélectionner tous
ceux qui vous intéressent. Chaque fois qu'un objet est sélectionné, il
se met à clignoter avec les autres objets déjà sélectionnés. Vous
pouvez désélectionner un objet individuel en cliquant à nouveau
dessus ou désélectionner la sélection entière en appuyant sur d ou
en cliquant sur une zone de l'espace de travail qui ne contient aucun
objet.
Sélection d'objets à l'aide de l'outil Sélectionner
1. Dans le menu Actions, choisissez Sélectionner.
2. Cliquez sur un point à proximité du bord de la zone de l'espace de
travail où se trouvent les objets que vous souhaitez sélectionner.
Graphiques & géométrie
255
3. Déplacez le pointeur sur la zone de sélection désirée. Un cadre en
pointillés s'affiche autour de la zone de sélection lorsque vous
déplacez le pointeur.
4. Cliquez sur le point situé sur le bord opposé pour finaliser votre
sélection.
Les objets qui se trouvent à l'intérieur de la boîte de sélection se
mettent à clignoter. Vous pouvez double-cliquer dans l'espace de
travail pour commencer une nouvelle sélection ou appuyer sur d
pour quitter l'outil Sélectionner.
Annulation d'une sélection
f Pour annuler la sélection d'objets dans une boîte de sélection, utilisez
l'une des méthodes suivantes.
•
Annulez la sélection de tous les objets en appuyant sur d ou en
cliquant dans une zone ne contenant aucun objet.
•
Annulez la sélection d'un objet en cliquant dessus une deuxième
fois.
Suppression des sélections
f Pour supprimer un ou plusieurs objets sélectionnés, appuyez sur ..
Vous ne pouvez pas supprimer l'origine, les axes ou les points et les
valeurs verrouillés, même s'ils sont sélectionnés. Les objets qui sont
épinglés et/ou regroupés peuvent être supprimés.
Déplacement des sélections
1. Survolez avec la souris l'un des objets clignotants présents dans une
sélection de plusieurs objets.
2. Sélectionnez et faites glisser l'objet. Tous les objets de la sélection
bougent ensemble.
3. Cliquez à l'emplacement de votre choix pour finaliser le déplacement.
Remarques :
•
Si un objet inamovible est inclus dans une sélection, les objets doivent
être déplacés individuellement. Lors d'une sélection de plusieurs
objets, vous ne pouvez pas déplacer l'origine, les axes ou un objet
épinglé.
•
Des mouvements spécifiques sont pris en charge pour certains objets.
Par exemple, vous pouvez appuyer sur une touche fléchée pour
déplacer un objet ancré à la grille, en procédant un point à la fois.
256
Graphiques & géométrie
Utilisation des couleurs
Les changements de couleur effectués dans le logiciel s'affichent en
niveau de gris lorsque vous travaillez dans les classeurs sur une unité TINspire™ qui n'assure pas la prise en charge des couleurs. Les couleurs
sont conservées lorsque vous réutilisez les classeurs dans le logiciel.
Changement de la couleur d'une fonction ou des axes
1. Sélectionnez les axes ou la fonction.
2. Affichez le menu contextuel et choisissez Couleur > Couleur du trait.
3. Sélectionnez la couleur à appliquer.
Changement de la couleur du trait ou de remplissage des
objets
1. Sélectionnez le ou les objet(s).
2. Affichez le menu contextuel et choisissez Couleur > Couleur du trait
ou Couleur > Couleur de remplissage.
3. Sélectionnez la couleur à appliquer aux objets.
Description des attributs
Le tableau suivant récapitule l'ensemble des attributs disponibles pour
les objets. La liste d'attributs disponibles affichée varie en fonction de
l'objet sélectionné Pour afficher les attributs, sélectionnez l'outil
Attributs. Lorsqu'un objet est sélectionné, une liste des attributs
disponibles pour cet objet s'affiche dans l'espace de travail. Vous pouvez
choisir un attribut et sélectionner une option pour modifier l'aspect de
l'objet sélectionné. Les attributs dotés d'un astérisque autorisent la saisie
d'un nombre pour spécifier une valeur de l'attribut.
Nom
Épaisseur de
trait
Icône(s)
Options
Applicable à
Fine, Normale,
Épaisse
Droite, Tangente,
Segment, Demidroite, Vecteur,
Cercle, arc de cercle,
Triangle, Polygone,
Polygone régulier,
Rectangle,
Représentation
graphique de
fonctions, Intégrales
Graphiques & géométrie
257
Nom
Options
Applicable à
Style du trait
Continu, Tireté,
Pointillé
Droite, Tangente,
Segment, Demidroite, Vecteur,
Cercle, Arc de cercle,
Triangle, Polygone,
Polygone régulier,
Rectangle,
Représentation
graphique de
fonctions, Courbe en
coordonnées
polaires, Intégrales,
Tracés paramétriques
Animation
Vitesse
d'animation
unidirectionnelle
*, Vitesse
d'animation en
va-et-vient*
Point, Point sur
Verrouiller/Dé
verrouiller
L'objet est
déverrouillé,
l'objet est
verrouillé
Point, Point sur, Point
d'intersection,
Longueur, Périmètre,
Aire, Angle, Arc de
cercle
Personnaliser
la précision
Valeur courante
n*
Longueur, Aire,
Angle, Pente
Style de point
Cercle, Cercle
Point, Point sur, Point
vide, Carré, Carré d'intersection, Arc de
vide, Croix, Plus, cercle
Petit cercle,
Grand cercle,
Grand cercle vide
Activation
Le point est
activé, Le point
est désactivé
258
Icône(s)
Graphiques & géométrie
Éléments du Nuage
de points
Nom
Icône(s)
Options
Applicable à
Aspect de
représentatio
n graphique
La représentation
graphique est
continue, La
représentation
graphique est
discrète, Nombre
de points*,
Valeur du pas*, T
Minimum*, T
Maximum*, q
Minimum*, q
Maximum*
Représentation
graphique de
fonction, courbe en
coordonnées
polaires, courbe
paramétrée
Style des axes
Grille, Sans grille
Axes
Réglage des
axes
Réglages
Axes
utilisateur des
axes, Réglages
des axes premier
quadrant,
Réglages
trigonométriques
des axes,
Réglages
statistiques des
axes, Réglages
standard des
axes, Réglages
décimaux des
axes
Style
d'extrémité
des axes
Sans flèche,
Axes
Flèches positives,
Toutes les flèches
Libellé des
graduations
des axes
Libellés des
graduations
affichés, libellés
des graduations
masqués
Axes
Graphiques & géométrie
259
Nom
Icône(s)
Options
Applicable à
Valeurs
extrêmes des
axes
Valeurs aux
Axes
extrémités
affichées, valeurs
aux extrémités
masquées
Type
d'équation de
droite
Cartésienne (y=_), Droite, Tangente,
Canonique (_=0) Segment, Demidroite, Vecteur
Type
d'équation
Canonique (...=0), Cercle
Tracé des
points
Les points ne sont Nuages de points
pas reliés, Les
points sont reliés
Labels
f, f( ), f( )=,
y=f( ), y=,
Représentations
graphiques de
fonctions
Type de suite
Graphe Temps,
Graphe Toile
Tracés de suites
Cartésienne
(...=r2)
Modification de l'attribut d'un objet
Vous pouvez modifier les attributs pour changer l'apparence des objets
tels que les figures, les droites, les représentations graphiques de
fonction et les axes.
1. Dans le menu Actions, sélectionnez l'outil Attributs.
2. Sélectionnez l'objet que vous souhaitez modifier. La liste des attributs
de l'objet sélectionné s'affiche.
3. Utilisez les touches 9 et : pour parcourir la liste des icônes d'attributs.
4. Mettez en surbrillance l'icône de l'attribut que vous souhaitez
modifier et utilisez les touches 7 ou 8 pour parcourir les options. Par
exemple, mettez en surbrillance l'option Épaisseur de trait et utilisez
les touches 7 ou 8 pour accéder à l'option Épaisse, Fine ou Normale.
260
Graphiques & géométrie
À mesure que vous parcourez les options, les modifications
correspondantes s'affichent dans l'espace de travail. Par exemple,
vous pouvez observer l'épaisseur de trait de l'objet sélectionné et son
changement de fine à normale lorsque vous accédez aux options
correspondantes.
Remarque : Au lieu de sélectionner une option, vous pouvez saisir
une valeur numérique pour modifier l'attribut de vitesse d'animation
pour un objet pris en charge ou définir la taille du pas, le nombre de
points, les valeurs minimums ou maximums pour les types de
représentation graphique pris en charges.
5. Appuyez sur · pour appliquer l'option à l'attribut.
Verrouillage des points et des valeurs mesurées
Le verrouillage des valeurs mesurées et des points peut s'avérer utile
pour empêcher leur modification accidentelle ou pour les explorations au
cours desquelles les manipulations d'objets sont limitées de telle sorte
que la mesure verrouillée reste constante.
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Attributs.
2. Sélectionnez la valeur ou le point à verrouiller.
3. Utilisez les touches 9 et : pour localiser l'attribut Verrouiller.
4. Utilisez les touches 7 ou 8 pour sélectionner l'outil Verrouiller.
Rectangle initial avec périmètre
verrouillé
5. Cliquez ou appuyez sur · pour verrouiller la valeur ou le point.
Une icône représentant un verrou apparaît en regard de la valeur ou
du point verrouillé
Graphiques & géométrie
261
Dans ce cas, un rectangle est créé avec le périmètre désiré, et le
périmètre et la surface sont affichés simultanément. La valeur du
périmètre est verrouillée Lorsque vous manipulez le rectangle, son
périmètre ne change pas, mais sa surface est modifiée. Lorsque la
surface optimale est affichée, vous pouvez mesurer les côtés du
rectangle pour obtenir les dimensions requises.
Vues de l'application Graphiques & géométrie
L'application Graphiques & Géométrie comporte trois vues distinctes.
Chacune de ces 3 vues est adaptée à un type d'étude spécifique :
•
Dans la vue Représentation graphique, l'espace de travail contient
les axes utilisés pour créer la représentation graphique des fonctions
2D. Cette vue contient une ligne de saisie dans laquelle vous pouvez
taper et modifier les expression à représenter.
•
Dans la vue Géométrie plane, vous pouvez étudier les objets
géométriques. Vous avez la possibilité d'utiliser la vue Géométrie
plane en mode Modélisation (autrement dit, lorsque la vue
Géométrie plane est complétée par une zone analytique dans
laquelle vous pouvez manipuler des objets dans un système d'axes).
•
Dans la vue Graphique 3D, le menu et l'espace de travail sont
modifiés pour vous permettre de représenter graphiquement et
d'étudier des fonctions 3D de type z(x,y). La section “Représentation
graphique de fonctions 3D” de ce chapitre présente les fonctions
3D.
Lorsque vous ajoutez un nouveau classeur, une activité ou une page, vous
pouvez choisir individuellement la fonction Graphiques ou Géométrie.
Dans ce cas le logiciel ajoute une application Graphiques & Géométrie
dans la vue sélectionnée.
Récapitulatif des différences de mode
Le tableau suivant illustre les différences entre la vue Géométrie plane et
la vue Représentation graphique.
Fonction
Espace de travail
Représentation
graphique
Espace de travail
Géométrie plane
Rapport
hauteur/largeur
Réglable. A l'origine
1:1
Toujours 1:1 (statique)
Unités de mesure
Générique (affichée
sous la forme u)
Définie par l'utilisateur
(par graduation)
262
Graphiques & géométrie
Fonction
Espace de travail
Représentation
graphique
Espace de travail
Géométrie plane
Type de
représentation
graphique dans
la zone
Cartésien (par défaut)
ou Polaire
Euclidienne
Utilisation
•
Définition,
représentation
graphique et
manipulation des
fonctions pour :
•
Construction,
manipulation,
transformation et
mesure des objets
euclidiens
–
Fonctions de
représentation
graphique se
présentant
sous la forme f
(x)
•
Affichage des labels
et du texte
d'information
–
Création de
nuages de
points
–
Représentation
gr
aphique de
courbes en
coordonnées
polaires
–
Représentation
gr
aphique d'une
courbe
paramétrée
–
Représentation
gr
aphique de
suites
•
Construction,
manipulation et
mesure des objets
analytiques
•
Affichage des
coordonnées, des
équations, des
labels et du texte
d'information
Graphiques & géométrie
263
Fonction
Espace de travail
Représentation
graphique
Espace de travail
Géométrie plane
Comportement
Les objets analytiques
ne peuvent pas être
déplacés hors de la
zone analytique.
Les objets géométriques
peuvent être affichés
sous forme de couche
derrière la zone
analytique, mais
conservent leur nature
géométrique.
Utilisation de la vue Représentation graphique
Les éléments suivants s'affichent lorsque vous ouvrez la vue
Représentation graphique.
•
Les axes cartésiens au format Zoom Standard (échelle 1:1)
•
La ligne de saisie à partir de laquelle vous pouvez représenter
graphiquement jusqu'à 100 fonctions
Les axes, la ligne de saisie et la grille peuvent tous être affichés ou
masqués. Tous les objets créés dans la vue Représentation graphique sont
des objets analytiques, par conséquent aucune graduation ne peut être
affichée pour les formes dessinées (comme un cercle ou un triangle).
L'outil Afficher la graduation n'a aucun effet.
Création d'un objet dans la vue Géométrie plane
Lorsque vous créez un objet dans la vue Représentation graphique, celuici est considéré comme un objet analytique et tous les points de l'objet
résident sur le plan graphique Lorsque vous modifiez l'échelle de l'axe,
cela se répercute automatiquement sur l'aspect de l'objet. Si vous
calculez une valeur associée à l'objet, comme la surface, seules les unités
génériques sont assignées (u pour unité) Ces objets restent associés avec
le plan coordonné jusqu'à ce qu'ils soient effacés ou redéfinis pour le
mode d'affichage Géométrie plane.
Remarque : Lorsque vous utilisez un espace de travail en mode de
modélisation (vue Géométrie plane avec zone analytique), vous ne
pouvez pas déplacer un objet analytique dans la zone de géométrie
plane.
264
Graphiques & géométrie
Personnalisation de l'espace de travail
Mode Panoramique
Le mode Panoramique vous permet d'explorer les objets proches,
certaines parties des graphiques ou des tracés.
f Cliquez sur n'importe quelle partie vide de l'espace de travail et
faites-la glisser.
Le pointeur se transforme en ù au fur et à mesure que vous
appliquez la fonction de panoramique.
Remarque : La fonction de panoramique est compatible en vue
Représentation graphique et en vue Géométrie plane. En vue Géométrie
plane avec la zone analytique affichée, vous pouvez appliquer la fonction
de panoramique indépendamment sur chaque vue.
Affichage/Masquage des axes et d'autres éléments
Dans la vue Représentation graphique, ou dans la zone analytique de la
vue Géométrie plane, vous pouvez, au choix, afficher ou masquer les
axes, la grille, la ligne de saisie et les valeurs extrêmes des axes. Vous
pouvez afficher ou masquer l'indicateur de graduation dans l'une ou
l'autre vue.
Remarque : Vous pouvez également afficher ou masquer la ligne de
saisie en cliquant sur
de travail.
ou
dans le coin inférieur gauche de l'espace
f Dans le menu Affichage, sélectionnez les éléments que vous
souhaitez afficher ou masquer. Dans cet exemple, la grille est
affichée, tandis que les axes et la ligne de saisie sont masqués.
Graphiques & géométrie
265
Modification de l'apparence des axes
L'outil d'attributs des axes vous permet de modifier les attributs
d'affichage tels que les flèches d'extrémité, les valeurs d'extrémité, les
marques de graduation, les labels et les réglages de zoom.
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Attributs.
2. Cliquez sur l'un des axes.
3. Appuyez sur les touches 9 et : pour vous déplacer vers l'attribut de
votre choix, puis sur 7 et 8 pour sélectionner l'option à activer.
Application d'un zoom/d'une mise à l'échelle dans l'espace
de travail
Utilisez l'une des méthodes suivantes pour modifier l'échelle de la vue
Représentation graphique ou la fenêtre analytique de la vue Géométrie
plane.
f Dans le menu Fenêtre/Zoom , sélectionnez l'un des outils de Zoom
(Zoom - Boîte, Zoom - Avant ou Zoom - Arrière), ou sélectionnez
l'un des réglages de zoom prédéfinis. La valeur initiale est Zoom Standard.
f Sélectionnez la valeur d'extrémité d'un axe, appuyez sur · pour la
modifier et tapez une nouvelle valeur.
f Saisissez une marque de graduation sur l'axe et faites-la glisser afin
d'appliquer une mise à l'échelle de la vue.
Le rapport hauteur/largeur des axes est conservé pendant que vous
glissez la souris. Pour modifier la graduation d'un seul axe, maintenez
la touche g enfoncée pendant que vous glissez la souris.
f Dans le menu Fenêtre/Zoom , sélectionnez Réglages de la fenêtre.
Dans l'outil Réglages de la fenêtre, tapez les valeurs extrêmes XMin,
XMax, YMin ou YMax. Pour configurer un espacement personnalisé
266
Graphiques & géométrie
des marques de graduation et de la grille, cliquez sur la flèche de la
liste déroulante de XScale ou YScale et tapez une valeur.
Plage et domaine par défaut
Domaine étendu
Remarque : Vous pouvez enregistrer une valeur d'extrémité d'un axe en
tant que variable et l'utiliser en dehors de l'application
Graphiques & géométrie. Sélectionnez la valeur d'extrémité dans
l'espace de travail, puis cliquez sur
l'enregistrer.
(ou appuyez sur h) pour
Insertion d'une image d'arrière-plan
Vous pouvez insérer une image d'arrière-plan dans une page Graphiques
& géométrie. Les formats d'image pris en charge sont BMP, JPG ou PNG.
1. Dans le menu Insertion, sélectionnez Image.
2. Accédez à l'image à insérer, sélectionnez-la, puis cliquez sur Ouvrir.
L'image est insérée en arrière-plan.
Graphiques & géométrie
267
Pour des informations supplémentaires, reportez-vous au chapitre
Utilisation des images.
Réglage des valeurs d'une variable à l'aide d'un
curseur
Le curseur vous permet de découvrir facilement les effets du réglage
d'une variable numérique sur différentes valeurs. Vous pouvez contrôler
l'emplacement du curseur et l'aspect visuel, ainsi que la fourchette de
réglage et la valeur de pas.
À
Á
Â
Ã
Ä
À
Curseur horizontal indiquant le nom de la variable, la valeur active et
la plage.
Á
Â
Curseur vertical
Ã
Ä
Piste du curseur
Ascenseur que vous pouvez déplacer afin de définir la valeur de la
variable
Mini curseurs avec flèches pour le réglage de la valeur active de la
variable
Insertion d'un curseur
Vous pouvez insérer des curseurs dans une page Graphique, une page
Géométrie ou une page Données & Statistiques.
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Insérer un curseur.
L'image grisée d'un curseur horizontal s'attache au pointeur. Les
réglages de ce curseur sont les réglages par défaut.
268
Graphiques & géométrie
2. Positionnez le curseur à l'endroit souhaité et cliquez pour le détacher.
3. Appuyez sur · pour accepter le nom par défaut (comme V1), ou
tapez le nom d'une variable numérique que vous souhaitez lui
assigner, et appuyez sur ·.
Configuration du curseur
Vous pouvez modifier de nombreux paramètres du curseur, comme
Minimum et Maximum, en cliquant sur différentes sections du curseur.
Certains paramètres, comme Valeur du pas, ne sont accessibles qu'à partir
de la boîte de dialogue Réglages du curseur.
1. Cliquez avec le bouton droit dans le curseur pour afficher le menu
contextuel et sélectionnez Réglages pour ouvrir la boîte de dialogue
Réglages du curseur.
Unité : Pointez la souris sur le curseur, appuyez sur / b et
sélectionnez Réglages.
2. La boîte de dialogue Réglages du curseur permet de paramétrer le
curseur. Les paramètres sont décrits ci-dessous. Les paramètres
acceptant une valeur numérique acceptent également une expression
qui équivaut à une valeur numérique.
VariableIndique la variable qui est assignée au curseur. Tapez le nom
d'une variable numérique ou cliquez sur la flèche de la liste
déroulante pour sélectionner un nom dans la liste.
ValeurDéfinit la valeur courante de la variable.
MinimumDéfinit la valeur minimum de la plage du curseur (extrémité
Gauche ou Bas de la plage).
MaximumDéfinit la valeur maximum de la plage du curseur
(extrémité Droite ou Haut de la plage).
Valeur du pasDéfinit la taille de l'incrément entre les valeurs. La
valeur par défaut est Automatique. Pour saisir une valeur spécifique,
cliquez sur la flèche de la liste déroulante, sélectionnez Saisir Valeur,
et tapez une valeur numérique positive.
StyleCliquez sur la flèche de la liste déroulante pour sélectionner
Horizontal ou Vertical.
Graphiques & géométrie
269
Affichage des chiffresIndique le format d'affichage de la valeur
courante de la variable. Choisissez Auto pour afficher la valeur en
fonction de l'option Réglages du classeur Cliquez sur la flèche de la
liste déroulante pour choisir le format en virgule flottante ou fixe.
Afficher la variableAffiche ou masque le nom de la variable dans le
curseur.
Afficher la graduationAffiche ou masque la graduation d'un curseur
agrandi.
Réglage de la valeur courante de la variable d'un curseur
f Après avoir configuré un curseur, utilisez l'une des méthodes
suivantes pour régler la valeur courante :
–
Saisissez l'ascenseur du curseur (
ou
) et déplacez-le.
–
Cliquez sur l'ascenseur du curseur et appuyez sur 9, :, 7 ou 8.
–
Cliquez après le signe “=” ou appuyez sur e autant de fois que
nécessaire pour sélectionner la valeur courante, puis tapez une
valeur numérique.
–
Cliquez à un nouvel emplacement de la piste.
Remarque : Si la valeur courante d'une variable n'est pas
comprise dans la plage définie pour le curseur, l'ascenseur n'est
pas visible. Pour amener la valeur à l'intérieur de la plage du
curseur, cliquez sur la piste du curseur ou sur les flèches.
Repositionnement d'un curseur sur la page
f Saisissez et déplacez n'importe quel espace vierge du rectangle de
sélection du curseur ou cliquez sur un espace vierge du curseur et
appuyez sur 9, :, 7, or 8.
Réduction d'un curseur
f Pour réduire un curseur et n'afficher que le nom de la variable, la
valeur courante et les flèches de direction, ouvrez le menu contextuel
du curseur et sélectionnez Réduire.
270
Graphiques & géométrie
f Pour réduire plus encore le curseur et n'afficher que les flèches de
direction, ouvrez son menu contextuel et décochez la case Afficher la
variable.
Étirement d'un curseur
f Saisissez le point d'extrémité Minimum ou Maximum de la piste et
déplacez-le.
Remarque : L'étirement ou la réduction d'un curseur n'a d'effet que
sur la longueur de la piste. Les valeurs Minimum et Maximum restent
inchangées.
Animation d'un curseur
Un curseur est animé en boucle en fonction de la valeur de pas du
curseur.
f Ouvrez le menu contextuel du curseur et sélectionnez Animer.
Remarque : Pour arrêter l'animation, cliquez sur Arrêter
l'animation. L'animation s'arrête également si vous avez verrouillé la
variable associée au curseur.
Suppression d'un curseur
La suppression d'un curseur n'a pas pour effet de supprimer la variable
qui lui est associée.
1. Cliquez dans le rectangle de sélection du curseur pour le sélectionner.
2. Appuyez sur ·.
Astuces relatives à l'utilisation des curseurs
Utiliser plusieurs curseurs pour une variable
•
Vous pouvez assigner une même variable à plusieurs curseurs. Cela
vous permet de voir l'effet obtenu si vous réglez une variable à
différentes valeurs de pas ou sur différentes plages.
Désélectionner un curseur
•
Pour désélectionner un curseur, cliquez ailleurs dans l'espace de
travail, appuyez sur d ou appuyez sur e e pour passer à un
autre élément de l'espace de travail.
Graphiques & géométrie
271
Associer une autre variable à un curseur
•
Cliquez dans la zone de texte du nom de la variable et tapez le nom
de la variable numérique à utiliser.
•
Le curseur étant activé, cliquez sur le bouton h pour sélectionner
une variable de la liste.
Utilisation des outils Trace
L'application Graphiques & géométrie fournit deux outils de trace :
•
Trace graphique : suivi point par point de la représentation graphique
d'une fonction, d'une équation paramétrique ou polaire, d'un nuage
de points ou d'une suite.
•
Trace géométrique - trace des fonctions ou des objets.
Pour plus de détails sur l'utilisation de l'outil Trace géométrique,
reportez-vous à la section Utilisation de la vue Géométrie plane.
Tracé d'une représentation graphique ou d'un tracé
L'outil Trace graphique déplace le curseur sur les points d'une
représentation graphique ou d'un tracé et affiche des informations sur
les valeurs.
1. Dans le menu Trace, sélectionnez Trace :
2. (Facultatif) Dans le menu Trace, sélectionnez Réglages de trace pour
modifier l'incrément du pas.
3. Utilisez la fonction Trace pour étudier une représentation graphique
ou un tracé en utilisant les méthodes suivantes :
272
Graphiques & géométrie
–
Placez le curseur sur un point, puis déplacez la souris de façon à
déplacer le pointeur de trace sur ce point.
–
Appuyez sur 7 or 8 pour déplacer le pointeur de trace de point en
point et afficher les coordonnées ou les valeurs de chacun des
points.
–
Appuyez sur 9 ou : pour passer d'une représentation graphique à
une autre. Les coordonnées du point sont alors actualisées en
fonction de son nouvel emplacement. Le pointeur de trace est
positionné sur le point de la nouvelle courbe ou du nuage de
points correspondant à la valeur de x la plus proche du dernier
point identifié sur le précédent tracé. Vous pouvez appliquer
l'outil Trace à plusieurs fonctions, comme décrit à la section Trace
de tous les graphes.
–
Saisissez un nombre et appuyez sur · pour placer le curseur de
trace sur cette valeur indépendante de la représentation
graphique ou du tracé.
–
Créez un point persistant qui reste sur la représentation
graphique en mode Trace, en appuyant sur · lorsque la trace
atteint le point à créer.
–
Appliquez l'outil Trace afin d'identifier les coordonnées des points
pour lesquelles la fonction n'est pas définie (discontinuité). Les
coordonnées (x, undef) s'affichent quand vous tracez un point
avec une coordonnée x non définie.
Remarques :
–
Lorsque vous sélectionnez ou tracez une représentation
graphique ou un tracé dans l'espace de travail, cette relation
s'affiche sur la ligne de saisie.
–
Lors de l'utilisation de l'outil Trace hors de la zone graphique
visible, un panoramique est appliqué à l'écran pour afficher la
zone de trace.
4. Pour quitter l'outil Trace, appuyez sur d ou sélectionnez un autre
outil.
Trace de tous les graphes
L'outil Tout tracer fonctionne comme l'outil Trace graphique, mais
permet d'appliquer la trace à plusieurs fonctions simultanément. Lorsque
plusieurs représentations graphiques de fonctions existent dans l'espace
de travail, procédez comme suit :
Graphiques & géométrie
273
Remarque : L'outil Tout tracer ne trace que des représentations
graphiques de fonctions et non pas de tracés ni autres relations
(équation polaire, paramétrique, nuage de points, suite).
1. Choisissez Tout tracer dans le menu Trace.
Une ligne verticale indique la valeur x du tracé et un point de trace
apparaît sur chaque représentation graphique de fonction dans
l'espace de travail.
2. Appuyez sur 7 or 8 pour déplacer le point de trace simultanément sur
chacun des graphes présents dans l'espace de travail.
3. Quittez l'outil Tout tracer en appuyant sur d ou en sélectionnant
un autre outil.
Utilisation des relations
La ligne de saisie affichée sous l'espace de travail vous permet de
spécifier les relations dans un format pris en charge pour chaque type de
représentation graphique.
Utilisation de la ligne de saisie
La ligne de saisie se trouve au bas de l'espace de travail. Il est possible de
spécifier plusieurs relations pour chaque type de représentation
graphique. Par défaut, le type de représentation graphique Fonction
étant utilisé, l'affichage est de la forme f1(x)=.
1. Pour créer le tracé d'une fonction, sélectionnez le type de
représentation graphique à utiliser.
–
Pour créer le tracé d'une fonction, sélectionnez Fonction dans
le menu Type de représentation graphique.
Ligne de saisie en mode Fonction
Le mode Fonction est alors activé pour l'espace de travail et la
ligne de saisie. Saisissez l'expression de la fonction après le signe
égal.
–
274
Pour représenter graphiquement une équation paramétrique,
sélectionnez Paramétrique dans le menu Type de représentation
graphique.
Graphiques & géométrie
Ligne de saisie en mode
Paramétrique
Saisissez les expressions de xn(t) et yn(t). La spécification de
valeurs différentes pour les valeurs affichées par défaut de t-min,
t-max et t-step est facultative.
–
Pour représenter graphiquement une équation polaire,
sélectionnez Polaire dans le menu Type de représentation
graphique.
Ligne de saisie en mode Polaire
Saisissez une expression pour rn(q). La spécification de valeurs
alternatives pour les valeurs affichées par défaut de q-minimum et
q-maximum et q-step est facultative.
–
Pour représenter graphiquement un nuage de points,
sélectionnez Nuage de points dans le menu Type de
représentation graphique.
Ligne de saisie en mode Nuage
de points
Le mode Nuage de points est activé pour l'espace de travail et la
ligne de saisie. Cliquez sur var pour choisir la variable à
représenter sous la forme x et y pour sn. Vous pouvez également
taper le nom d'une variable existante ou définir une liste
d'éléments séparés par des virgules et entre accolades. Par
exemple : {1,2,3}.
–
Choisissez l'option pour le type de suite à tracer.
Pour tracer un graphe Temps ou Toile d'une suite, sélectionnez
Suite dans le menu Type de représentation graphique et
sélectionnez Suite.
Graphiques & géométrie
275
Ligne de saisie en mode Suite
Pour représenter une suite sous la forme d'un portrait de phase,
sélectionnez Suite dans le menu Type de représentation
graphique, puis Personnalisé.
Mode Suite - Ligne de saisie
personnalisée
L'espace de travail et la ligne de saisie changent. Ils affichent les
paramètres nécessaires pour le mode Suite sélectionné. Spécifiez
les paramètres requis pour le type de tracé. Vous pouvez utiliser
l'outil Attributs pour alterner entre les représentations de type
Temps et Toile d'une suite.
2. Appuyez sur · pour représenter graphiquement la relation.
Lorsque vous appuyez sur la touche · pour obtenir la
représentation graphique de l'expression, l'application Graphiques &
géométrie masque la ligne de saisie de façon à afficher la
représentation sans aucune gêne visuelle.
3. Exécutez l'une des opérations suivantes pour continuer à travailler :
–
Pour représenter graphiquement la relation, puis en spécifier une
autre tout de suite après, appuyez sur :.
–
Pour représenter graphiquement la relation et activer le bouton
de développement de la ligne de saisie
, appuyez sur e.
Après avoir représenté f1(x) et affiché de nouveau la ligne de
saisie, celle-ci devient f2(x)= pour vous permettre de saisir une
autre fonction. Si vous sélectionnez ou tracez une fonction, celleci s'affiche sur la ligne de saisie.
276
Graphiques & géométrie
Si vous représentez graphiquement plusieurs relations dans un
même repère, l'application Graphiques & géométrie nomme
chacune d'entre elles, à moins que l'option "Cacher
automatiquement les labels de tracé" de l'application Graphiques
et géométrie ne soit cochée. Vous pouvez au maximum définir et
représenter graphiquement 99 relations de chaque type. Par
exemple, vous pouvez utiliser le mode Fonction pour définir les
fonctions (f1(x) - f99(x) ). Vous pouvez renommer des relations
avec des noms personnalisés, par exemple, g1(x).
Remarque : La ligne de saisie est automatiquement masquée lorsque
vous n'êtes pas en train de saisir ou de modifier une relation. Pour
afficher la ligne de saisie, appuyez sur / G.
Affichage de l'historique des relations
Pour afficher l'historique des relations saisies dans la ligne de saisie,
affichez la ligne de saisie et cliquez sur le bouton Historique des
fonctions . Cette liste affiche les relations dans l'ordre de saisie (du
haut vers le bas), la plus récente figurant juste au-dessus de la ligne de
saisie. Utilisez les touches 9 et : pour vous déplacer dans la liste.
Utilisez l'historique des relations pour modifier ou supprimer des
relations.
Recherche d'un point spécifique
Vous pouvez utiliser les outils du menu Analyser la représentation
graphique pour trouver un point spécifique dans une plage définie
d'une représentation graphique de fonction. Choisissez un outil pour
trouver un zéro, un minimum ou un maximum, un point d'intersection
ou encore une dérivée (dy/dx) ou une intégrale.
Remarque (CAS): Vous pouvez également rechercher un point
d'inflexion.
Graphiques & géométrie
277
1. Sélectionnez le point spécifique dans le menu Analyser la
représentation graphique. Par exemple, sélectionnez Minimum
pour trouver le point correspondant à la valeur minimum.
L'icône de l'outil sélectionné s'affiche dans la partie supérieure
gauche de l'espace de travail. Pointez sur l'icône pour afficher une
info-bulle contenant des indications sur l'utilisation de l'outil
sélectionné.
2. Cliquez sur la représentation graphique dans laquelle vous souhaitez
rechercher le point spécifique.
Lorsque vous pointez sur celle-ci, une ligne en pointillés s'affiche pour
délimiter la partie de la représentation graphique dans laquelle
rechercher le point spécifique.
Remarques :
–
Si vous recherchez la dérivée, cliquez sur la représentation
graphique à l'emplacement à utiliser pour effectuer la recherche.
–
Vous pouvez choisir des outils de recherche de points spécifiques
dans le menu contextuel. Si vous sélectionnez l'outil Intégrale ou
Dérivée dans le menu contextuel de la représentation graphique
de fonction sélectionnée, la fonction en question est utilisée pour
la recherche du point spécifique.
3. Appuyez sur 3 ou 4 pour déplacer la ligne en pointillés vers la borne
inférieure de la zone de recherche.
Remarque : Vous pouvez également saisir un nombre à utiliser
comme borne inférieure de la zone de recherche et appuyer sur ·.
4. Appuyez sur · pour indiquer la borne inférieure de la zone de
recherche. L'outil applique une ombre à la plage concernée.
5. Répétez les étapes 3 et 4 pour définir la borne supérieure de la zone
de recherche.
Si la zone de recherche spécifiée contient le point spécifique
recherché, le label correspondant s'affiche. Si vous modifiez une
représentation graphique qui comporte des points spécifiques
identifiés, vérifiez les modifications susceptibles d'avoir été
appliquées à ces points. Par exemple, si vous modifiez la fonction
spécifiée dans la ligne de saisie ou manipulez sa représentation
graphique, le point d'intersection de celle-ci avec l'axe des y peut
changer.
Vous pouvez quitter l'outil en appuyant sur d ou en choisissant un
autre outil. Le label des points spécifiques reste visible sur la
représentation graphique.
278
Graphiques & géométrie
Spécification d'une fonction associée à des restrictions de
domaine
Vous pouvez utiliser la ligne de saisie ou l'application Calculs pour
spécifier une fonction associée à des restrictions de domaine. Si plusieurs
restrictions de domaine s'appliquent à une fonction, utilisez la
commande de fonction définie par morceaux, piecewise().
Dans l'exemple ci-dessous, une fonction associée à un domaine inférieur
à 2 et supérieur à -2 est spécifiée dans la ligne de saisie :
1. Appuyez sur / G pour afficher la ligne de saisie.
2. Saisissez piecewise(3, x > -2 et x < 2) dans la ligne de saisie.
3. Appuyez sur · pour représenter graphiquement la fonction.
L'application Graphiques & géométrie adapte l'expression dans la
ligne de saisie et représente graphiquement l'expression :
Représentation graphique d'une famille de fonctions
Une famille de fonctions se différencie par un ou plusieurs paramètres et
peut être spécifiée par une expression unique. Pour représenter
graphiquement une famille de fonctions :
1. Tapez dans la ligne de saisie une expression pour la famille de
fonctions. Pour spécifier une famille de fonctions :
–
Spécifiez les paramètres sous forme d'une expression pour
plusieurs fonctions au format
f1(x) = {-1,0,1,2} * x + {2,4,6,8}
ou
f1(x) = m*x | m = {1,2,3}.
–
Mettez les listes de nombres ou de variables entre accolades.
Spécifiez les paramètres pour représenter une famille d'un
maximum de 16 fonctions.
Graphiques & géométrie
279
Par exemple, quatre fonctions sont indiquées par l'expression :
f1(x) = {-1,0,1,2} * x + {2,4,6,8}.
La première fonction à évaluer est y = -1 * x + 2 et la deuxième est
0 * x + 4.
2. Appuyez sur · pour représenter graphiquement la famille de
fonctions spécifiée.
L'application Graphiques & géométrie crée et affiche un objet
graphique séparé pour chaque membre de la famille de fonctions.
Chaque fonction est labellisée (f1_1, f1_2), indiquant sa suite dans
l'expression. Vous pouvez sélectionner, analyser ou tracer les
représentations graphiques afin de les étudier.
Remarque : Il n'est pas possible de modifier la représentation graphique
d'une fonction afin de la changer dans une famille de fonctions.
Création d'une suite de type graphe Temps ou Toile
Vous pouvez utiliser le mode de représentation Suite pour créer un
graphe Temps ou Toile à partir de la ligne de saisie.
•
Le graphe Temps représente n sur l'axe des abscisses et la valeur de la
suite pour chaque terme, u1(n), sur l'axe des ordonnées. Ce type de
graphe est utile pour identifier des modèles dans les valeurs de la
suite.
•
Le graphe Toile représente la valeur de la suite pour l'index
précédent, tel que
u1(n-1), sur l'axe des abscisses et la valeur de la suite pour l'index
courant, tel que u1(n), sur l'axe des ordonnées. Ce type de graphe est
utile pour l'analyse du comportement à long terme d'une suite
récursive (convergence ou oscillation).
1. Spécifiez les paramètres requis pour le type de suite à représenter
graphiquement :
280
Graphiques & géométrie
–
C'est dans le champ d'expression u1(n)= que vous saisissez ou
modifier la suite. Saisissez l'expression qui définit la suite. L'index
des termes n est une série d'entiers consécutifs qui commence à
partir de zéro ou de n'importe quel autre entier positif. Le nom de
la suite peut comporter des lettres, des chiffres et des parenthèses
conformément aux formats suivants : u1, u1(n), u1(), myseq,
myseq(n) ou myseq(). (Si vous saisissez le nom de la suite dans le
format u1() ou myseq(), l'application ajoute automatiquement le
n.)
–
L'expression que vous saisissez pour une suite peut faire référence
à une variable configurée pour être affectée à un curseur.
–
Le paramètre Valeurs initiales est le premier terme utilisé pour
évaluer une suite récursive. Si l'expression de la suite fait
référence à plusieurs valeurs initiales, comme u1(n-1) et u1(n-2),
vous devez saisir les autres valeurs initiales, en les séparant par des
virgules.
–
La plage nStep correspond à l'index minimum, à l'index maximum
et au pas utilisé pour la représentation graphique.
Par exemple, dans le champ u1(n), saisissez l'expression 2*u1(n-1) + 1 .
Dans ce cas, il n'est pas nécessaire de saisir une valeur initiale ou une
plage de pas.
2. Une fois tous les paramètres saisis, appuyez sur · pour obtenir la
représentation graphique de la suite spécifiée.
Le graphe de la suite représente chaque terme de celle-ci par un
point.
Remarque : Si vous créez le tracé d'une suite et si la variable utilisée
à cette fin est ensuite modifiée (par exemple en Fonction), ce tracé est
automatiquement supprimé.
3. Cliquez sur la représentation graphique de la suite et utilisez les outils
de l'application Graphiques & géométrie pour l'étudier.
Graphiques & géométrie
281
–
Placez le pointeur de la souris sur la représentation graphique de
la suite et cliquez sur celle-ci pour afficher son expression et
l'étiquette du graphe.
–
Animez un curseur pour utiliser une variable incluse dans
l'expression d'une suite afin d'observer les modifications sur le
tracé.
–
Cliquez avec le bouton droit dans l'espace de travail et choisissez
Trace graphique dans le menu contextuel pour parcourir et
mettre en surbrillance les valeurs de la suite.
Unité : Appuyez sur / bet sélectionnez l'outil Trace pour
parcourir les valeurs de la représentation graphique de la suite et
les mettre en surbrillance.
282
–
Appuyez sur / T pour afficher la table de valeurs constituée
lors de l'évaluation des suites pour les valeurs entières
consécutives.
–
Sélectionnez et faites glisser le point qui représente la valeur
initiale. Lorsque vous déplacez le point, sa valeur change. La
définition de la suite dans la ligne de saisie est actualisée
automatiquement en fonction des modifications apportées suite
aux manipulations effectuées.
Graphiques & géométrie
Création d'un tracé personnalisé pour une suite
Un tracé personnalisé permet de montrer la relation entre deux suites en
traçant une suite sur l'axe x et l'autre suite sur l'axe y.
Au moment de définir un tracé personnalisé, vous indiquez le nom des
deux séquences (depuis l'application Graphiques & géométrie) et
assignez chaque suite à un axe. Cette section explique comment créer un
tracé personnalisé à l'aide du modèle Proie-Prédateur de biologie pour
déterminer le nombre de lapins et de renards afin de préserver l'équilibre
au sein de ces populations.
lapins(n) = lapins(n-1) * (1 +.05-.001 * renards(n-1))
renards(n) = renards(n-1) * (1 +.0002* lapins(n-1) -.03), où :
.05 = le taux de croissance des lapins en l'absence de renards,
.001 = le taux d'extermination des lapins par les renards,
.0002 = le taux de croissance des renards en présence de lapins,
.03 = le taux de mortalité des renards en l'absence de lapins.
1. Dans le menu Type de représentation graphique, choisissez Suite et
sélectionnez Suite. Utilisez le modèle d'équation pour définir les
suites lapins et renards pour un cycle de 400 générations. On
considère qu'il y a initialement 200 lapins et 50 renards.
Remarque : Pour éviter d'encombrer la vue, choisissez
Afficher/Cacher dans le menu Actions pour cacher les suites
lapins(n) et renards(n) dans l'espace de travail.
2. Dans le menu Type de représentation graphique, choisissez Suite et
sélectionnez Personnalisé.
3. Saisissez lapins(n) en tant que suite de l'axe x, puis appuyez sur e
et entrez renards(n) comme suite de l'axe y.
Remarque : Vous pouvez également cliquer sur h pour choisir le
nom d'une suite précédemment définie ou spécifier le nom d'une
nouvelle suite que vous définirez ultérieurement.
Graphiques & géométrie
283
4. Appuyez sur e pour passer à la ligne suivante et définissez nstep et
la plage de n. Dans cet exemple, n est compris entre 1 et 400 et nstep
correspond à la valeur par défaut, 1.
5. Appuyez sur · pour créer le tracé personnalisé.
Remarque : Choisissez Zoom - Ajuster à la fenêtre dans le menu
Fenêtre/Zoom pour ajuster les réglages de la fenêtre.
6. Étudiez la représentation graphique personnalisée et déplacez le
point qui représente la valeur initiale en le faisant glisser.
Lorsque vous déplacez le point, sa valeur change et les valeurs
initiales des suites lapins et renards sont automatiquement mises à
jour.
Dans cet exemple, la manipulation de la valeur initiale démontre que
le point d'équilibre des populations de lapins et de renards pour un
cycle de 400 générations est (150, 50).
Représentation graphique d'équations différentielles
Vous pouvez étudier des équations différentielles linéaires et non
linéaires, ainsi que des systèmes d'équations différentielles ordinaires, y
compris des modèles de régression logistique et des équations de LotkaVolterra (modèles proie-prédateur). Vous avez également la possibilité
de tracer des champs de tangentes ou de direction en utilisant les
implémentations interactives des méthodes d'Euler et de Runge-Kutta.
284
Graphiques & géométrie
À
Ã
Á
Â
À
Á
Â
Ã
Champ de tangentes
Courbe intégrale passant par la condition initiale
Éditeur d'équations différentielles :
–
case à cocher permettant d'activer ou de désactiver l'équation
différentielle
–
identificateur d'équation différentielle y1
–
expression k·y1 définissant la relation
–
champs (1,1) pour spécifier la condition initiale
–
boutons utilisés pour ajouter des conditions initiales et définir
les paramètres du tracé
Curseur de contrôle du coefficient k de l'équation différentielle
Pour représenter graphiquement une équation
différentielle :
1. Dans le menu Type de graphique, sélectionnez Eq. diff.
Un champ d'édition d'équation différentielle s'affiche dans la ligne
de saisie pour définir la prochaine équation disponible. Un
identificateur, tel que "y1" est automatiquement associé à l'équation
différentielle.
Graphiques & géométrie
285
Remarque : vous pouvez saisir un identificateur de remplacement et
utiliser celui-ci dans la relation indiquée à droite du symbole "=".
2. Accédez au champ de la relation et saisissez l'expression qui définit
celle-ci. Par exemple, vous pouvez saisir -y1+0.1*y1*y2.
3. Saisissez la condition initiale pour la valeur indépendante x0 et pour
y10.
Remarques :
–
Les valeurs de x0 sont communes à toutes les équations
différentielles dans une activité, et ne peuvent être saisies ou
modifiées que dans la première équation. Elles sont affichées
comme des valeurs non modifiables pour les autres équations
différentielles.
–
Vous pouvez supprimer une condition initiale existante en
effaçant la valeur de ses champs x0 et y0.
4. Pour appliquer plusieurs conditions initiales à l'équation différentielle
courante, cliquez sur le bouton Ajouter une condition initiale
puis saisissez les conditions voulues.
5. Cliquez sur le bouton Modifier les paramètres
définir les paramètres du tracé.
286
Graphiques & géométrie
,
pour afficher ou
6. Reportez-vous au résumé des réglages se trouvant après cette
procédure. Sélectionnez une Méthode de résolution numérique et
les paramètres supplémentaires. Vous pouvez modifier ces
paramètres en fonction de vos besoins.
7. Sélectionnez OK.
8. Pour saisir d'autres équations différentielles, appuyez sur la flèche
vers le bas afin d'afficher le champ d'édition de l'équation
différentielle suivante.
Lorsque vous appuyez sur Entrée ou sur les touches fléchées vers le
bas ou le haut pour parcourir les différentes équations différentielles
que vous avez définies, le graphique est actualisé afin de tenir
compte des changements. Une solution de l'équation différentielle
est représentée pour chaque condition initiale spécifiée pour chacune
des équations actives (dont la case à cocher est sélectionnée).
Récapitulatif des paramètres d'équation différentielle
Méthode de Résol
Sélectionne la méthode de résolution
numérique : Euler ou Runge-Kutta.
Nombre d'itérations
entre deux pas du
tracé
Précision de calcul pour la méthode d'Euler
uniquement. Doit être un entier > 0. Pour
rétablir la valeur par défaut, sélectionnez la
flèche vers le bas, puis Valeur par défaut.
Graphiques & géométrie
287
Tolérance d'erreur
Précision de calcul pour la méthode de RungeKutta uniquement. Doit être une valeur en
virgule flottante |1×10-14. Pour rétablir la
valeur par défaut, sélectionnez la flèche vers
le bas, puis Valeur par défaut.
Champ
Aucun : aucun champ n'est tracé. Paramètre
disponible quel que soit le nombre
d'équations différentielles, mais obligatoire si
trois équations du premier ordre ou plus sont
actives. Représente graphiquement une
combinaison de la solution et/ou des valeurs
d'une ou plusieurs équations différentielles
(en fonction du réglage du paramètre Axes
défini par l'utilisateur).
Tangente : trace un champ représentant la
famille des solutions d'une équation
différentielle du premier ordre. Une seule
équation différentielle doit être active. Règle
le paramètre Axes sur la Valeur par défaut (x
et y). Configure l'axe horizontal comme l'axe
des x (variable indépendante). Configure l'axe
vertical comme l'axe des y (solution de
l'équation différentielle).
Direction : représente graphiquement un
champ dans le plan de phase indiquant la
relation entre une solution et/ou les valeurs
d'un système de deux équations
différentielles du premier ordre (comme
spécifié par le paramètre Axes
personnalisés). Deux équations
différentielles doivent être actives. Axes :
paramètre configuré par l'utilisateur (aucun
des axes ne peut être l'axe des x).
288
Graphiques & géométrie
Axes
Valeur par défaut (x et y) : trace x en abscisse
et y (solutions des équations différentielles
actives) en ordonnée.
Personnalisé : permet de sélectionner les
valeurs à tracer sur l'axe des x et des y. Les
entrées valides incluent :
•
x (variable indépendante)
•
y1, y2 et tous les identificateurs définis
dans l'éditeur d'équations différentielles
•
y1’, y2’ et toutes les dérivées définies
dans l'éditeur d'équations différentielles
Début du tracé
Définit la valeur de la variable indépendante
à partir de laquelle le tracé de la solution
débute.
Fin du tracé
Définit la valeur de la variable indépendante
à laquelle le tracé de la solution s'arrête.
Pas du tracé
Définit l'incrément de la variable
indépendante auquel les valeurs sont
représentées sur le tracé.
Résolution du
champ
Définit le nombre de colonnes du champ
utilisé pour le rendu des éléments (segments
de droite) et pour le tracé d'un champ de
tangentes ou de direction. Le réglage de ce
paramètre ne peut être modifiée que si
Champ = Direction ou Tangente.
Champ de direction
en x=
Définit la valeur de la variable indépendante
au niveau de laquelle un champ de direction
est tracé lors de la représentation graphique
d'équations non autonomes (qui font
référence à x). Ce paramètre est ignoré lors du
tracé d'équations autonomes. Il ne peut être
modifié que si Champ = Direction.
Utilisation de l'outil Texte pour la saisie de fonctions
Vous pouvez représenter graphiquement une fonction, y compris une
fonction de forme “y=”, en saisissant l'expression dans une zone de
texte. Pour représenter graphiquement une fonction en utilisant cette
méthode :
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Texte.
Graphiques & géométrie
289
2. Cliquez dans l'espace de travail pour insérer la zone de texte. Saisissez
la fonction que vous souhaitez représenter graphiquement.
3. Déplacez la zone de texte en la faisant glisser vers l'axe à l'aide de la
souris, puis déposez-la.
L'application Graphiques & géométrie représente alors
graphiquement la fonction.
Quelle que soit la manière dont vous spécifiez une fonction, chaque
fonction est identifiée par un label.
Représentation graphique d'inéquations
Vous pouvez utiliser la ligne de saisie du type de représentation
graphique Fonction pour définir une fonction qui utilise un symbole
autre que le signe égal.
1. Placez le pointeur à droite du signe égal.
2. Appuyez sur . ou sur Retour arrière pour supprimer le signe égal.
Une liste de symboles s'affiche.
290
Graphiques & géométrie
3. Sélectionnez ou saisissez les symboles à utiliser pour exprimer
l'inégalité.
Remarque : Vous pouvez également saisir deux symboles, tels que >
et = pour exprimer la relation supérieur ou égal ou encore utiliser le
jeu de symboles du Catalogue pour y sélectionner les symboles
d'inégalité : >, +, { et |.
4. Complétez le reste de l'inégalité et appuyez sur · pour obtenir la
représentation graphique de l'expression.
L'expression que vous avez saisie s'affiche lorsque vous faites glisser le
pointeur de la souris sur la bordure de la représentation graphique.
L'ombre sur les graphes d'inéquation indique les valeurs pour
lesquelles l'inéquation est vraie. Si vous représentez graphiquement
deux inéquations qui se chevauchent, l'ombrage de la zone de
chevauchement est encore plus sombre que celui des représentations
graphiques individuelles
Changement de nom de f(x)
La convention de dénomination par défaut des fonctions est fn(x). (Le
nombre, représenté par n, augmente à mesure que vous spécifiez de
nouvelles fonctions.) Vous pouvez remplacer le nom par défaut par le
nom de votre choix.
1. Placez le curseur à droite du signe =, dans la ligne de saisie.
2. Sélectionnez les caractères par défaut.
3. Tapez les lettres/nombres correspondant au système à utiliser, puis
saisissez la fonction que vous souhaitez représenter graphiquement.
4. Appuyez sur · pour représenter graphiquement la fonction.
Notez que le texte qui s'affiche à côté de la représentation graphique
correspond à celui que vous avez saisi.
Graphiques & géométrie
291
Remarque : Pour poursuivre la convention de dénomination
personnalisée, vous devez renommer manuellement chaque fonction
au moment de les ouvrir.
Édition des fonctions
Vous pouvez éditer les fonctions représentées graphiquement, à raison
d'une fonction à la fois. Pour éditer une fonction :
1. Utilisez l'une des méthodes suivantes pour afficher la fonction :
–
Appuyez sur d et double-cliquez sur le label de la fonction dans
le graphe.
–
Cliquez sur le bouton Développer ligne de saisie
£ pour afficher la fonction.
ou appuyez sur
L'expression s'affiche alors dans une zone de texte ou dans la ligne de
saisie.
2. Placez sur le pointeur sur la partie de la fonction à modifier.
3. Si vous complétez l'expression, saisissez les nouveaux caractères dans
la fonction.
Si vous devez supprimer une partie de la fonction, supprimez les
caractères indésirables, puis saisissez les nouveaux.
292
Graphiques & géométrie
4. Appuyez sur · pour représenter graphiquement la fonction
éditée.
Masquage d'une fonction dans l'espace de travail
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Afficher/Cacher.
L'icône de l'outil Afficher/Cacher s'affiche en haut de l'espace de
travail.
2. Cliquez sur la représentation graphique de n'importe quelle fonction
que vous souhaitez cacher. Vous pouvez également cliquer sur tout
autre type d'objet à cacher.
Les objets sur lesquels vous cliquez alors que cet outil est actif sont
affichés en grisé.
3. Appuyez sur d pour quitter l'outil Afficher/Cacher.
La fonction cachée disparaît alors. Pour afficher de nouveau des
objets qui ont été masqués, répétez la procédure ci-dessus.
Graphiques & géométrie
293
Suppression d'une fonction
1. Sélectionnez la fonction voulue en cliquant sur sa représentation
graphique.
2. Supprimez la fonction en appuyant sur Retour arrière ou sur ..
La fonction est supprimée de l'espace de travail, ainsi que des listes de
représentations graphiques de fonctions.
Manipulation des fonctions
Certaines fonctions autorisent les opérations de translation, d'étirement
et/ou de rotation via la sélection et la manipulation de la représentation
graphique.
f Dans le menu Actions, sélectionnez Pointeur et placez le pointeur de
la souris sur la représentation graphique à manipuler.
La forme du pointeur change pour indiquer le type de manipulation
autorisée (par exemple, en õ, ö ou é) lorsque vous survolez avec la
souris une représentation graphique de fonction que vous pouvez
sélectionner et manipuler.
Si vous modifiez la représentation graphique, son expression est
actualisée pour refléter les changements apportés. Vous pouvez
manipuler les types de fonctions suivants :
294
•
Fonction linéaire y=b
•
Fonction linéaire y=ax+b
•
Fonction quadratique y=a(x-b)2+c
•
Fonction quadratique y=ax2+bx+c
•
Fonction exponentielle y=exp(ax+b)+c
Graphiques & géométrie
•
Fonction exponentielle y=b¦exp(ax)+c
•
Fonction exponentielle y=d¦exp(ax+b)+c
•
Fonction logarithmique y=a¦ln(cx+b)+d
•
Fonction sinusoïdale y=a¦sin(cx+b)+d
•
Fonction cosinusoïdale y=a¦cos(cx+b)+d
Manipulation d'une fonction linéaire
Représentation graphique
initiale d'une fonction
Fonction translatée sur l'axe des x.
(Observez le changement de nom de la
fonction). Pour translater la fonction,
sélectionnez le centre de la courbe, puis
faites-le glisser
Rotation manuelle de la fonction. Pour
procéder à la rotation de la fonction,
sélectionnez un point proche des extrémités de
la courbe, puis faites-le glisser
Graphiques & géométrie
295
Manipulation d'une fonction quadratique
Fonction quadratique de base
Fonction translatée sur l'axe des x
Rotation manuelle de la fonction.
Pour étirer la fonction, sélectionnez
un point éloigné du sommet de la
courbe, puis faites-le glisser.
Fonction translatée sur l'axe
Pour procéder à la translation de la fonction, sélectionnez
un point proche du sommet, puis faites-le glisser.
296
Graphiques & géométrie
Manipulation d'une fonction sinus ou cosinus
Fonction sinus
Translation le long de l'axe- y.
Rotation de la fonction sinus. Pour étirer
la fonction, sélectionnez un point
éloigné de l'axe de symétrie verticale de
la courbe, puis faites-le glisser.
Translation le long de l'axe- x.
Pour procéder à la translation de la fonction, sélectionnez un point proche de l'axe
de symétrie verticale de la courbe, puis faites-le glisser.
Calcul de la dérivée d'une fonction en un point (pente)
Cette méthode utilise le menu Analyser la représentation graphique.
Vous pouvez également créer une tangente sur la courbe pour mieux
visualiser la pente, puis utiliser le menu Mesure pour la mesurer.
1. Dans le menu Analyser la représentation graphique, sélectionnez
dy/dx.
2. Cliquez sur le point de la courbe au niveau duquel vous souhaitez
calculer la dérivée.
La valeur de la dérivée au point sélectionné s'affiche sur la
représentation graphique.
Graphiques & géométrie
297
Remarque : Pour calculer la dérivée en une valeur spécifique de x ou
y, utilisez le menu contextuel du point pour afficher ses coordonnées,
puis éditez la coordonnée x ou y.
Affichage des tables de fonctions
Vous pouvez afficher une table de valeurs pour toutes les fonctions de
l'activité courante.
Pendant que vous visualisez la table, vous pouvez modifier les réglages
de la table, supprimer des colonnes, ajouter des valeurs pour plusieurs
fonctions et modifier l'expression qui définit une fonction. Pour plus de
détails, consultez la section Utilisation de l'application Tableur & listes.
Affichage de la table
f Dans le menu Affichage, sélectionnez Afficher la table.
La table apparaît dans une fenêtre fractionnée, avec des colonnes de
valeurs pour les fonctions définies.
En haut de chaque colonne, vous pouvez sélectionner la fonction à
afficher.
298
Graphiques & géométrie
Masquage de la table
f Cliquez sur la fenêtre Graphiques & géométrie afin d'en afficher le
menu, puis sélectionnez Cacher la table dans le menu Affichage.
Utilisation de la vue Géométrie plane
La vue Géométrie plane comprend par défaut une graduation, mais
n'affiche pas d'axes ni de ligne de saisie dans l'espace de travail.
f Pour activer la vue Géométrie plane à partir du menu Affichage,
sélectionnez Vue Géométrie plane.
Les axes et la ligne de saisie disparaissent, tandis que s'affiche une
graduation par défaut Tout graphique ou dessin créé dans le mode
d'affichage Représentation graphique n'apparaissent pas dans
l'espace de travail Géométrie plane.
Remarque : Toute construction géométrique créée en mode
d'affichage Géométrie plane est conservée et affichée avec les
graphiques précédemment créés.
Création d'un objet dans la vue Géométrie plane
Vous pouvez sélectionner l'option Géométrie dans une page vide de
classeur pour travailler dans la vue Géométrie plane. Les figures, les
points et les droites que vous créez dans cette vue sont considérés comme
des objets géométriques. Les objets géométriques peuvent se voir
assigner une graduation, comme des centimètres, plutôt que des unités
génériques (comme c'est le cas dans la vue Représentation graphique).
Lorsque vous travaillez en mode d'affichage Modélisation (vue
Géométrie plane avec zone analytique), vous pouvez déplacer un objet
géométrique dans l'espace de travail Représentation graphique. L'objet
reste un objet géométrique et il n'est pas associé aux axes Par exemple,
vous pouvez déplacer le sommet d'un triangle, mais du fait que l'objet
n'est pas lié à un repère, vous ne pouvez pas afficher les coordonnées de
ce sommet.
Graphiques & géométrie
299
Les exemples ci-dessous illustrent un espace de travail en mode
Modélisation, ainsi que les deux types d'objets. A est un objet analytique,
tandis que B est un objet géométrique.
Bien que les deux cercles puissent sembler identiques, leur
comportement diffère. Toute modification de la zone de représentation
graphique affecte les objets analytiques. Dans l'exemple suivant, les axes
ont modifiés. Notez que seul l'aspect du cercle A est affecté par ce
changement.
Si vous créez un objet avec l'axe masqué, il est considéré comme un objet
géométrique. En revanche, si vous créez un objet analytique, puis cachez
l'axe ultérieurement, cela n'affecte pas la nature de cet objet qui reste un
objet analytique.
300
Graphiques & géométrie
Triangle tel qu'il apparaît dans la vue
Représentation graphique. Le sommet dépourvu
d'information reste un point géométrique.
Utilisation de la zone analytique
La zone analytique (représentation graphique) est disponible dans la vue
Géométrie plane. Elle ajoute une zone analytique (représentation
graphique) par-dessus une partie de l'espace de travail en mode
Géométrie plane Cela fournit un espace de travail combiné qui permet
d'utiliser les deux types d'espace de travail sans avoir à passer de l'un à
l'autre.
1. Assurez-vous d'être en mode d'affichage Géométrie plane.
2. Dans le menu Affichage, sélectionnez Afficher la zone analytique.
Une petite fenêtre de représentation graphique s'ouvre dans l'angle
inférieur gauche de l'espace de travail Géométrie plane. Pour plus
d'informations sur les représentations graphiques, reportez-vous à la
section Utilisation des fonctions.
Espace de travail
Espace de
travail
Géométrie
plane
Mode d'affichage Modélisation : affiche les deux
vues précédentes, ainsi que le travail effectué sur
chacune d'elles.
Graphiques & géométrie
301
3. Utilisez le mode d'affichage Modélisation pour manipuler les objets
analytiques et géométriques. Vous pouvez effectuer les actions
suivantes :
–
Utilisez le menu Affichage pour afficher ou masquer les axes, les
valeurs extrêmes des axes, la graduation et la grille.
–
Mettez les axes à l'échelle à l'aide des outils de Fenêtre > Zoom
ou en faisant glisser les marques de graduation.
–
Saisissez une zone vide de l'écran et faites-la glisser afin
d'appliquer une fonction de panoramique sur l'espace de travail.
4. Sélectionnez Cacher la zone analytique pour supprimer la zone
analytique de l'espace de travail.
Utilisation des fichiers Cabri™ II Plus
Vous pouvez ouvrir les fichiers de figure (fig.) Cabri™ II Plus dans
Graphiques & géometrie. Chaque fichier .fig se convertit en une page
Graphiques & géométrie avec les figures converties et une page Notes
avec les messages de conversion.
Ouverture d'un fichier Cabri™ II Plus
Pour ouvrir un fichier Cabri™ II Plus figures (.fig) dans Graphiques &
géométrie :
1. Dans le menu Fichier, sélectionnez Ouvrir un classeur.
2. Sur la boîte de dialogue Ouvrir un classeur TI Nspire, cliquez sur
Type de fichier et choisissez Cabri™ II Plus Figures (*.fig).
3. Cliquez sur le fichier .fig que vous souhaitez ouvrir dans Graphiques &
géométrie, puis cliquez sur Ouvrir.
Utilisation de l'outil Trace géométrique
L'outil Trace géométrique permet de laisser une traîné visible d'un objet
lorsque vous le déplacez dans l'espace de travail. Le mouvement peut
être effectué manuellement ou à l'aide de l'outil Animation.
Remarque : Vous ne pouvez sélectionner, ni manipuler la traîné d'une
trace.
1. Créez un objet ou une fonction.
2. Dans le menu Trace, sélectionnez Trace géométrique.
3. Cliquez sur l'objet ou la fonction, puis sélectionnez-le et déplacez-le
ou sélectionnez un point et utilisez l'outil Attributs afin de régler
l'animation.
302
Graphiques & géométrie
Si vous utilisez l'animation, sélectionnez le point pour la trace
géométrique et pour l'animation. Pour plus de détails, reportez-vous
à la section Modification d'un attribut d'objet.
4. Observez le résultat de la trace géométrique.
Dans l'exemple suivant, un segment de droite a été tracé et
sélectionné pour effectuer une trace géométrique. Le mouvement du
segment a été fait manuellement.
L'intensité de la traîné affichée dans l'espace de travail dépend de
l'ampleur du mouvement.
•
Si l'objet bouge peu, l'intégralité de la traîné reste affichée
jusqu'à ce que vous l'effaciez.
•
Si l'objet bouge beaucoup, la traîné risque de recouvrir une
grande partie de l'espace de travail. Ainsi, les portions les plus
anciennes de la traîné s'estompent pour éviter de voir l'espace de
travail saturé par celle-ci.
Suppression de la trace géométrique
La méthode la plus simple pour supprimer les traces de l'espace de travail
consiste à sélectionner l'outil Supprimer la trace géométrique.
f Dans le menu Trace, sélectionnez Supprimer la trace géométrique.
Une fois sélectionné, cet outil efface immédiatement toutes les traces
dans l'espace de travail.
Regroupement d'objets
Vous pouvez regrouper les objets dans l'espace de travail afin de
conserver leur positionnement et d'exécuter certaines opérations sur
l'ensemble des objets du groupe. Vous avez la possibilité de faire glisser
et de déplacer les objets d'un groupe.
Graphiques & géométrie
303
1. Sélectionnez les objets à regrouper.
Remarque : N'incluez pas d'objets épinglés dans votre sélection si
vous envisagez de déplacer le groupe. L'inclusion d'un objet épinglé
dans un groupe transforme celui-ci en groupe épinglé.
Pour obtenir les détails concernant la sélection des objets à regrouper,
reportez-vous à la rubrique Sélection d'objets à l'aide de l'outil
Pointeur ou Sélection d'objets à l'aide de l'outil Sélectionner.
2. Après avoir sélectionné les objets, ceux-ci clignotent. Choisissez
Grouper dans le menu contextuel.
Unité : Appuyez sur / b.
Macintosh® : Maintenez enfoncée la touche “ tout en cliquant sur
le groupe d'objets.
Windows® : Cliquez avec le bouton droit sur un objet sélectionné du
groupe.
Les objets sont alors regroupés dans l'espace de travail. Lorsque vous
déplacez le pointeur de la souris ou cliquez sur un objet appartenant
à un groupe, le label “groupe” s'affiche. Vous pouvez dégrouper des
objets en cliquant sur l'un des objets du groupe et en sélectionnant
Dégrouper dans le menu contextuel.
Épinglage d'objets
Vous avez la possibilité d'épingler des points, des figures, des angles, des
valeurs, du texte, des représentations graphiques de fonctions, les axes et
l'arrière-plan de l'espace de travail pour empêcher tout déplacement
accidentel lors de la manipulation des autres objets dans l'espace de
travail.
1. Sélectionnez un ou plusieurs objets à épingler.
Pour plus de détails concernant la sélection de plusieurs objets à
épingler, reportez-vous à la section Sélection d'objets à l'aide de
l'outil Pointeur ou Sélection d'objets à l'aide de l'outil Sélectionner.
2. Sélectionnez l'outil Épingler dans le menu contextuel.
Unité : Appuyez sur / b.
Macintosh® : Maintenez enfoncée la touche “ tout en cliquant sur
l'objet.
Windows® : Cliquez sur l'objet avec le bouton droit de la souris.
304
Graphiques & géométrie
Le label des objets épinglés inclut le type de l'objet (“cercle” ou
“axes”) et une icône d'épingle s'affiche. Vous pouvez sélectionner
l'objet et choisir Désépingler dans le menu contextuel pour rétablir
l'état d'origine de l'objet.
Remarques :
–
Les labels ne s'affichent pas dans les espaces de travail épinglés.
Vous ne pouvez pas sélectionner l'espace de travail pour appliquer
un panoramique à la vue s'il a été préalablement épinglé.
–
Le fait d'épingler un objet sur un autre n'empêche la
manipulation de l'objet sur lequel est fixé l'épingle. Par exemple,
le fait d'épingler un point sur une représentation graphique de
fonction ne vous empêche pas de manipuler la représentation
graphique.
–
Dans certains cas, les objets épinglés peuvent être modifiés. Par
exemple, les coordonnées x et y d'un point qui a été
préalablement épinglé sont modifiables. Le point peut bouger
afin de refléter les modifications apportées, mais pas dans le cadre
de la manipulation.
–
Si l'attribut Verrouiller est défini pour un objet, la fonction de
verrouillage est désactivée après avoir épinglé celui-ci.
–
Lorsque vous placez le pointeur sur un objet épinglé, l'aspect du
pointeur ne change pas en un pointeur permettant les opérations
de translation ou de saisie/déplacement.
Travail avec des points et des droites
Utilisez les outils Point et Droite pour tracer les types de points et de
droites suivants. Ces outils vous permettent également de nommer et de
redéfinir des points, ou encore de leur donner un label.
•
Points Point, Point sur, Point(s) d'intersection
•
Droites
•
Segments
•
Demi-droites
•
Tangente
•
Vecteurs
•
Arcs de cercle
Travail avec des points
Vous disposez de trois outils pour créer des points :
•
Point
Graphiques & géométrie
305
•
Point sur
•
Point d'intersection
Création d'un point
Vous pouvez utiliser l'outil Point pour créer des points. Cette opération
est possible dans l'espace de travail ou sur un objet de type
représentation graphique ou figure.
1. Dans le menu Points & droites, sélectionnez l'outil Point.
2. Dans l'espace de travail, cliquez pour créer un point.
3. Vous pouvez manipuler le point à l'aide de l'outil Pointeur accessible
via le menu Actions.
Par exemple, sélectionnez le point à l'aide de l'outil Pointeur et
déplacez-le en le faisant glisser avec la souris.
Remarques :
–
Lorsqu'un point est épinglé, une icône d'épingle apparaît. Celle-ci
ne peut pas être déplacée.
–
Il est également possible de créer un point en saisissant une
parenthèse ouvrante, suivie de coordonnées séparées par une
virgule. Par exemple, activez l'outil Point, tapez (3,5), puis
appuyez sur · pour créer un point d'abscisse 3 et d'ordonnée
5.
Création d'un point sur un objet
1. Dans le menu Points & droites, sélectionnez Point sur.
2. Cliquez sur l'objet sur lequel vous souhaitez créer un point spécifique,
puis à l'emplacement voulu pour positionner ce dernier.
306
Graphiques & géométrie
3. Vous pouvez manipuler le point à l'aide de l'outil Pointeur accessible
via le menu Actions.
Par exemple, utilisez l'outil Attributs accessible via le menu Actions
pour animer le point sur l'objet.
Définition de points d'intersection
Utilisez cet outil pour déterminer les points d'intersection de deux
courbes.
1. Dans le menu Points & droites, sélectionnez l'outil Point
d'intersection.
2. Cliquez sur chacune des représentations graphiques afin de trouver
les points d'intersection.
Le premier point d'intersection des deux représentations graphiques
est dessiné. Si les représentations graphiques ont plusieurs points
d'intersection, tous sont dessinés.
Graphiques & géométrie
307
Dénomination (identification) des coordonnées d'un point
Vous pouvez identifier les coordonnées de tout point analytique à l'aide
de l'outil Coordonnées et équations.
Remarque : Un point analytique est un point créé dans la vue
Représentation graphique ou la zone analytique de la vue Géométrie
plane.
1. Créez un point
Vous pouvez également créer un point sur un objet à l'aide de l'outil
Point sur.
2. Dans le menu Actions, sélectionnez Coordonnées et équations.
3. Rapprochez le pointeur du point. Les coordonnées s'affichent
4. Cliquez pour sélectionner le point. Le point clignote pour indiquer sa
sélection.
5. Placez le pointeur à l'emplacement où vous souhaitez ancrer les
coordonnées du point et appuyez sur ·.
Si vous déplacez le point, ses coordonnées sont actualisées par
rapport à son nouvel emplacement
308
Graphiques & géométrie
Nommer un point
Vous pouvez nommer des points et des sommets à partir de la vue
Représentation graphique ou Géométrie plane. Étant donné qu'ils ne
sont pas liés à une coordonnée spécifique, les noms restent inchangés
lorsque vous modifiez l'emplacement d'une partie quelconque d'un
objet.
1. Cliquez avec le bouton droit sur l'élément pour afficher son menu
contextuel et sélectionnez Label.
Unité : Survolez le point, appuyez sur / b et sélectionnez
Label.
2. Saisissez le nom du point dans le champ de texte.
(Facultatif) Vous pouvez nommer un point lorsque vous le créez en
saisissant une lettre ou un nom immédiatement après avoir défini le
point. Par exemple, lorsque vous créez un triangle, saisissez la lettre
“x” après avoir créé le premier sommet. Saisissez “y” et “z” pour les
deux autres sommets lorsque vous les créez.
Redéfinition d'un point
Vous pouvez redéfinir un point libre de l'espace de travail sur un objet,
d'un objet sur un autre objet ou de la zone analytique à la vue
Géométrie plane (ou inversement).
1. Créez un point ou déterminez quel point existant vous souhaitez
redéfinir.
2. Dans le menu Actions, sélectionnez l'outil Redéfinir.
3. Cliquez sur le point que vous souhaitez redéfinir, puis sur l'objet ou
dans l'espace de travail, à l'emplacement voulu de redéfinition.
Le point se place sur l'objet ou à un nouvel emplacement.
Graphiques & géométrie
309
Utilisation des objets linéaires
Les objets linéaires que vous pouvez créer et étudier sont listés dans le
menu Points & droites. L'application Graphiques & géométrie permet de
créer des droites et des demi-droites « smart ». Cela signifie que seule
une partie de la droite ou de la demi-droite est affichée. Cette fonction
évite d'encombrer l'espace de travail.
Construction d'une droite
1. Dans le menu Points & droites, sélectionnez l'outil Droite.
2. Cliquez sur un emplacement pour commencer à construire la droite.
Ce clic définit un point sur la droite.
Remarque : Si vous maintenez enfoncée la touche g tout en
construisant la droite, vous limitez son orientation (par rapport à
l'axe des x ou à l'horizontale de l'écran), par incrément de 15-.
3. Déplacez le pointeur et cliquez de nouveau pour définir la direction
et le deuxième point de la droite.
L'application Graphiques & géométrie construit la droite.
Construction d'une demi-droite
1. Dans le menu Points & droites, sélectionnez l'outil Demi-droite.
2. Cliquez pour définir l'extrémité de la demi-droite.
310
Graphiques & géométrie
Remarque : Si vous maintenez enfoncée la touche g tout en
construisant la demi-droite, vous limitez son orientation (par rapport
à l'axe des x ou à l'horizontale de l'écran), par incrément de 15-.
3. Déplacez le pointeur et cliquez de nouveau pour définir la direction
de la demi-droite.
L'application Graphiques & géométrie construit la demi-droite
Allongement de la partie visible d'une droite ou demidroite
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Pointeur.
2. Attrapez l'extrémité de la droite ou de la demi-droite visible et
déplacez le pointeur pour l'allonger ou la raccourcir.
Création d'un segment
1. Dans le menu Points & droites, sélectionnez l'outil Segment-droite.
2. Cliquez pour définir la première extrémité du segment.
Remarque : Si vous maintenez enfoncée la touche g tout en
construisant la droite, vous limitez son orientation (par rapport à
l'axe des x ou à l'horizontale de l'écran), par incrément de 15-.
3. Déplacez le pointeur et cliquez de nouveau pour définir la deuxième
extrémité du segment.
L'application Graphiques & géométrie construit le segment sur la
page.
Création d'un segment avec un milieu défini
L'outil Milieu vous permet de définir un milieu sur un segment de droite
existant, entre deux points spécifiés d'une droite ou entre deux points au
moment de leur création. (Le milieu est créé lors de la sélection du
second point.)
1. Dans le menu Construction, sélectionnez Milieu.
Graphiques & géométrie
311
2. Cliquez sur l'emplacement voulu pour déterminer le premier point.
Lorsque vous déplacez le pointeur, un deuxième point, le point du
milieu, apparaît.
3. Vous pouvez déplacer le segment dans n'importe quelle direction
jusqu'à ce que vous cliquiez une seconde fois dans l'espace de travail.
Le deuxième clic ancre le segment, son milieu étant toujours identifié.
4. Si vous définissez le milieu d'un segment qui existe déjà, cliquez sur le
segment.
Le point du milieu est créé.
Modification des segments avec leur milieu
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Pointeur.
2. Sélectionnez le segment et faites-le glisser vers son nouvel
emplacement à l'aide de la souris sans modifier son orientation, ni sa
longueur ou sélectionnez l'une de ses extrémités et déplacez-le à un
nouvel emplacement.
Si vous ne déplacez qu'une seule extrémité et si la longueur du
segment change, son milieu est repositionné de façon à se trouver
exactement au centre du segment.
Construction d'une droite parallèle
Vous pouvez créer une droite parallèle à une droite quelconque existante
dans l'espace de travail, ou à un axe, au côté d'un triangle, d'un carré,
d'un rectangle et d'un polygone.
1. Dans le menu Construction, sélectionnez Parallèle.
2. Dans l'espace de travail, cliquez sur une droite, un segment ou un axe
existant.
Vous identifiez ainsi la droite de référence pour la construction de la
nouvelle droite parallèle.
3. Éloignez le pointeur de la droite, de l'axe ou du segment de
référence.
312
Graphiques & géométrie
Droite parallèle suivant le pointeur
Notez la ligne en pointillés qui s'affiche pour représenter la droite
parallèle.
4. Une fois cette ligne en pointillés correctement positionnée, cliquez de
nouveau pour l'ancrer dans l'espace de travail.
Droite parallèle ancrée
Remarque : Vous pouvez également cliquer dans l'espace de travail,
puis sélectionner la droite de référence pour créer la droite parallèle.
Construction d'une droite perpendiculaire
Vous pouvez créer une droite perpendiculaire à une droite ou un
segment existant dans l'espace de travail ou à un axe, au côté d'un
triangle, d'un carré, d'un rectangle ou d'un polygone.
1. Dans le menu Construction, sélectionnez Perpendiculaire.
2. Cliquez sur un point de l'espace de travail par lequel la
perpendiculaire doit passer. Une ligne en pointillés s'affiche et
indique la position de la droite perpendiculaire.
Graphiques & géométrie
313
Droite perpendiculaire avant ancrage sur
la page
3. Cliquez de nouveau pour ancrer la droite perpendiculaire. La ligne en
pointillés est alors remplacée par une ligne pleine.
Droite perpendiculaire ancrée
Remarque : Vous pouvez également double-cliquez sur la droite ou
le segment à créer, à l'endroit où vous souhaitez voir l'intersection
avec la droite perpendiculaire.
4. (Facultatif) Dans le menu Actions, sélectionnez l'outil Pointeur pour
déplacer la droite perpendiculaire vers un autre emplacement sur la
droite de référence.
5. (Facultatif) Cliquez ensuite sur le point d'intersection et faites glisser
le point et la droite perpendiculaire à l'aide de la souris vers
l'emplacement voulu.
Construction d'un vecteur
1. Dans le menu Points & droites, sélectionnez l'outil Vecteur.
2. Dans l'espace de travail, cliquez sur le premier point représentant
l'origine du vecteur.
3. Déplacez le pointeur dans la direction du vecteur.
Une ligne en pointillés s'affiche et suit le pointeur lorsque vous le
déplacez dans l'espace de travail.
314
Graphiques & géométrie
Vecteur suivant le pointeur après identification de
son extrémité.
4. Une fois le vecteur correctement positionné, cliquez pour l'ancrer
dans l'espace de travail.
La ligne en pointillés est alors remplacée par une ligne pleine.
Déplacement d'un vecteur
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Pointeur.
2. Cliquez sur un autre point différent de l'origine du vecteur, puis faites
glisser celui-ci à l'emplacement voulu.
Redimensionnement d'un vecteur
f Sélectionnez un point et déplacez-le en le faisant glisser pour
augmenter ou réduire le module.
Remarque : Si l'extrémité se trouve sur un axe ou un autre objet, vous
ne pouvez déplacer l'extrémité du vecteur que le long de cet objet.
Construction d'une tangente
Vous pouvez créer une tangente en identifiant un point spécifique sur un
objet ou une fonction existante. Pour créer une tangente :
1. Dans le menu Points & droites, sélectionnez Tangente.
2. Dans l'espace de travail, sélectionnez le point à partir duquel vous
voulez construire la tangente.
Le tracé en pointillés de la tangente clignote dans l'espace de travail.
3. Cliquez sur · pour ancrer la tangente dans l'espace de travail.
Graphiques & géométrie
315
Tangente d'un objet
Construction et utilisation de figures
Vous pouvez utiliser les outils Figure pour dessiner de nombreuses figures
géométriques.
•
Cercles
•
Triangles
•
Rectangles
•
Polygones
•
Polygones réguliers
Lorsque vous utilisez un outil Figure, le pointeur de la souris prend la
forme d'un crayon. Lorsque vous créez une figure dont une partie est
linéaire (par exemple, une demi-droite, un segment ou un triangle), il
vous est possible d'activer l'alignement personnalisé.
•
Vous pouvez aligner une partie linéaire d'une figure par rapport à
l'axe horizontal ou vertical.
•
Appuyez sur g pour orienter la partie linéaire d'une figure par
incrément de 15 degrés par rapport à l'axe des x.
Pour une définition précise des figures, vous pouvez indiquer entre
parenthèses les coordonnées des points définissant une figure. Par
exemple, pour construire un cercle avec un point central à (-1,4), tapez (1,4) lorsque vous êtes invité à spécifier le point central.
316
Graphiques & géométrie
Outil
Appuyez sur · après l'exécution des étapes
suivantes :
Cercle
1. Cliquez dans l'espace de travail pour définir le centre
du cercle.
2. Éloignez le pointeur du centre pour pouvoir
dimensionner le cercle. Le cercle s'affiche alors en
pointillé.
Triangle
1. Dans l'espace de travail, cliquez pour définir le premier
sommet du triangle
2. Déplacez le pointeur à l'emplacement souhaité pour le
deuxième sommet et cliquez de nouveau dans l'espace
de travail. Le côté du triangle s'affiche sous forme de
ligne en pointillé.
3. Déplacez le pointeur à l'emplacement souhaité pour le
dernier sommet. Déplacez le pointeur pour afficher
tous les côtés du triangle en pointillé
4. Cliquez une troisième fois dans l'espace de travail pour
créer le dernier sommet et ancrer le triangle dans
l'espace de travail. Les côtés du triangle s'affichent
alors sous forme de traits pleins.
Rectangle
1. Cliquez pour définir le premier angle du rectangle
2. Déplacez le pointeur à l'emplacement souhaité pour le
deuxième angle et cliquez de nouveau. Le premier
côté du rectangle apparaît.
3. Éloignez le pointeur de ce côté du rectangle. Déplacez
le pointeur dans la direction qui correspond à
l'orientation voulue pour le rectangle. Le contour du
rectangle s'affiche dans l'espace de travail.
4. Une fois la taille appropriée obtenue, cliquez de
nouveau pour ancrer le rectangle dans l'espace de
travail.
Graphiques & géométrie
317
Outil
Appuyez sur · après l'exécution des étapes
suivantes :
Polygone
1. Dans l'espace de travail, cliquez pour définir le premier
point du polygone
2. Déplacez le pointeur à l'emplacement souhaité pour le
deuxième point cliquez de nouveau dans l'espace de
travail. Le côté du polygone s'affiche sous la forme
d'une ligne en pointillé.
3. Positionnez le pointeur sur le point suivant. À mesure
que vous déplacez le pointeur, les côtés du polygone
s'affichent sous la forme de lignes en pointillés.
4. Continuez la construction en cliquant dans l'espace de
travail pour créer autant de côtés que nécessaire.
Après avoir appuyé sur · pour finaliser le polygone,
ses côtés s'affichent sous la forme de traits pleins.
Polygone
régulier
1. Cliquez dans l'espace de travail pour définir le centre
du polygone régulier
2. Éloignez le pointeur du centre et cliquez de nouveau
dans l'espace de travail pour définir le premier sommet
et le rayon.
Un polygone régulier à 16 côtés est construit. Le
nombre de côtés du polygone est affiché entre
accolades à côté de son centre, par exemple {16}.
–
Pour réduire le nombre côté du polygone,
sélectionnez un sommet et déplacez le pointeur
en le faisant tourner dans le sens des aiguilles
d'une montre autour du périmètre du polygone.
–
Pour augmenter le nombre de côtés du polygone,
sélectionnez un sommet et déplacez le pointeur
en le faisant tourner dans le sens contraire des
aiguilles d'une montre.
le nombre de côtés du polygone s'affiche à mesure que
vous déplacez le pointeur
318
Graphiques & géométrie
Outil
Appuyez sur · après l'exécution des étapes
suivantes :
Arc de
cercle
1. Cliquez dans l'espace de travail pour définir le premier
point de l'arc.
2. Déplacez le pointeur dans la direction à appliquer à
l'arc, puis cliquez de nouveau dans l'espace de travail
pour définir le deuxième point.
3. Éloignez le pointeur du deuxième point pour définir la
longueur de l'arc de cercle et cliquez une troisième fois
dans l'espace de travail. Un arc de cercle s'affiche.
Construction d'une figure
1. Dans le menu Figures, sélectionnez l'outil correspondant à la figure
que vous souhaitez dessiner.
Le pointeur prend la forme d'un crayon pour indiquer que l'outil
Figure est actif. Vous pouvez faire glisser le pointeur sur l'icône de
l'outil pour afficher des astuces utiles relatives à la construction de la
figure.
2. Déplacez le pointeur de la souris à l'emplacement voulu dans l'espace
de travail.
Une figure partielle ou complète en pointillé s'affiche pour vous
permettre de mieux visualiser son aspect final.
3. Cliquez une fois pour définir le premier point de la figure.
Remarque : vous pouvez appuyer sur certaines touches pour
modifier la taille des figures pendant leur construction. Par exemple,
si vous maintenez enfoncée la touche g tout en construisant un
cercle, le rayon de celui-ci est limité à des valeurs entières.
4. Éloignez le pointeur du premier point de façon à positionner le
deuxième point de la figure.
La direction et le déplacement du pointeur peuvent être utilisés pour
définir la hauteur, l'orientation ou les angles d'une figure. Une
représentation grisée de la figure complète ou partielle s'affiche pour
vous guider.
5. Cliquez de nouveau dans l'espace de travail pour définir le deuxième
point ou finaliser la figure. Vous devez déplacer et positionner le
pointeur de la souris autant de fois que nécessaire pour construire la
figure souhaitée.
Graphiques & géométrie
319
Vous pouvez placer le pointeur sur l'icône de l'outil Figure qui se
trouve en haut de l'espace de travail afin de lire des astuces relatives à
sa construction.
6. Lorsque tous les points ou angles ont été correctement placés,
appuyez sur · pour finaliser la figure.
Plusieurs opérations peuvent être exécutées pour étudier les figures
dessinées. Par exemple, vous pouvez déplacer une figure dans
l'espace de travail, la redimensionner, modifier ses attributs et
l'épingler dans l'espace de travail ou sur un axe. Pour étudier et
analyser les figures, vous disposez de différents outils, tels que les
outils de mesure et de transformation.
Dimensionnement et positionnement des figures
1. Dans le menu Actions, sélectionnez l'outil Pointeur.
2. Faites glisser le pointeur sur une figure pour qu'il se change en ÷.
Vous pouvez cliquer sur le périmètre d'un cercle et le déplacer en le
faisant glisser afin de le redimensionner ou encore cliquer sur un
point et le déplacer en le faisant glisser pour redimensionner un
polygone, un rectangle ou un triangle.
3. Maintenez enfoncé le bouton de la souris tout en pointant sur la
zone sélectionnée pour changer la forme du pointeur en {.
4. Faites glisser la souris pour redimensionner la sélection.
5. Déplacez une figure en sélectionnant et en faisant glisser son centre
(cercle) ou l'un de ses côtés (triangle, rectangle ou polygone).
Identification d'équations de cercles et de droites
Vous pouvez afficher l'équation de tout objet analytique (créé dans
l'affichage Représentation graphique ou dans la zone analytique du
mode d'affichage Géométrie plane) et le nommer à l'écran
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Coordonnées et équations.
2. Cliquez sur le cercle ou la droite pour les sélectionner.
L'équation du cercle ou de la droite s'affiche et l'objet clignote à
l'écran
3. Appuyez sur · pour ancrer l'équation dans l'écran.
320
Graphiques & géométrie
Remarque : Si vous placez le pointeur près d'un point défini ou du
centre d'un cercle, les coordonnées de ce point s'affichent à la place
de l'équation. Éloignez le pointeur du point défini pour afficher
l'équation de l'objet.
Mesure d'objets
Vous pouvez calculer plusieurs mesures à partir des objets que vous
dessinez. Ces mesures incluent la surface, la longueur, l'angle et la pente.
Les mesures sont dynamiques. Si vous mesurez les côtés et les angles d'un
triangle, par exemple, puis modifiez ensuite le triangle, les mesures sont
automatiquement actualisées.
Pour modifier la précision affichée de la mesure d'une surface, d'une
longueur, d'un angle ou d'une pente, placez le pointeur dessus et
appuyez sur + ou -.
Mesure de longueur
Vous pouvez utiliser l'outil Longueur pour mesurer la longueur d'un
segment, d'un arc de cercle ou d'un vecteur. L'outil Longueur peut
également mesurer le côté ou le périmètre d'un polygone, la
circonférence d'un cercle, la distance entre deux points, la distance d'un
point à une droite/demi-droite/segment ou vecteur et la distance d'un
point à un cercle.
Remarque : Les mesures effectuées sur des objets et droites en mode
d'affichage Représentation graphique sont exprimées en unités
génériques, u Les mesures effectuées sur des objets et droites en mode
d'affichage Géométrie plane sont exprimées dans les valeurs que vous
avez créées. La valeur par défaut est le centimètre (cm).
Mesure de la longueur d'un segment, d'un arc de cercle ou
d'un vecteur.
1. Dans le menu Mesure, sélectionnez l'outil Longueur.
Graphiques & géométrie
321
2. Cliquez ou appuyez sur · pour sélectionner l'objet. Le segment,
l'arc de cercle ou le vecteur cible se met alors à clignoter.
3. Appuyez sur · pour ancrer la mesure dans l'espace de travail.
Notez qu'un segment de droite peut être le côté d'un triangle, d'un
rectangle ou d'un polygone.
Mesure de la distance entre deux points, entre un point et
une droite ou entre un point et un cercle :
1. Dans le menu Mesure, sélectionnez l'outil Longueur.
2. Sélectionnez le premier point.
3. Sélectionnez le deuxième point ou un point sur la droite ou le cercle.
La longueur sélectionnée clignote.
4. Appuyez sur · pour ancrer la valeur dans l'espace de travail.
Dans cet exemple, la longueur est
mesurée depuis le centre du cercle
jusqu'au sommet supérieur gauche du
polygone.
Calcul de la circonférence d'un cercle ou du périmètre d'un
polygone, d'un rectangle ou d'un triangle
1. Dans le menu Mesure, sélectionnez l'outil Longueur.
322
Graphiques & géométrie
2. Cliquez sur l'objet pour mesurer sa circonférence ou son périmètre.
3. Appuyez sur · pour ancrer la mesure dans l'espace de travail.
Mesures de la circonférence et du périmètre
Mesure d'un côté d'un triangle, d'un rectangle ou d'un
polygone :
1. Dans le menu Mesure, sélectionnez l'outil Longueur.
2. Pointez sur le côté que vous souhaitez mesurer.
Pour commencer, le périmètre de l'objet s'affiche, ainsi qu'un visuel
rappelant que vous pouvez utiliser e pour mesurer le côté.
3. Appuyez sur e pour afficher la longueur du côté et cliquez pour
l'attacher au pointeur.
4. Positionnez la mesure et cliquez ou appuyez sur · pour ancrer le
texte dans l'espace de travail.
Calcul de la surface d'un disque, d'un polygone, d'un
rectangle ou d'un triangle
1. Dans le menu Mesure, sélectionnez Surface.
2. Cliquez sur l'objet pour calculer sa surface.
3. Appuyez sur · pour ancrer la mesure dans l'espace de travail.
Graphiques & géométrie
323
Surface d'un disque et d'un polygone
Calcul de la mesure d'un angle
1. Dans le menu Mesure, sélectionnez Angle.
2. Cliquez sur un point situé sur un côté de l'angle à mesurer.
3. Cliquez sur le sommet de l'angle que vous souhaitez mesurer.
Lorsque vous déplacez le pointeur, la mesure de l'angle s'affiche près
du deuxième point sur lequel vous cliquez.
4. Cliquez sur un point situé sur le deuxième côté de l'angle à mesurer
pour ancrer la valeur dans l'espace de travail.
Définition d'un angle par trois points
Vous pouvez définir et mesurer un angle en sélectionnant trois points
dans l'espace de travail.
1. Dans le menu Mesure, sélectionnez l'outil Angle.
2. Cliquez une fois dans l'espace de travail, puis placez le pointeur à
l'emplacement du point suivant. Le premier clic correspond à un côté
de l'angle. Lorsque vous déplacez le pointeur vers le point suivant,
une ligne en pointillés indique le chemin utilisé pour la mesure de
l'angle.
324
Graphiques & géométrie
3. Cliquez une deuxième fois dans l'espace de travail. Ce deuxième clic
représente le sommet. Alors que vous déplacez le pointeur vers le
point suivant, l'application Graphiques & géométrie calcule la mesure
de l'angle et l'indique dans l'espace de travail.
Si vous définissez un angle avec une mesure spécifique, vous pouvez
changer le chemin afin d'ajuster les dimensions de l'angle.
4. Cliquez une troisième fois dans l'espace de travail ou appuyez sur
·. Ce troisième clic correspond au second côté de l'angle et ancre
les trois points.
La mesure reste affichée à côté de l'angle même si vous le
redimensionnez. Si vous modifiez l'angle, la mesure est
automatiquement recalculée pour refléter la nouvelle valeur.
Remarques :
–
La valeur d'un angle est toujours comprise entre 0- et 180- en
mode degrés ou entre 0- et p en mode radians.
–
Par défaut, les mesures d'angle s'effectuent en radians en mode
d'affichage Représentation graphique ou dans une fenêtre
analytique ; elles s'effectuent en degrés en mode d'affichage
Géométrie plane. Pour modifier, changez les réglages du classeur.
Repositionnement d'une valeur mesurée
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Pointeur.
2. Sélectionnez la mesure et faites-la glisser à l'emplacement désiré.
Calcul de la pente d'une droite, d'une demi-droite, d'un
segment ou d'un vecteur
1. Dans le menu Mesure, sélectionnez Pente.
2. Dans l'espace de travail, appuyez sur · pour sélectionner l'objet.
3. Appuyez sur · pour ancrer la valeur dans l'espace de travail.
Graphiques & géométrie
325
La pente reste affichée à côté de l'objet même si vous la modifiez
Notez que cette valeur change si vous déplacez l'objet
Remarque : Si l'objet est positionné à la verticale, la valeur de sa pente
est -% ou +%. Si l'objet est positionné à l'horizontale, la valeur de sa
pente est 0
Report de mesures
L'outil Report de mesure vous permet de reporter une valeur numérique
sur un objet. La valeur reportée reste liée à la valeur d'origine. Si vous
ajustez la longueur de la mesure initiale, tous les objets créés à partir de
cette mesure sont automatiquement ajustés en fonction de la nouvelle
mesure.
Cet outil peut utiliser n'importe quelle valeur mesurée ou saisie de texte
numérique comme valeur de report.
Vous pouvez reporter la valeur sur :
•
Un axe - A pour effet de créer un point sur un axe à une distance
égale à la valeur reportée.
•
Un nouveau cercle - A pour effet de créer un cercle dont le rayon est
égal à la valeur reportée. Si vous supprimez ultérieurement la valeur
d'origine, le cercle est lui aussi supprimé.
•
Un cercle existant - Permet de définir un arc sur le cercle. Vous
définissez le point de départ et la valeur reportée sert à créer le point
d'arrivée.
•
Une demi-droite ou un vecteur - Permet de créer un deuxième point
sur la demi-droite ou le vecteur à la distance correspondant à la
valeur reportée.
Exemple : Report d'une saisie de texte numérique sur un
326
Graphiques & géométrie
axe
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Texte, puis cliquez pour créer une
zone de texte dans l'espace de travail.
2. Saisissez le nombre à reporter et appuyez sur · pour l'ancrer.
3. Appuyez sur d pour quitter l'outil Texte.
4. Dans le menu Construction, sélectionnez Report de mesure.
5. Sélectionnez le nombre à reporter, puis cliquez sur l'axe désiré.
La valeur est marquée par la création d'un point sur l'axe Dans cet
exemple, les coordonnées de ce point sont affichées.
Exemple : Construction d'un cercle à l'aide d'une mesure
reportée
1. Construisez un triangle à partir du menu Figures, puis ouvrez le menu
Mesures pour mesurer la longueur d'un côté. Cette longueur servira
de rayon pour le nouveau cercle.
2. Dans le menu Construction, sélectionnez Report de mesure.
3. Cliquez sur la valeur mesurée que vous avez créée à l'étape 1.
Graphiques & géométrie
327
4. Dans le menu Figures, sélectionnez Cercle.
Un nouveau cercle est créé avec un rayon équivalant à la valeur
reportée.
5. Déplacez le pointeur afin de positionner le cercle à l'endroit souhaité
et cliquez pour l'ancrer.
6. Appuyez sur d pour quitter l'outil, puis redimensionnez le triangle
pour étudier l'effet que cela a sur le cercle.
Exemple : Report d'une mesure sur un cercle
1. Créez un cercle à l'aide de l'outil Cercle accessible via le menu
Figures.
2. Construisez un segment de droite à partir du menu Points, puis
ouvrez le menu Mesures pour en mesurer la longueur. Cette
longueur servira de longueur d'un arc du cercle.
3. Dans le menu Construction, sélectionnez Report de mesure.
4. Cliquez sur la valeur mesurée que vous avez créée à l'étape 2.
5. Cliquez sur le cercle.
Un point représentant le départ de l'arc suit le pointeur lorsque vous
le déplacez autour du cercle.
6. Positionnez le point de départ et cliquez pour ancrer l'arc.
La mesure est alors reportée dans le sens contraire des aiguille d'une
montre, ses points de départ et d'arrivée étant marqués par des
points.
328
Graphiques & géométrie
7. Appuyez sur d pour quitter l'outil, puis déplacez les points
d'arrivée du segment de droite pour étudier l'effet que cela a sur
l'arc. Vous pouvez également déplacer l'arc en faisant glisser son
origine.
Remarque : Si vous mesurez la distance entre deux points placés sur
le cercle, la valeur sera inférieure à la mesure reportée. Cela est dû au
fait que vous mesurez une ligne droite entre les points et non pas
l'arc formé entre les points. La longueur de l'arc correspond à la
valeur reportée.
Utilisation de l'outil Calculer
L'outil Calculer vous permet d'effectuer des calculs arithmétiques à partir
de valeurs mesurées ou saisies. Ci-dessous figure un exemple illustrant
parfaitement l'utilisation de cet outil.
1. Créez un objet et affichez-en les mesures. Pour les besoins de cet
exemple, un triangle est construit dont les angles sont ensuite
mesurés à l'aide de l'outil Angle accessible via le menu Mesures.
2. Dans le menu Actions, sélectionnez Texte.
3. Saisissez la formule du calcul. Dans cet exemple, la formule ajoute les
mesures de trois angles.
Graphiques & géométrie
329
4. Dans le menu Actions, sélectionnez l'outil Calculer.
5. Cliquez sur la formule que vous avez créée.
Vous êtes invité à sélectionner une valeur pour chaque terme de la
formule.
6. Cliquez sur chacune des mesures d'angle lorsque vous y êtes invité.
Remarque : Si vous avez enregistré une mesure en tant que variable,
vous pouvez la sélectionnez lorsque vous y êtes invité en cliquant sur
. Si le nom d'une mesure enregistrée correspond à un terme de la
formule, vous pouvez appuyez sur “L” lorsque vous y êtes invité.
Lorsque toutes les variables de la formule ont une valeur, le résultat
de la formule s'affiche dans l'espace de travail.
7. Appuyez sur · pour ancrer le résultat.
Transformation d'objets
Vous pouvez appliquer des transformations aux objets, certaines pouvant
être appliquées aux fon. Le travail sur les fonctions implique très
fréquemment l'utilisation du repère. Toutefois, la transformation
d'objets peut également intervenir sans utilisation de repère comme
référence.
Les transformations prises en charge par l'application Graphiques &
géométrie sont les suivantes :
330
Graphiques & géométrie
•
Symétrie par rapport à un point quelconque, y compris l'origine
•
Réflexion par rapport à une droite quelconque, y compris un axe
•
Translation de vecteur quelconque, y compris un vecteur sur un axe
•
Rotation autour d'un point et d'un angle quelconques, y compris
l'origine.
•
Homothétie à partir d'un point quelconque, y compris l'origine, et
avec n'importe quel facteur
La première étape de toute transformation consiste à créer un objet ou la
représentation graphique d'une fonction.
Symétrie
1. Créez un objet.
2. Dans le menu Points & droites, sélectionnez Point.
3. Cliquez dans l'espace de travail pour créer le point de symétrie.
4. Dans le menu Transformation, sélectionnez Symétrie.
5. Sélectionnez l'objet, puis le point.
Le symétrique de l'objet s'affiche.
Réflexion
1. Créez un objet.
2. Créez la droite ou le segment définissant l'axe de réflexion de l'objet.
3. Dans le menu Transformation, sélectionnez Réflexion.
4. Dans l'espace de travail, sélectionnez la droite ou le segment
définissant l'axe de la réflexion.
5. Sélectionnez l'objet.
L'image de l'objet par la réflexion est alors créée et affichée.
Graphiques & géométrie
331
6. Pour ancrer cette image, cliquez sur la page ou appuyez sur ·.
Translation
1. Créez un objet à translater (dupliquer).
2. (Facultatif) Créez un vecteur pour indiquer la distance et la direction
de la translation.
3. Dans le menu Transformation, sélectionnez Translation.
4. Indiquez la distance et la direction de la translation en exécutant
l'une des opérations suivantes.
–
Cliquez sur le vecteur ou
–
Cliquez dans l'espace de travail pour indiquer la distance entre
l'objet et l'objet de la translation, puis cliquez de nouveau pour
indiquer la direction de la translation.
5. Cliquez sur l'objet de la translation. L'objet translaté est affiché.
332
Graphiques & géométrie
Rotation
1. Créez la figure ou la représentation graphique de la fonction à faire
pivoter.
2. (Facultatif) Vous pouvez créer le point autour duquel doit s'effectuer
la rotation, ainsi que l'angle approprié à utiliser comme angle de
rotation.
3. Dans le menu Transformations, sélectionnez Rotation.
4. Si vous définissez le centre et l'angle de la rotation avant d'activer
l'outil, démarrez la rotation en cliquant d'abord sur l'objet, puis sur le
centre de la rotation et enfin sur l'angle de la rotation.
Ou
Après avoir activé l'outil Rotation et si vous n'avez pas défini le centre
et l'angle de la rotation, spécifiez le centre et l'angle de la rotation.
a) Entrez une parenthèse ouvrante et saisissez les coordonnées x et y
du centre autour duquel tourne l'objet, puis appuyez sur ·.
b) Entrez la mesure à utiliser pour l'angle de la rotation et appuyez
sur ·.
L'image de l'objet par la rotation définie par son centre et son angle
est créée
Homothétie
1. Créez un objet à agrandir à l'aide de l'outil Homothétie.
2. Créez un point correspondant au centre de l'homothétie.
Graphiques & géométrie
333
3. Dans le menu Actions, sélectionnez Texte, puis saisissez une valeur
définissant le rapport de l'homothétie Vous pouvez également
mesurer une longueur existante pour définir le rapport de
l'homothétie
Remarque : Si vous spécifiez une grande taille, vous devrez peut-être
utiliser les outils Zoom ou appliquer un panoramique à l'écran afin
d'afficher l'objet.
4. Appuyez sur · pour ancrer la valeur dans l'espace de travail.
5. Dans le menu Transformation , sélectionnez Homothétie.
6. Cliquez sur l'objet, le centre de l'homothétie et la valeur de son
rapport avant d'effectuer tout déplacement vers l'objet.
Remarque : Vous pouvez également spécifier les coordonnées du
point central et la valeur de rapport de Homothétie en saisissant les
nombres après une parenthèse ouvrante.
L'homothétie s'affiche dans l'espace de travail.
Exécution d'autres manipulations
Vous pouvez étudier de nombreux autres scénarios en créant des
bissectrices de segments, de droites et d'angles ou encore des lieux.
•
Bissection d'un segment
•
Bissection d'un angle
•
Recherche de lieu
Bissection d'un segment
1. Dans le menu Construction, sélectionnez Médiatrice.
2. Cliquez sur le segment.
La médiatrice s'affiche.
Remarque : Si le segment n'est pas déjà présent dans l'espace de
travail, vous pouvez en créer un en cliquant sur deux points distincts.
334
Graphiques & géométrie
Bissection d'un segment existant (médiatrice non
ancrée sur la page)
3. Cliquez de nouveau pour ancrer la médiatrice dans l'espace de travail.
Remarque : Le segment peut être l'un des côtés d'un triangle ou
d'un rectangle ou encore d'un polygone.
Bissection d'un angle
1. Dans le menu Construction, sélectionnez Bissectrice.
Remarque : Si aucun angle n'a été construit dans l'espace de travail,
vous pouvez en créer un en cliquant sur trois points distincts
2. Cliquez pour définir le premier côté de l'angle.
3. Cliquez pour définir le sommet de l'angle.
4. Cliquez pour définir le second côté de l'angle.
Graphiques & géométrie
335
Construction de bissectrice en définissant trois
points. Le deuxième point représente le sommet
de l'angle.
La bissectrice s'affiche et est ancrée dans l'espace de travail après
avoir sélectionné le troisième point.
Remarque : Si vous sélectionnez l'outil Pointeur et déplacez l'un des
points de l'angle défini, la bissectrice est déplacée par rapport au
nouvel angle.
Création d'un lieu
L'outil Lieu vous permet d'étudier l'ensemble des positions prises par un
objet lorsqu'un point ayant servi à la construction de l'objet varie sur un
autre objet.
1. Créez un segment, une droite ou un cercle.
2. Créez un point sur ce segment, cette droite ou ce cercle.
Point défini sur le segment.
3. Créez un autre objet qui utilise le point défini à l'étape précédente.
336
Graphiques & géométrie
Cercle créé en utilisant le point
défini sur le segment.
4. Dans le menu Construction, sélectionnez Lieu.
5. Dans l'espace de travail, sélectionnez l'objet lié au point (il s'agit de
l'objet qui varie).
6. Sélectionnez le point partagé par les objets (il s'agit de l'objet dont
dépend la construction).
L'image du lieu s'affiche.
7. Déplacez le point sur la première construction.
La deuxième construction est déformée pour suivre le point du lieu.
Deux exemples illustrant le
changement de rayon résultant
du déplacement du point sur le
segment. La longueur du rayon
est affichée pour mieux montrer
ce changement.
Graphiques & géométrie
337
Vous pouvez créer et étudier une grande variété de constructions à
l'aide de l'outil Lieu.
Lieu créé en utilisant un point et un segment.
Animation de points
Vous pouvez animer un point sur une droite, une demi-droite, un axe, un
vecteur, une représentation graphique, un segment ou un cercle De plus,
il est possible d'animer simultanément des points sur plusieurs objets
existant dans l'espace de travail
animation d'un point sur un objet
1. Dans le menu Points & droites, sélectionnez Point sur.
2. Cliquez sur l'objet sur lequel créer le point, puis sur l'emplacement où
placer le point.
3. Dans le menu Actions, sélectionnez Attributs. L'outil Attributs
s'affiche.
338
Graphiques & géométrie
4. Appuyez sur £ ou ¤ de façon à accéder à l'attribut d'animation, puis
sur ¡ ou ¢ pour déplacer le curseur sur l'attribut de vitesse
d'animation unidirectionnelle ou en va-et-vient.
5. Saisissez un chiffre compris entre 1 et 9 pour définir la vitesse. La
vitesse par défaut est 0.
Plus le nombre entré est élevé, plus la vitesse d'animation est rapide.
6. L'animation démarre automatiquement lorsque vous sélectionnez la
vitesse et le sens d'animation.
Appuyez sur les touches + et - du clavier de l'ordinateur ou de
l'unité pour augmenter/diminuer la vitesse d'animation de manière
incrémentielle.
Panneau de contrôle d'animation
Lorsqu'un point est animé, un panneau de contrôle flottant s'affiche sur
la page. Vous pouvez déplacer ce panneau en le faisant glisser vers la
position souhaitée.
Lorsqu'une animation est active, ce panneau comporte un bouton
Réinitialisation
et un bouton Pause
. Dès que l'un de ces deux
boutons est activé et que vous procédez à la réinitialisation de
l'animation ou que vous marquez une pause, le bouton Pause est
remplacé par le bouton Démarrer
les points animés sur la page.
. Ces contrôles s'appliquent à tous
Graphiques & géométrie
339
Panneau avec une animation active
Panneau avec une animation sur
pause/réinitialisée
Modification de l'animation d'un point en mouvement
Pour modifier la vitesse d'animation d'un point ou le sens d'animation :
1. Réinitialisez l'animation ou marquez une pause.
a) Sélectionnez l'outil Attributs
b) Sélectionnez le point à modifier.
c) Lorsque la liste des attributs est affichée, sélectionnez l'attribut
d'animation.
2. Pour modifier la vitesse, saisissez un nouveau nombre.
3. Pour changer le sens d'animation, appuyez sur 7 8 pour sélectionner
le sens d'animation désiré.
4. Appuyez sur le bouton Démarrer
.
L'animation du point s'effectue à la vitesse et/ou dans le sens
sélectionné.
Pause et reprise d'une animation
1. Pour marquer une pause dans l'exécution d'une animation sur une
page, cliquez sur le bouton Pause
.
2. Pour redémarrer l'animation, cliquez sur le bouton Démarrer
.
Réinitialisation d'une animation
La sélection du bouton Réinitialisation permet
de marquer une
pause dans l'exécution d'une animation et de ramener le point animé à
la position initiale de ses coordonnées sur l'objet tel qu'il était lorsque
l'animation a démarré. Si plusieurs points sont animés sur la page, tous
sont ramenés à leur position initiale lorsque vous sélectionnez le bouton
Réinitialisation.
340
Graphiques & géométrie
Arrêt de l'animation
Pour arrêter l'animation d'un objet :
1. Sélectionnez le bouton Pause
panneau de contrôle.
ou Réinitialisation
dans le
2. Affichez l'attribut Animation du point.
3. Modifiez la vitesse en la réglant sur zéro (0).
4. Cliquez sur une zone vide de l'écran pour appliquer la modification
ou appuyez sur ·.
5. Sélectionnez Démarrer pour reprendre l'animation si l'animation
d'autres points a été temporairement arrêtée.
Si aucun autre point animé n'est présent sur la page, le panneau de
contrôle d'animation ne réapparaît pas lorsque la vitesse est réglée
sur 0.
Remarque : Si plusieurs points animés sont présents sur la même
page et si vous souhaitez arrêter définitivement l'exécution de
l'animation de tous les objets, lors d'une pause ou d'un arrêt de
l'animation, affichez la liste des attributs pour chaque point et réglez
leur vitesse sur 0.
Représentation graphique de fonctions 3D
La vue Graphique 3D vous permet d'entrer des fonctions de type z(x,y),
puis de les représenter et de les étudier dans un espace de dimension 3.
Dans la vue Graphique 3D, vous pouvez définir, faire pivoter,
redimensionner et tracer des graphiques 3D. Vous avez également la
possibilité de configurer les couleurs et d'autres attributs visuels d'un
graphique sélectionné et personnaliser l'environnement de visualisation
3D.
Graphiques & géométrie
341
Á
Â
À
Ä
Ã
À
Menu Graphique 3D. Ce menu est spécifique aux graphiques 3D et
accessible à partir du menu Affichage de l'application Graphiques &
géométrie.
Á
Icône de l'outil 3D actif (dans cet exemple il s'agit de l'outil Rotation).
Appuyez sur d pour fermer l'outil et revenir à l'outil Pointeur.
Â
Ã
Ä
Exemple de graphique 3D.
Ligne de saisie contenant l'expression définissant le graphique.
Légende indiquant l'orientation des axes.
Définition d'un graphique 3D
Chaque page Graphique 3D peut afficher plusieurs graphiques.
1. Dans le menu Affichage, sélectionnez Graphique 3D.
2. Si la ligne de saisie est masquée, cliquez sur le bouton Afficher la
ligne de saisie
.
3. Saisissez l'expression qui définit le graphique.
4. Appuyez sur · pour tracer le graphique.
Affichage du menu contextuel d'un graphique 3D
Certaines fonctions spécifiques aux graphiques 3D sont uniquement
accessibles via les menus contextuels.
1. Si nécessaire, appuyez sur d pour revenir à l'outil Pointeur.
2. Pointez sur le graphique voulu pour le sélectionner.
Le graphique sélectionné s'affiche en gris.
3. Utilisez la méthode applicable pour afficher le menu contextuel.
– Unité : appuyez sur / b.
342
Graphiques & géométrie
– Windows® : cliquez avec le bouton droit.
– Macintosh® : maintenez enfoncée la touche “ tout en cliquant.
Modification d'un graphique 3D
1. Affichez le menu contextuel du graphique, puis sélectionnez Éditer
l'expression.
- ou Cliquez sur le bouton Afficher la ligne de saisie
flèches haut/bas pour afficher l'expression.
, puis utilisez les
2. Modifiez l'expression existante ou tapez une nouvelle expression sur
la ligne de saisie.
3. Appuyez sur ·.
Définition de l'aspect d'un graphique 3D
Pour définir la couleur d'un fil de fer et d'une surface :
1. Affichez le menu contextuel du graphique, sélectionnez Couleur, puis
Couleur du trait ou Couleur de remplissage.
2. Cliquez sur une couleur pour l'appliquer.
Pour définir les couleurs d'un tracé personnalisé :
Les couleurs de tracé personnalisé peuvent faciliter la visualisation des
caractéristiques de forme du graphique. Vous pouvez choisir des couleurs
différentes pour ses surfaces supérieure et inférieure ou encore choisir
l'application automatique de couleurs au graphique en fonction de la
hauteur ou de l'épaisseur. Vous avez également la possibilité de définir la
couleur du fil de fer.
1. Affichez le menu contextuel du graphique, puis sélectionnez Couleur
> Couleur de tracé personnalisé.
Graphiques & géométrie
343
2. Sélectionnez l'un des trois options de couleur de surface : Couleur
haut/bas, Faire varier la couleur en fonction de la hauteur ou
Faire varier la couleur en fonction de l'épaisseur.
– Si vous choisissez l'option Couleur haut/bas, cliquez sur les
couleurs voulues pour les appliquer aux surfaces supérieure et
inférieure.
– Si vous choisissez l'option de variation en fonction de la hauteur
ou de l'épaisseur, les couleurs sont déterminées
automatiquement.
3. Pour définir la couleur du fil de fer, cliquez sur la palette de couleurs
et sélectionnez celle de votre choix.
Pour définir les autres attributs d'un graphique :
1. Affichez le menu contextuel du graphique, puis sélectionnez
Attributs. Vous pouvez définir les attributs suivants pour le
graphique sélectionné.
– Format : surface+fil de fer, surface uniquement ou fil de fer
uniquement
– Résolution de x (saisissez une valeur comprise entre 2 et 200* ;
valeur par défaut = 21)
– Résolution de y (saisissez une valeur comprise entre 2 et 200* ;
valeur par défaut = 21)
– Transparence (saisissez une valeur comprise entre 0 et 100 ; valeur
par défaut = 30)
– Ombre (contrôle les mises en surbrillance ; saisissez une valeur
comprise entre 0 et 100 ; valeur par défaut = 50)
344
Graphiques & géométrie
* Quelle soit la valeur entrée, la résolution d'affichage maximum sur
les unités est de 21.
2. Configurez les attributs selon vos besoins. Si nécessaire, reportez-vous
à la section “Modification de l'attribut d'un objet” de ce chapitre.
3. Appuyez sur · pour accepter les modifications.
Affichage et masquage des graphiques 3D
Pour masquer un graphique 3D :
f Affichez le menu contextuel du graphique, puis sélectionnez
Masquer.
Pour afficher un graphique 3D masqué :
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Masquer/Afficher.
L'icône Masquer/Afficher
masqués s'affichent en gris.
apparaît et tous les graphiques
2. Cliquez sur un graphique pour afficher/cacher son état.
3. Pour revenir à l'outil Pointeur, appuyez sur d.
Personnalisation de l'environnement de visualisation 3D
Pour définir la couleur d'arrière-plan :
f Affichez le menu contextuel de l'espace de travail et sélectionnez
Couleur d'arrière-plan.
Pour afficher ou masquer des éléments d'affichage :
f Dans le menu Affichage, sélectionnez l'élément à afficher ou
masquer. Vous pouvez choisir les éléments comme la boîte 3D, les
axes, les valeurs extrêmes de la boîte et la légende.
Pour définir les attributs visuels de la boîte et des axes :
1. Affichez le menu contextuel de la boîte et sélectionnez Attributs. Les
attributs suivants peuvent être définis :
– affichage ou masquage du libellé des graduations
– affichage ou masquage des valeurs extrêmes
– affichage ou masquage des flèches sur les axes
– affichage des têtes de flèche 3D ou 2D
2. Configurez les attributs selon vos besoins. Si nécessaire, reportez-vous
à la section “Modification de l'attribut d'un objet” de ce chapitre.
3. Appuyez sur · pour accepter les modifications.
Graphiques & géométrie
345
Pour réduire ou agrandir la vue 3D :
f Dans le menu Plage/Zoom, sélectionnez Réduire la boîte ou
Agrandir la boîte.
Pour modifier les paramètres de plage
f Dans le menu Plage/Zoom, sélectionnez Paramètres de la plage. Les
paramètres suivants peuvent être définis :
– XMin (valeur par défaut = -5)
XMax (valeur par défaut = 5)
Échelle des X (valeur par défaut = Auto) Vous pouvez saisir une
valeur numérique.
– YMin (valeur par défaut = -5)
XMax (valeur par défaut = 5)
Échelle des Y (valeur par défaut = Auto) Vous pouvez saisir une
valeur numérique.
– ZMin (valeur par défaut = -5)
ZMax (valeur par défaut = 5)
Échelle des Z (valeur par défaut = Auto) Vous pouvez saisir une
valeur numérique.
– œil q¡ (valeur par défaut = 35)
œil f¡ (valeur par défaut = 160)
distance œil f¡ (valeur par défaut = 11)
Rotation de la vue 3D
Pour appliquer une rotation manuelle :
1. Appuyez sur R pour activer l'outil Rotation (uniquement nécessaire
sur la TI-Inspire™ avec Clickpad).
2. Appuyez sur l'une des quatre touches fléchées pour appliquer une
rotation au graphique.
Pour appliquer une rotation automatique :
La rotation automatique est équivalente à une pression prolongée de la
touche fléchée droite.
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Rotation automatique.
L'icône Rotation automatique
s'affiche et la rotation est
appliquée au graphique.
2. (Facultatif) Utilisez les touches fléchées vers le haut ou le bas pour
étudier le graphique en rotation.
3. Pour arrêter la rotation et revenir à l'outil Pointeur, appuyez sur d.
346
Graphiques & géométrie
Pour activer la visualisation à partir d'orientations spécifiques :
1. Si nécessaire, appuyez sur d pour revenir à l'outil Pointeur.
2. Utilisez les touches alphabétiques pour sélectionner l'orientation
souhaitée :
– Appuyez sur Z, Y ou X pour une visualisation suivant de l'axe z, y
ou x.
– Appuyez sur la lettre O pour activer la visualisation à partir de
l'orientation par défaut.
Trace dans l'environnement de visualisation 3D
Pour démarrer la trace :
1. Dans le menu Trace, sélectionnez Trace z :
L'icône Trace z
et le plan de trace s'affichent avec une ligne de
texte indiquant la valeur de trace "z=" courante.
2. Pour déplacer la trace, maintenez enfoncée la touche Maj et appuyez
sur la touche fléchée vers le haut ou vers le bas.
Le texte associé à "z=" est actualisé en fonction du déplacement.
3. (Facultatif) Utilisez les quatre touches fléchées pour appliquer une
rotation à la vue et observer la façon dont le plan de trace et le
graphique se coupent.
4. Pour arrêter la trace et revenir à l'outil Pointeur, appuyez sur d.
Graphiques & géométrie
347
Pour modifier les paramètres de trace :
1. Dans le menu Trace, sélectionnez Configuration de la trace :
2. Saisissez ou sélectionnez les paramètres, puis cliquez sur OK pour les
appliquer.
3. Si la trace n'est pas activée, les nouveaux paramètres sont pris en
compte lors de la prochaine utilisation de la fonction Trace.
Animation d'un graphique 3D à l'aide d'un curseur
1. Insérez une nouvelle activité et sélectionnez l'affichage de
représentation graphique 3D.
2. Dans le menu Actions, sélectionnez Insérer un curseur, cliquez pour
positionner celui-ci, puis tapez temps comme nom de variable.
3. Affichez le menu contextuel du curseur sélectionnez Paramètres, et
entrez les valeurs suivantes .
Valeur : 3,8
Valeur minimum : 3,2
Valeur maximum : 4,4
Incrément : 0,1
4. Dans la ligne de saisie, définissez la fonction suivante :
348
Graphiques & géométrie
5. Faites glisser le curseur pour observer l'effet de la variation de la
variable temps.
6. Ajoutez un intérêt visuel. Par exemple, tentez d'exécuter les
opérations suivantes :
– Rotation du graphique.
– Masquage de l'encadré, des axes et de la légende.
– Configuration de l'attribut de format du graphique pour afficher
uniquement la surface.
– Modification des attributs de transparence et d'ombre du
graphique.
– Changement de la couleur d'arrière-plan et de remplissage du
graphique.
Graphiques & géométrie
349
7. Pour animer le graphique, affichez le menu contextuel du curseur et
sélectionnez Animer. (Pour arrêter la rotation, sélectionnez Arrêter
l'animation dans le menu contextuel.)
Vous pouvez combiner la rotation manuelle ou automatique avec
l'animation du curseur. Modifiez la résolution de x et y afin de trouver un
compromis entre la définition de la courbe et la régularité de
l'animation.
350
Graphiques & géométrie
Utilisation de Tableur & listes
Premiers contacts avec les données de tableau
L'application Tableur & listes vous offre l'espace nécessaire pour travailler
sur des données présentées sous forme de tableau.
•
Stocker des données numériques, du texte et des expressions
mathématiques.
•
Définir une cellule du tableau en fonction du contenu d'autres
cellules.
•
Définir une colonne entière en fonction du contenu d'une autre
colonne.
•
Partager les colonnes de données sous forme de variables de liste avec
d'autres applications du labo de maths TI-Nspire™. Partager
également des cellules individuelles en tant que variables.
•
Manipuler des variables créées dans les applications Graphiques &
géométrie et Calculs.
•
Collecter des tableaux de données réelles à partir de capteurs.
•
Générer des colonnes de données basées sur des suites que vous
définissez.
•
Représenter graphiquement les données du tableau à l'aide de
l'application Données & statistiques.
•
Générer une table de valeurs pour une fonction.
•
Copier et coller des données de tableaux depuis Tableur & listes vers
d'autres applications, comme le programme TI Connect™ et ou le
logiciel Microsoft® Excel.
•
Effectuer une analyse statistique de listes de données.
Utilisation de Tableur & listes
351
Menu et espace de travail
À
Á
Â
Ã
Ä
À
Menus de l'application Tableur & listes (disponible lorsque l'espace de
travail Tableur & listes est activé).
Á
Â
Exemple d'espace de travail Tableur & listes
Ã
Données issues de Tableur & liste représentées graphiquement dans
l'application Données & statistiques
Ä
Ligne de saisie
Cliquez sur les barres de défilement horizontale et verticale pour
afficher d'autres lignes et colonnes.
Menu Tableur & listes
Actions
Déplacer la colonne
Permet de repositionner la colonne
courante.
Redimensionner
Permet de régler la colonne
sélectionnée à sa largeur maximum ou
minimum, ou à une largeur
personnalisée.
Permet de régler la ligne sélectionnée à
la hauteur personnalisée.
352
Utilisation de Tableur & listes
Actions
Sélectionner
Sélectionne une ligne ou une colonne
entière ou permet d'insérer une plage
de cellules dans une formule.
Aller à
Permet d'aller directement à une cellule
spécifique, comme d16 ou g20.
Recalculer
Recalcule les résultats de toutes les
formules et génère de nouveaux
résultats pour les fonctions aléatoires,
comme rand(), randInt() et
randSamp().
Trier
Permet de trier les colonnes
sélectionnées du tableur en fonction du
contenu d'une colonne unique.
Insérer
Insérer une cellule
Insère une cellule.
Insérer une ligne
Insère une ligne au-dessus de la ligne
courante.
Insérer une colonne
Insère une colonne devant la colonne
courante.
Données
Générer une suite
Affiche une boîte de dialogue afin de
générer une suite.
Acquisition de données
Permet de capturer manuellement ou
automatiquement des données à partir
des applications Graphiques &
géométrie, Calculs, Données &
statistiques ou Tableur & listes.
Appuyez sur / ^ (point).
Macintosh® : “+ . (point).
Utilisation de Tableur & listes
353
Données
Remplir
Vous permet de dupliquer le contenu
de la cellule sélectionnée ou de la
rangée de cellules horizontalement ou
verticalement.
Effacer les données
Supprime les données de la colonne ou
des colonnes sélectionnée(s). Ne
permet pas de supprimer les noms de
listes ou les formules de colonnes. Une
fois les données supprimées, les
formules sont recalculées dans les
colonnes sélectionnées.
Résumé graphique
Utilise l’application
Données & statistiques pour
représenter graphiquement le résumé
numérique d’une liste X ou Y et d’une
liste récapitulative. Les données de
catégorie sont représentées sous forme
d’un diagramme en rectangles et les
données numériques sous forme d’un
histogramme.
Graphe rapide
Utilise l'application Données &
statistiques pour représenter
graphiquement une ou deux colonnes
de données sélectionnées sous forme
de points non reliés, de diagramme à
points non reliés ou de nuage de
points.
Statistiques
Calculs statistiques
354
Permet de sélectionner différents
calculs statistiques, tels que l'analyse
statistique à une ou deux variables et
les régressions.
Utilisation de Tableur & listes
Statistiques
Répartitions
Permet de calculer et de représenter
plusieurs distributions, comme la
densité de probabilité de la loi
normale (Normale Pdf)), la fonction
de distribution de la loi binomiale
(Binomial Cdf)) et l'inverse de la
densité de probabilité de la loi de
Fisher (Inverse F).
Intervalles de confiance
Permet de calculer différents
intervalles de confiance, tels que le
t intervalle et le z intervalle.
Tests statistiques
Permet d'effectuer et de représenter
différents tests d'hypothèse, tels que ttest, z-test et ANOVA.
Table de valeurs
Basculer entre la vue Table Affiche la vue Table de valeurs lorsque
de valeurs et l'application vous appuyez sur / T.
Tableur & listes
(Macintosh®: “+T.)
Supprimer la colonne
Supprime la colonne courante
Choisir
Permet de sélectionner une fonction
disponible et de l'afficher dans la
colonne courante.
Éditer l'expression
Permet de modifier l'expression
associée à la table de valeurs sans
quitter celle-ci.
Éditer les réglages de la
table de valeurs
Permet de changer les paramètres
d'affichage de la table de valeurs.
Les différentes parties d'un tableur
Un tableur comprend une lettre d'identification de colonne en haut de
chaque colonne et un numéro de ligne affiché à gauche de chaque ligne.
Les deux premières lignes et les numéros de lignes restent affichés
pendant le défilement. Vous pouvez nommer une colonne de données de
sorte qu'elle soit disponible en tant que variable de type liste dans les
applications TI-Nspire™.
Utilisation de Tableur & listes
355
ÀÁÂ
Æ
Ã
Å
Ç
Ä
À
Á
Lettre de référence de colonne
Â
Cellule de formule de la colonne permettant de générer une colonne
de données
Ã
Ä
Å
Numéro de référence de ligne
Æ
Zone de désignation (première tabulation - noms de colonne et
formules)
Ç
Zone de données (deuxième tabulation - cellules de données)
Cellule du nom de la colonne permettant de définir une colonne en
tant que variable de type liste
Ligne de saisie (comporte la référence de cellule pour la cellule active)
Cellules - un élément vide (vierge) d'une liste est représentée par un
tiret bas (*_*). Toute valeur ne pouvant tenir intégralement dans la
largeur d'une cellule est raccourcie. Survolez la cellule à l'aide de la
souris pour afficher la valeur dans son intégralité.
Navigation dans un tableur
Vous pouvez sélectionner une cellule quelconque pour afficher ou
modifier son contenu Lorsque la taille d'un tableur dépasse celle de
l'espace de travail Tableur & listes, vous avez la possibilité de vous
déplacer dans différentes parties du tableur à l'aide de la touche e et
en appuyant sur les touches de raccourci.
•
Appuyez sur e pour passer du corps du tableur (zone de données)
aux noms et formules des colonnes (zone de désignation).
•
Appuyez sur ¡, ¢, £ et ¤ pour vous déplacer de cellule à cellule dans
le tableur (déplacement parmi les cellules d'une même zone). Les
touches fléchées déplacent le curseur de cellule en cellule et assure le
défilement de sorte que la cellule sélectionnée reste visible.
356
Utilisation de Tableur & listes
•
Pour vous déplacer de plusieurs cellules à la fois, appuyez sur Page
précédente, Page suivante, Début et Fin.
Unité : Appuyez sur les touches / 9 (Page up), / 3 (Page Dn),
/ 7 (Home) et / 1 (End).
•
Utilisez la commande Aller à du menu Actions pour sélectionner une
cellule spécifique. Saisissez la lettre de la colonne et le numéro de
ligne de la cellule (par ex. G16).
•
Appuyez sur · afin d'activer le mode Édition pour la cellule
sélectionnée.
•
Faites glisser la barre de défilement pour vous déplacer verticalement
en conservant la cellule ou le bloc de cellules sélectionné.
Création et partage de données sous forme de
listes
Vous pouvez définir une colonne sous forme de liste d'éléments de même
type. Après avoir défini une liste, vous pouvez l'utiliser dans les
applications Graphiques & géométrie, Calculs, Données & statistiques et
d'autres sessions de l'application Tableur & listes de la même activité.
Remarque : L'application Tableur & listes peut afficher 2500 éléments au
maximum dans une liste.
Partage d'une colonne de liste sous forme de variable de
type liste
Vous pouvez partager une colonne de données en la définissant comme
variable de type Liste
Remarque : ne définissez pas de variables dont le nom est identique à
celles utilisées dans le cadre de l'analyse statistique Dans certains cas, cela
peut générer une erreur
Les noms de variables utilisés pour l'analyse statistique sont répertoriés
dans le Guide de référence TI-Nspire™, sous la rubrique stat.results.
1. Positionnez le curseur dans la cellule du nom de la colonne (cellule du
haut de la colonne) en cliquant sur la cellule ou en appuyant sur la
touche £ autant de fois que nécessaire.
2. Spécifiez un nom pour la variable de type liste et appuyez sur ·.
La colonne est alors disponible sous forme de variable de type liste
pour les autres applications TI-Nspire™.
Utilisation de Tableur & listes
357
3. Créez des éléments dans la liste de la même façon que vous créeriez
des données dans une cellule d'un tableur. Par exemple, vous pouvez
saisir les données dans chaque cellule ou utiliser une formule pour
générer une colonne de données.
Remarques :
•
Si une variable de même nom existe déjà dans l'activité courante,
l'application Tableur & listes affiche un message d'erreur.
•
Lorsque vous sélectionnez la cellule de formule de colonne d'une
liste, elle affiche le nom de la liste dans une expression comme par
exemple largeur:=.
•
Les listes peuvent contenir des éléments vides (signalés par le
caractère « _ ») .
•
Vous pouvez faire référence à un élément d'une liste nommée
spécifique à partir de l'application Calculs. Pour cela, utilisez le nom
de la liste et la position de l'élément dans la liste. Dans la liste
nommée Hauteur, par exemple, vous pouvez faire référence au
premier élément en utilisant Hauteur[1]. L'expression Hauteur[2]
renvoie au deuxième élément de la liste, etc.
Liaison à une variable Liste existante
La possibilité de lier une colonne à une variable de type liste existante
vous permet de visualiser et de modifier facilement les valeurs de la liste.
La liste peut correspondre à toute liste partagée dans l'activité courante
et être définie dans Graphiques & géométrie, Calculs ou toute autre
session de Tableur & listes.
Après avoir lié une colonne à une liste, l'application Tableur & listes
indique automatiquement tout changement apporté à la liste dans
d'autres applications de l'unité TI-Nspire™.
1. Cliquez sur la cellule de formule (deuxième cellule en partant du
haut) de la colonne que vous souhaitez lier à la variable.
2. Tapez le nom de la variable Liste à laquelle vous souhaitez la lier.
– ou –
Cliquez sur
de la barre d'outils (appuyez sur h sur l'unité
mobile), cliquez sur Lier à et sélectionnez la variable à laquelle vous
souhaitez lier la cellule.
3. Appuyez sur ·.
La colonne affiche les éléments de la liste.
Remarques :
358
Utilisation de Tableur & listes
•
Vous ne pouvez lier plusieurs fois une colonne à une même variable
au sein d'une même page.
•
Faites attention quand vous établissez un lien avec une variable
système. Cela pourrait empêcher la mise à jour de la variable par le
système. Les variables système incluent ans et les résultats statistiques
(comme stat.results, stat.RegEqn et stat.Resid)
Insertion d'un élément dans une liste
Lorsque vous insérez un élément dans une liste, les autres éléments de
celle-ci sont décalés d'une ligne vers le bas. Les autres colonnes ne sont
pas affectées par la suppression de l'élément.
f Dans le menu Insertion, sélectionnez Insérer une cellule.
Suppression d'un élément d'une liste
Lorsque vous supprimez un élément, les autres éléments de la liste sont
décalés d'une ligne vers le haut pour combler le vide laissé par l'élément
supprimé. Ce décalage d'une ligne vers le haut des éléments ne concerne
que la colonne sélectionnée.
1. Sélectionnez la cellule dans laquelle se trouve l'élément à supprimer.
2. Ouvrez le menu contextuel de la cellule et sélectionnez Supprimer la
cellule .
Remarque : Si vous appuyez sur . ou sur Retour arrière pour
effacer le contenu de la cellule au lieu de supprimer l'élément de la
liste, la valeur 0 (zéro) est affectée à l'élément. Les autres éléments de
la liste ne sont pas décalés.
Création de données de tableur
Vous pouvez saisir des valeurs numériques, du texte ou des formules dans
les cellules de données. Les cellules de formule de colonne ne peuvent
contenir que des formules. (Les formules de colonnes sont abordées à la
section Génération de colonnes de données.)
Utilisation de Tableur & listes
359
Exemples de données
Entrée
Remarques
1.234
Saisie numérique simple
“Vert”
Texte - Contient des données de catégorie (comme
des noms de couleurs utilisés dans une étude)
comprises entre guillemets afin de les distinguer des
noms de variables. Sur l'unité, appuyez sur / r
pour saisir les données entre guillemets.
=a3*longueur Formule - Consiste en un symbole “=” suivi d'une
expression.
Vous pouvez tapez l'expression ou utiliser le
catalogue et les modèles d'expression pour la
construire. Pour plus d'informations à ce sujet,
consultez la section Calculs.
Pour garantir un résultat décimal et non sous forme
de fraction, saisissez l'un des entiers dans
l'expression avec une décimale. Par exemple,
saisissez 1.0 au lieu de 1.
Saisie d'une expression mathématique, d'un texte ou
d'une formule de classeur
1. Double-cliquez sur la cellule pour la sélectionner et activer le mode
d'édition.
Remarque : Si la cellule est déjà sélectionnée, vous pouvez appuyer
sur · ou cliquer sur la ligne de saisie.
2. Saisissez l'expression, le texte ou la formule. Pensez à saisir les
guillemets pour les textes et à précéder les formules du symbole “=”.
Lors de la saisie des données, celles-ci s'affichent simultanément dans
la cellule et dans la ligne de saisie.
3. Appuyez sur · pour valider la saisie et passer à la cellule inférieure
suivante.
– ou –
Appuyez sur e pour valider la saisie et passer à la cellule de droite
suivante.
360
Utilisation de Tableur & listes
L'application Tableur & listes recalcule automatiquement les cellules
dont le résultat dépend de la valeur de la cellule que vous venez
d'entrer. Si la cellule est partagée et si elle est liée à d'autres
applications TI-Nspire™, ces dernières sont également mises à jour.
Remarque : Les cellules vides d'un tableur sont représentées par un
tiret bas (_). Ce caractère est automatiquement inséré dans les cellules
vides lorsque la liste a un nom ou si les cellules vides en question sont
référencées dans une formule. Lorsque vous envisagez d'effectuer des
calculs sur une plage de cellules, notez bien l'emplacement des
cellules vides. Les cellules sans valeur peuvent affecter vos calculs. Par
exemple, si vous incluez une cellule vide dans une plage pour le calcul
d'une somme, comme “=b2+c2,” le résultat du calcul est vide (_).
Insertion d'une plage de cellules dans une formule
L'option Sélection plage permet de sélectionner une plage de cellules
(comme a1:b3) et de l'insérer dans une formule, évitant ainsi d'avoir à
saisir les adresses des cellules dans l'argument.
Vous souhaitez, par exemple, calculer la moyenne d'une plage de
cellules.
1. Tapez “=mean(“ dans la cellule qui affichera le résultat.
2. Dans le menu Actions, choisissez Sélectionner> Sélection Plage.
Des pointillés apparaissent autour de la cellule qui contient la
formule.
3. Sélectionnez la plage de valeurs pour laquelle vous souhaitez calculer
la moyenne. Placez le curseur dans la première cellule de la plage,
puis maintenez enfoncée la touche g tout en appuyant sur les
touches fléchées.
Le rectangle de sélection en pointillé s'étend alors de façon à inclure
les cellules de la plage que vous avez spécifiée. La formule est
actualisée au fur et à mesure de votre sélection
Utilisation de Tableur & listes
361
4. Appuyez sur · pour achever la formule, l'évaluer et en afficher le
résultat.
Opérations sur les cellules
Utilisation des couleurs
Par défaut, l'application Tableur & listes affiche le texte en noir et les
cellules avec un fond blanc. Vous pouvez modifier la couleur des cellules
et du texte pour mettre en valeur ou distinguer des données
particulières. Les couleurs et l'ordre dans lequel elles sont affectées sont
définis par la palette de couleurs TI-Nspire™. Pour plus de détails à ce
sujet, reportez-vous aux sections Changement de couleur de cellules et
Changement de couleur de texte.
Les changements de couleur effectués dans le logiciel s'affichent en
nuances de gris lorsque vous travaillez dans les classeurs sur l'unité
TI-Nspire™. Les couleurs sont conservées lorsque vous réutilisez les
classeurs dans le logiciel.
Changement de couleur de remplissage des cellules
1. Sélectionnez les cellules auxquelles vous souhaitez appliquer une
couleur. Vous pouvez choisir une ou plusieurs cellules qui sont
adjacentes, dans des colonnes ou lignes adjacentes.
2. Affichez le menu contextuel et choisissez Couleur > Couleur de
remplissage.
3. Sélectionnez la couleur à appliquer aux cellules. La couleur des
cellules sélectionnées change.
Remarque : si vous combinez de la couleur pour le texte et pour les
cellules, choisissez bien les couleurs afin de garantir la lisibilité des
classeurs autant sur ordinateur que sur unité.
Changement de couleur du texte
1. Sélectionnez les cellules qui contiennent le texte à modifier. Vous
pouvez choisir une ou plusieurs cellules qui sont adjacentes, dans des
colonnes ou lignes adjacentes.
362
Utilisation de Tableur & listes
2. Affichez le menu contextuel et choisissez Couleur > Couleur du
texte.
3. Sélectionnez la couleur à appliquer au texte. Les cellules vides dans la
zone de sélection affichent le changement de couleur lors de l'ajout
de texte.
Utilisation des références de cellules dans les formules
Une référence de cellule peut servir à utiliser les données d'une cellule ou
d'une plage de cellules dans une formule. Le résultat du calcul est
automatiquement mis à jour lorsque la valeur des cellules change.
Les références relatives contiennent uniquement la lettre de colonne et
le numéro de ligne (par exemple, E7). Une référence relative décrit la
relation d'une cellule avec d'autres cellules du classeur. L'application
Tableur & listes assure le suivi des références de cellules et les ajuste
automatiquement en cas de décalage des cellules voisines (suite à des
opérations que vous effectuez, comme la suppression de colonne ou
l'insertion de cellule).
Suivez les consignes ci-dessous pour spécifier des références de cellules :
•
Insérez une lettre de colonne et un numéro de ligne dans une
référence relative.
•
Insérez le symbole « $ » avant la lettre de colonne et le numéro de
ligne pour spécifier une référence absolue.
•
Insérez deux-points (:) entre deux références de cellules pour spécifier
une plage de cellules.
Les références absolues comprennent le symbole « $ » avant la lettre de
colonne et le numéro de ligne (par exemple, $B$16). Les références
absolues renvoient toujours à une cellule située à un emplacement
spécifique du tableur. L'application n'ajuste pas automatiquement la
référence de cellule lorsque la position de cette dernière change.
Saisie d'une référence de cellule dans une formule
1. Double-cliquez sur la cellule et saisissez la formule. Pour plus
d'informations sur l'insertion de symboles et d'opérateurs à partir du
catalogue, reportez-vous à la section Calculs.
2. Placez le curseur à l'emplacement approprié dans la formule et
saisissez la référence de cellule. Utilisez le format de référence
relative (B3), absolue ($B$2) ou de plage de cellules (A1:A4).
Remarque : vous pouvez sélectionner l'option Recalculer du menu
Actions pour mettre à jour toutes les références, ainsi que tous les
résultats d'un tableur.
Utilisation de Tableur & listes
363
Suppression du contenu de cellules
1. Cliquez sur une cellule pour la sélectionner ou déplacez-vous jusqu'à
la cellule à l'aide des touches fléchées.
Remarque : Si vous supprimez une plage de cellules, sélectionnez la
cellule en début ou fin de la plage, puis sélectionnez les autres
cellules de la plage à l'aide des touches fléchées tout en appuyant sur
g.
2. Appuyez sur ·.
Remarque : Une cellule utilisant une formule ayant une référence
absolue à des données supprimées affiche une erreur. Une cellule
utilisant une formule ayant une référence relative à des données
supprimées est actualisée et affiche les données actuellement en
position de référence.
Copie de cellules
Lorsque vous copiez des cellules, les formules contenues dans les cellules
d'origine sont copiées dans les cellules de destination.
1. Cliquez sur la cellule à copier pour la sélectionner ou déplacez-vous
jusqu'à la cellule à l'aide des touches fléchées.
Remarque : Si vous copiez une plage de cellules, sélectionnez la
cellule en début ou fin de la plage, puis sélectionnez les autres
cellules de la plage à l'aide des touches fléchées tout en appuyant sur
g.
2. Copiez les cellules sélectionnées en appuyant sur / C (Macintosh®:
“+C).
3. Sélectionnez la cellule dans laquelle vous souhaitez dupliquer la
cellule copiée Si vous copiez un bloc de données, sélectionnez la
cellule correspondant au coin supérieur gauche du bloc copié
4. Collez les cellules sélectionnées en appuyant sur / C (Macintosh®:
“+V).
Important : Collez les données copiées dans une cellule dont le
mode actif est identique à celle d'où elles ont été initialement
copiées. Dans le cas contraire, une formule peut être insérée sous
forme de chaîne entre guillemets et non comme une formule.
364
Utilisation de Tableur & listes
Saisie de valeurs dans les cellules adjacentes
Vous pouvez dupliquer une cellule formule ou valeur dans les cellules
adjacentes d’une ligne ou d’une colonne. Vous pouvez aussi dupliquer
une plage de cellules horizontalement ou verticalement. Si vous
remplissez une plage qui contient une séquence simple (comme 2, 4, 6),
la séquence se poursuit dans les cellules remplies.
1. Sélectionnez la cellule qui contient la valeur ou la formule à
dupliquer.
Remarque : Si vous dupliquez une plage de cellules, faites glisser le
curseur pour sélectionner la plage ou sélectionnez une cellule à la fin
de la plage et puis utilisez g avec les touches fléchées pour
sélectionner les autres cellules.
2. Dans le menu Données, sélectionnez Remplir.
3. Utilisez les touches fléchées ou tirer la plage qui contiendra les
duplications.
4. Appuyez sur ·.
La valeur, la formule ou le modèle que vous sélectionnez pour la
duplication est alors copié dans la plage sélectionnée.
Partage d'une cellule sous forme de variable
Vous pouvez partager la valeur d'une cellule avec d'autres applications
TI-Nspire™ en la stockant sous forme de variable. Lorsque vous définissez
ou créez une référence de cellule partagée dans l'application Tableur &
listes, vous devez faire précéder le nom de la cellule d'une apostrophe
(‘).
1. Sélectionnez la cellule à partager.
2. Cliquez sur
dans la barre d'outils, puis sur Stocker la variable
pour stocker la valeur de la cellule.
Unité : Appuyez sur / h (ou sur h et sélectionnez Stocker la
variable).
Une formule est insérée dans la cellule, var étant utilisé comme
paramètre substituable du nom de la variable
3. Remplacez “var” par le nom de la variable et appuyez sur ·.
Utilisez un nom de variable qui n'est pas déjà utilisé dans l'activité
courante.
La valeur apparaît en gras, indiquant qu'elle est désormais disponible
comme variable pour d'autres applications TI-Nspire™.
Utilisation de Tableur & listes
365
Liaison d'une cellule à une variable
Lorsque vous liez une cellule à une variable, l'application Tableur & listes
assure l'actualisation de la valeur de la cellule par rapport à la valeur
courante de la variable. La variable peut être n'importe quelle variable
de l'activité courante et peut être définie dans l'application
Graphiques & géométrie, Calculs, Données & statistiques ou dans toute
session de l'application Tableur & listes.
1. Sélectionnez la cellule à lier à une variable.
2. Cliquez sur
dans la barre d'outils, puis sur Lier à.
Unité : Appuyez sur / h (ou sur h et sélectionnez Lier à).
Le menu LiaisonVar s'affiche
3. Sous Lier à, appuyez sur £ et ¤ pour localiser le nom de la variable.
4. Appuyez sur ·.
La valeur de la variable s'affiche alors dans la cellule.
Remarque : Faites attention quand vous établissez un lien avec une
variable système. La liaison pourrait empêcher la mise à jour de la
variable par le système. Les variables système incluent les résultats
statistiques (comme Stat.RegEqn, Stat.dfError et Stat.Resid) et les variables
du Solveur Finance (comme tvm.n, tvm.pmt et tvm.fv).
Opérations sur les lignes et les colonnes de
données
Sélection d'une ligne ou d'une colonne
f Pour sélectionner une colonne, allez en haut de la colonne et cliquez
sur sa lettre d'identification. Pour sélectionner une ligne, allez sur la
cellule la plus à gauche et cliquez sur son numéro d'identification.
Pour annuler la sélection, appuyez sur d.
Unité : Maintenez enfoncée la touche £ pour vous déplacer jusqu'à
la cellule du haut ou la touche ¡ pour vous déplacer jusqu'à la cellule
la plus à gauche.
f Pour étendre une sélection aux lignes ou colonnes adjacentes,
maintenez enfoncée la touche g et appuyez sur ¡, ¢, £ ou ¤.
Redimensionnement d'une ligne ou d'une colonne
1. Sélectionnez la ligne ou la colonne à redimensionner
366
Utilisation de Tableur & listes
2. Dans le menu Actions, sélectionnez Redimensionner, puis
sélectionnez une option.
3. Choisissez une option de redimensionnement pour une colonne ou
une ligne.
–
–
Pour une colonne, choisissez Redimensionner la largeur de
colonne, Maximiser la largeur de colonne ou Réduire la largeur
de colonne.
Pour une ligne, vous pouvez choisir Redimensionner la hauteur
de ligne.
Les outils permettant de réduire et maximiser la largeur de colonne
fonctionnent automatiquement. Pour utiliser les outils
Redimensionner la largeur de colonne et Redimensionner la
hauteur de ligne, vous devez procéder à un ajustement manuel.
4. Pour effectuer un redimensionnement manuel, utilisez les touches
¡ et ¢ si vous redimensionnez la colonne ou les touches £ et ¤ s'il
s'agit d'une ligne. Appuyez ensuite sur ·.
Insertion d'une ligne ou d'une colonne
1. Sélectionnez une colonne ou une ligne dans laquelle vous souhaitez
insérer les nouvelles données.
2. Dans le menu Insertion, sélectionnez Ligne ou Colonne.
–
Si vous insérez une ligne, les lignes restantes sont décalées vers le
bas pour permettre l'ajout de la nouvelle ligne
–
Si vous insérez une colonne, les autres colonnes sont décalées vers
la droite pour permettre l'ajout de la nouvelle colonne
Remarque : si d'autres cellules contiennent des formules avec des
références relatives à une ligne ou une colonne déplacée, ces
références sont modifiées en conséquence
Suppression de lignes ou de colonnes entières
Vous pouvez supprimer une ligne, une colonne, un groupe de lignes ou
un groupe de colonnes. Lorsque vous supprimez une ligne ou une
colonne, les autres lignes ou colonnes du tableau sont décalées vers le
haut ou vers la gauche pour combler le vide créé.
1. Sélectionnez la colonne ou la ligne à supprimer.
2. (Facultatif) Pour sélectionner des lignes ou colonnes adjacentes à
supprimer, maintenez enfoncée la touche g et appuyez sur
¡, ¢, £ ou ¤.
Utilisation de Tableur & listes
367
3. Appuyez sur ·.
Les lignes ou colonnes sélectionnées sont supprimées.
Remarque : Si d'autres cellules contiennent des formules qui font
référence à la ligne ou à la colonne supprimée, elles affichent une
erreur. Les références relatives aux cellules dont la position a changé
en raison d'une suppression sont modifiées en conséquence.
Copie de lignes ou de colonnes
1. Sélectionnez la colonne ou la ligne à copier.
Vous pouvez cliquer sur la lettre de la colonne pour copier celle-ci ou
sur le numéro de ligne pour copier la ligne.
2. (Facultatif) Pour sélectionner des lignes ou colonnes adjacentes à
copier, maintenez enfoncée la touche g et appuyez sur
¡, ¢, £ ou ¤.
3. Copiez la colonne ou la ligne en appuyant sur / C (Macintosh®:
“+C).
4. Positionnez le curseur dans une cellule quelconque de la ligne ou de
la colonne où vous souhaitez placer les éléments copiés.
5. Collez la colonne ou la ligne sélectionnée en appuyant sur / V
(Macintosh®: “+V).
La ligne ou la colonne copiée est insérée à l'emplacement choisi,
remplaçant ainsi le contenu existant.
Remarque : Si vous copiez une colonne portant un nom, elle est
collée sans son nom pour prévenir tout conflit de variable.
Déplacement d'une colonne
1. Sélectionnez la colonne à déplacer.
2. Dans le menu Actions, sélectionnez Déplacer la colonne.
Une barre d'insertion apparaît.
3. Appuyez sur ¡ ou ¢ pour placer la barre d'insertion à la nouvelle
position de la colonne, puis appuyez sur ·.
Remarque : Les références relatives à une cellule dont la position est
affectée par le déplacement sont modifiées en conséquence.
368
Utilisation de Tableur & listes
Effacement des données d'une colonne
La commande Effacer les données vous permet de supprimer des données
des colonnes sélectionnées. La commande Effacer les données n'a pas
pour effet de supprimer la colonne, ni d'effacer le nom ou la formule des
colonnes.
Après avoir effacé les données, Lists & Spreadsheet recalcule les formules
des colonnes sélectionnées. La commande Effacer les données est utile
pour capturer un nouvel ensemble de données depuis une autre
application ou pour générer de manière sélective une nouvelle colonne
de nombres aléatoires.
1. Sélectionnez la ou les colonnes à effacer.
2. Dans le menu Données , sélectionnez Effacer les données.
Remarque : Si la formule recalculée fournit les mêmes données
qu'avant, cela peut indiquer un échec de la commande Effacer les
données.
Tri des données
Vous pouvez trier une partie sélectionnée du tableur par ordre croissant
ou décroissant. Vous devez indiquer la colonne dans la sélection qui
servira de colonne de référence pour le tri. Lorsque l'action du tri déplace
les données dans l'ordre croissant ou décroissant dans la colonne de
référence, les données correspondantes dans les autres colonnes
sélectionnées sont également déplacées dans l'ordre croissant ou
décroissant. Ainsi, l'intégrité de chaque ligne est préservée.
Remarque : Le tri se fait sur la base de valeurs numériques. Si la colonne
de référence que vous sélectionnez contient du texte, le résultat obtenu
pourrait être pour le moins surprenant.
1. Sélectionnez la plage de cellules.
2. Dans le menu Actions, sélectionnez Tri.
La boîte de dialogue Tri s'affiche.
3. Sélectionnez la lettre de colonne à utiliser pour le tri.
Utilisation de Tableur & listes
369
4. Sélectionnez Décroissant ou Croissant comme méthode de tri, puis
sélectionnez OK.
Remarque : Trier une colonne définie par une formule a pour effet de
supprimer la formule car celle-ci risque de ne plus être valide après le tri.
Génération de colonnes de données
Vous pouvez créer une colonne de valeurs basée sur le contenu d'une
autre colonne. Vous pouvez également créer une colonne basée sur l'un
des différents types de données séquentielles.
La saisie d'une formule dans la cellule de formule d'une colonne indique
à Tableur & listes que vous souhaitez appliquer la formule à toutes les
cellules de cette colonne et non pas à une seule cellule.
À
À
Á
Â
Á
Â
Formule de colonne basée sur une variable
Formule de colonne basée sur une autre colonne
Formule de colonne générant une suite
Remarques :
370
Utilisation de Tableur & listes
•
Si vous générez des données dans une colonne qui contient déjà une
ou plusieurs valeurs, l'application Tableur & listes vous demande de
confirmer l'opération avant de remplacer les valeurs existantes. Après
confirmation, toutes les valeurs existantes de la colonne sont
supprimées.
•
Si vous modifiez manuellement le contenu d'une cellule dans une
colonne de données générées, l'application Tableur & listes vous
demande de confirmer l'opération avant de remplacer les données
générées. Après confirmation, toutes les données générées de la
colonne sont supprimées.
Création d'une colonne de valeurs basée sur une autre
colonne
1. Cliquez sur la cellule de formule (deuxième cellule en partant du
haut) de la colonne où vous souhaitez utiliser une formule.
L'application Tableur & listes insère le signe égal (=) pour la formule.
Si la colonne est une liste nommée, l'application Tableur & listes
insère listname:= suivi du curseur.
2. Entrez l'expression de la formule après le signe égal, puis appuyez sur
·. Utilisez les crochets ([]) après les lettres de colonnes que vous
spécifiez dans la formule. Par exemple, entrez =a[]^2 pour créer une
colonne de valeurs dans laquelle chaque cellule correspond au carré
de la cellule correspondante de la colonne A.
L'application Tableur & listes affiche la formule dans la cellule de
formule et insère les valeurs appropriées dans la colonne.
Génération d'une colonne de nombres aléatoires
1. Cliquez sur la cellule de formule (deuxième cellule en partant du
haut) de la colonne.
L'application Tableur & listes insère le signe égal (=) pour la formule.
Si la colonne est une liste nommée, l'application Tableur & listes
insère listname:= suivi du curseur.
Utilisation de Tableur & listes
371
2. Tapez l'expression pour générer des nombres aléatoires. Vous pouvez
utiliser le Catalogue pour insérer une expression au lieu de saisir des
caractères.
RandInt(1,6,20)
Cet exemple d'expression insère 20 nombres aléatoires dans la
colonne.
3. Appuyez sur · pour générer les nombres.
4. Pour générer (recalculer) un nouvel ensemble de nombres aléatoires,
appuyez sur / R (Macintosh®: “+R).
Génération d'une suite de nombres
1. Sélectionnez n'importe quelle cellule de la colonne dans laquelle vous
souhaitez générer la suite
2. Dans le menu Données, sélectionnez Générer la suite.
La boîte de dialogue Suite s'affiche.
3. Tapez la FORMULE à appliquer aux valeurs de la colonne.
4. Tapez les valeurs de départ requises pour la séquence dans le champ
Valeurs initiales, en les séparant par des virgules.
5. Tapez une valeur de départ pour la variable indépendante (n0).
6. Tapez un nombre maximal de valeurs à générer (nMax).
7. Tapez la valeur d’incrément (nStep).
8. (Facultatif) Tapez la valeur maximale de la suite dans le champ Valeur
de plafond.
9. Sélectionnez OK.
372
Utilisation de Tableur & listes
L'application Tableur&listes affiche la formule dans la cellule de
formule et insère les valeurs appropriées dans la colonne.
Représentation graphique des données de tableur
Vous avez la possibilité de représenter graphiquement des données de
tableau ou de liste en utilisant les outils Graphe rapide et Résumé
graphique. Les cellules Tableur & listes qui ne comportent pas de
données ne sont pas représentées graphiquement par des points sur les
tracés.
Utilisation de la fonction Graphe rapide
La fonction Graphe rapide permet de créer facilement un graphique sous
forme de points non reliés pour représenter les données d'une colonne
ou sous forme de nuage de points pour représenter les données de deux
colonnes adjacentes. Cette fonction affiche les données sous forme de
représentation graphique dans l'application Données & statistiques.
Créez un nuage de points :
1. Nommez les deux colonnes afin de les déclarer comme listes.
2. Sélectionnez les deux colonnes.
Utilisation de Tableur & listes
373
3. Dans le menu Données, sélectionnez Graphe rapide.
Une application Données & statistiques s'ajoute à la page avec les
données représentées graphiquement. La liste la plus à gauche est
représentée sur l'axe x, tandis que l'autre liste est représentée sur
l'axe y.
4. (Facultatif) Utilisez Données & statistiques pour analyser ou améliorer
visuellement le graphique.
Remarque : Pour plus d'informations concernant l'analyse et l'étude
des représentations graphiques, reportez-vous à la section Utilisation
de l'application Données & statistiques.
374
Utilisation de Tableur & listes
Création d’un Résumé graphique à partir d’un tableau
récapitulatif
Dans cet exemple, vous créez un tableau récapitulatif à partir de données
brutes puis utilisez le tableau pour générer un résumé graphique. Pour
voir un exemple de création d'un tel tableau directement à partir de
données brutes, reportez-vous au chapitre « Utilisation de
Données & statistiques ».
données brutes
tableau récapitulatif de la couleur des
yeux à partir des données brutes
Un tableau récapitulatif contient une liste X (ou Y) et une liste de
synthèse.
•
La liste X (ou Y) contient des valeurs de type numérique ou des
chaînes de caractères (telles que 1999 ou « couleur »). Les valeurs de
type numérique sont représentées dans un histogramme. Les valeurs
de type chaîne de caractères identifient les catégories d’un
diagramme en rectangles.
•
La liste récapitulative contient les valeurs de type numérique (telles
que le décompte, la fréquence ou la probabilité) pour chaque
élément de l’autre liste.
Pour créer un résumé graphique :
Remarque : si vous avez déjà un tableau récapitulatif, vous pouvez
sauter les deux premières étapes.
1. Créez une liste contenant les identifiants des catégories. Pour cet
exemple, appelez la liste « couleur » puis entrez les chaînes de
caractères correspondant aux couleurs des yeux. Écrivez les noms de
catégorie entre guillemets afin d’éviter qu’ils soient considérés
comme des variables.
Utilisation de Tableur & listes
375
2. Créez la liste récapitulative. Pour cet exemple, appelez la liste
« décompte » puis entrez le décompte total pour chaque couleur
d’yeux.
3. Sélectionnez chaque liste en cliquant sur la première cellule de la
colonne et en appuyant sur £.
4. Dans le menu Données, sélectionnez Résumé graphique.
La boîte de dialogue Résumé graphique s’affiche.
5. Si nécessaire, utilisez e et les touches fléchées pour sélectionner les
bonnes listes pour la liste X et la liste récapitulative.
6. Dans le champAffichage, sélectionnez le type d’affichage du résumé
graphique dans l’application Données & statistiques.
376
Utilisation de Tableur & listes
•
Sélectionnez Diviser la page pour placer le tracé sur la moitié de
la page courante.
•
Sélectionnez Nouvelle page pour ajouter le tracé sur une
nouvelle page.
Le résumé graphique s’affiche avec les noms des listes situés le long
des axes et un symbole indiquant qu'il s'agit d'un résumé graphique
est visible dans le coin inférieur gauche de la fenêtre du tracé.
Remarque : Dans cet exemple, la liste X contient des données de
type chaînes de caractères, donc le résumé graphique est affiché sous
forme de diagramme en rectangles. La chaîne de caractères indiquant
la catégorie est affichée sous chaque rectangle.
Échange de données avec d'autres logiciels
informatiques
Vous pouvez utiliser le logiciel TI-Nspire™ pour copier des données de
tableau depuis et à destination d'autres logiciels que les applications
TI-Nspire™, comme TI DataEditor (intégré à TI Connect™) ou le tableur
Excel®.
Par exemple, vous pouvez copier :
•
Les valeurs de cellules individuelles, une plage de cellules ou une liste
complète depuis TI DataEditor.
•
Les valeurs (et non les formules sous-jacentes) des cellules
individuelles, une plage de cellules ou une colonne complète depuis
une feuille de calcul Excel®.
•
Un nombre depuis TI DataEditor.
•
La valeur d'une matrice depuis TI DataEditor.
Exemple : copie de données depuis TI DataEditor
1. Ouvrez le logiciel TI Connect™.
Utilisation de Tableur & listes
377
2. Affichez TI DataEditor.
3. Si nécessaire, ouvrez le fichier contenant le nombre, la liste ou la
matrice à copier.
4. Faites glisser la souris de façon à sélectionner les valeurs à copier. Pour
copier une liste complète, cliquez sur la première cellule de la liste.
5. Cliquez sur Édition > Copier.
6. Dans l'application Tableur & listes, cliquez sur la cellule dans laquelle
vous souhaitez coller les données.
Si vous avez copié une plage de cellules, ces dernières seront insérées
de sorte que l'angle supérieur gauche de la plage de cellules soit
positionné dans la cellule sélectionnée. Toutes les données existantes
dans cette cellule sont remplacées.
7. Cliquez sur Édition > Coller.
378
Utilisation de Tableur & listes
Copie de cellules depuis une feuille de calcul Excel®
Vous pouvez copier jusqu'à 26 colonnes et 2500 lignes à partir d'une
feuille de calcul Excel® vers l'application Tableur & listes.
1. Faites glisser la souris de façon à sélectionner les valeurs à copier
depuis la feuille de calcul Excel®. Pour copier une colonne complète,
cliquez sur l'identifiant de la colonne situé en haut de celle-ci.
Remarque : Si vous avez sélectionné des colonnes non adjacentes
dans la feuille de calcul Excel®, celles-ci seront insérées sous forme de
colonnes adjacentes dans l'application Tableur & listes.
2. Appuyez sur / C pour coller les cellules.
3. Dans l'application Tableur & listes, cliquez sur les cellules dans
lesquelles vous souhaitez coller les données.
Si vous copiez une plage de cellules, ces dernières seront insérées de
sorte que l'angle supérieur gauche de la plage de cellules soit
positionné dans la cellule sélectionnée. Toutes les données présentes
dans ces cellules sont remplacées.
4. Appuyez sur / V pour coller dans l'application Tableur & listes les
cellules copiées.
Remarque : Les données de catégorie doivent être entre guillemets
(“ “) une fois les données collées.
Capture de données à partir de l'application
Graphiques & géométrie
Vous pouvez utiliser l'application Tableur & listes pour capturer des
informations sur les objets à partir de l'application Graphiques &
géométrie Par exemple, vous pouvez suivre les modifications de l'aire
d'un triangle lorsque vous modifiez la longueur d'un côté dans
l'application Graphiques & géométrie.
Utilisation de Tableur & listes
379
Les valeurs capturées remplaceront toutes les valeurs existantes de la
colonne. Si vous préférez, vous pouvez sélectionner Effacer les données
du menu Données pour supprimer toutes les données d'une colonne
avant de commencer la nouvelle capture.
Vous avez le choix entre la méthode de capture manuelle et la capture
automatique.
•
La capture manuelle vous permet de déclencher la capture de chaque
élément de donnée en utilisant une séquence de touches. Appuyez
sur / ^ pour procéder à la capture avec un système d'exploitation
Windows® ou sur “ ^ avec un Macintosh®.
•
En capture automatique, la capture de chaque donnée est déclenchée
automatiquement lorsque vous déplacez ou animez la cible dans
l'application Graphiques & géométrie.
Capture manuelle des données
1. Vérifiez que la valeur des données à capturer est liée à un nom de
variable.
2. Sélectionnez la cellule de formule (deuxième cellule en partant du
haut) de la colonne à partir de laquelle vous souhaitez capturer les
valeurs.
Remarque : Les valeurs capturées remplaceront toutes les valeurs
existantes de la colonne.
3. Dans le menu Données, sélectionnez Capture de données, puis
Capture de données manuelle.
Une expression de capture est insérée dans la formule de la colonne,
le paramètre substituable var étant utilisé pour le nom de la variable
que vous capturez.
4. Remplacez « var » par le nom de la variable à capturer depuis
Graphiques & géométrie. Par exemple, tapez aire.
380
Utilisation de Tableur & listes
La cellule de la formule doit alors contenir une expression similaire à
=capture(aire,0).
Remarque : L'argument “0” indique à l'application Tableur & listes
que vous souhaitez déclencher manuellement chaque capture de
donnée.
5. Appuyez sur ·.
6. Depuis l'application Graphiques & géométrie, remplacez l'objet par
une valeur mesurée enregistrée en tant que variable (aire, par
exemple) référencée dans l'expression de capture des données.
7. Lorsque vous êtes prêt à capturer la mesure de l'aire, appuyez sur les
touches de capture :
Windows® : Maintenez la touche / enfoncée et appuyez sur . (la
touche point)
Macintosh® : Maintenez la touche “ enfoncée et appuyez sur . (la
touche point)
Unité : Appuyez sur / ^.
La valeur de l'aire courante est ajoutée à la fin de la liste sous forme
d'élément de type liste.
Capture automatique des données
Lorsque vous procédez à une capture automatique de données, vous
pouvez préciser si vous souhaitez déclencher les captures par :
•
Des changements dans la variable capturée uniquement.
•
Des changements dans la variable capturée ou dans des d'autres
variables.
Cela vous permet de configurer plusieurs colonnes de captures
synchronisées, comme les coordonnées x et y d'un objet mobile.
Pour capturer des données automatiquement
1. Effacez toutes les colonnes à utiliser pour les données capturées.
2. Vérifiez que les valeurs des données à capturer sont liées à des noms
de variables.
3. Sélectionnez la cellule de formule (deuxième cellule en partant du
haut) de la colonne à partir de laquelle vous souhaitez capturer les
valeurs.
Utilisation de Tableur & listes
381
4. Dans le menu Données, sélectionnez Capture de données, puis
Capture de données automatique.
Une expression capturée est insérée dans la formule de la colonne, le
paramètre substituable var étant utilisé pour le nom de la variable
que vous capturez.
5. Remplacez « var » par le nom de la variable à capturer. Par exemple,
tapez trajobjX. Vous pouvez également sélectionner le nom de la
variable dans le menu Variables.
La cellule de la formule doit alors contenir une expression similaire à
=capture(trajobjX,1).
Remarque : L'argument « 1 » indique à l'application Tableur & listes
que vous souhaitez que la capture des données soit déclenchée par le
changement de variable.
6. Si vous voulez que la capture soit également déclenchée par des
changements dans une ou plusieurs autres variables, tapez une
virgule après l'argument 1, puis saisissez le nom de la variable ou le
nom d'une liste qui détaille les variables.
La cellule de la formule contient alors une expression similaire à
=capture(trajobjX,1,trajobjY).
7. Appuyez sur · pour finaliser la formule.
382
Utilisation de Tableur & listes
8. Si vous procédez à la capture de plusieurs colonnes de données
synchronisées, configurez les autres colonnes. Par exemple, vous
pouvez paramétrer une deuxième variable de capture avec la
commande
=capture(objpathY,1,objpathX).
9. Lorsque vous êtes prêt pour la capture des valeurs, déplacez l'objet ou
démarrez l'animation associée dans Graphiques & géométrie.
Chacune des valeurs capturées est ajoutée à la fin de la liste.
Utilisation des données d'un tableau à des fins
d'analyse statistique
Les outils du menu Statistiques permettent d'accéder à des assistants
pour faciliter l'analyse statistique de données contenues dans les
colonnes d'un tableau. Il vous suffit de spécifier l'emplacement des
données et Tableur & listes stocke le résultat de l'analyse dans deux
colonnes : la première affichant les noms des résultats et la seconde les
valeurs correspondantes.
Tracé graphique des données statistiques
Certains assistants statistiques contiennent une case à cocher Dessin. Par
défaut, cette case n'est pas cochée. Cocher cette case a pour effet
d'ouvrir un espace de travail Données & statistiques sur la page en cours,
d'afficher les résultats calculés dans l'application Tableur & listes et de
dessiner les résultats de l'analyse statistique dans l'espace de travail
Données & statistiques.
Remarque : Pour les fonctions qui prennent en charge l'option Dessin,
l'option n'est disponible que si vous saisissez la fonction dans une cellule
de formule.
Case à cocher
Dessin (dans
l'assistant
z Test).
Utilisation de Tableur & listes
383
Descriptions des entrées statistiques
Le tableau suivant décrit les différentes entrées utilisées dans les
Assistants Tableur & listes.
Entrée
Description
m0
Valeur hypothétique de la moyenne de population
testée.
s
L'écart type connu de population doit être un
nombre réel > 0.
Liste
Nom de la liste contenant les données testées.
Liste de
fréquences
Nom de la liste contenant les valeurs de fréquence
des données présentes dans Liste. La valeur par
défaut est 1. Tous les éléments doivent être des
entiers| 0. Les valeurs de fréquence peuvent
également être saisies sous forme de liste, au
format {1, 1, 3, 2}.
v, Sx, n
Statistiques récapitulatives (moyenne, écart type et
taille d'échantillon) pour les tests et intervalles sur
un échantillon.
s1
L'écart type connu de population de la première
population pour les tests et intervalles sur deux
échantillons. Doit être un nombre réel > 0.
s2
L'écart type connu de population de la seconde
population pour les tests et intervalles sur deux
échantillons. Doit être un nombre réel > 0.
Liste 1, Liste 2
Noms des listes contenant les données testées pour
les tests et intervalles sur deux échantillons.
Fréquence 1
Fréquence 2
Noms des listes contenant les fréquences de
données dans Liste 1 et Liste 2 pour les tests et
intervalles sur deux échantillons. La valeur par
défaut est 1. Tous les éléments doivent être des
entiers| 0.
v1, Sx1, n1, v2,
Sx2, n2
Statistiques récapitulatives (moyenne, écart type et
taille d'échantillon) de l'échantillon 1 et de
l'échantillon 2 lors des tests et intervalles sur deux
échantillons.
Groupé
Indique si les variances doivent être groupées pour
le t-test sur 2 échantillons et le t-intervalle
sur 2 échantillons.
384
Utilisation de Tableur & listes
Entrée
Description
p0
La proportion d'échantillon anticipée pour le z-test
pour 1 proportion). Doit être un nombre réel, tel
que 0 < p0 < 1.
x
Nombre de succès dans l'échantillon pour le z-test
pour 1 proportion et le z-intervalle
pour 1 proportion. Doit être un entier | 0.
n
Nombre d'observations dans l'échantillon pour le
z-test pour 1 proportion et le z-intervalle
pour 1 proportion. Doit être un entier |> 0.
x1
Nombre de succès obtenus dans l'échantillon 1 pour
le z-test pour 2 proportions et le z-intervalle
pour 2 proportions. Doit être un entier | 0.
x2
Nombre de succès obtenus dans l'échantillon 2 pour
le z-test pour 2 proportions et le z-intervalle
pour 2 proportions. Doit être un entier | 0.
n1
Nombre d'observations dans l'échantillon 1 pour le
z-test pour 2 proportion et le z-intervalle
pour 2 proportion. Doit être un entier > 0.
n2
Nombre d'observations dans l'échantillon 2 pour le
z-test pour 2 proportion et le z-intervalle
pour 2 proportion. Doit être un entier > 0.
Niveau-C
Le niveau de confiance pour les instructions
d'intervalle. Doit être | 0 et < 100. Si la valeur est
| 1, l'unité en déduira qu'il s'agit d'un pourcentage
et la valeur sera divisée par 100. La valeur par
défaut est 0,95.
RegEQ
Invitation à indiquer le nom de la fonction où le
résultat de l'équation de régression sera stocké.
Calculs statistiques
Réalisation d'un calcul statistique
Vous pouvez effectuer des calculs statistiques pour analyser les données.
L'exemple suivant ajuste un modèle de régression linéaire de type
y=mx+b pour deux listes.
1. Sélectionnez la cellule de formule (deuxième cellule en partant du
haut) dans la colonne A.
Utilisation de Tableur & listes
385
2. Dans le menu Statistiques, sélectionnez Calculs stat, puis
Régression linéaire (mx+b) pour choisir le modèle de régression.
La boîte de dialogue Régression linéaire (mx+b) s'ouvre avec les
champs de saisie ou de sélection de chaque argument. Étant donné
que vous avez préalablement sélectionné une cellule, la colonne
correspondant à X Liste comporte déjà la lettre de colonne de la liste
avec une cellule sélectionnée.
3. Appuyez sur e pour placer le curseur dans le champ Y Liste et
cliquez sur la flèche de la liste déroulante pour sélectionner une liste.
4. Pour stocker l'équation de régression dans une variable spécifique,
appuyez sur e et remplacez Enregistrer RegEqn dans par le nom
de la variable.
5. Appuyez sur e autant de fois que nécessaire pour placer le curseur
dans la case 1er résultat et tapez c[] comme lettre de colonne pour
la première colonne de résultat.
6. Sélectionnez OK.
L'application Tableur & listes insère deux colonnes : la première
affichant les noms des résultats et la seconde les valeurs
correspondantes.
Remarque : Les résultats sont liés aux données sources. Par exemple,
si vous modifiez une valeur de la colonne A, l’équation de régression
est automatiquement actualisée.
Stockage de résultats statistiques
L'application Tableur & listes enregistre les résultats sous un nom de
groupe de variables au format stat.nnn, où nnn correspond au nom du
résultat (par exemple, stat.RegEqn et stat.Resid). L'attribution de noms
standard pour les variables facilite l'identification et l'utilisation des
variables statistiques ultérieurement. Si vous souhaitez utiliser un groupe
de variables personnalisé à la place du nom standard, vous pouvez
modifier la formule dans la cellule de formule de la colonne.
386
Utilisation de Tableur & listes
Vous pouvez par exemple utiliser la formule suivante pour enregistrer les
résultats dans le groupe de variables MystatsB.
=LinRegMx(a[],b[],1 ): CopyVar Stat., MystatsB.
Plus tard, vous pouvez consulter les résultats en saisissant l'expression
suivante dans l'application Calculs ou dans une autre colonne de
l'application Tableur & listes :
MystatsB.results
Calculs statistiques pris en charge
Le menu Calculs statistiques permet de sélectionner les calculs décrits cidessous. Pour obtenir une description complète des entrées et sorties,
reportez-vous au nom des fonctions (entre parenthèses) dans le Guide de
référence TINspire-™.
Les statistiques à une variable (OneVar) analysent les données
avec une variable mesurée. Vous pouvez indiquer une liste de fréquence
facultative. Les données statistiques obtenues à l'aide de cette technique
analytique, sont :
•
Moyenne de l'échantillon, x
•
Somme des données, Σx
•
Somme des données au carré, Σx 2
•
Écart type d'échantillon, s x
•
Écart type de population, s x
•
Taille de l'échantillon, n
•
X-min
•
Premier quartile, Q1
•
médiane
•
Troisième quartile, Q3
•
X-max
•
Somme des écarts quadratiques, SSx = Σ ( x – x ) 2
Les statistiques à deux variables (TwoVar) analysent les
données par paires. Liste 1 est la variable indépendante. Liste 2 est la
variable dépendante. Vous pouvez indiquer une liste de fréquence
facultative. Les données statistiques obtenues à l'aide de cette technique
analytique, sont :
Utilisation de Tableur & listes
387
Pour chaque liste :
•
Moyenne de l'échantillon, x ou y
•
Somme des données, Σx ou Σy
•
Somme des données au carré, Σx 2 ou Σy 2
•
Écart type d'échantillon, sx = sn-1x ou sy = sn-1y
•
Écart type de population, sx = snx or sy = sny
•
X-min ou Y-min
•
Premier quartile, Q1X ou Q1Y
•
médiane
•
Troisième quartile, Q3X ou Q3Y
•
X-max ou Y-max
•
Somme des écarts quadratiques, Sex = Σ ( x – x ) 2 ou Say = Σ ( y – y ) 2
Données supplémentaires :
•
Taille de l'échantillon pour chaque ensemble de données, n
•
Σxy
•
coefficient de corrélation, R.
La régression linéaire (mx+b) (LinRegMx) ajuste l'équation
modèle y=ax+b aux données en utilisant la méthode des moindres carrés.
Elle affiche les valeurs pour m (pente) et b (intersection avec l'axe des-y).
La régression linéaire (a+bx) (LinRegBx) ajuste l'équation
modèle y=a+bx aux données en utilisant la méthode des moindres carrés.
Elle affiche les valeurs pour a (intersection avec l'axe des-y), b (pente), r2 et
r.
Droite médiane-médiane (MedMed) ajuste l'équation modèle
y=mx+b aux données en utilisant la technique de Droite médianemédiane (droite résistants), en calculant les points récapitulatifs x1, y1,
x2, y2, x3 et y3. Droite-médiane médiane affiche les valeurs pour
m (pente) et b (interception avec l'axe des-y).
388
Utilisation de Tableur & listes
La régression de degré 2 (QuadReg) ajuste le polynôme du
second degré y=ax2+bx+c aux données. Elle affiche les valeurs de a, b, c
et R2. Pour trois points de données, l'équation est celle du polynôme
d'interpolation associé à ces trois points ; pour quatre ou plus, il s'agit
d'une régression polynomiale. Un minimum de trois points de données
est nécessaire.
La régression de degré 3 (CubicReg) ajuste le polynôme du
troisième degré y=ax 3+bx 2+cx+d aux données. Elle affiche les valeurs de
a, b, c, d et R2. Pour quatre points de données, l'équation est celle du
polynôme d'interpolation associé à ces points ; pour cinq points ou plus,
il s'agit d'une régression polynomiale. Un minimum de quatre points est
nécessaire.
La régression de degré 4 (QuartReg) ajuste le polynôme du
quatrième degré y=ax 4+bx 3+cx 2+dx+e aux données. Elle affiche les
valeurs de a, b, c, d, e et R2. Pour cinq points de données, l'équation est
celle du polynôme d'interpolation associé à ces points ; pour six points ou
plus, il s'agit d'une régression polynomiale. Un minimum de cinq points
est nécessaire.
La régression puissance (PowerReg) ajuste l'équation modèle
y=axb aux données en utilisant un ajustement appliqué par la méthode
des moindres carrés aux valeurs transformées ln(x) et ln(y). Elle affiche les
valeurs de a, b, r2 et r.
La régression exponentielle (ExpReg) ajuste l'équation modèle
y=abx aux données en utilisant un ajustement appliqué par la méthode
des moindres carrés aux valeurs transformées x et ln(y). Elle affiche les
valeurs de a, b, r2 et r.
La régression logarithmique (LogReg) ajuste l'équation modèle
y=a+b ln(x) aux données en utilisant un ajustement appliqué aux valeurs
transformées ln(x) et y. Elle affiche les valeurs de a, b, r2 et r.
La régression sinusoïdale (SinReg) ajuste l'équation modèle
y=a sin(bx+c)+d aux données en utilisant un ajustement itératif des
moindres carrés. Elle affiche les valeurs de a, b, c, et d. Un minimum de
quatre points de données est nécessaire. Au moins deux points de
données par cycle sont nécessaires afin d'éviter des valeurs de fréquence
approximatives.
Remarque : Le résultat obtenu avec SinReg est toujours exprimé en
radians, indépendamment du mode Radian/Degré.
Utilisation de Tableur & listes
389
La régression logistique (d=0) (Logistic) ajuste l'équation
modèle y=c/(1+a¦eLbx) aux données en utilisant un ajustement itératif des
moindres carrés. Elle affiche les valeurs de a, b et c.
La régression logistique (dƒ0) (LogisticD)ajuste l'équation
modèle y=c/(1+a¦e(Lbx))+d aux données en utilisant un ajustement itératif
des moindres carrés. Elle affiche les valeurs de a, b, c et d.
La régression linéaire multiple (MultiReg) calcule la régression
linéaire multiple de la liste Y sur les listes X1, X2, …, X10.
Répartitions
Calcul des distributions
Vous pouvez calculer une distribution pour ajuster le modèle de
distribution de DdP normale.
1. Sélectionnez la cellule de formule (deuxième cellule en partant du
haut) dans la colonne A.
2. Dans le menu Statistiques, sélectionnez Distributions, puis Normale
Pdfpour sélectionner le modèle de distribution.
La boîte de dialogue Normale Pdf s'ouvre avec les champs de saisie
ou de sélection des arguments de calcul.
–
Appuyez sur e autant de fois que nécessaire pour passer d'un
champ à l'autre et remplir chacun des arguments. Vous pouvez
taper les valeurs ou les sélectionner dans la liste déroulante.
–
Valeur de X : Cliquez sur la flèche de la liste déroulante pour
choisir une liste dans l'activité afin de remplir les valeurs x pour le
calcul.
–
Moyenne : Saisissez une valeur pour la moyenne ou cliquez sur la
flèche de la liste déroulante pour sélectionner une variable qui
contient la moyenne.
–
Écart type : Saisissez une valeur pour l'écart type ou sélectionnez
une variable qui contient l'écart type.
3. Cochez la case Dessin, pour voir la distribution tracée dans
l'application Données & statistiques.
Remarque : l'option Dessin n'est pas disponible pour toutes les
distributions.
4. Sélectionnez OK.
390
Utilisation de Tableur & listes
L'application Tableur & listes insère deux colonnes : la première
affichant les noms des résultats et la seconde les valeurs
correspondantes. Les résultats sont représentés graphiquement dans
l'application Données & statistiques.
Remarque : Les résultats sont liés aux données sources. Par exemple,
si vous modifiez une valeur de la colonne A, l'équation est
automatiquement actualisée.
Fonctions de distribution prises en charge
Les fonctions de distribution suivantes sont accessibles depuis
l'application Tableur & listes. Pour obtenir des informations complètes
sur ces fonctions, reportez-vous au nom des fonctions (entre parenthèses)
dans le Guide de référence TINspire-™.
•
Pour obtenir le résultat d'une distribution basé sur une valeur unique,
saisissez la fonction dans une seule cellule.
•
Pour obtenir les résultats d'une liste de distribution basés sur une liste
de valeurs, saisissez la fonction dans une cellule de formule de
colonne. Dans ce cas, vous précisez une liste (colonne) qui contient ces
valeurs. Pour chaque valeur dans la liste, la fonction de distribution
donne le résultat correspondant.
Remarque : Pour les fonctions de distribution qui prennent en
charge la fonction de dessin ((normPDF, t PDF, c2 Pdf et F Pdf),
l'option correspondante n'est disponible que si vous saisissez la
fonction de distribution dans une cellule de formule.
Normale DdP (normPdf) calcule la densité de probabilité (DdP) de
la distribution de la loi normale à la valeur x spécifiée. Les valeurs par
défaut sont m=0 et l'écart type s=1. La fonction de densité de probabilité
(Ddp) est :
Utilisation de Tableur & listes
391
1
f ( x ) = -------------- e
2πσ
– ( x – μ )2
– -----------------2
2σ ,σ
>0
Cette distribution permet de déterminer la probabilité qu'une variable
suivant une loi normale prenne des valeurs inférieures à une valeur
donnée. L'option de dessin est disponible lorsque la fonction Normale
DdP est invoquée depuis une cellule de formule.
Lorsque vous accédez aux distributions depuis la cellule de formule, vous
devez sélectionner une liste valide dans le menu déroulant pour éviter
des résultats inattendus. Si vous y accédez depuis une cellule, vous devez
spécifier un nombre pour la valeur de x. La distribution permet de
déterminer la probabilité selon laquelle une variable prendra la valeur
spécifiée.
Normale FdR (normCdf) calcule la probabilité de distribution de la
loi normale entre Limite Inférieure et Limite Supérieure pour la moyenne
spécifiée, m (par défaut=0) et l'écart type, s (par défaut=1). Vous pouvez
cocher la case Dessiner (Ombrer la zone) pour ombrer la zone qui se
trouve entre les bornes inférieure et supérieure. Les modifications
apportées aux valeurs initiales Limite Inférieure et Limite Supérieure sont
automatiquement appliquées à la distribution.
Cette distribution permet de déterminer la probabilité d'occurrence
d'une valeur comprise entre les limites inférieure et supérieure. Elle est
équivalente au calcul de l'aire de la région sous la courbe de la fonction
de distribution d'une loi normale spécifiée entre les limites.
Inverse Normale (invNorm) calcule la valeur de l'inverse de la
fonction de distribution de la loi normale d'un point donné sous la courbe
de distribution spécifiée par la moyenne m et l'écart type s.
Cette fonction permet de déterminer la valeur de x des données dans la
surface comprise entre 0 et x<1 lorsque le centile est connu.
t Pdf (tPdf) calcule la densité de probabilité (DdP) pour la distribution
t-à une valeur x spécifiée. df (degré de liberté) doit être > 0. La densité de
probabilité (Ddp) est :
Γ [ ( df + 1 )/2 ]
f ( x ) = --------------------------------Γ ( df ⁄ 2 )
2
– ( df + 1 )/2
( 1 + x /df )
---------------------------------------------πdf
Cette distribution permet de déterminer la probabilité d'occurrence
d'une valeur lorsque l'écart type de population est inconnu et que la
taille de l'échantillon est réduite. L'option de dessin est disponible
lorsque la fonction t Pdf est invoquée depuis une cellule de formule.
392
Utilisation de Tableur & listes
t Cdf (tCdf) calcule la densité de probabilité de la loi Student-t entre la
Limite Inférieure et la Limite Supérieure du degré de liberté df spécifié. Vous
pouvez cocher la case Dessin (Ombrer la zone) pour ombrer la zone qui
se trouve entre les limites inférieure et supérieure. Les modifications
apportées aux valeurs initiales Limite Inférieure et Limite Supérieure sont
automatiquement appliquées à la distribution.
Cette fonction permet de calculer la probabilité qu'une variable
normalement répartie prenne des valeurs entre deux bornes, lorsque
l'écart type de population est inconnu.
Inverse t (invt) calcule l'inverse de la fonction de probabilité de
distribution t- spécifié par le degré de liberté, df, pour une zone donnée
sous la courbe.
Cette distribution permet de déterminer la probabilité d'occurrence des
données dans la surface comprise entre 0 et x<1. Cette fonction est utile
lorsque la moyenne de la population et/ou l'écart type de la population
n'est pas connu.
c2 Pdf (c2 Pdf()) calcule la densité de probabilité (DdP) de la
distribution c2 (chi-deux) à une valeur x spécifiée. df (degré de liberté)
doit être un entier > 0. La densité de probabilité (Ddp) est :
1
df/2 df ⁄ 2 – 1 – x/2
f ( x ) = -------------------- ( 1/2 ) x
e ,x ≥ 0
Γ ( df ⁄ 2 )
Cette distribution permet de déterminer la probabilité qu'une variable
prenne une valeur donnée dans une population suivant une loi c2 .
L'option de dessin est disponible lorsque c2 Pdf est invoquée depuis une
cellule de formule.
c2 Cdf (c2 Cdf()) calcule la probabilité de distribution c2 (chi-deux)
entre LimiteInf. et LimitSup. pour le degré de liberté df spécifié. Vous
pouvez cocher la case Dessin - Ombrer la zone pour ombrer la zone qui
se trouve entre les limites inférieure et supérieure. Les modifications
apportées aux valeurs lowBound et upBound sont automatiquement
appliquées à la distribution.
Cette distribution permet de déterminer la probabilité qu'une variable
soit comprise entre les limites d'une population avec une distribution c2 .
F Pdf (F Pdf()) calcule la densité de probabilité (pdf) de la F
distribution à une valeur x spécifiée. Le dl (degré de liberté) numérateur et
dl dénominateur doivent être des entiers > 0. La densité de probabilité
(Ddp) est :
Utilisation de Tableur & listes
393
Γ [ ( n + d )/2 ] n n/2 n/2 – 1
– ( n + d )/2
f ( x ) = ---------------------------------- ⎛ --- ⎞ x
( 1 + nx/d )
,x ≥ 0
Γ ( n/2 )Γ ( d/2 ) ⎝ d ⎠
où
n = degré de liberté numérateur
d = degré de liberté dénominateur
Cette distribution permet de déterminer la probabilité selon laquelle
deux échantillons ont la même variance. L'option de dessin est disponible
lorsque la fonction F Pdf est invoquée depuis une cellule de formule.
F Cdf (F Cdf()) calcule la probabilité F de distribution entre limiteInfet
limitSup pour le dfnumer (degré de liberté) et dfDenom spécifiés. Vous
pouvez cocher la case Dessiner (Ombrer la zone) pour ombrer la zone
qui se trouve entre les bornes inférieure et supérieure. Les modifications
apportées aux valeurs lowBound et upBound sont automatiquement
appliquées à la distribution.
Cette distribution permet de déterminer la probabilité qu'une
observation appartienne à la plage des valeurs comprises entre la limite
inférieure et la limite supérieure.
Binomiale DdP (binomPdf()) calcule la probabilité à x pour la loi
binomiale discrète avec un nombre d'essais nbreEssais et la probabilité de
réussite (p) pour chaque essai. Le paramètre x peut être un entier ou une
liste d'entiers. p doit être compris entre 0 et 1 (0{p{1). nbreEssais doit
être un entier > 0. Si x n'est pas spécifié, vous obtenez une liste de
probabilités comprises entre 0 et nbreEssais. La densité de probabilité
(Ddp) est :
n–x
n x
f ( x ) = ⎛ ⎞ p ( 1 – p ) ,x = 0,1,...,n
⎝x ⎠
où n = nombre d'essais
Cette distribution permet de déterminer la probabilité de réussite/échec
d'un essai, pour un nombre d'essais n donné. FVous pouvez par exemple
utiliser cette distribution pour connaître la probabilité d'obtenir une fois
"pile" au cours de 5 lancers d'une pièce.
Binomiale FdR (binomCdf()) calcule la fonction de répartition
d'une loi binomiale discrète avec un nombre n d'essais et une probabilité
p de réussite pour chaque essai.
394
Utilisation de Tableur & listes
Cette distribution permet de déterminer la probabilité de réussite d'un
essai avant que tous les essais ne soient effectués. Par exemple, si "pile"
est un lancer réussi et si vous prévoyez de lancer la pièce dix fois, cette
distribution pourra prédire le pourcentage de chance d'obtenir au moins
un pile sur dix lancers.
Poisson DdP (poissPdf()) calcule la probabilité à x pour la loi de
Poisson discrète de moyenne spécifiée, m, qui doit être un nombre entier
> 0. x peut être un entier ou une liste d'entiers. La densité de probabilité
(Ddp) est :
–μ x
f ( x ) = e μ ⁄ x! ,x = 0,1,2,...
Cette distribution permet de déterminer la probabilité d'obtention d'un
certain nombre de réussites avant de démarrer des essais. Vous pouvez
par exemple utiliser ce calcul pour anticiper le nombre de "piles" que
vous obtiendrez sur 8 lancers de pièce.
Poisson FdR (poissCdf()) calcule la fonction de répartition d'une loi
de Poisson discrète de moyenne l.
Cette distribution permet de déterminer la probabilité selon laquelle un
certain nombre de réussites sera obtenu entre la limite supérieure et la
limite inférieure d'un essai. Vous pouvez par exemple utiliser ce calcul
pour anticiper le nombre de "piles" que vous obtiendrez entre le lancer
n°3 et le lancer n°8.
Géométrique DdP (geomPdf()) calcule la probabilité que le
premier succès intervienne au rang x, pour la loi géométrique discrète en
fonction de la probabilité de réussite p. p doit être compris entre 0 et 1
(0{p{1). x peut être un entier ou une liste d'entiers. La fonction de
densité de probabilité (Ddp) est :
f(x) = p(1 – p)
x–1
,x = 1,2,...
Cette distribution permet de déterminer le nombre d'essais le plus
probable à effectuer avant d'obtenir une réussite. Vous pouvez par
exemple utiliser ce calcul pour anticiper le nombre de lancers de pièce
nécessaires avant d'obtenir un "pile".
Géométrique FdR (geomCdf()) calcule la la fonction de répartition
de la loi géométrique entre LimitInf et LimitSup en fonction de la
probabilité de réussite p spécifiée.
Cette distribution permet de déterminer la probabilité associée à la
première réussite obtenue au cours des essais de 1 à n. Vous pouvez par
exemple utiliser ce calcul pour déterminer la probabilité que 'pile' sera
obtenu au lancer N° 1, 2, 3, ..., N°n.
Utilisation de Tableur & listes
395
Intervalles de confiance
Intervalles de confiance pris en charge
Les intervalles de confiance suivants sont accessibles depuis l'application
Tableur & listes. Pour obtenir des informations complètes sur ces
fonctions, reportez-vous au nom des fonctions (entre parenthèses) dans
le Guide de référence TINspire-™.
z-Intervalle (zInterval) calcule l'intervalle de confiance pour une
moyenne de la population inconnue m, lorsque l'écart type de population
s, est connu. L'intervalle de confiance calculé dépend du niveau de
confiance spécifié par l'utilisateur.
Ce test permet de déterminer la différence qui peut exister entre une
moyenne de population et une moyenne d'échantillon avant de signaler
un écart significatif.
t-Intervalle (tInterval) calcule l'intervalle de confiance pour une
moyenne de la population inconnue m, lorsque l'écart type de population
s, est inconnu. L'intervalle de confiance calculé dépend du niveau de
confiance spécifié par l'utilisateur.
Ce test permet de vérifier si l'intervalle de confiance associé à un niveau
de confiance contient la valeur déduite dans l'hypothèse. Comme pour le
z-Intervalle, ce test vous aide à déterminer l'écart d'une moyenne
d'échantillon de la moyenne d'une population avant de signaler un écart
important, lorsque la moyenne de la population est inconnue.
z-Intervalle sur 2 échantillons (intervalle de confiance z sur
deux échantillons) (zInterval_2Samp) calcule un intervalle de
confiance pour la différence entre deux moyennes de population
(m1Nm2) lorsque les deux écarts types de population (s1 et s2) sont
connus. L'intervalle de confiance calculé dépend du niveau de confiance
spécifié par l'utilisateur.
Ce test permet de déterminer s'il y a une signification statistique entre les
moyennes des deux échantillons d'une même population. Il permet, par
exemple, de déterminer s'il existe une signification statistique entre le
nombre moyen d'entrées à l'université obtenu par l'effectif féminin et
celui obtenu par l'effectif masculin au sein d'un même établissement.
t-Intervalle sur 2 échantillons (intervalle de confiance t sur
deux échantillons) (tInterval_2Samp) calcule un intervalle de
confiance pour la différence entre deux moyennes de population (m1Nm2)
lorsque les deux écarts types de population (s1 et s2) sont inconnus.
L'intervalle de confiance calculé dépend du niveau de confiance spécifié
par l'utilisateur.
396
Utilisation de Tableur & listes
Ce test permet de déterminer s'il y a une signification statistique entre les
moyennes des deux échantillons d'une même population. Il est utilisé à la
place du z-Intervalle sur 2 échantillons lorsque la population est trop
importante à mesurer et permet difficilement de déterminer l'écart type.
z-Intervalle pour 1 proportion (intervalle de confiance z
pour une proportion) (zInterval_1Prop) calcule un intervalle de
confiance pour une proportion de réussite inconnue. Le test prend
comme entrée le nombre de succès dans l'échantillon x et le nombre
d'observations dans l'échantillon ( n). L'intervalle de confiance calculé
dépend du niveau de confiance spécifié par l'utilisateur.
Ce test permet de déterminer la probabilité d'un nombre donné de
réussites pouvant être escompté pour un nombre d'essais donné. Par
exemple, les contrôleurs de casinos utilisent ce test pour déterminer si les
gains observés pour une machine à sous démontrent un taux cohérent de
gains.
z-Intervalle pour deux proportions (intervalle de confiance
z pour deux proportions) (zInterval_2Prop) calcule un intervalle
de confiance pour la différence entre la proportion de réussite chez deux
populations (p1-p2). Le test prend comme entrée le nombre de réussites
dans chaque échantillon (x1 et x2) le nombre d'observations dans chaque
échantillon (n1 et n2). L'intervalle de confiance calculé dépend du niveau
de confiance spécifié par l'utilisateur.
Ce test permet de déterminer si deux taux de réussite divergent en raison
d'un élément autre que l'erreur d'échantillonnage et l'écart type. Par
exemple, un joueur peut utiliser ce test pour déterminer s'il est plus
avantageux à long terme de jouer un même jeu ou une même machine
plutôt que de jouer à un autre jeu ou sur une autre machine.
t-intervalle avec régression linéraire (LinRegtIntervals)
calcule un intervalle de confiance T avec régression linéaire pour le
coefficient de pente b. Si l'intervalle de confiance contient 0, cela ne
suffit pas pour indiquer que les données présentent une relation linéaire.
Intervalles de régressions multiples (MultRegIntervals)
calcule un intervalle de confiance de prédiction de régressions multiples
pour le y calculé et la confiance pour y.
Utilisation de Tableur & listes
397
Tests statistiques
Tests statistiques pris en charge
Les tests d'hypothèse sont accessibles depuis l'application Tableur & listes.
Pour obtenir des informations complètes sur ces fonctions, reportez-vous
au nom des fonctions (entre parenthèses) dans le Guide de référence
TINspire-™.
Certains des assistants pour Tests statistiques comportent une case à
cocher Dessin. Par défaut, cette case n'est pas cochée. Cocher cette case a
pour effet d'ouvrir un espace de travail Données & statistiques sur la
page en cours et de représenter graphiquement les résultats dans cet
espace de travail.
z test (zTest) teste une hypothèse pour la moyenne inconnue d'une
population m, lorsque l'écart type s est connu. Il teste l'hypothèse nulle
H0: m=m0 par rapport à l'une des alternatives suivantes.
•
Ha: mƒm0
•
Ha: m<m0
•
Ha: m>m0
Ce test est utilisé pour les populations de grande taille normalement
réparties. L'écart type doit être connu.
Ce test permet de déterminer si la différence entre une moyenne
d'échantillon et une moyenne de population est statistiquement
significative lorsque l'on connaît le véritable écart type d'une population.
t test (tTest) teste une hypothèse pour la moyenne inconnue d'une
population m, lorsque l'écart type s est inconnu. Il teste l'hypothèse nulle
H0: m=m0 par rapport à l'une des alternatives suivantes.
•
Ha: mƒm0
•
Ha: m<m0
•
Ha: m>m0
Ce test est similaire au z-test mais est utilisé lorsque la population est de
petite taille et est normalement répartie. Il est utilisé plus souvent que le
z-test car il est plus courant de rencontrer dans les statistiques des
populations de petite taille que des populations de grande taille.
Ce test est utile pour déterminer si deux populations normalement
réparties présentent des moyennes identiques ou lorsque vous devez
déterminer si une moyenne d'échantillon diverge significativement d'une
moyenne de population et si l'écart type de population est inconnu.
398
Utilisation de Tableur & listes
z-Test sur 2 échantillons (zTest_2Samp) teste l'égalité des
moyennes de deux populations (m1 et m2) sur la base d'échantillons
indépendants lorsque les deux écarts types de population (s1 et s2) sont
connus. Il teste l'hypothèse nulle H0: m1=m2 par rapport à l'une des
alternatives suivantes.
•
Ha: m1ƒm2
•
Ha: m1<m2
•
Ha: m1>m2
t-Test sur 2 échantillons (tTest_2Samp) teste l'égalité des
moyennes de deux populations (m1 et m2) sur la base d'échantillons
indépendants lorsqu'aucun des deux écarts types de population (s1, ni s2)
n'est connu. Il teste l'hypothèse nulle H0: m1=m2 par rapport à l'une des
alternatives suivantes.
•
Ha: m1ƒm2
•
Ha: m1<m2
•
Ha: m1>m2
z-Test pour 1 proportion (zTest_1Prop) calcule un test pour une
proportion inconnue de succès (prop). Le test prend comme entrée le
nombre de succès dans l'échantillon x et le nombre d'observations dans
l'échantillon ( n). 1-Prop z Test teste l'hypothèse nulle H0: prop=p0 par
rapport à l'une des alternatives suivantes.
•
Ha: propƒp 0
•
Ha: prop<p0
•
Ha: prop>p 0
Ce test permet de déterminer si la probabilité de succès constatée dans
un échantillon est significativement différente de la probabilité de succès
dans la population ou si cela est dû à une erreur d'échantillonnage, à un
écart ou à d'autres facteurs.
z-Test pour 2 proportions (zTest_2Prop) calcule un test afin de
comparer la proportion de succès (p1 et p2) dans deux populations. Le
test prend comme entrée le nombre de succès dans chaque échantillon
(x1 et x2) et le nombre d'observations dans chaque échantillon ((n1 et n2).
2-Prop z Test teste l'hypothèse nulle H0: p1=p2 (avec la proportion
d'échantillon groupée Ç) par rapport à l'une des alternatives suivantes.
•
Ha: p1ƒp2
Utilisation de Tableur & listes
399
•
Ha: p1<p2
•
Ha: p1>p2
Ce test permet de déterminer si la probabilité constatée dans deux
échantillons est identique.
c2GOF (c2GOF) effectue un test afin de confirmer que les données
d'échantillon sont issues d'une population conforme à une répartition
spécifiée. Par exemple, c2 GOF peut confirmer que les données de
l'échantillon proviennent d'une répartition normale.
Test c2 à 2 facteurs (c22way) calcule un test du chi deux
d'association sur un tableau à deux entrées dans la matrice Observée
spécifiée. L'hypothèse nulle H 0 pour un tableau à deux entrées est : il
n'existe aucune association entre les variables de ligne et les variables de
colonne. L'hypothèse alternative est : les variables sont liées.
FTest sur 2 échantillons (FTest_2Samp) calcule un test F-pour
comparer deux écarts types de populations normales (s1 et s2). Les
moyennes de population et les écarts types sont tous deux inconnus. FTest sur 2 échantillons, qui utilise la rapport des variances d'échantillon
Sx12/Sx22, teste l'hypothèse nulle H0: s1=s2 par rapport à l'une des
alternatives suivantes.
•
Ha: s1ƒs2
•
Ha: s1<s2
•
Ha: s1>s2
Vous trouverez ci-dessous une définition du - FTest sur 2 échantillons.
Sx1, Sx2
=
Écarts types d'échantillon ayant n 1 – 1 et
n 2 – 1 degrés de liberté dl, respectivement.
Sx1
⎛
⎞
= F-statistique = ⎝ ---------⎠
Sx2
F
dl(x, n 1 – 1 , n 2 – 1 )
=
FDdP( ) avec degré de liberté dl, n 1 – 1 , et
n2 –1
p
400
=
2
valeur p rapportée
Utilisation de Tableur & listes
- FTest sur 2 échantillons pour l'hypothèse alternative
α
p =
∫
σ1 > σ2 .
f ( x ,n 1 – 1 ,n 2 – 1 )dx
F
- FTest sur 2 échantillons pour l'hypothèse alternative
F
p =
∫
σ1 < σ2 .
f ( x ,n 1 – 1 ,n 2 – 1 )dx
0
- FTest sur 2 échantillons pour l'hypothèse alternative s1 ƒ s2. Les limites
doivent satisfaire aux conditions suivantes :
p
--- =
2
où :
∞
L bnd
∫
f ( x ,n 1 – 1 ,n 2 – 1 ) dx =
0
∫
f ( x ,n 1 – 1 ,n 2 – 1 ) d x
Ubnd
[Lbnd,Ubnd] = limite inférieure et limite supérieure
La statistique F-sert de limite produisant la plus petite intégrale. L'autre
limite est sélectionnée pour obtenir l'égalité de l'intégrale précédente.
t-test avec régression linéaire (LinRegtTest) calcule la
régression linéaire des données et effectue un test t sur la valeur de la
pente b et sur le coefficient de corrélation r pour l'équation y=a+bx. Il
teste l'hypothèse nulle H H0: b=0 (équivalent, r=0) par rapport à l'une
des alternatives suivantes.
•
Ha: bƒ0 et rƒ0
•
Ha: b<0 et r<0
•
Ha: b>0 et r>0
t-test de régressions multiples (MultRegTest) calcule une
régression linéaire sur les données et effectue un test F statistique de
linéarité.
Pour plus d'informations sur MultRegTests, reportez-vous au guide de
référence TI-Nspire™.
ANOVA (ANOVA) effectue une analyse de variance à un facteur pour
comparer les moyennes de deux à vingt populations. La procédure
ANOVA de comparaison de moyennes comprend l'analyse de la variation
dans les données de l'échantillon. L'hypothèse nulle H0: m1=m2=...=mk est
testée par rapport à l'alternative Ha: tous les m1...mk ne sont pas égaux.
Utilisation de Tableur & listes
401
Le test ANOVA permet de déterminer s'il y a une différence significative
entre les groupes par rapport à la différence constatée au sein de chaque
groupe.
Il permet de déterminer si la variation des données entre les échantillons
montre une influence statistiquement significative provenant d'un
facteur autre que la variation constatée au sein des ensembles de
données eux-mêmes. Prenons l'exemple d'une société d'expédition
voulant acheter des cartons. Elle hésite entre trois fabricants. Elle
examine les échantillons de carton envoyés par les trois fabricants.
L'analyse ANOVA peut l'aider à déterminer si les différences entre
chaque groupe d'échantillon sont significatives par rapport aux
différences constatées au sein de chaque groupe d'échantillon.
ANOVA à 2 facteurs (ANOVA2way) effectue une analyse de
variance à deux facteurs pour comparer les moyennes de deux à vingt
populations. Un récapitulatif des résultats est stocké dans la variable
stat.results.
L'analyse de variance ANOVA à deux facteurs étudie les effets de deux
variables indépendantes et permet de déterminer si elles interagissent
par rapport à la variable dépendante. En d'autres termes, si les deux
variables indépendantes interagissent, leur effet combiné peut être
supérieur à ou inférieur à l'impact de l'une ou l'autre variable
indépendante.
Ce test permettant d'évaluer les différences, est similaire à l'analyse
ANOVA, mais prend en compte une autre influence potentielle. Pour
reprendre l'exemple des cartons présenté plus haut, l'analyse ANOVA à
deux facteurs pourra étudier l'influence du matériau de composition des
cartons sur les différences constatées.
Sélection d'une hypothèse alternative (ƒÉ < >)
La plupart des éditeurs de statistiques inférentielles pour les tests
d'hypothèse vous invitent à sélectionner l'une des trois hypothèses
alternatives.
•
La première est une hypothèse alternative de type ƒ, comme mƒm0
pour le z test.
•
La deuxième est une hypothèse alternative de type <, comme m1<m2
pour le t-test sur 2 échantillons.
•
La troisième est une hypothèse alternative de type >, comme p1>p2
pour le z-test pour 2 proportions.
Pour sélectionner une hypothèse alternative, déplacer le curseur sur
l'alternative appropriée et appuyez sur ·.
402
Utilisation de Tableur & listes
Sélection de l'option groupée
L'option groupée (t-test sur 2 échantillons et t-intervalle sur
2 échantillons seulement) indique si les variances doivent être
regroupées pour effectuer le calcul.
•
Sélectionnez Non si vous ne souhaitez pas grouper les variances. Les
variances de population peuvent être inégales.
•
Sélectionnez Oui si vous souhaitez grouper les variances. Les variances
de population sont réputées être égales.
Pour sélectionner l'option groupée, cliquez sur Oui dans le champ
déroulant.
Utilisation des tables de valeurs
L'application Tableur & listes vous permet d'afficher une table de valeurs
pour toutes les fonctions de l'activité courante. Vous pouvez modifier les
réglages de la table, supprimer des colonnes, ajouter des valeurs pour
plusieurs fonctions et modifier l'expression qui définit une fonction sans
quitter l'application Tableur & listes.
Affichage d'une table de valeurs
1. Lorsque vous utilisez l'application Tableur & listes, appuyez sur
(Macintosh® : “ T) pour afficher une table de valeurs.
/T
L'application Tableur & listes disparaît et une table de valeurs vide
s'affiche avec une liste des fonctions qui sont disponibles dans
l'activité.
Remarque : si vous avez précédemment affiché une table de valeurs
pour une fonction dans l'application Tableur & listes, par défaut cette
fonction est ajoutée à la table.
2. Choisissez le nom de la fonction pour laquelle vous souhaitez afficher
les valeurs.
Les valeurs de la fonction sélectionnée s'affichent dans la première
colonne de la table.
3. Pour vous déplacer dans les cellules adjacentes de la table de valeurs,
appuyez sur £ ou ¤ . Appuyez sur e pour passer du corps de la
table (les cellules) aux deux lignes supérieures (cellules des noms et
formules de colonnes).
4. Pour masquer la table de valeurs et revenir dans l'application Tableur
& listes, répétez l'étape 1.
Utilisation de Tableur & listes
403
Modifications à partir d’une table de valeurs
Vous pouvez modifier la table de valeurs d’une fonction en utilisant les
outils du menu Table de valeurs.
f Pour supprimer une colonne du tableau, sélectionnez n’importe
quelle cellule et choisissez Supprimer la colonne.
f Cliquez sur une cellule dans une colonne et sélectionnez Choisir pour
afficher la liste des fonctions. Choisissez une cellule dans une colonne
vide, sauf si vous remplacez des valeurs déjà affichées. Cliquez sur une
fonction dans la liste pour ajouter les valeurs associées dans la
colonne.
Remarque : Vous pouvez également cliquer sur la flèche de la liste
déroulante associée à la première cellule d’une colonne pour afficher
la liste des fonctions de l’activité.
f Choisissez Modifier l’expression pour changer l’expression qui
définit une fonction. Vous pouvez également modifier l’expression
directement à partir de la ligne de saisie qui se trouve sous la table de
valeurs.
Remarque : Lorsque vous modifiez l’expression qui définit une
fonction, cette dernière est automatiquement mise à jour dans
l’application utilisée pour définir la fonction. Par exemple, si vous
modifiez une fonction Graphiques & géométrie dans la table, les
valeurs de la table et la représentation graphique de la fonction sont
mises à jour.
f Choisissez Modifier les réglages de la table de valeurs pour changer
les réglages par défaut de la table de valeurs.
La boîte de dialogue Table s’affiche. Appuyez sur e pour accéder
aux différents champs et saisissez ou sélectionnez de nouvelles
valeurs pour les réglages par défaut de la table de valeurs :
404
–
Début de la table : saisissez la valeur à utiliser comme première
valeur de la table de valeurs.
–
Incrément de la table : saisissez une valeur représentant
l’intervalle entre les valeurs.
–
Indépendante et Dépendante : cliquez sur la flèche de la liste
déroulante et choisissez Auto ou Demander comme méthode de
remplissage d'une colonne avec les valeurs des variables
indépendantes et dépendantes. L'option Auto permet de remplir
la table de valeurs en commençant par la valeur de départ de la
table définie et affiche une valeur indépendante et dépendante
pour chaque incrément. L'option Demander vous permet de
Utilisation de Tableur & listes
sélectionner une cellule et d'appuyer sur · pour générer la
valeur associée.
Utilisation de Tableur & listes
405
406
Utilisation de Tableur & listes
Utilisation de l'application Données &
statistiques
L'application Données & statistiques permet de :
•
Visualiser des ensembles de données sous différents types de tracé.
•
Manipuler directement des variables afin d'explorer et de visualiser
les relations entre les données. Toute modification apportée aux
données dans une application est dynamiquement appliquée dans
toutes les applications liées.
•
Explorer les tendances centrales et autres techniques statistiques.
•
Ajuster les fonctions aux données
•
Créer des courbes de régression pour les nuages de points.
•
Donner une représentation graphique des tests d'hypothèse et des
résultats sur la base de définitions ou de données statistiques.
Á
À
Ä
Ã
Â
À
Á
Â
Ã
Menu de l'outil Données & statistiques
Ä
Point et coordonnées associées (faites glisser la souris dessus pour
afficher les données de la variable xlist avec z requis)
Espace de travail
Fonction d'ajout de variables sur l'axe des X et l'axe des Y
Tracé de probabilité avec la loi normale avec expression (cliquez sur le
tracé pour afficher)
Utilisation de l'application Données & statistiques
407
Menu Données & statistiques
Le menu Données & statistiques fournit des outils permettant d'étudier
et de représenter graphiquement des données, de modifier la
représentation des données à l'aide de différents tracés et d'effectuer
des analyses statistiques et de les tracer.
Unité : Appuyez sur b pour ouvrir le menu Outils
Type de tracé
Points non reliés
Décrit les données sous forme de points
non reliés Il s'agit du type de tracé par
défaut pour une variable numérique.
Boîte à moustaches
Affiche les données sous la forme d'une
boîte à moustaches.
Histogramme
Affiche les données sous la forme d'un
histogramme.
Tracé Probabilité de
la loi normale
Affiche les données sous la forme d'un
tracé de probabilité de la loi normale. Les
données sont regroupées par rapport à la
valeur de z qui correspond au
quartile/score normal. Ce type de tracé est
utile pour vérifier la normalité et
l'adéquation à un modèle normal.
Nuage de points
Affiche les données sous la forme d'un
nuage de points. Il s'agit du type de tracé
par défaut pour deux variables
numériques.
Polygone
Affiche les données sous la forme d'un
polygone.
Diagramme à points Affiche les données sous la forme d'un
non reliés
diagramme à points non reliés. Il s'agit du
type de tracé par défaut pour les données
de catégorie.
408
Diagrammes en
rectangles
Affiche l'es catégories de données sous
forme de rectangles verticaux ou
horizontaux.
Diagrammes
circulaires
Affiche chaque catégorie de données sous
forme de segments d'un cercle.
Utilisation de l'application Données & statistiques
Propriétés du tracé
Relier les points
Trace une ligne entre tous les points d'un
nuage de points. Les lignes sont reliées
dans l'ordre d'apparition des données pour
la variable de l'axe des abscisses. Similaire
au type de tracé Polygone
Propriétés de
l'histogramme
Détermine l'affichage de l'histogramme
dans l'espace de travail.
L'échelle de l'histogramme permet
d'ajuster les propriétés de fréquence,
pourcentage et densité de l'histogramme.
•
Fréquence - affiche les données en
fonction des occurrences dans
l'ensemble de données.
•
Pourcentage - affiche les données en
fonction du pourcentage de chaque
groupe par rapport à l'ensemble des
données.
•
Densité - affiche les données en
fonction de la densité des données.
Rectangles affiche une boîte de dialogue
permettant de régler les valeurs de
l'histogramme en matière de largeur et
d'alignement des rectangles.
Étendre les
moustaches de la
boîte/Afficher les
valeurs aberrantes de
la boîte à moustaches
L'outil Étendre les moustaches de la boîte
permet d'étendre les moustaches aux
valeurs min et max des données.
L'outil Afficher les valeurs aberrantes de la
boîte à moustaches s'arrête à 1,5 x l'écart
interquartile et présente les valeurs
aberrantes sous formes de points
individuels.
Remarque : En l'absence de tout point en
dehors de 1,5 x l'écart interquartile, il se
peut qu'aucun changement de moustache
ne soit visible.
Afficher/Masquer
tous les noms
Affiche ou masque les noms des données
de catégories. Chaque barre ou angle
porte un nom.
Utilisation de l'application Données & statistiques
409
Propriétés du tracé
Ajouter la variable X
Affecte une variable à l'axe des abscisses si
aucune variable ne lui a été associée.
Ajouter une liste
récapitulative X
Vous permet d’afficher des tracés à partir
des tableaux de fréquence, des tableaux de
distribution de probabilité ou d’autres
données récapitulatives.
Supprimer la variable
x
Supprime l'affichage de la variable
assignée à l'axe des abscisses sans modifier
l'axe des ordonnées.
Ajouter la variable Y
Affecte une variable à l'axe des ordonnées
pour permettre la représentation
graphique de plusieurs variables.
Ajouter une variable Permet d'ajouter un tracé de fréquence sur
Y avec une fréquence l'axe des Y.
410
Ajouter une variable
récapitulative Y
Vous permet d’afficher des tracés à partir
des tableaux de fréquence, des tableaux de
distribution de probabilité ou d’autres
résumés numériques.
Supprimer la variable
y
Supprime l'affichage de la variable
assignée à l'axe des ordonnées sans
modifier l'axe des abscisses.
Forcer la variable
numérique X
Considère la variable sur l'axe des x comme
variable numérique et non comme donnée
de catégorie (par défaut) (liste de chaînes).
Le libellé de données de catégorie est
remplacé par un axe avec des chiffres.
Remarque : Forcer une variable
numérique n'est possible qu'en présence
de chiffres dans la liste.
Forcer la variable de
catégorie X
Considère la variable sur l'axe des x comme
variable de catégorie (liste de chaînes).
L'axe numérique est remplacé par des
libellés de données de catégorie.
Utilisation de l'application Données & statistiques
Propriétés du tracé
Forcer la variable
numérique Y
Considère la variable sur l'axe des y comme
variable numérique et non comme donnée
de catégorie (par défaut) (liste de chaînes).
Le libellé de données de catégorie est
remplacé par un axe avec des chiffres.
Remarque : Forcer une variable
numérique n'est possible qu'en présence
de chiffres dans la liste.
Forcer la variable de
catégorie Y
Considère une variable numérique assigné
à l'axe des y -comme variable de catégorie
(liste de chaînes). L'axe numérique est
remplacé par des libellés de données de
catégorie.
Diviser les catégories
selon la variable
Vous permet de diviser une catégorie (telle
qu’un tableau de couleurs des yeux) en
ajoutant une autre catégorie (telle que le
sexe).
Supprimer la variable
de division
Supprime la variable de division ajoutée
par l’option de menu précédente.
Tout effacer
Supprime l'affectation de variable des
axes. Vous permet de recommencer à zéro.
Actions
Supprimer
Supprime les éléments sélectionnés de
l'espace de travail.
Afficher/Cacher le
texte
Affiche o masque le texte sélectionné.
Insérer du texte
Ajoute un encadré de texte comportant
plusieurs lignes pour permettre la saisie de
notes dans l'espace de travail. Les encadrés
de texte peuvent être modifiés, déplacés,
redimensionnés, supprimés et masqués.
Pour passer à la ligne suivante dans un
encadré de texte, appuyez sur Alt ·.
Sur l'unité, appuyez sur @.
Utilisation de l'application Données & statistiques
411
Actions
Insérer un curseur
Insère un curseur permettant de modifier
de manière dynamique la valeur d'une
variable numérique.
Sélectionner tous les
points
Sélectionne tous les points dans l'espace de
travail.
Sélectionner l’image
Sélectionne l’image d’arrière-plan.
Trier
Trie les données dans l’ordre de la liste,
l’ordre des valeurs ou l’ordre alphabétique.
Analyser
412
Supprimer
Supprime une droite mobile, régression,
une valeur représentée ou une fonction
représentée.
Ajouter une droite
mobile
Ajoute une droite que vous pouvez
positionner et déplacer dans l'espace de
travail. Peut servir pour l'ajustement
manuel.
Verrouiller à
l'origine/Déverrouill
er la droite mobile
Verrouille la droite mobile afin qu'elle
passe par l'origine. Remarque : Cet outil
n'est accessible que lorsqu'une droite
mobile est présente dans l'espace de
travail.
Tracer la fonction
Permet de représenter graphiquement une
fonction dans l'espace de travail.
Ombre sous la
fonction
Permet de sélectionner une région sous
une fonction ou une courbe de distribution
pour l'ombrer.
Utilisation de l'application Données & statistiques
Analyser
Régression
Les outils de régression calculent et
affichent le modèle de régression
sélectionné pour le tracé de données. La
régression n'est possible qu'avec les tracés
Nuage de points ou les polygones.
Vous pouvez afficher ou masquer les
modèles de régression suivants :
Linéaire (mx+b)
Linéaire (a + bx)
Médiane-Médiane
Degré 2
Degré 3
Degré 4
Puissance
Exponentiel
Logarithmique
Sinusoïdal
Logistique (d = 0)
Logistique (dƒ0)
Résidus
Les outils Résidus affichent des
informations sur les résidus du modèle
sélectionné. Ces outils sont disponibles
lorsqu'un nuage de points et une ou
plusieurs droites, régressions ou fonctions
représentées sont présentes dans l'espace
de travail.
Afficher/Cacher les carrés résiduels
permet d'afficher les carrés des résidus.
Afficher/Cacher le tracé des résidus
permet de tracer les résidus en fonction de
la variable explicative. Le résidu est la
différence entre la valeur observée
(donnée) et la valeur calculée par une
régression ou une fonction.
Tracer la valeur
Permet de représenter graphiquement une
valeur statistique sur un axe. Les valeurs
pouvant être représentées sur un tracé
sont, par exemple, un nombre, une
moyenne, une médiane et un écart type.
Utilisation de l'application Données & statistiques
413
Analyser
Afficher la fonction
Normale DdP
Superpose la Densité de probabilité (DdP)
en fonction de la médiane et de l'écart type
des données dans l'histogramme.
Remarque : Cet outil est accessible en
présence d'un histogramme.
Trace
Permet d'effectuer le suivi point par point
d'un tracé de fonction, de la représentation
de la fonction Afficher Normale DdP, d'une
courbe de distribution ou de régression, de
tracés à points reliés et non reliés, de
nuages de points, de polygones, de boîtes à
moustaches, d'histogrammes, de
diagramme en rectangles, de diagrammes
circulaires ou de tracés multiples.
Fenêtre/Zoom
414
Réglages de la
fenêtre
Affiche la boîte de dialogue Réglages de la
fenêtre qui vous permet de spécifier les
valeurs qui définissent la fenêtre de
l'espace de travail. Vous pouvez spécifier
les valeurs de x-min, x-max, y-min et de ymax pour les axes.
Zoom - Données
Réglage du facteur de zoom permettant
d'afficher toutes les données tracées dans
l'espace de travail.
Zoom avant
Permet d'effectuer un zoom avant sur un
tracé après avoir sélectionné le point
central. Le facteur de zoom avant est
d'environ 2.
Zoom arrière
Permet d'effectuer un zoom arrière à
partir d'un tracé après avoir sélectionné le
point central. Le facteur de zoom arrière
est d'environ 2.
Utilisation de l'application Données & statistiques
Premiers contacts avec l’application Données &
statistiques
L’application Données & statistiques vous permet de consulter et de
visualiser les données en représentant graphiquement les statistiques
inférentielles. L’application Tableur & listes peut être utilisée avec
l’application Données & statistiques. Les outils Tracé de synthèse et
Graphe rapide de l’application Tableur & listes ajoutent
automatiquement une application Données & statistiques pour afficher
les tracés. Une liste que vous créez dans une activité (à l’aide des
applications Tableur & listes ou Calculs) peut être accessible en tant que
variable dans toutes les applications TI-Nspire® contenues dans l’activité
en question.
Utilisation du tracé à points reliés par défaut
L’application Données & statistiques représente les données de type
numérique et chaîne de caractères (catégories) associées à des variables.
Lorsque vous ajoutez une application Données & statistiques à une
activité qui comporte des listes, un tracé à points reliés par défaut
s’affiche dans l’espace de travail.
Le tracé à points reliés est semblable à une pile de cartes contenant
chacune des informations et étalées sur une table de façon aléatoire.
Vous pouvez cliquer sur un point pour voir les informations qui se
trouvent sur cette « carte ». Vous pouvez déplacer un point pour
« regrouper » les « cartes » selon la variable légende.
f Cliquez sur le nom de la variable affiché après Légende pour utiliser
le tracé à points reliés.
–
Choisissez <Aucun> pour supprimer le tracé à points reliés par
défaut.
–
Choisissez le nom d'une variable que vous souhaitez utiliser à la
place de celle du tracé à points reliés par défaut.
Utilisation de l'application Données & statistiques
415
–
Faites glisser le pointeur de la souris sur les points afin d'afficher
les informations de résumé correspondantes.
–
Vous pouvez déplacer des points vers un axe en les faisant glisser
pour observer leur regroupement.
–
Activez l'outil Trace graphique et appuyez sur 7 ou 8 pour
naviguer entre les points.
Lorsque vous ajoutez une variable sur l'un des axes, le tracé
correspondant à celle-ci remplace celui à points reliés par défaut. Pour
afficher de nouveau le tracé par défaut, il vous suffit de supprimer la
variable que vous avez représentée sur chaque axe.
Navigation dans l'application Données & statistiques
Vous pouvez créer le tracé de variables en cliquant sur la zone Ajouter
une variable qui se trouve au centre des axes des abscisses et des
ordonnées. L'espace de travail affiche les points qui représentent les
valeurs des variables. Vous pouvez appuyer sur e pour naviguer entre
les différentes zones fonctionnelles.
Utilisation des axes
L'axe horizontal et l'axe vertical comprennent une zone Ajouter une
variable qui se trouve près de leur centre. Vous pouvez cliquer sur cette
zone des axes pour afficher la liste de toutes les variables disponibles
dans l'activité ou afficher le menu contextuel qui permet d'accéder à des
outils conçus pour vous aider à manipuler les données.
Utilisation du menu contextuel
Le menu contextuel vous permet d'accéder aux outils que vous utilisez le
plus souvent avec l'objet sélectionné. Les options affichées dans ce menu
peuvent varier suivant l'objet actif et la tâche que vous exécutez.
f Pour afficher le menu contextuel associé à un objet :
Windows® : Cliquez avec le bouton droit de la souris sur l'objet.
Macintosh® : Maintenez enfoncée la touche “ et cliquez sur l'objet.
Unité : Placez le pointeur sur l'objet concerné et appuyez sur
/ b.
Le menu contextuel comprend l’option Couleur. Vous pouvez utiliser
l’option Couleur pour choisir la couleur des données.
Les autres options appropriées pour les différents tracés sont également
affichés dans le menu contextuel.
416
Utilisation de l'application Données & statistiques
Sélection de données et affichage des informations de
résumé
Lorsque vous faites glisser la souris sur une partie d'un tracé, l'application
Données & statistiques affiche un résumé statistique sur les données
associées.
1. Faites glisser le pointeur de la souris sur une zone du tracé pour
afficher les valeurs des données ou le résumé statistique. Par exemple,
si vous déplacez le pointeur au centre d'une boîte à moustaches, le
résumé statistique affiché indique la médiane.
2. Cliquez pour sélectionner une représentation des données dans un
tracé.
Le contour des points de données apparaît en gras pour indiquer la
sélection. Vous pouvez cliquer sur un point une deuxième fois pour le
désélectionner ou cliquer sur des points supplémentaires pour les
ajouter à la sélection.
Tracés de variables
Pour effectuer le tracé de variables, commencez par ouvrir une activité
dans laquelle figure une application Données & statistiques, ainsi que des
listes créées dans l'application Tableur & listes ou Calculs.
1. Cliquez sur la zone Ajouter une variable qui se trouve près du centre
d'un axe.
Si aucune variable n'est représentée graphiquement sur l'axe, l'infobulle Cliquer ou appuyer sur Enter pour ajouter une variable
apparaît.
2. Cliquez sur l'info-bulle Cliquer ou appuyer sur Enter pour ajouter
une variable.
La liste des variables affiche le nom des variables disponibles.
3. Cliquez sur le nom de la variable que vous souhaitez représenter
graphiquement.
Remarque : Par convention, la variable indépendante est affichée
sur l'axe x.Le tracé par défaut d'une seule variable est un diagramme à points
non reliés. Les points reliés du tracé par défaut sont repositionnés de
façon à représenter les éléments de la variable sélectionnée dans un
diagramme à points non reliés.
Utilisation de l'application Données & statistiques
417
4. (Facultatif) Cliquez sur la zone Ajouter une variable qui se trouve au
centre de l'autre axe pour représenter graphiquement une deuxième
variable.
Le tracé par défaut pour deux variables est un nuage de points. Les
points du tracé sont placés de façon à représenter les éléments des
deux variables sous la forme d'un nuage de points.
5. (Facultatif) Répétez les étapes 1 à 3 pour choisir d'autres variables et
les tracer sur l'axe vertical.
Le nom de chaque variable que vous ajoutez est reporté dans le
libellé de l'axe. L'aspect par défaut des points change pour vous
permettre de les distinguer et une légende s'affiche pour faciliter
l'identification des tracés.
6. Modifiez, analysez ou étudiez les points tracés.
418
–
Supprimez ou modifiez la variable sur un axe en cliquant de
nouveau sur la zone Ajouter une variable.
–
Affichez les points représentés dans un autre type de tracé pris en
charge en sélectionnant un outil dans le menu Types de tracé .
–
Choisissez l'outil Trace dans le menu Analyser et appuyez sur
7 ou 8 pour naviguer parmi les différents points du tracé.
–
Les listes que vous représentez sous la forme de variables peuvent
comprendre des cases incomplètes ou manquantes. (Une case
désigne les données présentes dans une ligne de cellules de
l'application Tableur & listes.) L'application Tableur & listes
représente les éléments vides par le caractère de soulignement
(“_”) et l'application Données & statistiques ne trace aucun point
pour ces éléments.
Utilisation de l'application Données & statistiques
Manipulation des données de représentation graphique
Vous pouvez manipulez les points de données de l'espace de travail
Données & statistiques afin d'étudier leurs effets. Vous pouvez, par
exemple, voir quel effet un groupe spécifique de valeurs a sur la
médiane.
Vous ne pouvez déplacer un point de donnée que dans les directions
autorisées par sa définition. Si une liste est définie avec une formule dans
l'application Tableur & listes, il se peut que les points dans Données &
statistiques ne bougent pas, en raison de la restriction de la formule. Par
exemple, un point qui représente le résultat de y=x ne peut bouger que
le long d'une droite.
Vous ne pouvez pas déplacer des points qui représentent les données
d'une variable verrouillée, ni des données qui désignent une valeur de
catégorie.
Pour déplacer des données de représentation graphique :
1. Dans l'espace de travail Données & Statistiques, cliquez sur une
représentation des données - comme le rectangle d'un histogramme
ou la moustache d'une boîte à moustache - qui n'est pas verrouillée,
ni limitée par une formule.
Le pointeur prend la forme d'une main ouverte, indiquant que les
données peuvent être déplacées.
2. Faites glisser la sélection pour étudier l'impact des différentes valeurs
du point sur le tracé.
Lors du glisser-déplacer, la valeur modifiée s'affiche dans l'espace de
travail.
Utilisation de l'application Données & statistiques
419
Aperçu des données brutes et du résumé
numérique
Vous pouvez créer des tracés directement depuis des données brutes ou
depuis un tableau récapitulatif.
données brutes
tableau récapitulatif pour la couleur
des yeux à partir de données brutes
•
Les données brutes sont constituées d’une liste unique, telle qu’une
liste de couleur des yeux. Lorsque vous créez un tracé de données
brutes, l’application Données & statistiques compte le nombre
d’occurrences pour vous. La représentation graphique de données
brutes constitue un moyen facile de les analyser.
•
Un tableau récapitulatif est constitué de deux listes, telles que la
couleur des yeux (la liste X ou Y ) et compte le nombre d’occurrences
de chaque couleur d’yeux (la liste récapitulative). Pour voir un
exemple de création de tableau récapitulatif et de sa représentation
graphique, reportez-vous au chapitre « Utilisation de
Tableur & listes ».
Utilisation des types de tracé numérique
Les tracés peuvent représenter les données d'une variable de différentes
façons. Le choix du tracé approprié peut vous aider à mieux visualiser ces
données. Par exemple, vous pouvez observer la forme et la répartition
des données d'un type de tracé, alors qu'un autre peut vous aider à
déterminer la meilleure méthode pour évaluer statistiquement les
données. Utilisez l'application Données & statistiques pour créer les types
de tracés numériques suivants.
•
Points non reliés
•
Boîte à moustaches
•
Histogramme
•
Probabilité normale
420
Utilisation de l'application Données & statistiques
•
Nuage de points
•
Polygone
Création de tracés à points non reliés
Les points non reliés représentent les données à une variable. Il s'agit du
type de tracé par défaut pour les données numériques. Lorsque vous
effectuez la représentation graphique d'une variable en utilisant le type
de diagramme à points non reliés, chaque point représente une valeur de
la liste. Ils sont affichés sur l'axe aux emplacements qui correspondent à
chaque valeur respective.
1. Pour créer un diagramme à points non reliés, cliquez sur la zone
Ajouter une variable qui se trouve au centre d'un axe, puis sur le nom
d'une variable numérique. Pour plus de détails, reportez-vous à Tracés
de variables.
2. (Facultatif) Pour diviser un diagramme à points non reliés en
catégories, cliquez sur la zone Ajouter une variable de l'autre axe et
choisissez la liste qui contient les données de catégories
correspondantes.
3. (Facultatif) Pour créer plusieurs diagrammes à points non reliés,
choisissez Ajouter la variable X dans le menu Propriétés du tracé,
puis sélectionnez une variable numérique dans la liste qui s'affiche.
Un deuxième diagramme à points non reliés apparaît dans l'espace de
travail et le nom de la variable représentée est ajouté dans les deux
labels d'axe.
4. Étudiez la représentation des données.
–
Faites glisser le pointeur de la souris sur un point pour afficher les
valeurs correspondantes.
–
Cliquez sur un point et faites-le glisser pour le déplacer. Lorsque
vous déplacez un point, les valeurs associées changent dans
l'espace de travail et dans la liste correspondant à la variable.
–
Activez l'outil Trace et utilisez 7 or 8 pour naviguer entre les
points du tracé, en respectant l'ordre de la liste. Au fur et à
mesure que vous parcourez les points en mode Trace, ceux-ci
s'agrandissent et leur contour apparaît en gras.
Utilisation de l'application Données & statistiques
421
Création de boîtes à moustaches
L'outil Boîte à moustaches permet de représenter une variable dans une
boîte à moustaches modifiée. Les "moustaches" s'étendent à chaque
extrémité de la boîte, soit à 1,5 x l'écart interquartile ou jusqu'à la fin des
données, selon celui qui se rencontre le premier. Les points qui sont à
plus de 1,5 * l'écart interquartile des quartiles sont représentés
individuellement au-delà de la moustache. Ces points sont des valeurs
aberrantes potentielles. En l'absence de valeurs aberrantes, x-min et
x-max servent de guides pour l'extrémité de chaque moustache.
Les boîtes à moustaches sont très utiles pour comparer deux ensembles
de données, ou plus, qui utilisent la même échelle. Si la taille d'un
ensemble de données est importante, la boîte à moustaches peut
également servir à explorer la distribution des données.
1. Cliquez sur la zone Ajouter une variable au centre de l'un des axes. Le
tracé par défaut d'une seule variable est un diagramme à points. Pour
plus de détails concernant la représentation de données, reportezvous à Tracés de variables.
Remarque : Si deux variables sont représentées dans l'espace de
travail, il est possible de créer un diagramme à points en supprimant
l'une des variables. Choisissez Supprimez la variable X ou Supprimer
la variable Y dans le menu Types de tracé.
2. Dans le menu Types de tracé, sélectionnez Boîte à moustaches.
422
Utilisation de l'application Données & statistiques
Une boîte à moustaches modifiée s'affiche dans l'espace de travail
Données & statistiques.
Remarque : Vous pouvez créer une boîte à moustache fractionnée
par catégorie en ajoutant une liste contenant les données de
catégories correspondantes sur l'axe y.
3. (Optionnel) Pour ajouter des variables supplémentaires pour
comparer les tracés de boîtes à moustache sur le même axe, cliquez
sur Ajouter la variable X dans le menu Propriétés du tracé.
Par exemple, vous pouvez utiliser plusieurs boîtes à moustaches pour
comparer les distributions des proportions d'échantillon. Dans
l'exemple, la proportion réelle est 0,5 la taille de l'échantillon varie de
n=20 à n=40 et à n=90.
Remarques :
–
Vous pouvez créer une boîte à moustaches avec des fréquences en
choisissant Ajouter la variable X ou Ajouter la variable Y dans le
menu Propriétés du tracé.
–
Vous pouvez spécifier plusieurs fois une même variable lorsque
vous choisissez des variables à représenter sous la forme de boîtes
à moustaches.
Utilisation de l'application Données & statistiques
423
–
La variable utilisée pour fournir les informations de fréquence est
ajoutée au libellé de l'axe des abscisses en utilisant le format
suivant : x_nomvariable{nom_listefréquence}.
4. Pointez et cliquez sur les régions de la boîte à moustaches pour
étudier et analyser les données qu'elle représente.
–
Placez le pointeur de la souris sur une zone ou une moustache
pour afficher les détails de la partie du tracé qui vous intéresse. Le
libellé du quartile qui correspond à votre sélection s'affiche.
–
Cliquez sur une partie de la boîte à moustaches pour sélectionner
les points de données ou les moustaches. Cliquez de nouveau pour
supprimer la sélection.
–
Vous pouvez sélectionner n'importe quelle boîte à moustaches qui
ne comporte pas de données de fréquence et choisir Diagramme
à points non reliés dans le menu contextuel pour changer le type
de tracé.
–
Faites glisser une sélection pour la déplacer et étudier d'autres
possibilités de représentation des données.
–
Vous devez utiliser les touches fléchées pour déplacer un point de
donnée un pixel à la fois.
–
Activez l'outil Trace et appuyez sur 7 ou 8 pour naviguer entre les
points et les zones du tracé. À mesure que le pointeur de trace se
déplace, les valeurs de Q1, la médiane, Q3 et les extrémités/valeurs
aberrantes des moustaches s'affichent.
5. Changez le tracé de boîte à moustaches modifiée en une boîte à
moustaches standard en sélectionnant Étendre les moustaches de la
boîte dans le menu Propriétés du tracé.
La boîte à moustaches standard est retracée de sorte à afficher les
moustaches étendues.
Les moustaches de la boîte standard utilisent les points minimum et
maximum de la variable et les valeurs aberrantes ne sont pas
modifiées. Les moustaches s'étendent du point minimum dans
l'ensemble (x-min) au premier quartile (Q1) et du troisième quartile
(Q3) au point maximum point (x-max) La boîte est définie par son
premier quartile (Q1), sa médiane (Med) et son troisième quartile
(Q3).
Remarque : Vous pouvez sélectionner Afficher les valeurs
aberrantes de la boîte à moustaches dans le menu Propriétés du
tracé pour afficher de nouveau la boîte à moustaches modifiée.
424
Utilisation de l'application Données & statistiques
À partir d'une liste de nombres et d'une liste de catégories associées,
vous pouvez créer une boîte à moustaches fractionnée par catégorie.
L'ajout de la liste de catégories fractionne la boîte à moustaches par
catégorie. Une boîte à moustaches fractionnée peut s'avérer utile pour
comparer la répartition de différentes populations.
Tracer des histogrammes
Un histogramme représente des données à une variable et décrit la
distribution des données. Le nombre de rectangles affichés dépend du
nombre de points et de leur répartition. Une valeur placée en bordure
d'un rectangle est intégrée dans le rectangle situé à sa droite
Création d’un histogramme
1. Sélectionnez les données que vous souhaitez afficher sous forme
d'histogramme.
–
Pour tracer un histogramme avec une orientation horizontale,
choisissez Ajouter la variable X.
–
Pour une orientation verticale, choisissez Ajouter la variable Y.
2. Dans le menu Types de tracé, sélectionnez l'outil Histogramme.
Dans cet exemple, les données de la boîte à moustaches se séparent
en points et forment les rectangles d'un histogramme.
L'histogramme représente graphiquement les données dans l'espace
de travail Données & statistiques
Utilisation de l'application Données & statistiques
425
3. Étudiez les données des rectangles de l'histogramme.
–
Faites glisser le pointeur de la souris sur un rectangle donné afin
d'afficher les informations associées.
–
Ajustez la largeur des rectangles et leur nombre en faisant glisser
le côté d'un rectangle.
–
Cliquez sur un rectangle pour le sélectionner. Cliquez de nouveau
sur le rectangle pour le désélectionner.
–
Cliquez sur une sélection pour la déplacer.
Remarque : Dans les tracés comportant des données de
catégories, les rectangles ne peuvent pas être déplacés.
–
Activez l'outil Trace et appuyez sur 7 ou 8 pour naviguer entre les
rectangles et afficher les valeurs associées.
Création d’un histogramme avec des fréquences ou un
résumé numérique
1. Dans une page de Tableur & listes, créez deux listes : l’une contenant
les « rectangles », telles que les différentes tailles des personnes d’un
groupe (ht), et l’autre contenant les fréquences de ces tailles (fréq).
426
Utilisation de l'application Données & statistiques
2. Dans une page Données & statistiques, accédez au menu contextuel
sur l’axe x et sélectionnez Ajouter la variable X avec la liste
récapitulative.
3. Sélectionnez ht comme liste X et fréq comme liste récapitulative.
Remarque : Vous devez arranger les données et les rectangles de
façon cohérente lorsque vous utilisez un résumé numérique.
4. Étudiez les données dans les rectangles de l’histogramme.
–
Faites glisser le pointeur de la souris sur un rectangle donné afin
d’afficher les informations associées.
–
Pour ajuster la largeur d’un rectangle, faites glisser un des côtés
du rectangle.
–
Cliquez sur un rectangle pour le sélectionner. Cliquez de nouveau
sur le rectangle pour le désélectionner.
–
Activez l’outil Trace et appuyez sur 7 ou 8tpour naviguer entre les
rectangles et afficher les valeurs associées.
Utilisation de l'application Données & statistiques
427
Modification des rectangles d'un histogramme
1. Pour modifier les rectangles d'un histogramme, sélectionnez
Propriétés de l'histogramme dans le menu Propriétés du tracé et
choisissez Réglages des rectangles.
La boîte de dialogue Réglages des rectangles s'affiche.
2. Saisissez les valeurs de réglage pour la largeur et l'alignement des
rectangles qui représentent les données de l'histogramme
–
Pour spécifier la largeur des rectangles, saisissez une valeur dans le
champ Largeur.
–
Pour spécifier le positionnement des rectangles, saisissez une
valeur dans le champ Alignement.
Remarque : Vous pouvez également modifier les rectangles en
cliquant sur le bord d'un rectangle quelconque et en le sélectionnant,
puis en le faisant glisser afin de lui donner la taille appropriée.
3. Cliquez sur OK pour appliquer les modifications.
Les rectangles de l'histogramme sont retracés pour tenir compte des
nouvelles valeurs Les données représentées par les rectangles et la
valeur saisie pour l'alignement affectent le positionnement des
rectangles sur l'échelle
Ajuster l’échelle de l’histogramme de données brutes
1. Dans le menu Propriétés du tracé, sélectionnez Propriétés de
l'histogramme et choisissez Échelle de l'histogramme.
La boîte de dialogue Échelle de l'histogramme s'affiche.
2. Choisissez le format de l'échelle de l'histogramme.
–
Fréquence : affiche les données en fonction du nombre de valeurs
qui se trouvent à l'intérieur de chaque rectangle (rectangle) de
l'histogramme. Il s'agit de la représentation par défaut lors de la
création d'un histogramme
–
Pourcentage : affiche les données dans l'histogramme en fonction
du pourcentage de chaque groupe par rapport à l'ensemble des
données.
–
Densité : affiche les données en fonction de la densité des valeurs
dans la variable.
3. Cliquez sur OK pour valider le changement d'échelle.
428
Utilisation de l'application Données & statistiques
Création d’un tracé de probabilité de loi normale
Un tracé de probabilité de la loi normale affiche un ensemble de données
par rapport au quartile correspondant (z) de la distribution de la loi
normale standard Vous pouvez utiliser les tracés de probabilité de la loi
normale pour vérifier l'adéquation au modèle normal de vos données.
1. Choisissez ou créez les données à utiliser pour un tracé de probabilité
de la loi normale. Utilisez une liste déjà nommée de l'application
Tableur & listes ou Calculs.
2. Tracez les données en utilisant l'une des méthodes suivantes :
–
Créez un tracé de points en sélectionnant une colonne et en
choisissant Graphe rapide.
–
Ajoutez un espace de travail Données & statistiques. Cliquez sur la
zone Ajouter une variable sur un axe et sélectionnez le nom d'une
liste de données pour tracer la variable.
3. Dans le menu Types de tracé, sélectionnez Tracé de probabilité de la
loi normale.
Les données sont représentées graphiquement dans l'espace de
travail Données & statistiques. Vous pouvez examiner le graphique
afin de comparer la variable de la loi normale par rapport au quartile.
4. Étudiez les données représentées par le tracé de probabilité de la loi
normale.
–
Faites glisser le pointeur de la souris sur un point pour afficher sa
valeur.
–
Cliquez pour sélectionner un point de donnée. Cliquez de
nouveau pour le désélectionner.
–
Cliquez sur plusieurs points pour les sélectionner.
–
Activez l'outil Trace et appuyez sur ¡ or ¢ pour naviguer entre les
points et afficher les valeurs correspondantes.
Création d'un nuage de points
Un nuage de points permet de présenter graphiquement la relation
entre deux ensembles de données. Il est également possible de créer un
nuage de points en utilisant l'outil Graphe rapide de l'application
Tableur & listes.
1. Dans l'espace de travail Données & statistiques, cliquez sur la zone
Ajouter une variable et sélectionnez la variable contenant les
données que vous souhaitez voir représenter sur l'un des axes.
Le tracé de la variable sélectionnée s'affiche sur l'axe.
Utilisation de l'application Données & statistiques
429
2. Cliquez sur la zone Ajouter une variable de l'autre axe et sélectionnez
la variable contenant les données que vous souhaitez représenter.
Les points se déplacent pour représenter les données de la variable
sélectionnée.
3. Analysez et étudiez les données du tracé.
–
Cliquez sur un point pour le sélectionner.
–
Faites glisser le pointeur de la souris sur un point afin d'afficher le
résumé statistique correspondant.
–
Vous pouvez manipuler les données à l'aide des outils disponibles
dans le menu Analyser. Par exemple, choisissez l'outil Trace et
appuyez sur ¡ or ¢ pour naviguer entre les zones du tracé.
4. Facultatif : Pour représenter graphiquement d'autres listes en
fonction de l'axe -x, cliquez avec le bouton droit sur l'axe-y et
sélectionnez Ajouter une variable.
Création d'un tracé de type polygone
Un polygone est un nuage de points dans lequel les points sont tracés et
reliés par ordre d'apparition dans les deux variables. Comme pour les
nuages de points, ces tracés décrivent la relation entre deux ensembles
de données
Par convention, la colonne la plus à gauche est représentée sur l'axe des
abscisses
1. Créez un nuage de points. Pour plus de détails à ce sujet, reportezvous à Création d'un Nuage de points.
2. Dans le menu Types de tracé, sélectionnez l'outil Polygone.
Les points de chaque ensemble de données sont reliés les uns aux
autres par une ligne
430
Utilisation de l'application Données & statistiques
Remarque : Les points sont reliés dans leur ordre d'apparition dans la
variable de type liste de l'axe des abscisses. Pour changer leur ordre
d'apparition, utilisez l'outil de tri dans l'application Tableur & listes.
3. Analysez et étudiez les données du tracé.
–
Faites glisser le pointeur de la souris sur un point afin d'afficher le
résumé statistique correspondant.
–
Vous pouvez manipuler les données à l'aide des outils disponibles
dans le menu Analyser. Par exemple, choisissez l'outil Trace et
appuyez sur les touches fléchées pour naviguer entre les points du
tracé et afficher leur valeur.
Utilisation des types de tracé de catégorie
Vous pouvez trier et grouper les données à l'aide des types de tracé de
catégorie.
•
Diagramme à points non reliés
•
Diagramme en rectangles
•
Diagramme circulaire
Les types de tracé de catégorie peuvent servir à comparer les
représentations de données sur différents tracés. Lorsque la même
variable (liste) est utilisée pour un diagramme à points non reliés et un
diagramme en rectangles ou un diagramme circulaire dans une même
activité, sélectionner un point de donnée dans l'un des tracés a pour effet
de sélectionner le point de donnée, le segment ou le rectangle
correspondant dans tous les autres tracés qui incluent la variable.
Création d'un diagramme à points non reliés
Le type de tracé par défaut pour les données de catégorie est le
diagramme à points non reliés.
Utilisation de l'application Données & statistiques
431
Quand une variable est tracée, la valeur de chaque cellule est
représentée par un point et les différents points sont placés sur l'axe, à
l'endroit qui correspond à la valeur de la cellule.
1. Dans l'application Tableur & listes, créez une liste composée d'au
moins une colonne de valeurs de chaîne pouvant être utilisées comme
catégories de données.
Remarque : Pour saisir une chaîne dans l'application Tableur & listes,
mettez les caractères entre guillemets.
2. Ajoutez une page Données & statistiques à l'activité.
Remarques :
–
Vous pouvez également utiliser l'outil Graphe rapide de
l'application Tableur & listes pour ajouter automatiquement une
page Données & statistiques et représenter sous forme de tracé la
colonne sélectionnée.
–
Le nouvel espace de travail Données & statistiques affiche un tracé
à points reliés par défaut avec une légende, un nom de variable et
les points non tracés de la variable. Vous pouvez cliquer sur le nom
de la variable dans la légende pour choisir une autre variable à
afficher ou faire glisser un point par défaut vers un axe afin de
créer un tracé pour la variable courante.
3. Déplacez le pointeur près du centre de l’un des axes et cliquez sur la
zone Ajouter une liste. La liste des variables s’affiche.
432
Utilisation de l'application Données & statistiques
4. Cliquez sur la liste qui contient les catégories que vous souhaitez
utiliser pour le tri des données.
Un diagramme à points non reliés est tracé dans l'espace de travail.
L'application utilise le nom de la variable comme libellé de l'axe et
affiche un point pour représenter les occurrences de chaque
catégorie.
5. Étudiez la représentation des données.
–
Faites glisser le pointeur de la souris sur le tracé pour afficher les
valeurs des données.
–
Cliquez sur un point pour le sélectionner. Cliquez de nouveau sur
le point pour le désélectionner ou pour le supprimer d'une
sélection de plusieurs points.
–
Activez l'outil Trace et utilisez 7 ou 8 pour naviguer entre les
points, en respectant l'ordre de la liste. Au fur et à mesure que
vous parcourez les points en mode Trace, ceux-ci s'agrandissent et
leur contour apparaît en gras.
Utilisation de l'application Données & statistiques
433
Création d'un diagramme en rectangles
Comme les diagrammes à points non reliés, les diagrammes en rectangles
permettent d’afficher des données de catégorie. La longueur d’un
rectangle représente le nombre de cas dans la catégorie.
1. Cliquez sur la zone Ajouter une variable de l'un des axes et choisissez
le nom d'une variable de catégorie. Pour plus de détails à ce sujet,
reportez-vous à Création d'un diagramme à points non reliés.
2. Dans le menu Types de tracé, sélectionnez Diagramme en
rectangles.
Le diagramme à points non reliés se transforme en représentation en
rectangles des données.
3. Étudiez les données du tracé.
434
–
Faites glisser la souris sur un rectangle pour afficher le résumé
statistique de la catégorie (le nombre de cas et le pourcentage par
rapport à toutes les catégories).
–
Activez l'outil Trace et appuyez sur 7 ou 8 pour naviguer entre les
rectangles et afficher les résumés statistiques.
Utilisation de l'application Données & statistiques
Création d’un diagramme en rectangles à partir d'un
tableau de fréquences ou d'un résumé numérique
1. Dans une nouvelle page Données & statistiques, créez un diagramme
en rectangles, à partir de fréquences ou d'un résumé numérique, en
choisissant l’option Ajouter la variable X dans le menu Propriétés du
tracé.
Remarque : Vous pouvez également créer un diagramme en
rectangles à partir de fréquences en choisissant Ajouter une variable
avec la liste récapitulative dans le menu contextuel de la zone
Ajouter une variable d’un axe.
2. Sélectionnez la variable souhaitée dans le menu déroulant.
3. Réglez la hauteur des rectangles avec la variable résumé en
sélectionnant Ajouter une liste récapitulative dans le menu
Propriétés du tracé.
4. Sélectionnez la liste récapitulative dans le menu déroulant.
Le tracé du diagramme en rectangles s’affiche dans l’espace de
travail. L’icône située dans le coin inférieur gauche indique que ce
tracé a été généré à partir d'un résumé numérique.
5. Faites glisser la souris sur un rectangle pour afficher le résumé d’une
catégorie ou utilisez l’outil Trace accessible via le menu Analyser pour
naviguer entre les rectangles qui affichent les résumés.
6. (Optionnel) Ajoutez des listes récapitulatives pour créer un
diagramme en rectangles comparatif.
Utilisation de l'application Données & statistiques
435
Création d'un diagramme circulaire
Un diagramme circulaire représente sous forme circulaire des données
regroupées par catégorie et utilise un secteur proportionnel pour chaque
catégorie.
1. Créez un diagramme à points non reliés dans l'espace de travail.
2. Dans le menu Types de tracé, sélectionnez Diagramme circulaire.
Les points se déplacent par catégorie dans les différents secteurs du
diagramme circulaire.
3. Faites glisser la souris sur un secteur pour afficher le résumé
statistique d'une catégorie ou utilisez l'outil Trace accessible via le
menu Analyser pour naviguer entre les secteurs qui affichent tous les
résumés. Les résumés affichés indiquent le nombre de cas dans la
catégorie et le pourcentage représenté par rapport à toutes les
lignes.
Remarque : Vous pouvez passer à une représentation sous forme de
diagramme circulaire lorsque vous avez un diagramme en rectangles
généré à partir d'un résumé numérique.
Création d’un diagramme en rectangles comparatif
Peut être utilisé pour consulter les données d’un tableau à double entrée.
436
Utilisation de l'application Données & statistiques
1. Entrez les données brutes dans une page Tableur & listes.
2. A partir du menu Insertion de la barre d’outils, sélectionnez
Données & statistiques.
Remarque : Ce que vous voyez à l’écran peut varier en fonction des
données saisies.
3. Cliquez dans le champ Cliquer pour ajouter une variable puis
sélectionnez couleurs des yeux comme variable de l’axe x.
4. Dans le menu Type de tracé, sélectionnez Diagramme en rectangles.
La fréquence des données de couleur des yeux est représentée.
5. Pour diviser la couleur des yeux par sexe, sélectionnez le menu
Propriétés du tracé, Diviser les catégories selon la variable, puis
sexe.
Utilisation de l'application Données & statistiques
437
Diviser un tracé numérique par catégories
Vous avez la possibilité de représenter graphiquement des données sous
forme de fractionnement par catégorie pour afficher et trier les valeurs
représentées sur un axe.
1. Ouvrez une activité qui comprend une page Tableur & listes ou créez
des données à représenter dans l'application Tableur & listes.
Dans l'exemple ci-dessous, les listes utilisées comprennent des races
de chiens et des informations relatives à leur poids.
2. Cliquez sur la lettre de la colonne (A) pour mettre en surbrillance la
colonne race.
3. Dans le menu Données de l'application Tableur & listes, sélectionnez
l'outil Graphe rapide.
L'outil Graphe rapide ajoute une page Données & statistiques.
L'application Données & statistiques affiche le tracé de la variable et
des libellés de l'axe horizontal.
438
Utilisation de l'application Données & statistiques
4. Pour obtenir un tracé des données numériques de chaque catégorie,
faites glisser le pointeur de la souris sur la zone Ajouter une variable
qui se trouve au centre de l'axe vertical, puis cliquez sur l'info-bulle
Cliquer ou appuyer sur Enter pour ajouter une variable.
La liste des variables disponibles s'affiche.
5. Dans cette liste, cliquez sur le nom de la variable numérique.
Utilisation de l'application Données & statistiques
439
L'application Données & statiques attribue un libellé à l'axe vertical et
crée le tracé des données numériques de chaque catégorie.
Étude des données
Vous pouvez manipuler et explorer les données représentées
•
En sélectionnant et déplacez les points ou rectangles
•
En modifiant le type de tracé
•
En remettant le graphique à l'échelle
•
En ajoutant une droite mobile
•
En affichant les courbes de régression
•
En affichant les carrés résiduels
•
En affichant le tracé des résidus
Déplacement des points ou rectangles de données
1. Cliquez sur le rectangle ou le point désiré sans relâcher le bouton.
Le curseur se transforme en ÷.
2. Faites glisser la barre ou le point à l’endroit désiré et relâchez le
bouton. Le fait de déplacer le point change les valeurs de x et y.
440
Utilisation de l'application Données & statistiques
Si vous travaillez avec des données dans l’application Tableur & listes,
les données correspondant à la barre ou au point d’origine sont
automatiquement actualisées dans la/les colonne(s) de Tableur & listes
d’origine et ce, au fur et à mesure que vous déplacez le point ou la
barre.
Vous pouvez également déplacer des rectangles ou des points en
modifiant leurs valeurs dans l’application Tableur & listes ou Calculs.
Les données sont mises à jour automatiquement dans le graphique.
Déplacement de plusieurs points
1. Placez le pointeur au-dessus de chaque point de données que vous
souhaitez sélectionner. Lorsque le pointeur se transforme en ÷,
cliquez pour ajouter le point à la sélection.
Vous pouvez également faire glisser un rectangle de sélection autour
des points pour les sélectionner.
Utilisation de l'application Données & statistiques
441
2. Faire glisser un des points sélectionnés pour les bouger tous en bloc.
Remarque : lorsqu’une liste a été définie dans Tableur & listes à
partir d’une formule, le mouvement des points est limité aux seuls
points correspondant à la formule.
Trier les catégories tracées
Vous pouvez trier les catégories représentées par ordre de la liste, par
ordre des valeurs ou par ordre alphabétique selon le nom de la catégorie.
1. Cliquez dans l’espace de travail qui contient les données représentées.
2. Dans le menu Actions, sélectionnez Trier, puis choisissez le type de tri.
Mois affichés par ordre chronologique mais
représentés selon leur valeur (quantité de pluie)
Remarque : Vous pouvez personnaliser l’ordre des catégories en
cliquant sur un nom et en le faisant glisser.
Représentation graphique d'une valeur
Vous pouvez représenter graphiquement une valeur sur un tracé
existant. Celle-ci apparaît sous forme d'une droite verticale dans l'espace
de travail.
1. Dans le menu Analyser, sélectionnez Tracer la valeur.
442
Utilisation de l'application Données & statistiques
Un champ de texte contenant une expression par défaut s'affiche
dans l'espace de travail.
Zone de saisie
de la valeur à
tracer
2. Saisissez la valeur que vous souhaitez représenter et appuyez sur
·. Dans cet exemple, la valeur est v1:= mean(cost)
Une droite est représentée au niveau de la valeur, perpendiculaire à
l'axe Si plusieurs tracés sont affichés dans l'espace de travail, un
segment associé à la valeur s'affiche pour chaque tracé.
Remarque : Si vous utilisez une table de fréquences pour générer un
histogramme, insérez une référence à la liste de fréquences dans
votre expression. Par exemple, tapez l'expression "v1:= mean(cost,
frequency)" dans la zone de saisie de la valeur à tracer.
3. Cliquez sur la droite pour afficher la valeur.
Remarque : Double-cliquez sur la valeur pour modifier l'expression
associée.
Tracé de la droite liée à la valeur
avec affichage de la valeur
Utilisation de l'application Données & statistiques
443
Vous pouvez utiliser l'outil Tracer la valeur pour représenter un
nombre ou toute expression dont l'évaluation donne un nombre. Si la
valeur dépend des données, comme mean, lorsque vous déplacez un
point ou apportez une modification dans l'application
Tableur & listes, la droite est actualisée afin de reproduire le
changement, ce qui permet d'observer l'influence des points dans les
calculs.
Suppression du tracé d'une valeur
1. Sélectionnez la droite représentant la valeur désirée.
2. Dans le menu Actions, sélectionnez Supprimer le tracé de valeur.
Changement du type de tracé
Vous pouvez modifier le type de tracé afin de visualiser les données sous
différentes représentations.
f Dans le menu Types de tracé, choisissez le nouveau type de tracé.
Seuls les types de tracé pris en charge sont disponibles. Par exemple,
seuls les types de tracé à une variable sont disponibles lorsqu'une
seule variable est représentée sur un axe.
Les données sont représentées sous le nouveau format
Remarque : Les options ne sont pas disponibles dans le menu si les
données tracées ne peuvent pas être représentées par le type de
tracé. Par exemple, si un nuage de points est affiché dans l'espace de
travail, vous ne pouvez pas créer de boîte à moustaches avant d'avoir
préalablement supprimé la variable de l'axe y.
Mise à l'échelle d'un graphique
Vous pouvez modifier l'échelle des axes au moyen d'une translation et
d'une Homothétie
Région d'homothétie
Région de translation
Région
d'homothétie
444
Région de
translation
Région
d'homothétie
Utilisation de l'application Données & statistiques
Le curseur se transforme, indiquant si la translation (ö) ou l'homothétie
(ô) est possible dans les régions de ces axes.
Translation
Une translation fait glisser un ensemble d'axes sur une distance fixe dans
une direction donnée. Les axes d'origine conservent leur forme et leur
taille.
1. Placez le curseur sur une marque de graduation ou un libellé au
niveau du centre de l'axe. Le curseur se transforme en ö.
2. Cliquez pour saisir. Le curseur se transforme en ù. Faites glisser le
curseur à l'emplacement désiré et relâchez.
Homothétie
L'homothétie conserve la forme des axes, mais réduit ou agrandit leur
taille.
1. Placez le curseur sur une marque de graduation ou un libellé au
niveau de l'extrémité de l'axe. Le curseur se transforme en ó sur l'axe
des ordonnées ou en ô sur l'axe des abscisses.
Utilisation de l'application Données & statistiques
445
2. Cliquez pour saisir. Le curseur se transforme en ÷. Faites glisser le
curseur à l'emplacement désiré et relâchez.
Ajout d'une droite mobile
Vous pouvez ajouter une droite mobile sur un tracé. Le fait de déplacer
et de faire pivoter la droite dans l'espace de travail a pour effet de
modifier la fonction qui la décrit.
f Dans le menu Analyser, sélectionnez Ajouter une droite mobile.
La droite mobile apparaît et indique une fonction qui la décrit. Dans
cet exemple, l'application Données & statistique enregistre
l'expression de la droite mobile dans la variable m1.
Rotation d'une droite mobile
1. Cliquez et saisissez l'une des deux extrémités de la droite.
Le curseur se transforme en é.
2. Faites glisser le curseur pour faire pivoter la droite et modifier son
inclinaison.
446
Utilisation de l'application Données & statistiques
La fonction m1(x) est actualisée et reflète les changements de
position de la droite mobile.
Modification de l'interception avec l'axe des ordonnées
1. Cliquez au centre de la droite mobile.
Le curseur se transforme en ö.
2. Faites glisser le curseur pour modifier l'interception avec l'axe des
ordonnées.
Le chiffre en fin d'équation change et reflète le changement de
l'intersection.
Remarque : La droite mobile est enregistrée en tant que fonction
pouvant servir pour les prévisions dans l'application Calculs.
Verrouillage à l'origine
Vous pouvez verrouiller la droite mobile afin qu'elle passe par l'origine.
f Dans le menu Analyser, sélectionnez Verrouiller à l'origine.
Utilisation de l'application Données & statistiques
447
Vous pouvez déverrouiller la droite mobile en sélectionnant
Déverrouiller l’interception de la droite mobile dans le menu
Analyser.
Tracé d'une droite mobile
Vous pouvez tracer une droite mobile pour prévoir et analyser des
données.
1. Cliquez sur la droite.
La forme du curseur change.
2. Dans le menu Analyser, sélectionnez Trace afin d'activer le mode
Trace pour la droite. Les opérations de rotation de droite ne sont pas
prises en charge en mode Trace.
3. Appuyez sur ¡ or ¢ (touches fléchées gauche ou droite) pour parcourir
la droite mobile.
Si les variables représentées changent, les points du graphique et la
droite sont automatiquement actualisés.
Affichage d'une courbe de régression
Vous pouvez afficher une courbe de régression lorsque qu'un nuage de
points ou un polygone est présent dans l'espace de travail. La courbe de
régression peut vous aider à comprendre la relation entre deux variables.
1. Après avoir ouvert un nuage de points ou le polygone de deux
variables dans l'espace de travail, sélectionnez le menu Analyser,
choisissez Régression pour consulter la liste des régressions.
2. Cliquez sur le type de courbe de régression que vous souhaitez
afficher. Par exemple, choisissez Afficher droite (mx+b) pour tracer
une droite de régression, similaire à celle illustrée dans l'exemple cidessous.
448
Utilisation de l'application Données & statistiques
Après avoir sélectionné la droite de régression, l'expression associée à
la droite s'affiche.
Affichage des carrés résiduels
Vous pouvez afficher les carrés résiduels sur un tracé. Vous pouvez utiliser
les carrés résiduels pour vérifier l'adéquation du modèle utilisé pour vos
données.
Remarque : Cet outil n'est accessible que lorsqu'une droite mobile ou
une droite de régression est présente dans l'espace de travail.
f Dans le menu Analyser, sélectionnez Résidus> Afficher les carrés
résiduels.
La somme des carrés est actualisée au fur et à mesure que la droite ou
que les données changent.
Affichage du tracé des résidus
Vous pouvez afficher un tracé des résidus afin de déterminer si une
droite correspond bien aux données. Pour accéder à l'option Afficher le
tracé des résidus, un nuage de points et une ou plusieurs droites,
régressions ou fonctions représentées doivent être présentes dans
l'espace de travail.
f Une fois qu'un nuage de points, une courbe de régression et/ou une
droite mobile est présente dans l'espace de travail, sélectionnez le
menu Analyser, puis Afficher le tracé des résidus> Résidus.
Utilisation de l'application Données & statistiques
449
Remarques :
•
Si plusieurs courbes de régression, fonctions et droites mobiles sont
déjà tracées, vous pouvez les sélectionner individuellement pour
afficher le tracé des résidus correspondant.
•
Cliquez sur un point du tracé de résidus et maintenez le bouton
enfoncé pour voir le résidu.
•
Le tracé de résidus associé à la régression ou à la fonction
sélectionnée s'affiche dans l'espace de travail.
•
Par souci de cohérence lors de la comparaison d'ensemble de
données, les tracés de résidus ne sont pas remis à l'échelle lorsque
vous passez d'une fonction ou d'une régression à une autre.
•
Sélectionnez une fonction ou une régression avant d'afficher un tracé
des résidus. Si vous ne sélectionnez aucune fonction ou régression,
l'application Données & statistiques sélectionne de manière arbitraire
la fonction ou la régression pour afficher le tracé des résidus.
•
Vous pouvez ajuster les axes par un "cliquer-glisser".
Suppression d'un tracé des résidus
f Une fois qu'un nuage de points, une courbe de régression et/ou une
droite mobile est présente dans l'espace de travail, sélectionnez le
menu Analyser, puis Cacher le tracé des résidus.
Utilisation des outils Fenêtre/Zoom
Utilisez les outils du menu Fenêtre/Zoom afin de redéfinir le graphique et
de mieux voir les points d'intérêt. Les outils du menu Fenêtre/Zoom sont
les suivants:
•
450
Réglage de la fenêtre - affiche la boîte de dialogue Réglages de la
fenêtre qui vous permet de spécifier les valeurs de x-min, x-max,
y-min et y-max des axes.
Utilisation de l'application Données & statistiques
•
Zoom - Données : réglage du facteur de zoom permettant d'afficher
tous les tracés des données.
•
Zoom - Avant : permet de définir le point central du zoom avant. Le
facteur de zoom avant est d'environ 2.
•
Zoom - Arrière : permet de définir le point central du zoom arrière. Le
facteur de zoom arrière est d'environ 2.
Utilisation de l'outil Réglages de la fenêtre
1. Dans le menu Fenêtre/Zoom, sélectionnez Réglages de la fenêtre.
2. La boîte de dialogue Réglages de la fenêtre s'affiche. Les valeurs de
x-min, x-max, y-min et y-max apparaissent dans les champs
correspondants
Remarque : Seuls les champs appropriés sont modifiables, selon s'il y
a un ou deux axes dans l'espace de travail.
3. Tapez les nouvelles valeurs par-dessus les anciennes.
4. Cliquez sur OK pour appliquer les changements et modifier le tracé.
Utilisation de l'outil Zoom - Données
f Dans le menu Fenêtre/Zoom, sélectionnez Zoom - Données.
L'espace de travail est remis à l'échelle pour afficher tous les tracés de
données.
Utilisation de l'outil Zoom - Avant
1. Dans le menu Fenêtre/Zoom, sélectionnez Zoom - Avant.
2. Dans l'espace de travail, indiquez le point central de la zone d'intérêt.
Ce point sera le centre du zoom avant.
Une mise au point est effectuée pour agrandir la zone du tracé
centrée autour du point que vous avez sélectionné à l'étape
précédente.
Utilisation de l'outil Zoom - Arrière
1. Dans le menu Fenêtre/Zoom, sélectionnez Zoom - Arrière.
2. Dans l'espace de travail, indiquez le point central de la zone d'intérêt.
Ce point sera le centre du zoom arrière.
Une mise au point est effectuée pour afficher une plus grande
portion du tracé, centrée autour du point que vous avez sélectionné à
l'étape précédente.
Utilisation de l'application Données & statistiques
451
Représentation graphique des fonctions
Vous pouvez représenter graphiquement des fonctions présentes dans
l'application Données & statistiques ou dans d'autres applications.
Représentation graphique des fonctions à l'aide de l'outil
Tracer la fonction
Vous pouvez utiliser l'outil Tracer la fonction pour représenter
graphiquement des fonctions dans un espace de travail qui comprend
déjà un tracé sur les axes. L'outil Tracer la fonction vous permet de
spécifier et de représenter graphiquement une fonction à des fins de
comparaison par rapport à un tracé existant.
Pour utiliser l'outil Tracer la fonction :
1. Créez ou ouvrez une activité qui comprend des variables (à partir de
l'application Tableur & liste) représentées graphiquement dans un
espace de travail de Données & statistiques. Vérifiez que votre espace
de travail contient une graduation d'axe des abscisses et d'axe des
ordonnées.
2. Dans le menu Analyser, sélectionnez Tracer la fonction.
Un champ de saisie de fonction s'affiche dans l'espace de travail
Champ de saisie de la
fonction à tracer
Tracé à partir de
variables
Remarque : Vous pouvez éditer l'expression de la fonction
apparaissant dans le champ de saisie. Cependant, vous ne pouvez pas
manipuler, ni déplacer dans l'espace de travail la fonction représentée
graphiquement dans Données & statistiques. Pour cela, vous devez
utiliser l'application Graphiques & géométrie.
3. Tapez la fonction dans le champ de saisie et appuyez sur Entrée ·.
Remarque : Si vous le souhaitez, vous pouvez renommer la fonction
en tapant un autre nom à la place de f1(x):.
452
Utilisation de l'application Données & statistiques
La représentation graphique de la fonction s'affiche dans l'espace de
travail et est enregistrée sous la forme d'une variable utilisable dans
d'autres applications.
Graphique de la
fonction
Équation de
la fonction
Saisie de fonctions à partir d'autres applications
Vous pouvez saisir une fonction ayant été définie comme variable dans
une autre application, telle que Tableur & listes, Graphiques & géométrie
ou Calculs.
1. Ajoutez une variable sur chacun des axes. Vous pouvez accéder à
toutes les variables définies dans une application Tableur & listes ou
Calculs de votre activité à partir de la liste des variables.
2. Dans le menu Analyser, sélectionnez Tracer la fonction.
Un champ de saisie de fonction s'affiche dans l'espace de travail
3. Cliquez sur h.
La liste des variables disponibles dans l'activité s'affiche.
4. Cliquez sur la variable contenant la fonction que vous souhaitez
tracer.
Utilisation de l'application Données & statistiques
453
Dans l'exemple ci-dessous, la variable a contient la fonction f(x)=x2.
5. Appuyez sur ·.
Le tracé de la fonction s'affiche dans l'espace de travail.
Modification d'une fonction
Vous pouvez modifier une fonction et la mettre à jour dans l'espace de
travail.
1. Vous pouvez modifier une fonction en double-cliquant sur l'équation
et en apportant les modifications désirées.
2. Appuyez sur · après avoir apporté toutes les modifications. La
fonction est actualisée dans l'espace de travail.
Utilisation des fonctions de Données & statistiques dans
d'autres applications
Les fonctions Données & statistiques sont stockées sous forme de
variables. Elles peuvent être utilisées dans d'autres applications, comme
pour n'importe quelle autre variable. Tous les types de fonction sont pris
en charge.
454
Utilisation de l'application Données & statistiques
Remarque : Les fonctions se voient attribuer le prochain numéro
disponible. Si vous avez défini f1(x) et f2(x) dans l'application Graphiques
& géométrie, la première fonction que vous créerez dans Données &
statistiques sera f3(x).
Utilisation de la fonction Afficher la fonction Normale DdP
Vous pouvez calculer les résultats approchés des données représentées
dans l'espace de travail Données & statistiques par rapport à la fonction
de probabilité de densité de la loi normale. L'outil superpose la densité
de probabilité en fonction de la médiane et de l'écart type des données
dans l'histogramme.
Pour afficher la fonction de probabilité de densité de la loi normale pour
les données représentées :
1. Ajoutez une variable sur l'axe des x.
2. Dans le menu Types de tracé, sélectionnez Histogramme.
Remarque : La fonction Afficher la fonction Normale DdP est
uniquement disponible lorsque l'histogramme est le type de tracé
sélectionné.
3. Dans le menu Analyser, sélectionnez Afficher la fonction Normale
DdP.
Utilisation de l'application Données & statistiques
455
La fonction Normale DdP pour le graphique s'affiche dans l'espace de
travail L'expression utilisée pour calculer la fonction DdP s'affiche
lorsqu'elle est sélectionnée
Vous pouvez sélectionner Masquer la fonction Normale DdP dans le
menu Analyser pour supprimer la fonction DdP de l'affichage.
Utilisation de la fonction Ombre sous la fonction
Utilisez la fonction Ombre sous la fonction pour trouver la zone d'une
région sélectionnée sous la représentation graphique d'une fonction
dans l'espace de travail.
1. Sélectionnez la représentation graphique de la fonction dans l'espace
de travail Données & statistiques. Par exemple, sélectionnez la
représentation graphique d'une précédente fonction Normale DdP.
2. Dans le menu Analyser, sélectionnez Ombre sous la fonction.
Le pointeur se transforme en trait vertical pointillé et la limite +/- ˆ
s'affiche lorsque vous positionnez le pointeur de la souris à proximité
de la limite gauche ou droite. Vous pouvez cliquer lorsque ˆ s'affiche
pour définir la limite correspondante.
456
Utilisation de l'application Données & statistiques
3. Sélectionnez un point sur la courbe et cliquez pour indiquer le point
de départ de l'ombre sous la fonction. La direction dans laquelle vous
vous déplacez ensuite détermine si l'ombre est appliquée à gauche, à
droite ou au centre de la courbe.
4. Sélectionnez un point sur la courbe et cliquez pour indiquer la fin de
la limite de la région ombrée. L'application d'une ombre à une région
sous la fonction est basée sur les points que vous sélectionnez.
Vous pouvez utiliser la fonction Ombre sous la fonction de plusieurs
façons, comme indiqué ci-dessous
–
Sélectionnez la région pour afficher les valeurs des points de la
zone ombrée.
–
Pour supprimer l'ombre, cliquez avec le bouton droit ou utilisez la
combinaison /-clic sur la zone ombrée et choisissez Supprimer
la zone ombrée.
–
Pour changer la couleur de remplissage de la zone ombrée,
cliquez avec le bouton droit ou utilisez la combinaison /-clic sur
la zone ombrée, choisissez Couleur, Remplissage, puis cliquez sur
une couleur.
–
Utilisez la fonction Tracer la valeur pour définir la limite sur un
nombre précis. Lorsqu'une limite de la région ombrée est définie
au niveau d'une valeur représentée, vous pouvez modifier cette
valeur pour mettre à jour l'ombre appliquée.
–
Pour modifier une région ombrée, cliquez sur le point de départ
ou de fin de l'ombre et faites-le glisser.
Utilisation de l'outil Trace graphique
L'outil Trace graphique vous permet de suivre un graphique point par
point afin d'analyser les variations des données. Vous pouvez utiliser le
mode Trace pour étudier les données des types de tracé suivants.
•
Graphiques créés à l'aide de l'option Tracer la fonction et Afficher la
fonction Normale DdP
•
Courbes de distribution (créées dans l'application Tableur & listes)
•
Droites mobiles
•
Régressions
•
Tracé par défaut
•
Diagrammes à points non reliés
•
Nuages de points et polygones
Utilisation de l'application Données & statistiques
457
•
Boîtes à moustaches
•
Histogrammes
•
Diagrammes en rectangles
•
Diagrammes circulaires
1. Dans le menu Analyser, sélectionnez Trace.
2. Appuyez sur ¡ or ¢ pour vous déplacez dans le tracé.
Au fur et à mesure que vous parcourez les points en mode Trace, les
représentations des données s'agrandissent et leur contour apparaît
en gras.
Personnalisation de votre espace de travail
Utilisation des couleurs
Tous les points utilisés pour représenter une variable s'affichent dans la
même couleur afin de les distinguer de ceux des autres variables. Les
points tracés par catégorie et les tracés éclatés s'affichent
automatiquement dans des couleurs différentes pour vous aider à les
distinguer.
Si vous souhaitez mettre en évidence certaines parties de votre travail,
vous avez la possibilité de changer la couleur par défaut des points d'une
variable.
•
Appliquez des couleurs de remplissage à des objets, comme des
ombres ou changez la couleur des points de données d'une variable.
•
Appliquez une couleur aux courbes représentées (comme les courbes
de régression) ou les droites mobiles.
Les unités TI-Nspire™ sans couleur affichent les objets en couleur en
niveaux de gris. Les informations relatives aux couleurs sont conservées
dans le document à moins que vous en changiez la couleur à partir de
l’unité. Si vous le souhaitez, vous pouvez travailler en niveaux de gris afin
d’afficher dans votre logiciel pour ordinateur les objets tels qu’ils le sont
sur l’unité TI-Nspire™.
Insertion d’une image d’arrière-plan
Lorsque vous utilisez la version pour ordinateur du logiciel, vous pouvez
insérer une image en arrière-plan dans une page Données & statistiques.
Le format du fichier de l’image doit être .bmp, .jpg, ou .png.
1. Dans le menu Insertion, sélectionnez Image.
2. Naviguez jusqu’à l’image que vous souhaitez insérer.
458
Utilisation de l'application Données & statistiques
3. Sélectionnez-la puis cliquez sur Ouvrir.
L’image est insérée en arrière-plan.
Pour plus d’informations, reportez-vous au chapitre Utilisation des
images.
Utilisation du texte
L'outil Insérer du texte vous permet de saisir un texte fournissant des
informations détaillées relatives aux tracés présents dans l'espace de
travail.
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Insérez du texte.
Un champ de texte s'affiche.
2. Tapez les notes ou les descriptions voulues dans ce champ.
3. Personnalisez le texte en fonction de vos besoins.
–
Placez le pointeur de la souris sur le bord du champ de texte et
faites glisser celui-ci pour modifier sa largeur ou sa hauteur.
–
Cliquez sur le champ de texte pour le sélectionner afin de le placer
à côté des objets auxquels le texte se rapporte.
–
Utilisez les flèches qui se trouvent sur les bords supérieur et
inférieur d'un champ afin de visualiser la suite du texte qu'il
contient.
–
Cliquez hors du champ de saisie de texte pour quitter l'outil Texte.
–
Changez la couleur du texte.
Réglage des valeurs d'une variable à l'aide d'un
curseur
Le curseur vous permet de découvrir facilement les effets du réglage
d'une variable numérique sur différentes valeurs. Vous pouvez contrôler
l'emplacement du curseur et l'aspect visuel, ainsi que la fourchette de
réglage et la valeur du pas.
Utilisation de l'application Données & statistiques
459
À
Á
Â
Ã
Ä
À
Curseur horizontal indiquant le nom de la variable, la valeur active et
la plage.
Á
Â
Curseur vertical
Ã
Ä
Piste du curseur
Ascenseur que vous pouvez déplacer afin de définir la valeur de la
variable
Mini curseurs avec flèches pour le réglage de la valeur active de la
variable
Insertion d'un curseur
Vous pouvez insérer des curseurs dans une page Graphique, une page
Géométrie ou une page Données & Statistiques.
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Insérer un curseur.
L'image grisée d'un curseur horizontal s'attache au pointeur. Les
réglages de ce curseur sont les réglages par défaut.
2. Positionnez le curseur à l'endroit souhaité et cliquez pour le déposer.
3. Appuyez sur · pour accepter le nom par défaut (comme V1), ou
tapez le nom d'une variable numérique que vous souhaitez lui
assigner, et appuyez sur ·.
460
Utilisation de l'application Données & statistiques
Configuration du curseur
Vous pouvez modifier de nombreux paramètres du curseur, comme
Minimum et Maximum, en cliquant sur différentes sections du curseur.
Certains paramètres, comme Valeur du pas, ne sont accessibles qu'à partir
de la boîte de dialogue Réglages du curseur.
1. Cliquez avec le bouton droit dans le curseur pour afficher le menu
contextuel et sélectionnez Réglages pour ouvrir la boîte de dialogue
Réglages du curseur.
Unité : Pointez la souris sur le curseur, appuyez sur / b, et
sélectionnez Réglages.
2. La boîte de dialogue Réglages du curseur permet de paramétrer le
curseur. Les paramètres sont décrits ci-dessous. Les paramètres
acceptant une valeur numérique acceptent également une expression
qui s'évalue à une valeur numérique.
VariableIndique la variable qui est assignée au curseur. Tapez le nom
d'une variable numérique ou cliquez sur la flèche de la liste
déroulante pour sélectionner un nom dans la liste.
ValeurDéfinit la valeur courante de la variable.
MinimumDéfinit la valeur minimum de la plage du curseur (extrémité
Gauche ou Bas de la plage).
MaximumDéfinit la valeur maximum de la plage du curseur
(extrémité Droite ou Haut de la plage).
Valeur du pasDéfinit la taille de l'incrément entre les valeurs. La
valeur par défaut est Automatique. Pour saisir une valeur spécifique,
cliquez sur la flèche de la liste déroulante, sélectionnez Saisir Valeur,
et tapez une valeur numérique positive.
StyleCliquez sur la flèche de la liste déroulante pour sélectionner
Horizontal ou Vertical.
Affichage des chiffresIndique le format d'affichage de la valeur
courante de la variable. Choisissez Auto pour afficher la valeur en
fonction de l'option Réglages du classeur Cliquez sur la flèche de la
liste déroulante pour choisir le format en virgule flottante ou fixe.
Afficher la variableAffiche ou masque le nom de la variable dans le
curseur.
Utilisation de l'application Données & statistiques
461
Afficher la graduationAffiche ou masque la graduation d'un curseur
agrandi.
Réglage de la valeur courante de la variable d'un curseur
f Après avoir configuré un curseur, utilisez l'une des méthodes
suivantes pour régler la valeur courante :
–
Saisissez l'ascenseur du curseur (
ou
) et déplacez-le.
–
Cliquez sur l'ascenseur du curseur et appuyez sur 9, :, 7 ou 8.
–
Cliquez après le signe “=” ou appuyez sur e autant de fois que
nécessaire pour sélectionner la valeur courante, puis tapez une
valeur numérique.
–
Cliquez à un nouvel emplacement de la piste.
Remarque : Si la valeur courante d'une variable n'est pas
comprise dans la plage définie pour le curseur, l'ascenseur n'est
pas visible. Pour amener la valeur à l'intérieur de la plage du
curseur, cliquez sur le guide du curseur ou sur les flèches.
Repositionnement d'un curseur sur la page
f Saisissez et déplacez n'importe quel espace vierge du rectangle de
sélection du curseur ou cliquez sur un espace vierge du curseur et
appuyez sur 9, :, 7, or 8.
Réduction d'un curseur
f Pour réduire un curseur et n'afficher que le nom de la variable, la
valeur courante et les flèches de direction, ouvrez le menu contextuel
du curseur et sélectionnez Réduire.
f Pour réduire plus encore le curseur et n'afficher que les flèches de
direction, ouvrez son menu contextuel et décochez la case Afficher la
variable.
Étirement d'un curseur
f Saisissez le point d'extrémité Minimum ou Maximum de la piste et
déplacez-le.
462
Utilisation de l'application Données & statistiques
Remarque : L'étirement ou la réduction d'un curseur n'a d'effet que
sur la longueur de la piste. Les valeurs Minimum et Maximum restent
inchangées.
Animation d'un curseur
Un curseur est animé en boucle en fonction de la valeur de pas du
curseur.
f Ouvrez le menu contextuel du curseur et sélectionnez Animer.
Remarque : Pour arrêter l'animation, cliquez sur Arrêter
l'animation. L'animation s'arrête également si vous avez verrouillé la
variable associée au curseur.
Suppression d'un curseur
La suppression d'un curseur n'a pas pour effet de supprimer la variable
qui lui est associée.
1. Cliquez dans le rectangle de sélection du curseur pour le sélectionner.
2. Appuyez sur ·.
Astuces relatives à l'utilisation des curseurs
Utiliser plusieurs curseurs pour une variable
•
Vous pouvez assigner une même variable à plusieurs curseurs. Cela
vous permet de voir l'effet obtenu si vous réglez une variable à
différentes valeurs de pas ou sur différentes plages.
Désélectionner un curseur
•
Pour désélectionner un curseur, cliquez ailleurs dans l'espace de
travail, appuyez sur d ou appuyez sur e e pour passer à un
autre élément de l'espace de travail.
Associer une autre variable à un curseur
•
Cliquez dans la zone de saisie du nom de la variable et tapez le nom
de la variable numérique à utiliser.
•
Le curseur étant activé, cliquez sur le bouton h pour sélectionner
une variable de la liste.
Utilisation de l'application Données & statistiques
463
Statistiques inférentielles
Vous pouvez utiliser des tests d’hypothèse et des distributions de
probabilité dans l’application Données & statistiques après avoir entré les
données dans une page Tableur & listes.
Dessin de tracés de statistiques inférentielles
L’exemple suivant utilise l’option Dessin de la fonction normCdf() pour
représenter un modèle de distribution.
1. Dans une page Tableurs & listes, sélectionnez la cellule formule de la
colonne (deuxième cellule à partir du haut) A.
2. Dans le menu Statistiques, sélectionnez Distributions, puis
sélectionnez Fonction de répartition de la loi normale.
3. Entrez les paramètres du tracé dans l’assistant de Normale FdR
(Fonction de répartition de la loi normale).
4. Cochez la case Dessin pour voir la distribution tracée dans
l’application Données & statistiques.
Remarque : l’option Dessin n’est pas disponible pour toutes les
distributions.
5. Sélectionnez OK.
464
Utilisation de l'application Données & statistiques
Étude de tracés de statistiques inférentielles
Après avoir dessiné le tracé dans l’exemple précédent, vous pouvez voir
ce qu’il se passe si la limite supérieure est modifiée.
f Dans le tracé Données & statistiques, faites glisser la droite verticale
qui représente la limite supérieure vers la gauche ou la droite.
À mesure que vous la faites glisser, la formule est mise à jour et l'aire
de la partie ombrée est recalculée.
Utilisation de l'application Données & statistiques
465
466
Utilisation de l'application Données & statistiques
Utilisation de l'Éditeur mathématique
L’Éditeur mathématique vous permet de créer et de partager des
documents sous forme de texte en utilisant TI-Nspire™ Handheld and
Computer Software. Utilisez l’Éditeur mathématique pour :
•
Créer des notes d’étude pour renforcer l’enseignement, démontrer
votre compréhension des concepts de la classe et réviser pour les
examens.
•
Modifiez-les en groupe en assignant des différents rôles à différentes
personnes en utilisant votre classeur pour afficher toutes les
modifications apportées dans un format de texte différent.
•
Créer des expressions mathématiques.
•
Effectuer des calculs à l’aide de boîtes d’expression mathématique.
Premiers contacts avec l’application Éditeur
mathématique
Pour ajouter une page de l’Éditeur mathématique vide à un classeur
existant ou à un nouveau classeur :
•
Dans un nouveau classeur, sélectionnez Ajouter Éditeur
mathématique dans le menu.
•
Dans un classeur existant, sélectionnez Éditeur mathématique dans
le menu Insérer.
•
Sur une unité, cliquez sur
pour ouvrir un nouveau classeur avec
une page d’Éditeur mathématique ou ajouter une page de l’Éditeur
mathématique à un classeur ouvert.
La zone de travail de l’Éditeur mathématique est affichée en mode Par
défaut.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
467
Utilisation du menu de l’Éditeur mathématique
Les options du menu de l’Éditeur mathématique vous permettent de :
•
Exécuter des actions telles que l’évaluation et l’approximation des
expressions
•
Sélection d’un modèle :
–
Q&A pour des questions et réponses
–
Démonstration pour la structure prédéfinie utilisée pour la
rédaction de vos démonstrations
–
Par défaut pour la saisie de texte en format libre
•
Insérer des expressions mathématiques, des formes, des
commentaires ou des images
•
Formater le texte d’une note
•
Personnaliser une expression mathématique
•
Exécuter des calculs
Ouverture de l'Éditeur mathématique
Sur le bureau, les icônes du menu Éditeur mathématique sont visibles
dans le panneau Boîte d'outils Classeurs. Lorsque l'application Éditeur
mathématique est active, cliquez sur
correspondant.
pour ouvrir le menu
Sur une unité, appuyez sur b pour afficher le menu Éditeur
mathématique.
468
Utilisation de l'Éditeur mathématique
À
Á
À
Menu des outils de l'Éditeur mathématique : disponible à tout
moment dans l'espace de travail Éditeur mathématique.
Á
Espace de travail Éditeur mathématique : zone dans laquelle vous
saisissez et formatez le texte.
Utilisation de modèles
Les options du menu Modèles permettent de sélectionner un format
applicable à la page de l'Éditeur mathématique.
Nom
du
menu
Option du menu
Fonction
2: Modèles
1: Q/R
Crée un modèle pour la saisie
de questions/réponses.
2: Démonstration
Crée un modèle pour la saisie
d'instructions et
d'explications.
3: Par défaut
Permet de saisir du texte en
format libre.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
469
4: Cacher la réponse (Q/R)
Permet d'afficher ou de
masquer la réponse dans un
format de type Q/R.
Sélection d'un modèle
Pour sélectionner et appliquer un modèle, procédez de la manière
suivante :
1. Dans le menu Éditeur mathématique, cliquez sur
.
2. Dans le menu déroulant, sélectionnez le modèle à appliquer.
Unité : dans l'espace de travail Éditeur mathématique, appuyez sur
b, puis sur ¢ afin d'afficher les options du menu.
La page de l'Éditeur mathématique s'affiche dans le format sélectionné.
Utilisation du modèle Q/R
Le modèle Q/R (Q&A) vous permet de créer un document de type
Questions/Réponses. Vous pouvez afficher ou cacher les réponses, ce qui
vous permet de créer des questions et d'en masquer les réponses. Lorsque
vous utilisez ce modèle comme une aide aux devoirs, vous pouvez vérifier
l'exactitude de vos réponses.
Appuyez sur e pour déplacer le curseur de texte de la zone Question
vers la zone Réponse du modèle et inversement.
Utilisation du modèle Démonstration
Le modèle Démonstration offre une structure prédéfinie pour la
rédaction des instructions et des explications correspondantes.
470
Utilisation de l'Éditeur mathématique
Appuyez sur e pour déplacer le curseur de texte de la zone
Instructions vers la zone Explications du modèle et inversement.
Formatage du texte dans l'Éditeur mathématique
Les outils de formatage disponibles dans le menu Options du texte
permettent de mettre le texte en gras, en italique, en souligné, en indice
ou en exposant.
Nom
du
menu
Option du menu
Fonction
4: Formatage
2: Gras
Permute le texte sélectionné
entre gras et non gras et
supprime tout autre formatage.
3: Italique
Permute le texte sélectionné
entre italique et non italique et
supprime tout autre formatage.
4: Souligné
5: Indice
Permute le texte sélectionné
entre souligné et non souligné
et supprime tout autre
formatage.
Permute le texte sélectionné
entre indice et non indice et
supprime tout autre formatage.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
471
6: Exposant
Permute le texte sélectionné
entre exposant et non exposant
et supprime tout autre
formatage.
Sélection de texte
f Sélectionnez le texte voulu.
–
Faites glisser la souris du début à la fin du texte à sélectionner
–
Unité : si vous utilisez le modèle Q/R ou Démonstration, appuyez
sur e pour placer le curseur dans la zone comportant le texte
voulu. Le pavé tactile permet de positionner le curseur au début
ou à la fin du texte à sélectionner. Maintenez enfoncée la touche
g tout en utilisant le pavé tactile pour sélectionner le texte.
Application d'un format de texte
f Pour appliquer un format de texte, sélectionnez le texte dans l'espace
de travail Éditeur mathématique, puis procédez de la manière
suivante :
–
Dans le menu Format, sélectionnez le nom du format à appliquer.
–
Unité : appuyez sur b pour afficher le menu de l'Éditeur
mathématique. Dans le menu Format, sélectionnez le nom du
format à appliquer.
Remarque : vous pouvez rétablir le format normal du texte en
appliquant de nouveau le même format.
472
Utilisation de l'Éditeur mathématique
Utiliser des couleurs dans l’application Éditeur
mathématique
Lorsque vous travaillez dans l’Éditeur mathématique sur un ordinateur,
utilisez les options
(couleur de remplissage) ou
(couleur de
texte) de la barre d’outils de l’espace de travail Classeurs pour mettre en
évidence des mots, des calculs et des formules.
Vous pouvez aussi appliquer une couleur au texte lorsque vous travaillez
dans Notes sur l’unité TI-Nspire™ CX Handheld.
Remarque : Si vous transférez un classeur qui contient des couleurs sur
une unité TI-Nspire™ Handheld, les couleurs sont converties en nuances
de gris.
Modifier les couleurs du texte
Par défaut, le texte dans l’Éditeur mathématique est noir. Suivez la
procédure ci-dessous pour changer la couleur du texte.
1. Sélectionnez le texte dont vous voulez modifier la couleur. Vous
pouvez sélectionner une phrase, une expression, un mot ou une seule
lettre. Vous pouvez aussi sélectionner un calcul ou une formule.
2. Dans la barre d’outils de l’espace de travail Classeurs, cliquez sur
.
Sur une unité, appuyez sur ~, puis sélectionnez Question >
Couleur du texte.
3. Lorsque la palette Couleur du texte est affichée, cliquez sur une
couleur pour l’appliquer au texte sélectionné.
Appliquer une couleur d’arrière-plan
Utilisez une couleur d’arrière-plan pour mettre en évidence une note en
utilisant l’outil couleur remplissage pour appliquer une couleur d’arrièreplan. Suivez la procédure ci-dessous pour appliquer une couleur
d’arrière-plan.
1. Sélectionnez le texte que vous voulez mettre en évidence avec une
couleur d’arrière-plan.
2. Dans la barre d’outils de l’espace de travail Classeurs, cliquez sur
.
Sur une unité, appuyez sur ~, puis sélectionnez Modifier >
Couleur de remplissage.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
473
3. Lorsque la palette Couleur de remplissage est affichée, cliquez sur
une couleur pour l’appliquer dans la zone sélectionnée.
Insérer des images
Lorsque vous travaillez dans l’Éditeur mathématique sur un ordinateur,
utilisez l’option Images du menu Insérer pour ajouter une image à une
page.
Remarque : L’option d'insertion d'image n’est pas disponible lorsque
vous travaillez sur une unité. Vous pouvez quand même transférer un
fichier qui contient une image de l’ordinateur sur une unité TI-Nspire™
CX Handheld et les couleurs sont conservées. Lors d'un transfert sur un
TI-Nspire™ CX Handheld, les couleurs de l'image apparaissent en nuances
de gris.
1. Sélectionnez Insérer > Image de la barre d’outils de l’espace de
travail Classeurs. La fenêtre Insérer l’image s’ouvre.
2. Naviguez jusqu’au dossier dans lequel se trouve l’image.
3. Sélectionnez l’image, cliquez sur Ouvrir pour insérer l’image dans la
zone de travail de l’Éditeur mathématique. Les types de fichiers
valides sont .jpg, .png ou .bmp.
4. Pour saisir du texte autour de l’image, placez le curseur devant
l’image ou après l’image, puis tapez le texte.
Redimensionner une image
Pour redimensionner l’image, procédez de la façon suivante :
1. Cliquez sur l’image pour la sélectionner.
2. Déplacez le curseur de la souris au bord de l’image. Le curseur se
transforme en un symbole flèche gauche-droite.
3. Cliquez avec la souris et maintenez le bouton enfoncé pour activer
l’outil { puis faites glisser le bord de l’image pour la réduire ou
l’agrandir.
4. Relâchez le bouton de la souris lorsque l’image est à la dimension
correcte.
Pour des informations détaillées sur l’insertion d’images, voir le chapitre
Utilisation des images.
474
Utilisation de l'Éditeur mathématique
Insertion d'expressions mathématiques, de
figures ou de commentaires
Lorsque vous travaillez dans l'application Éditeur mathématique sur une
unité, ouvrez le menu Insertion afin d'insérer une expression
mathématique, une forme ou un commentaire.
Nom
du
menu
Option du menu
Fonction
3: Insertion
1: Boîte mathématique /M
Permet d'insérer une
expression mathématique.
Marque le texte sélectionné
comme étant un angle, un
triangle, un cercle, une droite,
un segment, une demi-droite
ou un vecteur.
2: Figure
Permet de saisir du texte en
italique et précédé de la
mention Enseignant ou
Correcteur.
3: Commentaire
Insertion de commentaires
L'application Éditeur mathématique vous permet d'insérer des
commentaires de type Enseignant ou Correcteur. Les commentaires sont
facilement identifiables, sans possibilité de confusion avec le texte
d'origine.
1. Définissez le type de commentaires à insérer (Enseignant ou
Correcteur) :
–
Dans le menu Insertion, choisissez Commentaire, puis
Enseignant ou Correcteur.
–
Unité : dans l'espace de travail Éditeur mathématique, appuyez
sur b pour afficher le menu des outils de l'application Éditeur
mathématique Appuyez sur Insertion > Commentaire, puis sur
Enseignant ou Correcteur.
2. Saisissez le texte souhaité.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
475
Le texte saisi s'affiche en italique.
Insertion de symboles de figures géométriques
Vous pouvez utiliser des symboles de figures géométriques pour désigner
le texte sélectionné comme étant un objet géométrique, tel qu'un angle,
un cercle ou un segment de droite.
f Pour insérer un symbole de figure, placez le curseur à l'emplacement
souhaité, puis procédez de la manière suivante :
476
–
Dans le menu Insertion, sélectionnez Figures, puis la figure à
appliquer.
–
Unité : appuyez sur b pour afficher le menu de l'Éditeur
mathématique. Dans le menu Insertion, sélectionnez Figures,
puis la figure à appliquer.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
Saisie d'expressions mathématiques
L'application Éditeur mathématique vous permet d'inclure des
expressions mathématiques dans le texte saisi, en utilisant les mêmes
outils que dans les autres applications TI-Nspire™.
Les boîtes d'expression mathématique ont des attributs qui vous
permettent de contrôler l'affichage des expressions.
Nom
du
menu
Option du menu
Fonction
5: Options de la boîte de saisie
mathématique
1: Boîte d'attributs
mathématiques
2: Afficher les messages
d'avertissement
3: Afficher l'erreur
Lorsqu'une boîte
mathématique est
sélectionnée, cette option
ouvre une boîte de dialogue
permettant de la
personnaliser. Vous pouvez
masquer ou afficher la saisie
ou le résultat, désactiver la
fonction de calcul pour la
boîte, insérer des symboles,
modifier les réglages
d'affichage et du mode Angle
et autoriser ou interdire
l'utilisation d'expressions et
l'affichage d'un indicateur
d'avertissement après la
lecture du message
d'avertissement. Vous pouvez
modifier simultanément les
attributs de plusieurs boîtes
mathématiques.
Affiche un indicateur
d'avertissement une fois le
message d'avertissement
associé lu.
Affiche une erreur une fois le
message d'erreur associé lu.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
477
Saisie d'une expression
1. Dans l'espace de travail Éditeur mathématique, positionnez le curseur
à l'emplacement où vous souhaitez insérer l'expression Procédez
ensuite de la manière suivante :
–
Windows® : dans le menu Insertion, choisissez Boîte
d'expression(s) mathématique(s) ou Ctrl + M.
–
Macintosh® : appuyez sur ì“+ M.
–
Unité : appuyez sur b pour afficher le menu de l'Éditeur
mathématique. Dans le menu Insertion, sélectionnez Boîte
d'expression(s) mathématique(s).
2. Saisissez l'expression. Vous pouvez utiliser le Catalogue pour insérer
une fonction, une commande, un symbole ou un modèle
d'expression.
Évaluation et calcul approché d'expressions
mathématiques
Vous pouvez évaluer ou effectuer le calcul approché d'une ou plusieurs
expressions et afficher le résultat obtenu. Il est également possible de
convertir le texte sélectionné et plusieurs boîtes d'expressions
mathématiques en une seule boîte d'expression mathématique.
L'application Éditeur mathématique met à jour automatiquement les
expressions et les variables utilisées.
Nom
du
menu
Option du menu
Fonction
1: Actions
1: Évaluer - ·
478
Évalue l'expression.
2: Approché / ·
Donne le résultat approché de
l'expression.
3: Évaluer et remplacer
Remplace la partie
sélectionnée de l'expression
par le résultat approprié.
4: Désactiver
Désactive l'élément courant
ou sélectionné (une ou
plusieurs boîtes).
Utilisation de l'Éditeur mathématique
5: Tout désactiver
6: Activer
7: Tout activer
Désactive toutes les boîtes
dans l'application Éditeur
mathématique courante.
Active l'élément désactivé
courant ou précédemment
sélectionné.
Active toutes les boîtes dans
l'application Éditeur
mathématique courante.
Évaluation ou calcul approché d'une expression
f Pour évaluer ou effectuer le calcul approché d'une expression, placez
le curseur à n'importe quel emplacement dans la boîte d'expression
mathématique, puis procédez de la manière suivante :
–
Windows® : dans le menu Actions, choisissez Évaluer ou
Approché. Vous pouvez également utiliser la touche Entrée pour
évaluer l'expression ou la combinaison de touches Ctrl+Entrée
pour effectuer un calcul approché.
–
Macintosh® : appuyez sur “ + Entrée pour effectuer un calcul
approché.
–
Unité : appuyez sur b pour afficher le menu de l'Éditeur
mathématique. Dans le menu Actions, choisissez Évaluer.
Le résultat de l'expression s'affiche à la place de celle-ci.
Calcul d'une partie d'une expression
f Pour évaluer une partie d'une expression, sélectionnez le texte ou la
partie de l'expression mathématique à évaluer. Procédez ensuite de la
manière suivante :
–
Dans le menu Actions, choisissez Évaluer et remplacer.
–
Unité : appuyez sur b pour afficher le menu de l'Éditeur
mathématique. Dans le menu Actions, choisissez Évaluer la
sélection.
Le résultat remplace uniquement la partie sélectionnée de
l'expression.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
479
Segmentation des longs calculs
Certains calculs peuvent nécessiter un temps d'exécution assez long.
L'application Éditeur mathématique vous informe que l'unité exécute un
long calcul en affichant une icône qui indique qu'elle est occupée. Si un
calcul prend plus de temps que vous ne le souhaitez, vous pouvez
l'interrompre.
Pour arrêter l'exécution d'une fonction ou d'un programme, procédez de
la manière suivante :
–
Windows® : maintenez enfoncé la touche F12 et appuyez
plusieurs fois sur Entrée.
–
Macintosh® : maintenez enfoncé la touche F6 et appuyez
plusieurs fois sur Entrée.
–
Unité : maintenez enfoncé la touche c et appuyez plusieurs
fois sur ·.
Affichage des messages d'avertissement et d'erreur
Si un calcul exécuté dans l'application Éditeur mathématique génère un
message d'avertissement ou d'erreur, vous avez la possibilité de l'afficher
de nouveau après avoir fermé la boîte de dialogue.
Pour afficher un message d'avertissement ou d'erreur dans l'Éditeur
mathématique après avoir fermé la boîte de dialogue correspondante,
exécutez l'une des procédures suivantes :
–
Windows® : cliquez avec le bouton droit de la souris et choisissez
Afficher les messages d'avertissement ou Afficher les
messages d'erreur.
–
Macintosh® : ì“ + cliquez et choisissez Afficher les messages
d'avertissement ou Afficher les messages d'erreur.
Remarque : vous pouvez modifier les réglages de façon à masquer les
messages d'avertissement. L'affichage des indicateurs d'avertissement est
contrôlé à partir de la boîte de dialogue Boîte d'attributs
mathématiques. Reportez-vous à la section Modification des attributs
des boîtes d'expressions mathématiques.
Conversion d'éléments sélectionnés en boîtes
d'expressions mathématiques
f Pour convertir des éléments en boîtes d'expressions mathématiques,
sélectionnez d'abord le texte ou le texte et la boîte d'expression
mathématique combinés à évaluer. Procédez ensuite de la manière
suivante :
480
Utilisation de l'Éditeur mathématique
–
Dans le menu Actions, choisissez Convertir en boîte
d'expression mathématique. Vous pouvez également cliquer
avec le bouton droit de la souris et choisir Convertir en boîte
d'expression mathématique dans le menu contextuel.
–
Unité : appuyez sur b pour afficher le menu de l'application
Éditeur mathématique, puis appuyez sur Actions > Convertir en
boîte d'expression mathématique.
Le résultat remplace uniquement la partie sélectionnée de
l'expression.
Désactivation des boîtes d'expression
mathématique
Par défaut, les calculs sont activés, ce qui signifie que les résultats sont
automatiquement mis à jour lors de l'évaluation ou du calcul approché
d'une expression. Pour bloquer la mise à jour automatique des résultats,
vous pouvez désactiver une boîte d'expression mathématique, un groupe
de boîtes ou l'application entière.
Désactivation d'une boîte ou d'un groupe de boîtes
Pour désactiver une boîte ou un groupe de boîtes, procédez de la
manière suivante :
1. Sélectionnez les boîtes à désactiver.
2. Désactivez les boîtes sélectionnées de la manière suivante :
–
Windows® : choisissez Actions > Désactiver ou cliquez avec le
bouton droit de la souris et sélectionnez Actions > Désactiver.
–
Macintosh® : choisissez Actions > Désactiver ou ì“ + cliquez et
sélectionnez Actions > Désactiver.
–
Unité : appuyez sur b pour afficher le menu de l'Éditeur
mathématique. Dans le menu Actions, choisissez Désactiver.
Remarque : vous pouvez mettre à jour manuellement une ou
plusieurs boîtes désactivées en les sélectionnant, puis en procédant
comme indiqué à la section Évaluation et calcul approché
d'expressions mathématiques.
Désactivation de toutes les boîtes dans l'application
Éditeur mathématique
Pour désactiver toutes les boîtes dans l'application Éditeur
mathématique, procédez de la manière suivante :
Utilisation de l'Éditeur mathématique
481
f Dans un classeur ouvert, placez le curseur dans l'application Éditeur
mathématique à désactiver et choisissez Tout désactiver.
–
Windows® : choisissez Actions > Tout désactiver ou cliquez
avec le bouton droit de la souris et sélectionnez Actions > Tout
désactiver.
–
Macintosh® : choisissez Actions > Désactiver ou ì“+ cliquez et
sélectionnez Actions > Désactiver.
–
Unité : appuyez sur b pour afficher le menu de l'Éditeur
mathématique. Dans le menu Actions, choisissez Désactiver.
Remarque : lorsque vous utilisez cette option dans les modèles Q/R et
Démonstration, Tout désactiver désactive uniquement les boîtes
d'expression mathématique qui se trouvent dans l'espace de travail
courant.
Modification des attributs des boîtes
d'expressions mathématiques
Vous pouvez modifier simultanément les attributs d'une ou plusieurs
boîtes d'expressions mathématiques. Le contrôle des attributs des boîtes
d'expressions mathématiques vous permet d'effectuer les opérations
suivantes :
•
Afficher ou masquer la saisie ou le résultat ou bloquer le calcul
dans les boîtes.
•
Sélectionner un séparateur de symboles à l'aide de l'option Insérer
le symbole.
•
Choisir le nombre de chiffres à afficher dans le résultat d'une
expression mathématique.
•
Sélectionner les réglages de mode Angle afin de pouvoir utiliser
les radians/degrés et les mesures d'angle en grades au sein de la
même application Éditeur mathématique.
•
Spécifier si l'utilisation d'expressions mathématiques est autorisée.
•
Spécifier si les indicateurs d'avertissement doivent être affichés ou
masqués.
Pour modifier les attributs d'une ou plusieurs boîtes mathématiques,
procédez de manière suivante :
1. Sélectionnez les boîtes mathématiques dont vous souhaitez modifier
les attributs.
2. Dans le menu Options de la boîte de saisie mathématique,
choisissez Boîte d'attributs mathématiques.
482
Utilisation de l'Éditeur mathématique
3. Utilisez les menus déroulants ou les zones de sélection pour définir
vos réglages.
4. Cliquez sur OK pour enregistrer vos modifications ou sur Annuler
pour les ignorer.
Remarque : une fois les modifications d'attributs effectuées et
enregistrées, les boîtes d'expressions mathématiques sont
automatiquement recalculées.
Annulation des modifications apportées aux boîtes
d'expression mathématique
f Pour annuler les modifications apportées à une boîte d'expression
mathématique, cliquez sur / Z.
Utilisation des calculs dans l'Éditeur
mathématique
Dans l'application Éditeur mathématique, les options du menu Calculs
vous permettent d'effectuer différents calculs. Le tableau suivant décrit
ces calculs en détail.
Informations importantes à retenir
•
L'application Éditeur mathématique ne prend pas en charge les
programmes d'édition. Pour ces opérations, utilisez plutôt l'Éditeur
de programmes.
•
L'Éditeur mathématique ne prend pas en charge l'exécution des
commandes Verrouiller et Déverrouiller. Pour ces opérations, utilisez
plutôt l'application Calculs.
•
L'application Éditeur mathématique n'affiche pas les résultats
intermédiaires obtenus à l'aide de la commande "Disp". Pour ces
opérations, utilisez plutôt l'application Calculs.
•
L'application Éditeur mathématique ne prend pas en charge les boîtes
de dialogue créées par l'utilisateur affichées via l'exécution des
commandes "Request," "RequestStr" ou "Text". Pour ces opérations,
utilisez plutôt l'application Calculs.
•
L'application Éditeur mathématique ne prend pas en charge
l'exécution de plusieurs commandes statistiques produisant des
variables statistiques.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
483
Nom
du
menu
Option du menu
Fonction
6: Calculs
1: Définir les variables
2: Nombre
3: Algèbre
4: Analyse
484
Définissez une variable dans
une page Éditeur
mathématique à l'aide de
l'application Calculs.
Utilisez les outils du menu
Nombre de l'application
Calculs, y compris les options
Convertir en décimal,
Approché à Fraction,
Factoriser, Plus petit commun
multiple, Plus grand commun
diviseur, Reste, Outils
Fraction, Outils numériques et
Outils Nombre complexe.
Utilisez les outils du menu
Algèbre de l'application
Calculs, y compris Résolution
numérique, Résoudre un
système d'équations linéaires,
Outils Polynômes.
Utilisez les options du menu
Analyse, y compris Dérivée
numérique en un point,
Intégrale numérique définie,
Somme, Produit, Minimum
numérique d'une fonction et
Maximum numérique d'une
fonction.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
3 (CAS) : Algèbre
4 (CAS) : Analyse
5: Probabilité
6: Statistiques
Utilisez les outils du menu
Algèbre de l'application
Calculs, y compris les options
Résoudre, Factoriser,
Développer, Zéros, Solveurs
numériques, Résoudre un
système d'équations, Outils
Polynômes, Outils Fraction,
Convertir une expression,
Trigonométrie, Complexe et
Extraire.
Utilisez les outils du menu
Analyse, y compris Dérivée,
Dérivée en un point,
Intégrale, Limite, Somme,
Produit, Minimum d'une
fonction, Maximum d'une
fonction, Tangente, Normale,
Longueur d'arc, Série,
Résolution d'équation
différentielle, Différentiation
implicite et Calculs
numériques.
Utilisez les outils du menu
Probabilités de l'application
Calculs, y compris les options
Factorielle, Permutations,
Combinaisons, Nombre
aléatoire et Distributions.
Utilisez les outils du menu
Statistiques de l'application
Calculs, y compris Calculs
statistiques, Afficher les
résultats statistiques, Liste
Maths, Opérations sur les
listes, etc.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
485
7: Matrice & vecteur
8: Fonctions financières
Utilisez les outils du menu
Matrice & vecteur de
l'application Calculs, y compris
Créer, Transposée,
Déterminant, Forme
échelonnée (réduite de
Gauss), Forme échelonnée
réduite, Simultané, etc.
Utilisez les outils du menu
Fonctions financières de
l'application Calculs, y compris
Solveur Finance, Fonctions
TVM, Amortissement,
Mouvements de trésorerie,
Conversions des intérêts et
Nombre de jours entre deux
dates.
Remarque : pour plus d'informations sur l'exécution des
fonctions de l'application Calculs, reportez-vous aux différents
chapitres de la documentation Calculs.
Utilisation des astuces sur l'unité
Vous pouvez, à partir de l'unité, accéder à des astuces relatives à
l'exécution de certaines tâches.
1. Dans l'application Éditeur mathématique, appuyez sur b, puis
choisissez Astuces. La boîte de dialogue Astuces s'affiche.
2. Utilisez la barre de défilement pour parcourir les astuces affichées à
l'écran.
3. Cliquez sur OK pour fermer la boîte de dialogue.
486
Utilisation de l'Éditeur mathématique
Découverte de l'application Éditeur
mathématique au travers d'exemples
Cette section vous présente le fonctionnement de l'application Éditeur
mathématique avec d'autres applications et la mise à jour automatique
des résultats.
Exemple 1 : Utilisation de l'application Éditeur
mathématique pour étudier les racines d'une fonction
quadratique
1. Ouvrez un nouveau classeur et démarrez l'application Éditeur
mathématique.
2. Définissez une fonction dans une boîte de saisie mathématique,
évaluez-la et masquez son résultat à l'aide de l'option Boîte
d'attributs mathématiques.
3. Saisissez du texte supplémentaire, par exemple : "Les racines réelles
de f1(x) sont :"
4. Dans une nouvelle boîte de saisie mathématique, tapez :
polyRoots(f1(x),x).
5. Appuyez sur · et masquez la saisie de cette boîte d'expression
mathématique via la boîte de dialogue Boîte d'attributs
mathématiques.
6. Utilisez l'icône Format de page de la barre d'outils pour sélectionner
le type de fractionnement à utiliser.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
487
7. Ajoutez l'application Graphique et représentez la fonction f1(x).
Observez le changement des racines de f1 lorsque la fonction est
modifiée dans l'application Graphique.
Exemple 2 : Utilisation de l'Éditeur mathématique pour
étudier l'échantillonnage de données
Dans cet exemple, nous allons créer une distribution d'échantillonnage
pour des moyens d'échantillons obtenues à partir d'une population
donnée. Nous pourrons ainsi observer la forme que prend cette
distribution pour un échantillon de taille particulière et décrire ses
caractéristiques. Vous pouvez modifier la population et la taille de
l'échantillon
1. Définissez la population et la taille de l'échantillon.
a) Saisissez "Créer des données d'échantillon :"
b) Insérez une boîte d'expression mathématique et définissez la
population. Par exemple, tapez "population:=seq(n,n,1,50)".
488
Utilisation de l'Éditeur mathématique
c) Appuyez sur · et masquez le résultat via la boîte de dialogue
Boîte d'attributs mathématiques.
d) Insérez une boîte d'expression mathématique et définissez la
taille de l'échantillon. Par exemple, tapez "taille :=5".
e) Appuyez sur · et masquez le résultat via la boîte de dialogue
Boîte d'attributs mathématiques.
2. Configurez l'initialisation.
a) Tapez "Démarrer la capture d'échantillons :"
b) Insérez une boîte d'expression mathématique et définissez les
valeurs de départ pour le nombre d'échantillons (num) et la liste
des moyennes d'échantillons (moyéchant). Tapez :
"num:=0:moyéchant:={}"
c) Appuyez sur · et masquez le résultat via la boîte de dialogue
Boîte d'attributs mathématiques.
d) Désactivez la boîte d'expression mathématique en sélectionnant
Actions > Désactiver. La désactivation empêche le remplacement
du contenu de la boîte d'expression mathématique lors de la
modification des valeurs de "num" et de "moyéchant". La boîte
mathématique désactivée s'affichera avec un fond de couleur
claire.
3. Configurez l'application Données & statistiques pour
l'échantillonnage.
a) Changez le format de page et insérez l'application Données &
statistiques.
b) Cliquez sur l'axe horizontal et ajoutez la liste moyéchant.
c) Modifiez les réglages de la fenêtre : XMin=1 et XMax = 50.
d) Vous pouvez également configurer la représentation graphique
de la moyenne des moyennes d'échantillons en sélectionnant
Analyser > Tracer la valeur.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
489
4. Entrez les instructions d'ajout des données.
a) Tapez "Créer de nouveaux échantillons :"
b) Insérez une expression mathématique pour définir l'échantillon
(échantillon) et mettez à jour le nombre d'échantillons et la liste
des moyennes d'échantillons. Tapez :
"num :=num+1:échantillon :=randsamp(population,taille) :
moyéchant :=augment(sampmeans,{mean(échantillon)})"
c) Appuyez sur ·, masquez le résultat et désactivez l'utilisation
des expressions via la boîte de dialogue Boîte d'attributs
mathématiques.
d) Désactivez la boîte d'expression mathématique en sélectionnant
Actions > Désactiver pour empêcher que son contenu ne soit
remplacé lors de la réinitialisation des valeurs "num" et
"moyéchant".
e) Créez des boîtes d'expression mathématique qui affichent le
nombre courant d'expériences (num), d'échantillons (échantillon)
et la liste des moyennes d'échantillons (moyéchant).
490
Utilisation de l'Éditeur mathématique
5. L'étude peut alors commencer. Pour ajouter de nouveaux
échantillons, appuyez sur · avec le curseur placé dans la boîte
d'expression mathématique au niveau de la section "Créer de
nouveaux échantillons".
Remarque : vous pouvez également automatiser le processus
d'échantillonnage en utilisant la boucle For ... EndFor.
Vous avez également la possibilité de modifier la taille des
échantillons et de redémarrer l'échantillonnage.
Utilisation de l'Éditeur mathématique
491
492
Utilisation de l'Éditeur mathématique
Utilisation de Question avec les élèves
L'enseignant peut vous envoyer des questions de différents types. Il peut
s'agir de questions à choix multiple, à réponse ouverte, etc. Cette section
vous explique comment répondre aux différents types de questions.
Accès à la barre d'outils Question
Lorsque vous ouvrez un classeur comportant une question, une barre
d'outils peut s'afficher avec quatre options d'outil. Si ce menu ne
s'affiche pas, vous pouvez y accéder en utilisant l'une des méthodes
suivantes.
Logiciel :
f Dans la barre d'outils Classeurs, cliquez sur l'icône Palette d'outils
.
Unité :
f Après avoir accédé à la question, cliquez sur b.
Présentation de la barre d'outils Question
Lorsque les classeurs que vous ouvrez contiennent des questions, la barre
d'outil Question s'affiche et propose quatre outils mis à votre disposition
:
Nom de l'outil
Fonction de l'outil
Supprimer les réponses
Permet d'effacer les réponses de la
question courante ou du classeur.
Vérifier la réponse
Si le classeur est configuré en mode
Test de connaissances, cliquez ici pour
afficher la bonne réponse. Vous ne
pouvez pas vérifier la réponse des
questions de type Examen.
Insérer
Permet d'insérer une boîte
d'expression dans la réponse.
Format
Cliquez sur cet outil pour formater le
texte sélectionné dans votre réponse
et l'afficher sous la forme d'exposant
ou d'indice.
Utilisation de Question avec les élèves
493
Navigation dans l'application Question
f Utilisez la souris, ou sur une unité, les flèches du pavé tactile, pour
accéder à la réponse correcte.
f Utilisez la touche Tab pour passer d'un champ à l'autre. La séquence
de touches Maj + Tab vous permet de reculer.
Types de questions
Vous pouvez poser plusieurs types de questions. La liste des types de
questions disponibles est fournie ci-dessous. Des variantes peuvent
exister pour un même type de questions mais la façon d'y répondre est
sensiblement la même pour chaque type.
•
•
•
•
494
Choix multiple
–
Personnalisé
–
ABCD
–
Vrai/Faux
–
Oui/Non
–
Toujours/Parfois/Jamais
–
D'accord/Pas d'accord
–
Tout à fait d'accord...Pas du tout d'accord
Réponse ouverte
–
Explication
–
Correspondance de texte
Équation
–
y=
–
f(x)=
Coordonnées de points et listes
–
Saisie numérique (x,y)
–
Placer des points
–
Liste(s)
Utilisation de Question avec les élèves
Réponse aux questions
La présentation générale à l'écran de toutes les questions est la même. La
zone de la question apparaît d'abord suivie d'une barre séparatrice
horizontale sous laquelle se trouve la zone dans laquelle la réponse doit
être saisie. Pour certains types de questions la zone de réponse peut
s'afficher différemment. Reportez-vous aux illustrations fournies dans la
suite de cette section pour observer ces différences.
Vérification de vos réponses
Pour les questions de type test de connaissance, l'option Vérifier la
réponse s'affiche. Pour les autres types de questions, cette option est
affichée en grisé.
Logiciel :
f sélectionnez l'icône Palette d'outils
.
Unité :
f cliquez sur b.
Utilisation de Question avec les élèves
495
Choix multiple
Sélectionnez une ou plusieurs réponses dans la liste proposée, en
fonction du type de question.
Les questions à choix multiple permettent de sélectionner plusieurs
réponses correctes ou une seule bonne réponse. Si plusieurs réponses
peuvent être données, dans ce cas, les réponses apparaissent sous la
forme de cases à cocher. Si une seule réponse est autorisée, celle-ci se
présente sous la forme d'un bouton d'option (également appelé «
bouton radio »).
Remarque : pour désélectionner une case à cocher, sélectionnez de
nouveau votre réponse pour que sa sélection s'efface. Il s'agit d'une
technique de sélection à bascule. Pour le type d'option des questions,
sélectionnez une nouvelle option. La sélection de l'option précédente
s'efface alors.
Logiciel :
f pour répondre à la question, servez-vous de la souris afin de
sélectionner la réponse.
Unité :
f vous pouvez utiliser le pavé tactile comme vous le faites avec la souris.
Il est également possible d'appuyer sur e pour accéder à votre
question, puis d'appuyer sur ·.
Exemple de questions à choix multiple à cases à cocher (1) et à boutons
d'option (2) :
1
2
Remarque : voici d'autres exemple présentés sur l'illustration
précédente.
Dans le premier exemple, comme plus de choix que ceux affichés à
l'écran sont disponibles, la barre de défilement apparaît. Il est
496
Utilisation de Question avec les élèves
important de vérifier toutes les réponses possibles avant de
sélectionner votre réponse.
Unité : la première illustration illustre également la différence
d'affichage à l'écran sur une unité et dans le logiciel. Les onglets
affichés dans la partie supérieure sont utilisés pour parcourir les
différentes questions (pages et activités) sur une unité.
Logiciel : le logiciel utilise les barres de défilement ou la trieuse de
pages
dans la barre de l'outil Classeurs.
Logiciel :
la barre de
défilement
intérieure
permet
La barre de
défilement
extérieure
permet
Réponse ouverte
Avec les questions à réponse ouverte, vous pouvez utiliser toutes les
combinaisons de texte et d'expressions mathématiques. De même,
l'utilisation de toutes les touches et de tous les caractères est autorisée.
Remarque : si les instructions fournies vous signalent que la question
nécessite une correspondance exacte cela signifie qu'un système de
vérification automatique est utilisé et que vous devez répondre à la
question en utilisant exactement la forme appropriée. Par exemple, si la
question est « Donnez la valeur de X » et que la bonne réponse est « 15 »,
vous ne devez saisir que cette valeur. Ne répondez pas par « La valeur de
X est 15 car celle de Y est 12 ». Cette réponse serait comptabilisée comme
inexacte du fait qu'elle n'offre pas de correspondance exacte avec la
réponse.
Remarque : l'enseignant peut décider d'ignorer la casse du texte.
Utilisation de Question avec les élèves
497
Équation
y= et f(x)
Lorsque vous recevez une question de type Équation, il s'agit d'une
question à option "y=" ou "f(x)=". Ces deux types d'option fonctionne de
la même manière. Vous devez saisir votre réponse dans la zone prévue.
Remarque : lorsque vous répondez à une question, les espaces, les
différences de casse (majuscules/minuscules) et les parenthèses
supplémentaires ne sont pas prises en compte. De même les réponses
données en notation mathématique sont évaluées comme étant
correctes, en cas d'équivalence. Par exemple, y=2x+1 est considéré
comme une correspondance de texte pour Y = 2 X + 1 et 3--- comme
4
équivalent à 3/4.
Exemple de question et de question à laquelle une réponse a été fournie:
Remarque : pour des saisies en notation mathématique, vous pouvez
utiliser la fonction Utilitaires.
1. Cliquez sur l'icône Utilitaires (logiciel :
ou unité : t).
2. Sélectionnez le format approprié. Dans l'exemple ci-dessus, le format
Fraction est utilisé.
(Double-cliquez dans le logiciel pour effectuer votre sélection ou
appuyez sur · à partir de l'unité).
3. Entrez les valeurs voulues.
(Utilisez la touche Tab pour accéder à la valeur suivante ou pour
quitter la zone de saisie au format mathématique.)
Exemple sur l'unité :
498
Utilisation de Question avec les élèves
1
2
3
Logiciel : consultez l'exemple ci-dessous pour plus de détails sur
l'utilisation du logiciel.
Coordonnées de Points, Placer des points et Listes
Coordonnées de Points
Lorsque vous devez répondre à une question de type Coordonnées de
Points, la question vous est d'abord présentée, puis deux zones
apparaissent dans lesquelles vous devez saisir votre réponse.
Exemple de saisie de réponse :
La fonction Utilitaires peut être utilisée pour saisir des formats
mathématiques.
Remarque : pour des saisies en notation mathématique, vous pouvez
utiliser la fonction Utilitaires.
Utilisation de Question avec les élèves
499
1. Cliquez sur l'icône Utilitaires (logiciel :
ou unité : t).
2. Sélectionnez le format approprié. Dans cet exemple, le format
Fraction est utilisé.
(Double-cliquez dans le logiciel pour effectuer votre sélection ou
appuyez sur · à partir de l'unité).
3. Entrez les valeurs voulues.
(Utilisez la touche Tab pour accéder à la valeur suivante ou pour
quitter la zone de saisie au format mathématique.)
Exemple dans l'interface utilisateur :
1
3
2
Unité : consultez l'exemple précédent pour plus de détails sur
l'utilisation de l'unité.
Placer des points
Une question de type Placer des points active automatiquement le mode
approprié pour placer des points sur un graphique en fonction des
instructions fournies. Dans la question, vous ne pouvez pas modifier le
graphique ou ses valeurs. Vous ne pouvez qu'insérer un point.
Exemple de question reçue :
500
Utilisation de Question avec les élèves
Lorsque vous placez le pointeur sur le graphique, celui-ci prend
l'apparence d'un crayon. Cette icône indique que vous pouvez placer un
point.
Placement d'un point
Déplacez le pointeur à l'endroit désiré et cliquez pour placer le point.
Remarque : lorsque la question vous est présentée avec une grille en
arrière-plan, vous pouvez placer le point à n'importe quel emplacement,
mais une fois placé sur un point de la grille, il y restera ancré en cas de
déplacement. Après avoir placé le point sur un point de la grille, vous ne
pouvez pas le déplacer à un autre emplacement.
Déplacement d'un point
Pour déplacer un point placé dans la question :
Logiciel :
f placez le pointeur sur le point que vous souhaitez déplacer. L'icône du
pointeur se change en main
. Maintenez enfoncé le bouton de la
souris tout en déplaçant celle-ci.
Unité :
1. positionnez le pointeur sur le point. L'icône du pointeur se change en
main ø.
2. Cliquez sur / et sélectionnez la touche a (sur le pavé tactile).
Utilisez la flèche de navigation du pavé tactile pour déplacer le point.
3. Appuyez de nouveau sur la touche de sélection a pour annuler la
sélection.
Utilisation de Question avec les élèves
501
Grille en arrière-plan.
Après avoir placé un
point sur une grille,
celui-ci y reste ancré.
Suppression d'un point
Pour supprimer un point déjà placé dans le panneau graphique.
Logiciel :
f utilisez la séquence de touches Ctrl + Z ou Édition > Annuler pour
annuler la dernière opération.
ou
f Cliquez sur Menu > Effacer les réponses > Question actuelle.
Vous pouvez également cliquez sur Menu > Effacer les réponses >
Classeur si vous souhaitez effacer toutes les réponses dans l'ensemble
du classeur.
Unité :
f cliquez sur b > Effacer les réponses > Question actuelle.
Vous pouvez également cliquez sur b > Effacer les réponses >
Classeur si vous souhaitez effacer toutes les réponses dans l'ensemble
du classeur.
Liste(s)
Vous pouvez répondre aux questions de type Liste en saisissant les valeurs
voulues dans les cellules des colonnes appropriées.
502
Utilisation de Question avec les élèves
Utilisation de Question avec les élèves
503
504
Utilisation de Question avec les élèves
Bibliothèques
Qu'est-ce qu'une bibliothèque ?
Une bibliothèque est un classeur TI-Nspire™ qui contient un ensemble
de variables, fonctions et/ou programmes qui ont été définis en tant
qu'objets de bibliothèque.
Contrairement aux variables, fonctions et programmes standard, qui ne
peuvent être utilisés que dans le cadre d'une seule activité (celle dans
laquelle ils ont été définis), les objets de bibliothèque sont accessibles
depuis n'importe quel classeur. Dans certains cas, il est même possible
de créer des objets de bibliothèque publique qui apparaissent dans le
Catalogue (Catalog) TI-Nspire™.
Par exemple, vous créez un classeur de bibliothèque matrix contenant
la fonction de bibliothèque publique diagwithtrace() et une fonction
de bibliothèque privée errmsg().
La fonction diagwithtrace() affiche les termes diagonaux d'une matrice
carrée et calcule la trace de la matrice. Si l'argument passé n'est pas une
matrice carrée, la fonction appelle errmsg(), qui doit retourner un
message d'erreur approprié.
Vous pouvez ensuite utiliser la syntaxe suivante pour afficher les termes
diagonaux et calculer la trace de la matrice m définie dans l'activité
courante :
matrix\diagwithtrace(m)
Bibliothèques
505
Création de bibliothèques et d'objets de
bibliothèque
Le système considère un classeur comme une bibliothèque dès lors qu'il
est enregistré ou copié dans le dossier de bibliothèque désigné.
L'emplacement par défaut de ce dossier est le suivant :
•
Sous Windows® : My Documents\TI-Nspire\Mylib.
•
Sous Macintosh® : Documents/TI-Nspire/Mylib.
•
Sur l'unité : MyLib
Si ce dossier a été supprimé accidentellement, vous devez le créer avant
de pouvoir utiliser les bibliothèques.
Vous pouvez définir des objets de bibliothèque à l'aide de l'Éditeur de
programmes ou de l'application Calculator. Les objets de bibliothèque
doivent être définis par le biais de la commande Define et résider dans la
première activité d'un classeur de bibliothèque.
Remarque : si vous utilisez l'Éditeur de programmes pour définir une
fonction ou un programme de bibliothèque, vous devez enregistrer
l'objet, ainsi que le classeur. L'enregistrement du classeur n'assure pas le
stockage automatique de l'objet. Pour plus d'informations à ce sujet,
consultez la section Programmation de la documentation.
Certaines restrictions de dénomination s'appliquent aux classeurs et
objets de bibliothèque.
•
Le nom d'un classeur de bibliothèque doit être un nom de variable
valide qui comprend entre 1 et 16 caractères, à l'exclusion du point, et
qui ne commence pas par un tiret de soulignement.
•
Un nom d'objet de bibliothèque doit être un nom de variable valide
qui comprend entre 1 et 15 caractères. Il ne doit pas contenir de point
ni commencer par un tiret de soulignement.
Objets de bibliothèque privée ou publique
Lorsque vous définissez un objet de bibliothèque, vous le désignez
comme privé (LibPriv) ou public (LibPub).
Define a=5
a n'est pas un objet de bibliothèque.
Define LibPriv b={1,2,3}
b est un objet de bibliothèque privée.
Define LibPub func1(x)=x^2 - 1
func1 est un objet de bibliothèque publique.
506
Bibliothèques
Un objet de bibliothèque privée ne s'affiche pas dans le Catalogue
(Catalog), mais reste accessible via la saisie de son nom. Les objets privés
peuvent également servir de blocs de base pour l'exécution de tâches
basiques, de bas niveau. En général, les objets de bibliothèque privée
sont appelés par les fonctions et programmes publics.
Un objet de bibliothèque publique apparaît dans l'onglet des
bibliothèques du Catalogue (Catalog) après le rafraîchissement des
bibliothèques. Vous pouvez accéder à un objet de bibliothèque publique
via le Catalogue ou en saisissant son nom.
Macintosh® : la version 1.4 du logiciel, le nom des classeurs de
bibliothèque ne doit pas contenir de caractères étendus, comme Ö, á ou
ñ.
Remarque : dans les programmes et fonctions de bibliothèque définis
comme publics, une ligne de commentaire (©) suivant immédiatement la
ligne Prgm ou Func est automatiquement insérée en guise d'aide dans le
Catalogue (Catalog). Cette ligne peut, par exemple, être utilisée pour le
rappel de la syntaxe à utiliser.
Utilisation des noms abrégés et des noms complets
À tout moment, dans une même activité où un objet est défini, il est
possible d'accéder à celui-ci en saisissant son nom abrégé (celui donné
dans la ligne de commande Define de l'objet). Cela s'applique à tous les
objets définis, y compris les objets privés, publics et les objets qui
n'appartiennent à aucune bibliothèque.
Vous pouvez accéder à un objet de bibliothèque depuis n'importe quel
classeur en saisissant son nom complet. Le nom complet d'un objet est
composé du nom du classeur de bibliothèque, suivi d'une barre oblique
inverse (\) et du nom de l'objet. Par exemple, le nom complet de l'objet
défini comme fonc1 dans le classeur de bibliothèque bib1 est
bib1\fonc1. Pour saisir le caractère « \ » sur l'unité nomade, appuyez sur
g p.
Remarque : si vous avez oublié le nom exact ou l'ordre des arguments
requis pour un objet de bibliothèque privée, vous pouvez ouvrir le
classeur de bibliothèque ou utiliser l'Éditeur de programmes pour
afficher l'objet en question. Vous pouvez également utiliser la
commande getVarInfo afin d'obtenir la liste des objets d'une
bibliothèque.
Utilisation des objets de bibliothèque
Avant d'utiliser une variable, une fonction ou un programme de
bibliothèque, assurez-vous d'avoir suivi la procédure suivante :
Bibliothèques
507
•
L'objet a été défini à l'aide de la commande Define et l'attribut
LibPriv ou LibPub a été spécifié dans la ligne de commande.
•
L'objet réside dans la première activité d'un classeur de bibliothèque.
Le classeur doit se trouver dans le dossier de bibliothèque désigné et
doit être conforme aux exigences de dénomination.
•
Si l'objet a été défini à partir de l'Éditeur de programmes, il doit avoir
été stocké en utilisant la fonction Vérifier la syntaxe et enregistrer
(Check Syntax & Store) du menu de l'éditeur.
•
Les bibliothèques ont été rafraîchies.
Rafraîchissement des bibliothèques
f Rafraîchissez les bibliothèques pour pouvoir disposer des objets
qu'elles contiennent dans vos classeurs.
–
Dans le menu Outils, sélectionnez Rafraîchir les bibliothèques.
L’unite : Appuyez sur / b et sélectionnez Rafraîchir les
bibliothèques.
Utilisation d'un objet de bibliothèque publique
1. Rafraîchissez les bibliothèques.
2. Ouvrez l'application TI-Nspire™ dans laquelle vous souhaitez utiliser
la variable, la fonction ou le programme.
Remarque : Toutes les applications permettent d’évaluer des
fonctions, mais seules les applications Calculs et Éditeur
mathématique sont capables d’exécuter des programmes.
3. Ouvrez le Catalogue (Catalog) et utilisez l'onglet des bibliothèques
pour rechercher et insérer l'objet voulu.
4. Si des arguments sont requis, vous devez les saisir entre ces
parenthèses.
Utilisation d'un objet de bibliothèque privée
1. Rafraîchissez les bibliothèques.
2. Ouvrez l'application TI-Nspire™ dans laquelle vous souhaitez utiliser
la variable, la fonction ou le programme.
Remarque : Toutes les applications permettent d’évaluer des
fonctions, mais seules les applications Calculs et Éditeur
mathématique sont capables d’exécuter des programmes.
3. Saisissez le nom de l'objet, par exemple bib1\fonc1().
508
Bibliothèques
Dans le cas d'une fonction ou d'un programme, faites toujours suivre
le nom de parenthèses. Pour saisir le caractère « \ » sur l'unité
nomade, appuyez sur g p.
4. Si des arguments sont requis, vous devez les saisir entre ces
parenthèses.
Création de raccourcis vers des objets de
bibliothèque
Vous pouvez créer des objets dans une bibliothèque auxquels accéder
plus aisément à l'aide de la fonction libShortcut() qui permet de créer
des raccourcis pour les objets. Cette fonction crée un groupe de variables
dans l'activité courante qui contient des références pour tous les objets
du classeur de bibliothèque spécifié. Vous avez la possibilité d'inclure ou
d'exclure les objets de bibliothèque privée.
Par exemple, le classeur de bibliothèque linalg contient les fonctions
clearmat, cofactor, gausstep, help, inversestep, kernelbasis, rank et
simultstep. L'exécution de libShortcut(“linalg”,“la”) crée un groupe de
variables dont les membres sont les suivants :
la.clearmat
la.cofactor
la.gausstep
la.help
la.inversestep
la.kernelbasis
la.rank
la.simultstep
Pour faire référence à ces objets de bibliothèque à partir de l'activité
courante, il vous suffit de taper le nom des variables associées ou de les
sélectionner dans le menu Variables.
Pour des informations détaillées et un exemple d'utilisation de
libShortcut(), reportez-vous au Guide de référence.
Bibliothèques fournies
Pour vous aider à vous familiariser avec les bibliothèques, l'installation de
TI-Nspire™ comprend un classeur de bibliothèque qui contient des
fonctions utiles d'algèbre linéaire. Le nom de cette bibliothèque est
linalg ou linalgCAS et elle se trouve dans le dossier de bibliothèque
désigné.
Bibliothèques
509
Remarque : la mise à jour du système d'exploitation de l'unité ou la
réinstallation du logiciel pour ordinateur copie les bibliothèques fournies
dans le dossier par défaut. Si vous avez modifié un objet dans une
bibliothèque fournie ou remplacé une bibliothèque fournie par un
classeur personnalisé de même nom, toute mise à jour ou réinstallation
écrasera les modifications apportées. C'est également ce qui peut arriver
après le remplacement des piles ou la réinitialisation du système de
l'unité.
Restauration d'une bibliothèque fournie
Si vous avez supprimé ou remplacé accidentellement une bibliothèque
fournie, vous avez la possibilité de la restaurer à partir du DVD
d'installation.
1. Ouvrez le DVD et le dossier libs.
2. Identifiez le fichier de bibliothèque à restaurer, par exemple,
linalg.tns ou linalgCAS.tns, la bibliothèque d'algèbre linéaire.
3. Copiez le fichier.
–
Windows® : Copiez le fichier dans votre dossier de bibliothèque
désigné. Le dossier par défaut utilisé est
Documents\TI-Nspire\MyLib.
–
Macintosh® : Copiez le fichier dans votre dossier de bibliothèque
désigné. Le dossier par défaut utilisé est
Documents/TI-Nspire/MyLib.
–
L’unite : Connectez l'unité à votre ordinateur, ouvrez le Logiciel
d'interface avec l'ordinateur pour TI-Nspire™ et copiez le fichier
de bibliothèque dans le dossier MyLib de votre unité.
4. Activez les nouveaux objets de la bibliothèque.
–
À partir du logiciel TI-Nspire™, ouvrez le menu Outils et
sélectionnez Rafraîchir les bibliothèques.
L’unite : Appuyez sur / b et sélectionnez Rafraîchir les
bibliothèques.
Changement de l'emplacement du dossier de
bibliothèque (PC uniquement)
Vous pouvez changer l'emplacement du dossier de bibliothèque désigné
et remplacer le dossier MyLib par défaut par n'importe quel autre dossier
situé sur votre disque local ou sur un réseau.
510
Bibliothèques
1. Dans le menu Fichier, sélectionnez Réglages > Options du clavier.
(Avec le logiciel TI-Nspire™ - Édition Enseignant , cliquez sur Fichier >
Réglages > SmartView Options.)
2. Dans la boîte de dialogue Options, cliquez sur Parcourir, puis localisez
le dossier à désigner.
3. Sélectionnez le dossier, puis cliquez sur OK.
4. Dans la boîte de dialogue Options, cliquez sur OK pour valider le
changement de dossier.
Remarques :
•
Le changement du dossier désigné n'entraîne pas le transfert
automatique des classeurs de bibliothèque dans le nouveau dossier.
Pour que les objets contenus dans les classeurs de bibliothèque soient
accessibles, vous devez déplacer les classeurs dans le nouveau dossier,
puis rafraîchir les bibliothèques.
•
L'emplacement du dossier désigné est déterminé lors de l'installation
du logiciel. Par défaut, le dossier utilisé est le suivant :
–
Windows® : Documents\TI-Nspire\MyLib.
–
Macintosh® : Documents/TI-Nspire/MyLib.
Bibliothèques
511
512
Bibliothèques
Programmation
Vous pouvez créer des fonctions ou des programmes définis par
l'utilisateur en saisissant les instructions de définition dans la ligne de
saisie de l'application Calculs ou en faisant appel à l'Éditeur de
programmes. L'Éditeur de programmes offre plusieurs avantages, qui
sont abordés dans cette section. Pour plus d'informations concernant la
définition de programmes et de fonctions dans l'application Calculs,
reportez-vous au chapitre consacré à cette application.
Présentation de l'Éditeur de programmes
L'Éditeur de programmes TI-Nspire™ vous permet de définir, modifier et
gérer les fonctions et programmes définis par l'utilisateur.
•
Il intègre des modèles de programmation et des boîtes de dialogue
qui vous aident à définir des fonctions et des programmes en utilisant
la syntaxe appropriée.
•
Il vous permet de saisir des instructions de programmation réparties
sur plusieurs lignes sans avoir à utiliser de séquence de touches
particulière pour ajouter chacune des lignes.
•
Vous pouvez créer aisément des objets de bibliothèque privée et
publique (variables, fonctions et programmes). Pour plus
d'informations à ce sujet, consultez le chapitre consacré aux
bibliothèques.
•
Il est accessible via le menu Insertion principal, ainsi qu'à partir du
menu Fonctions et programmes de l'application Calculs.
Programmation
513
À
Â
Á
À
Menu de l'Éditeur de programmes : ce menu est accessible à tout
moment dans l'espace de travail Éditeur de programmes via le mode
d'affichage normal. Sur l'unité, appuyez sur b pour afficher le
menu.
Á
Â
Espace de travail Éditeur de programmes
La barre d'état affiche des informations sur le numéro de ligne et le
nom de la fonction ou du programme en cours de modification. Un
astérisque (*) indique que la fonction a été modifiée depuis la
dernière vérification de sa syntaxe et qu'elle a été stockée.
Menu de l'Éditeur de programmes
Actions
514
Nouveau (New)
Affiche une boîte de dialogue vous
permettant de définir une nouvelle
fonction ou un nouveau programme.
Ouvrir (Open)
Permet d'ouvrir une fonction ou un
programme de bibliothèque existant
en vue de sa modification.
Importer (Import)
Importe un programme ou une
fonction d'une autre bibliothèque.
Programmation
Actions
Affichage (View)
Permet d'afficher (et,
facultativement, de modifier) une
fonction ou un programme de
bibliothèque existant.
Créer une copie
(Create Copy)
Permet de copier la fonction ou le
programme courant.
Renommer (Rename)
Permet de renommer la fonction ou le
programme courant.
Changer l'accès à la
bibliothèque (Change
Library Access)
Permet de changer le niveau d'accès
d'un objet de bibliothèque en privé
(LibPriv), public (LibPub) ou sans
accès.
Insérer un commentaire
(Insert Comment)
Insère un commentaire (©) à
l'emplacement du curseur.
Rechercher (Find)
Affiche une boîte de dialogue
permettant de lancer une recherche
de texte.
Rechercher et remplacer
Permet de trouver et, le cas échéant,
de remplacer les occurrences du texte
spécifié.
Aller à la ligne
Place le curseur sur le numéro de ligne
spécifié.
Retour
Permet de quitter aisément l'Éditeur
de programmes et de revenir à
l'application Calculs ou Éditeur
mathématique en cas d'erreur
d'exécution.
Fermer (Close)
Ferme la fonction ou le programme
courant.
Programmation
515
Vérifier la syntaxe et
enregistrer (Check
Syntax & Store)
Vérifier la syntaxe et
enregistrer (Check Syntax
& Store)
Recherche les erreurs de syntaxe et
place le curseur au niveau de la
première erreur détectée. En
l'absence d'erreur, cette fonction
enregistre la fonction ou le
programme courant.
Vérifier la syntaxe (Check
Syntax)
Recherche les erreurs de syntaxe et
place le curseur au niveau de la
première erreur détectée.
Définir les variables
(Define Variables)
Local
Insère la commande Local.
Define
Insère la commande Define.
Suppression variable
(Delete Variable)
Insère la commande DelVar.
Func...EndFunc
Insère le modèle Func...EndFunc.
Prgm...EndPrgm
Insère le modèle Prgm...EndPrgm.
Verrouiller
Insère la commande Lock, unLock ou
getLockInfo().
Contrôle (Control)
If
Insère l'instruction If.
If...Then...EndIf
Insère le modèle If...Then...EndIf.
If...Then...Else...EndIf
Insère le modèle
If...Then...Else...EndIf.
ElseIf...Then
Insère le modèle ElseIf...Then.
For...EndFor
Insère le modèle For...EndFor.
While...EndWhile
Insère le modèle While...EndWhile
.
516
Programmation
Contrôle (Control)
Loop...EndLoop
Insère le modèle Loop...EndLoop
.
Try...Else...EndTry
Insère le modèle Try...Else...EndTry.
ClrErr
Insère la commande ClrErr.
PassErr
Insère la commande PassErr.
errCode
Insère le nom de la variable errCode.
warnCodes
Insère les warnCodes().
Transfert (Transfer)
Return
Insère la commande return().
Cycle
Insère la commande Cycle.
Exit
Insère la commande Exit.
Lbl
Insère la commande Lbl.
Go to Lbl
Insère la commande Goto.
Stop
Insère la commande Stop.
Entrée/Sortie
(Input/Output)
Disp
Insère la commande Disp.
Requête
Insère la commande Request.
ChaîneReq
Insère la commande RequestStr.
Texte
Insère la commande Text.
Mode
Afficher chiffres (Display
Digits)
Permet de sélectionner différents
réglages d'affichage en virgule
flottante (Float) et fixe (Fix).
Programmation
517
Mode
Angle
Permet de spécifier l'unité de mesure
d'angle en degrés, radians ou grades.
Format Exponentiel
(Exponential Format)
Permet de sélectionner la notation
normale, scientifique ou ingénieur.
Réel ou Complexe (Real or Permet de sélectionner le mode Réel
Complex)
(Real), Rectangulaire (Rectangular) ou
Polaire (Polar).
Automatique ou
Approché (Auto or
Approximate)
Permet de sélectionner l'affichage
Automatique ou Approché (Auto or
Approximate) des résultats.
CAS: Permet de sélectionner
l'affichage Automatique ou Approché
(Auto or Approximate) des résultats.
Format Vecteur (Vector
Format)
Permet de sélectionner le format
rectangulaire (Rectangular),
cylindrique (Cylindrical) ou sphérique
(Spherical).
Base
Permet de sélectionner la base
décimale (Decimal), hexadécimale
(Hex) ou binaire (Binary).
CAS: Système d'unités
(Unit System)
Permet de sélectionner le système SI
ou Ang/US (Eng/US).
GetMode
Insère la commande getMode().
Afficher les informations
sur la langue
Insère la fonction getLangInfo().
Définition d'un programme ou d'une fonction
Démarrage de l'Éditeur de programmes
1. Pour ouvrir l'éditeur à partir d'une page Calculs,
–
Dans le menu Insertion, sélectionnez Éditeur de programmes,
puis Nouveau.
2. Pour ouvrir l'éditeur, si vous n'êtes pas dans une page Calculs,
–
518
Dans le menu Insertion, sélectionnez Éditeur de programmes,
puis Nouveau.
Programmation
3. Entrez le nom de la fonction ou du programme que vous souhaitez
définir.
4. Sélectionnez le Type (Programme (Program) ou Fonction
(Function)).
5. Définissez l'Accès à la bibliothèque (Library Access) :
–
Si vous ne souhaitez utiliser la fonction ou le programme qu'à
partir du classeur et de l'activité courante, sélectionnez Aucun
(None).
–
Pour pouvoir accéder à la fonction ou au programme depuis
n'importe quel classeur, sans l'afficher dans le Catalogue
(Catalog), sélectionnez LibPriv.
–
Si vous souhaitez pouvoir accéder à la fonction ou au programme
depuis n'importe quel classeur et l'afficher dans le Catalogue
(Catalog), sélectionnez LibPub (Afficher dans le catalogue)
(LibPub Show in Catalog). Pour plus d'informations à ce sujet,
consultez le chapitre consacré aux bibliothèques.
6. Cliquez sur OK.
Une nouvelle session de l'Éditeur de programmes s'ouvre, avec le
modèle correspondant aux sélections effectuées.
Saisie de lignes dans une fonction ou un programme
L'Éditeur de programmes n'est pas conçu pour exécuter ou évaluer les
expressions au moment de leur saisie. Leur exécution intervient
uniquement lorsque vous évaluez la fonction ou exécutez le programme.
Programmation
519
1. Si votre fonction ou programme exige la saisie d'arguments par
l'utilisateur, spécifiez les noms de paramètres entre les parenthèses
qui suivent son nom. Séparez les paramètres par des virgules.
2. Entre les lignes Func et EndFunc (ou Prgm et EndPrgm), saisissez les
lignes d'instructions qui constituent votre fonction ou programme.
–
Vous pouvez saisir le nom des fonctions et des commandes ou les
insérer directement à partir du Catalogue (Catalog).
–
La longueur d'une ligne peut excéder la largeur de l'écran, mais
dans ce cas, vous devez faire défiler son contenu pour afficher
l'instruction complète.
–
À la fin de chaque ligne, appuyez sur · pour insérer une
nouvelle ligne et ainsi poursuivre votre saisie.
–
Utilisez les touches fléchées ¡, ¢, £ et ¤ pour faire défiler les
lignes de la fonction ou du programme afin de saisir ou de
modifier des commandes.
Insertion de commentaires
Un symbole de commentaire (©) vous permet d'insérer une remarque.
Les commentaires peuvent s'avérer utiles pour toutes les personnes
voulant lire ou modifier le contenu du programme. Les commentaires ne
s'affichent pas lors de l'exécution du programme et ils n'en n'affectent
en aucune façon le déroulement.
520
Programmation
Define LibPub volcyl(ht,r) =
Prgm
©volcyl(ht,r) => volume du cylindre À
Disp "Volume =", approx(p ¦ r2 ¦ ht)
©Ceci est un autre commentaire.
EndPrgm
À
Commentaire indiquant la syntaxe à utiliser. S'agissant d'un objet de
bibliothèque public et ce commentaire correspondant à la première
ligne d'un bloc Func ou Prgm, il s'affiche dans le Catalogue (Catalog)
en guise d'aide. Pour plus d'informations à ce sujet, consultez le
chapitre consacré aux bibliothèques.
Pour insérer un commentaire :
1. Placez le curseur à l'extrémité de la ligne où vous souhaitez insérer un
commentaire.
2. Dans le menu Actions, sélectionnez Insérer un commentaire.
3. Tapez le texte du commentaire à la suite du symbole ©.
Vérification de la syntaxe
L'Éditeur de programmes vous permet de vérifier la syntaxe de vos
fonctions et programmes.
f Dans le menu Vérifier la syntaxe et enregistrer, sélectionnez
Vérifier la syntaxe.
Si des erreurs de syntaxe sont détectées, un message d'erreur s'affiche
et le curseur est placé, dans la mesure du possible, au niveau de la
première erreur pour vous permettre de la corriger.
Stockage d'une fonction ou d'un programme
Vous devez stocker votre fonction ou programme pour la/le rendre
accessible. L'Éditeur de programmes vérifie automatiquement la syntaxe
de l'objet avant de procéder à son stockage.
Programmation
521
Un astérisque (*) s'affiche dans l'angle supérieur gauche de l'Éditeur de
programmes pour indiquer que la fonction ou le programme n'a pas
encore été stocké.
f Dans le menu Vérifier la syntaxe et enregistrer, sélectionnez
Vérifier la syntaxe et enregistrer.
Si des erreurs de syntaxe sont détectées, un message d'erreur s'affiche
et le curseur est placé, dans la mesure du possible, au niveau de la
première erreur.
En l'absence d'erreur de syntaxe, le message “Enregistrement
effectué“ s'affiche dans la ligne d'état qui se trouve dans la partie
supérieure de la fenêtre de l'Éditeur de programmes.
Remarque : si la fonction ou le programme a été défini comme objet de
bibliothèque, vous devez également enregistrer le classeur dans le
dossier de bibliothèque spécifié et rafraîchir les bibliothèques pour
rendre l'objet accessible aux autres classeurs. Pour plus d'informations à
ce sujet, consultez le chapitre consacré aux bibliothèques.
Affichage d'un programme ou d'une fonction
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Afficher.
La boîte de dialogue Affichage (View) apparaît.
2. Si la fonction ou le programme est un objet de bibliothèque,
sélectionnez celle-ci dans la liste Emplacement (Location).
3. Sélectionnez le nom de la fonction ou du programme dans la liste
Nom (Name).
La fonction ou le programme sélectionné s'affiche dans une
visionneuse.
522
Programmation
4. Utilisez les touches fléchées pour parcourir la fonction ou le
programme.
5. Pour modifier le programme, cliquez sur Éditer.
Remarque : l'option Modifier (Edit) est uniquement disponible pour
les fonctions et les programmes définis dans l'activité courante. Pour
modifier un objet de bibliothèque, vous devez préalablement ouvrir
le classeur de bibliothèque associé.
Ouverture d'une fonction ou d'un programme à
des fins d'édition
L'ouverture d'une fonction ou d'un programme n'est possible qu'à partir
de l'activité courante.
Remarque : vous ne pouvez pas modifier une fonction ou un
programme verrouillé. Pour déverrouiller l'objet, affichez une page
Calculs et utilisez la commande unLock.
1. Affichez la liste des fonctions et programmes disponibles.
–
Dans le menu Actions, sélectionnez Ouvrir.
2. Sélectionnez l'élément à ouvrir.
Programmation
523
Importation d'un programme à partir d'une
bibliothèque
Vous pouvez importer dans l'activité courante une fonction ou un
programme défini comme objet de bibliothèque dans l'Éditeur de
programmes. La copie importée n'est pas verrouillée, même si l'élément
d'origine l'est.
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Importer.
2. Sélectionnez le nom de la bibliothèque (Library Name).
3. Sélectionnez le nom (Name) de l'objet.
4. Pour importer l'objet sous un autre nom, saisissez celui-ci dans le
champ Importer en tant que (Import As).
Création d'une copie d'une fonction ou d'un
programme
Lors de la création d'une fonction ou d'un programme, il peut être plus
simple de démarrer en utilisant la copie d'une fonction ou d'un
programme existant. La copie créée n'est pas verrouillée, même si
l'élément d'origine l'est.
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Créer une copie.
2. Saisissez un nouveau nom ou cliquez sur OK pour accepter le nom
suggéré.
3. Si vous souhaitez modifier le niveau d'accès, sélectionnez Accès à la
bibliothèque (Library Access), puis choisissez le nouveau niveau
d'accès.
524
Programmation
Changement de nom d'un programme ou d'une
fonction
Vous pouvez renommer la fonction ou le programme courant et
(facultativement) en modifier le niveau d'accès.
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Renommer.
2. Saisissez un nouveau nom ou cliquez sur OK pour accepter le nom
suggéré.
3. Si vous souhaitez modifier le niveau d'accès, sélectionnez Accès à la
bibliothèque (Library Access), puis choisissez le nouveau niveau
d'accès.
Modification du niveau d'accès à la bibliothèque
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Changer l'accès à la
bibliothèque.
2. Sélectionnez le niveau d'Accès à la bibliothèque (Library Access) :
–
Si vous ne souhaitez utiliser la fonction ou le programme qu'à
partir de l'activité courante, sélectionnez Aucun (None).
–
Pour pouvoir accéder à la fonction ou au programme depuis
n'importe quel classeur, sans l'afficher dans le Catalogue
(Catalog), sélectionnez LibPriv.
–
Si vous souhaitez pouvoir accéder à la fonction ou au programme
depuis n'importe quel classeur et l'afficher dans le Catalogue
(Catalog), sélectionnez LibPub.
Programmation
525
Recherche de texte
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Rechercher.
2. Saisissez le texte à rechercher, puis cliquez sur OK.
–
Si une occurrence du texte est trouvée, elle est mise en
surbrillance dans le programme.
–
Si aucune occurrence du texte n'est trouvée, un message de
notification vous en informe.
Recherche et remplacement de texte
1. Dans le menu Actions, sélectionnez Rechercher et remplacer.
2. Saisissez le texte à rechercher.
3. Entrez le texte de remplacement.
4. Cliquez sur Remplacer pour remplacer la première occurrence du
texte après le curseur ou cliquez sur Tout remplacer pour remplacer
toutes les occurrences trouvées.
Remarque : si une occurrence du texte est trouvée dans un modèle
mathématique, un message s'affiche pour vous indiquer que le texte
de remplacement sera utilisé à la place de l'intégralité du modèle et
pas simplement du texte trouvé.
Fermeture de la fonction ou du programme
courant
f Dans le menu Actions, sélectionnez Fermer.
526
Programmation
Si des modifications ont été apportées à la fonction ou au programme
et n'ont pas été enregistrées, vous êtes invité à vérifier la syntaxe de
l'objet et à l'enregistrer avant de le fermer.
Exécution de programmes et évaluation de
fonctions
Après avoir défini et enregistré une fonction ou un programme, vous
pouvez l'utiliser dans une application. Toutes les applications permettent
d’évaluer des fonctions, mais seules les applications Calculs et Éditeur
mathématique sont capables d’exécuter des programmes.
Les instructions de programme sont exécutées en ordre séquentiel
(même si certaines commandes modifient le déroulement de l'exécution
du programme). Le résultat, le cas échéant, est affiché dans l'espace de
travail de l'application.
•
L'exécution d'un programme se poursuit jusqu'à ce que la dernière
instruction ou qu'une commande Stop soit atteinte.
•
L'exécution d'une fonction se poursuit jusqu'à ce qu'une commande
Return soit atteinte.
•
Pour arrêter manuellement un programme ou une fonction,
–
Windows® : maintenez enfoncée la touche F12 et appuyez sur
Enter plusieurs fois.
–
Macintosh® : maintenez enfoncée la touche F5 et appuyez sur
Enter plusieurs fois.
–
Unité : maintenez enfoncée la touche c et appuyez sur ·
plusieurs fois.
Utilisation des noms abrégés et des noms complets
À tout moment, dans une même activité où un objet est défini, il est
possible d'accéder à celui-ci en saisissant son nom abrégé (celui donné
dans la ligne de commande Define de l'objet). Cela s'applique à tous les
objets définis, y compris les objets privés, publics et les objets qui
n'appartiennent à aucune bibliothèque.
Vous pouvez accéder à un objet de bibliothèque depuis n'importe quel
classeur en saisissant son nom complet. Le nom complet d'un objet est
composé du nom du classeur de bibliothèque, suivi d'une barre oblique
inverse (\) et du nom de l'objet. Par exemple, le nom complet de l'objet
défini comme fonc1 dans le classeur de bibliothèque bib1 est
bib1\fonc1. Pour saisir le caractère « \ » sur l'unité nomade, appuyez
sur g p.
Programmation
527
Remarque : si vous avez oublié le nom exact ou l'ordre des arguments
requis pour un objet de bibliothèque privée, vous pouvez ouvrir le
classeur de bibliothèque ou utiliser l'Éditeur de programmes pour
afficher l'objet en question. Vous pouvez également utiliser la
commande getVarInfo afin d'obtenir la liste des objets d'une
bibliothèque.
Utilisation d'une fonction ou d'un programme de
bibliothèque publique
1. Assurez-vous d'avoir défini l'objet dans la première activité du
classeur, de l'avoir enregistré, d'avoir enregistré le classeur de
bibliothèque dans le dossier Ma bibliothèque (MyLib) et d'avoir
rafraîchi les bibliothèques.
2. Ouvrez l'application TI-Nspire™ dans laquelle vous souhaitez utiliser
la fonction ou le programme.
Remarque : Toutes les applications permettent d’évaluer des
fonctions, mais seules les applications Calculs et Éditeur
mathématique sont capables d’exécuter des programmes.
3. Ouvrez le Catalogue (Catalog) et utilisez l'onglet des bibliothèques
pour rechercher et insérer l'objet voulu.
- ou Saisissez le nom de l'objet. Dans le cas d'une fonction ou d'un
programme, faites toujours suivre le nom de parenthèses.
libs2\func1()
4. Si votre fonction ou programme exige la saisie d'un ou plusieurs
arguments, spécifiez les valeurs ou les noms de variables dans les
parenthèses qui suivent son nom.
libs2\func1(34,puissance)
5. Appuyez sur ·.
Utilisation d'une fonction ou d'un programme de
bibliothèque privée
Pour utiliser un objet de bibliothèque privée, vous devez connaître son
nom complet. Par exemple, le nom complet de l'objet défini comme
func1 dans le classeur de bibliothèque lib1 est lib1\func1.
528
Programmation
Remarque : si vous avez oublié le nom exact ou l'ordre des arguments
requis pour un objet de bibliothèque privée, vous pouvez ouvrir le
classeur de bibliothèque ou utiliser l'Éditeur de programmes pour
afficher l'objet en question.
1. Assurez-vous d'avoir défini l'objet dans la première activité du
classeur, de l'avoir enregistré, d'avoir enregistré le classeur de
bibliothèque dans le dossier Ma bibliothèque (MyLib) et d'avoir
rafraîchi les bibliothèques.
2. Ouvrez l'application TI-Nspire™ dans laquelle vous souhaitez utiliser
la fonction ou le programme.
Remarque : Toutes les applications permettent d’évaluer des
fonctions, mais seules les applications Calculs et Éditeur
mathématique sont capables d’exécuter des programmes.
3. Saisissez le nom de l'objet. Dans le cas d'une fonction ou d'un
programme, faites toujours suivre le nom de parenthèses.
libs2\func1()
4. Si l'objet exige la saisie d'un ou plusieurs arguments, spécifiez les
valeurs ou les noms de variables dans les parenthèses qui suivent son
nom.
libs2\func1(34,puissance)
5. Appuyez sur ·.
Exécution d'un programme ou d'une fonction non rattaché
à une bibliothèque
1. Vérifiez que vous vous trouvez dans l'activité où la fonction ou le
programme a été défini.
2. Saisissez le nom de la fonction ou du programme dans la ligne de
saisie ou appuyez sur h pour sélectionnez son nom dans une liste.
Vous devez toujours faire suivre le nom de l'objet de parenthèses.
prog1()
Si votre fonction ou programme exige la saisie d'un ou plusieurs
arguments, spécifiez les valeurs ou les noms de variables dans les
parenthèses qui suivent son nom.
prog1(34,puissance)
3. Appuyez sur ·.
Programmation
529
Interruption de l'exécution d'un programme
Lors de l'exécution d'une fonction ou d'un programme, le pointeur en
forme d'horloge } signalant que le système est occupé s'affiche.
f Pour arrêter la fonction ou le programme,
–
Windows® : maintenez enfoncée la touche F12 et appuyez sur
Enter plusieurs fois.
–
Macintosh® : maintenez enfoncée la touche F5 et appuyez sur
Enter plusieurs fois.
–
Unité : maintenez enfoncée la touche c et appuyez sur ·
plusieurs fois.
Un message s'affiche. Pour modifier la fonction ou le programme
dans l'Éditeur de programmes, sélectionnez Aller à. Le curseur
apparaît au niveau de la commande où s'est produit l'arrêt.
Saisie de valeurs dans un programme
Vous pouvez utiliser plusieurs méthodes pour saisir les valeurs qu'utilise
une fonction ou un programme pour les calculs.
Fixation des valeurs dans le programme ou la fonction
Cette méthode s'utilise principalement avec les valeurs qui doivent rester
les mêmes chaque fois que le programme ou la fonction est utilisé.
1. Définissez le programme.
Define calculatearea()=
Prgm
w:=3
h:=23.64
area:=w*h
EndPrgm
2. Exécutez le programme.
calculatearea() :area
70.92
Affectation des valeurs aux variables par l'utilisateur
Un programme ou une fonction peut faire référence à des variables
créées au préalable. Cette méthode nécessite que les utilisateurs se
rappellent du nom des variables et affectent des valeurs à celles-ci avant
d'utiliser l'objet.
1. Définissez le programme.
530
Programmation
Define calculatearea()=
Prgm
area:=w*h
EndPrgm
2. Spécifiez les variables, puis exécutez le programme.
w:=3 : h:=23.64
calculatearea() :area
70.92
Saisie des valeurs sous la forme d'arguments par
l'utilisateur
Cette méthode permet aux utilisateurs de saisir une ou plusieurs valeurs
sous la forme d'arguments dans l'expression qui appelle le programme
ou la fonction.
Le programme suivant, volcyl, permet de calculer le volume d'un
cylindre. Avec cette méthode, l'utilisateur doit spécifier deux valeurs : la
hauteur et le rayon du cylindre.
1. Définissez le programme volcyl.
Define volcyl(hauteur,rayon) =
Prgm
Disp “Volume =”, approx(p ¦ rayon2 ¦ hauteur)
EndPrgm
2. Exécutez ce programme pour afficher le volume d'un cylindre ayant
une hauteur de 34 mm et un rayon de 5 mm.
volcyl(34,5)
Volume = 534.071
Remarque : il n'est pas nécessaire d'utiliser les noms des paramètres
lorsque vous exécutez le programme volcyl, mais vous devez spécifier
deux arguments (sous la forme de valeurs, variables ou expressions).
Le premier correspond à la hauteur et le deuxième au rayon.
Demande des valeurs à l'utilisateur (programmes
uniquement)
Vous pouvez utiliser les commandes Request et RequestStr dans un
programme pour marquer une pause dans celui-ci et afficher une boîte
de dialogue invitant l'utilisateur à fournir des informations. Cette
méthode ne nécessite pas que les utilisateurs se rappellent du nom des
variables ni de l'ordre dans lequel elles doivent être utilisées.
Programmation
531
Vous ne pouvez pas utiliser la commande Request ou RequestStr dans
une fonction.
1. Définissez le programme.
Define calculatearea()=
Prgm
Request “Largeur : ”,w
Request “Hauteur : ”,h
area:=w*h
EndPrgm
2. Exécutez le programme et répondez aux différentes demandes
d'information.
calculatearea() : area
Largeur : 3
(3 saisi comme réponse)
Hauteur : 23.64 (23.64 saisi comme réponse)
70.92
Utilisez RequestStr plutôt que Request si vous souhaitez que le
programme interprète la réponse de l'utilisateur en tant que chaîne de
caractère et nom comme une expression mathématique. Cela évite à
l'utilisateur d'avoir à saisir sa réponse entre guillemets (““).
Affichage d'informations
L'exécution d'un programme ou d'une fonction ne permet pas d'afficher
les calculs intermédiaires, à moins de spécifier une commande
permettant de les afficher. Il s'agit d'une différence importante entre un
calcul effectué au niveau de la ligne de saisie et un calcul effectué dans le
cadre d'une fonction ou d'un programme.
Les calculs ci-dessous, par exemple, n'affichent pas de résultat dans une
fonction ou un programme (alors qu'ils en affichent un dans la ligne de
saisie).
©
x:=12¦6
cos(p/4)&n
©
Affichage d'informations dans l'historique
Vous pouvez utiliser la commande Disp dans un programme ou une
fonction pour afficher des informations, y compris des résultats
intermédiaires, dans l'historique.
532
Programmation
©
Disp 12¦6
Disp “Résultat :”,cos(p/4)
©
Affichage d'informations dans une boîte de dialogue
Vous pouvez utiliser la commande Text pour marquer une pause dans
l'exécution d'un programme et afficher des informations dans une boîte
de dialogue. Dans ce cas, les utilisateurs doivent sélectionner OK pour
continuer ou Annuler pour arrêter le programme.
Vous ne pouvez pas afficher la commande Text dans une fonction.
©
Text “Surface =” & area
©
Remarque : l'affichage d'un résultat à l'aide de la commande Disp ou
Text ne signifie pas que celui-ci est enregistré. Si vous envisagez de
réutiliser ultérieurement un résultat, enregistrez-le dans une variable
globale.
©
cos(p/4)&maximum
Disp maximum
©
Utilisation des variables locales
Une variable locale est une variable temporaire qui n'existe que pendant
la durée d'évaluation d'une fonction définie par l'utilisateur ou
d'exécution d'un programme défini par l'utilisateur.
Exemple de variable locale
L'extrait de programme suivant montre une boucle For...EndFor (décrite
plus loin dans ce chapitre). La variable i correspond au compteur de
boucles. Dans la plupart des cas, la variable i n'est utilisée que pendant
l'exécution du programme.
Local i À
For i,0,5,1
Disp i
EndFor
Disp i
À
Déclare la variable i comme variable locale.
Programmation
533
Remarque : Dans la mesure du possible, déclarez comme variable locale
toutes les variables qui ne sont utilisées qu'à l'intérieur du programme et
dont la disponibilité n'est pas nécessaire une fois l'exécution de celui-ci
terminée.
Quelle est l'origine de l'affichage du message d'erreur
relatif à une variable indéfinie ?
Un message d'erreur relatif à une variable indéfinie s'affiche lorsque
vous évaluez une fonction définie par l'utilisateur ou exécutez un
programme défini par l'utilisateur qui fait référence à une variable qui
n'a pas été initialisée (c'est-à-dire, à laquelle aucune valeur n'a été
assignée).
Par exemple :
Define fact(n)=Func
Local m À
While n>1
n¦m&m: n–1&n
EndWhile
Return m
EndFunc
À
Aucune valeur initiale n'a été assignée à la variable locale m.
Initialisez les variables locales
Toutes les valeurs locales doivent se voir assigner une valeur initiales
avant de pouvoir être référencées.
Define fact(n)=Func
Local m: 1&m À
While n>1
n¦m&m: n–1&n
EndWhile
Return m
EndFunc
À
1 est stocké comme valeur initiale de la variable m.
Remarque (CAS) : les fonctions et les programmes ne peuvent pas
utiliser une variable locale pour effectuer des calculs symboliques.
CAS: Exécution de calculs symboliques
Pour qu'une fonction ou un programme exécute des calculs symboliques,
vous devez utiliser une variable globale et non locale. Il convient
néanmoins de s'assurer que la variable globale n'existe pas déjà
indépendamment du programme. À cet effet, les méthodes suivantes
peuvent vous aider.
534
Programmation
•
Utilisez un nom de variable globale, généralement de deux caractères
ou plus, qui a peu de chances d'exister indépendamment de la
fonction ou du programme.
•
Insérez la commande DelVar dans votre programme afin de
supprimer la variable globale, si elle existe, avant d'y faire référence.
(DelVar ne permet pas de supprimer les variables verrouillées ou
liées.)
Différences entre les fonctions et les programmes
Une fonction définie via l'Éditeur de programmes présente de
nombreuses similitudes avec les fonctions créées dans le logiciel
TI-Nspire™.
•
Les fonctions doivent donner un résultat, lequel peut être représenté
graphiquement ou saisi dans un tableau. Les programmes ne donnent
aucun résultat.
•
Vous pouvez utiliser une fonction (mais pas un programme) dans une
expression. Par exemple : 3 ¦ func1(3) est valide, mais pas 3 ¦ prog1(3).
•
Vous pouvez exécuter des programmes uniquement à partir des
applications Calculs et Éditeur mathématique. Toutefois, les fonctions
peuvent être évaluées dans les applications Calculs, Éditeur
mathématique, Tableur & listes, Graphiques & géométrie et Données
& statistiques.
•
Une fonction peut faire référence à n'importe quelle variable, mais
ne peut stocker de valeur que dans une variable locale. Les
programmes permettent de stocker des valeurs dans les variables
locales et globales.
Remarque : les arguments utilisés pour transmettre les valeurs à une
fonction sont considérés automatiquement comme des variables
locales. Pour les stocker dans d'autres types de variables, vous devez
déclarer celles-ci comme variables locales (Local) depuis la fonction.
•
Une fonction ne permet pas d'appeler un programme comme sousroutine mais peut, en revanche, appeler une autre fonction définie
par l'utilisateur.
•
Il est impossible de définir un programme à l'intérieur d'une fonction.
•
Une fonction ne peut pas définir une fonction globale, mais peut
définir une fonction locale.
Programmation
535
Appel d'un programme depuis un autre
programme
Un programme peut appeler un autre programme et l'exécuter comme
sous-routine. Cette sous-routine peut être externe (programme distinct)
ou interne (programme intégré au programme principal). L'utilisation de
sous-routines est utile lorsqu'un programme doit répéter le même
groupe de commandes à plusieurs emplacements différents.
Appel d'un programme distinct
Pour appeler un programme distinct, utilisez la même syntaxe que pour
exécuter le programme à partir de la ligne de saisie.
Define subtest1()=
Prgm
For i,1,4,1
subtest2(i,i¦1000)
EndFor
EndPrgm
Define subtest2(x,y)=
Prgm
Disp x,y
EndPrgm
Définition et appel d'une sous-routine interne
Pour définir une sous-routine interne, utilisez la commande Define et le
bloc Prgm...EndPrgm. Dans la mesure où une sous-routine doit être
définie avant de pouvoir être appelée, il est judicieux de définir les sousroutines au début du programme principal.
L'appel et l'exécution d'une sous-routine s'effectuent de la même façon
que pour un programme distinct.
Define subtest1()=
Prgm
local subtest2 À
Define subtest2(x,y)= Á
Prgm
Disp x,y
EndPrgm
©Début du programme principal
For i,1,4,1
subtest2(i,I*1000) Â
EndFor
EndPrgm
À
Á
536
Déclare la sous-routine comme variable locale.
Définit la sous-routine.
Programmation
Â
Appelle la sous-routine.
Remarque : Utilisez le menu Var de l'Éditeur de programmes pour
insérer les commandes Define et Prgm...EndPrgm.
Remarques relatives à l'utilisation des sous-routines
À la fin d'une sous-routine, le processus d'exécution revient au
programme qui l'a appelée. Pour quitter une sous-routine à tout autre
moment, utilisez la commande Return sans spécifier d'argument.
Une sous-routine n'a pas accès aux variables locales déclarées dans le
programme qui l'a appelée. De la même façon, le programme qui appelle
la sous-routine n'a pas accès aux variables locales déclarées dans celle-ci.
Les commandes Lbl sont considérées locales par rapport aux
programmes dans lesquels elles se trouvent. Par conséquent, une
commande Goto présente dans le programme appelant ne peut pas
accéder à une étiquette située dans une sous-routine et inversement.
Élimination des erreurs de définition circulaire
Lors de l'évaluation d'une fonction définie par l'utilisateur ou de
l'exécution d'un programme, vous pouvez spécifier un argument qui
inclut la même variable que celle utilisée pour définir la fonction ou créer
le programme. Cependant, pour éliminer tout risque d'erreur de
définition circulaire, vous devez assigner une valeur aux variables qui
sont utilisées dans le cadre de l'évaluation de la fonction ou de
l'exécution du programme. Par exemple :
x+1&x
À
– ou –
For i,i,10,1
Disp i À
EndFor
À
Génère un message d'erreur de définition circulaire si aucune valeur
n'est assignée à x ou i. Aucune erreur ne se produit si une valeur a été
assignée à x ou i.
Contrôle du déroulement d'une fonction ou d'un
programme
Lorsque vous exécutez un programme ou évaluez une fonction, leurs
lignes sont exécutées en ordre séquentiel. Toutefois, certaines
commandes peuvent affecter le déroulement d'un programme. Par
exemple :
Programmation
537
•
Les structures de contrôle telles que If...EndIf effectuent un test
conditionnel pour déterminer la partie du programme à exécuter.
•
Les commandes de boucle comme For...EndFor répètent un groupe
de commandes.
Utilisation des commandes If, Lbl et Goto pour
contrôler l'exécution des programmes
La commande If et plusieurs structures If...EndIf vous permettent de
procéder à l'exécution conditionnelle d'une instruction ou un bloc
d'instructions, autrement dit, en fonction du résultat d'un test (par
exemple, x>5). Les commandes Lbl et Goto vous permettent d'effectuer
des enchaînements ou des sauts d'un point à un autre d'une fonction ou
d'un programme.
La commande If et plusieurs structures If...EndIf sont accessibles via le
menu Contrôle (Control) de l'Éditeur de programmes.
Lorsque vous insérez une structure de type If...Then...EndIf, un modèle
est inséré à l'emplacement du curseur. Celui-ci est placé de sorte à vous
permettre de saisir un test conditionnel.
Commande If
Pour exécuter une seule commande lorsqu'un test conditionnel est vrai,
utilisez le format général suivant :
If x>5
Disp "x est supérieur à 5"
Disp x Á
À
Á
À
La commande est exécutée uniquement si x>5, sinon elle est ignorée.
Affiche toujours la valeur de x.
Dans cet exemple, vous devez stocker une valeur dans la variable x avant
de pouvoir exécuter la commande If .
Structures If...Then...EndIf
Pour exécuter un group de commandes lorsqu'un test conditionnel est
vrai, utilisez la structure suivante :
If x>5 Then
Disp "x est supérieur à 5"
2¦x&x À
EndIf
Disp x Á
538
Programmation
À
À
Á
La commande est exécutée uniquement si x>5.
Affiche la valeur de :
2x if x>5
x if x{5
Remarque : EndIf marque la fin du bloc Then qui est exécuté si la
condition est vraie.
Structures If...Then...Else... EndIf
Pour exécuter un groupe de commandes si un test conditionnel est vrai et
un autre groupe de commandes si la condition est fausse, utilisez la
structure suivante :
If x>5 Then
Disp "x est supérieur à 5" À
2¦x&x À
Else
Disp "x est inférieur ou égal à 5"
5¦x&x Á
EndIf
Disp x Â
À
Á
Â
Á
La commande est exécutée uniquement si x>5.
La commande est exécutée uniquement si x{5.
Affiche la valeur de :
2x if x>5
5x if x{5
Structures If...Then...ElseIf... EndIf
Une forme plus complexe de la commande If vous permet de tester
plusieurs conditions. Par exemple, vous souhaitez qu'un programme
teste un argument spécifié par l'utilisateur qui correspond à une des
quatre options possibles.
Pour tester chaque option (If Choix=1, If Choix=2, et ainsi de suite.),
utilisez la structure If...Then...ElseIf...EndIf.
Commandes Lbl et Goto
Vous pouvez également contrôler l'exécution d'un programme à l'aide
des commandes Lbl et Goto. Ces commandes sont accessibles via le menu
Transfert (Transfer) de l'Éditeur de programmes.
Utilisez la commande Lbl pour marquer d'une étiquette (assigner un nom
à) un emplacement spécifique d'une fonction ou d'un programme.
Programmation
539
Lbl nomÉtiquette
nom à assigner à l'emplacement
(utilisez les conventions de
dénomination applicables aux
noms de variables)
Vous pouvez ensuite utiliser la commande Goto en tout point de la
fonction ou du programme pour créer un enchaînement avec
l'emplacement qui correspond à l'étiquette spécifiée.
Goto nomÉtiquette
spécifie la commande Lbl avec
laquelle créer l'enchaînement
La commande Goto étant inconditionnelle (elle exécute toujours
l'enchaînement avec l'étiquette spécifiée), elle est souvent utilisée avec
une commande If de façon à pouvoir spécifier un test conditionnel. Par
exemple :
If x>5
Goto GT5 À
Disp x
--------------- Á
Lbl GT5
Disp "Le nombre était > 5"
À
Á
Si x>5, on passe directement à l'étiquette GT5.
Pour cet exemple, le programme doit inclure des commandes (comme
Stop) qui empêchent l'exécution de la commande Lbl GT5 si x{5.
Utilisation des boucles pour répéter un groupe de
commandes
Pour répéter le même groupe de commandes à plusieurs reprises, utilisez
l'une des structures de boucle suivantes. Vous disposez de plusieurs types
de boucles. Chaque type de boucle propose une méthode de sortie de la
boucle différente, basée sur un test conditionnel.
Les commandes de boucle et autres commandes associées sont accessibles
via les menus Contrôle (Control) et Transfert (Transfer) de l'Éditeur de
programmes.
Lorsque vous utilisez l'une des structures de boucle, le modèle
correspondant est inséré à l'emplacement du curseur. Vous pouvez alors
commencer à saisir les commandes à exécuter à l'intérieur de la boucle.
540
Programmation
Boucles For...EndFor
Une boucle For...EndFor utilise un compteur pour contrôler le nombre
d'exécution de la boucle. La syntaxe de la commande For est la suivante :
Remarque : La valeur de fin peut être inférieure à la valeur de départ, à
condition que l'incrément soit négatif.
For variable, début, fin [, incrément]
À
À
Á
Á
Â
Ã
Variable utilisée comme compteur
Valeur du compteur utilisée lors de la première exécution de la boucle
For
Â
Ã
Quitte la boucle lorsque la variable excède cette valeur.
Ajouté au compteur à chaque nouvelle exécution de la boucle For (si
cette valeur facultative n'est pas utilisée, la valeur de l'incrément est 1.)
Lors de l'exécution de la boucle For, la valeur de la variable est comparée
à la valeur de fin. Si la variable n'excède pas la valeur de fin, la boucle est
exécutée. Dans le cas contraire, l'exécution du programme se poursuit en
effectuant un saut jusqu'à la commande située après EndFor.
i{5
i>5
For i,0,5,1
--------------EndFor
--------
Remarque : la commande For incrémente automatiquement la variable
du compteur de sorte que la fonction ou le programme puisse sortir de la
boucle après un certain nombre d'exécutions de celle-ci.
À la fin de la boucle (EndFor), le programme revient au niveau de la
commande For, incrémente la variable et la compare à la valeur de fin.
Par exemple :
For i,0,5,1
Disp i À
EndFor
Disp i Á
À
Á
Affiche 0, 1, 2, 3, 4 et 5.
Affiche 6. Lorsque la variable atteint 6, la boucle n'est pas exécutée.
Programmation
541
Remarque : Vous pouvez déclarer la variable du compteur comme
variable locale si elle ne doit pas être enregistrée après l'arrêt de la
fonction ou du programme.
Boucles While...EndWhile
Une boucle While...EndWhile répète un bloc de commandes tant qu'une
condition spécifiée est vraie. La syntaxe de la commande While est la
suivante :
While condition
Lorsque la commande While est exécutée, la condition est évaluée. Si la
condition est vraie, la boucle est exécutée. Dans le cas contraire,
l'exécution du programme se poursuit en effectuant un saut jusqu'à la
commande située après EndWhile.
x<5
x|5
While x<5
--------------EndWhile
--------
Remarque : la commande While ne change pas automatiquement la
condition. Vous devez ajouter des commands qui permettent à la
fonction ou au programme de sortir de la boucle.
À la fin de la boucle (EndWhile), l'exécution du programme se poursuit
de nouveau au niveau de la commande While, où la condition est
réévaluée.
Pour exécuter la boucle la première fois, la condition doit être vrai.
•
Toutes les variables référencées dans la condition doivent être
définies avant l'exécution de la commande While. (Vous pouvez
définir les valeurs dans une fonction ou un programme ou encore
demander à l'utilisateur de les saisir.)
•
La boucle doit contenir les commandes qui modifient les valeurs de la
condition, et éventuellement font qu'elle soit fausse. Sinon, la
condition est toujours vraie et la fonction ou le programme ne peut
pas sortir de la boucle (laquelle devient une boucle infinie).
Par exemple :
542
Programmation
0&x À
While x<5
Disp x Á
x+1&x Â
EndWhile
Disp x Ã
À
Á
Â
Ã
Définit la variable x.
Affiche 0, 1, 2, 3 et 4.
Incrémente la variable x.
Affiche 5. Lorsque x atteint 5, la boucle n'est pas exécutée.
Boucles Loop...EndLoop
Loop...EndLoop crée une boucle infinie, qui se répète indéfiniment. La
commande Loop n'a pas d'argument.
Loop
--------------EndLoop
-------En général, vous insérez dans une boucle les commandes permettant au
programme de sortir de celle-ci. Les commandes souvent utilisées à cet
effet sont les suivantes : If, Exit, Goto et Lbl . Par exemple :
0&x
Loop
Disp x
x+1&x
If x>5 À
Exit
EndLoop
Disp x Á
À
Á
Une commande If vérifie la condition.
Sort de la boucle et revient à cet emplacement lorsque x atteint 6.
Remarque : la commande Exit permet de sortir de la boucle active.
Programmation
543
Dans cet exemple, la commande If peut se trouver en tout point de la
boucle.
Si la commande If se trouve :
La boucle est :
Au début de la boucle
Exécutée sous réserve que la
condition soit vraie.
À la fin de la boucle
Exécutée au moins une fois, puis
répétée seulement si la condition est
vraie.
La commande If peut être utilisée conjointement à une commande Goto
pour que l'exécution du programme passe sous le contrôle d'une
commande Lbl spécifiée.
Répétition immédiate d'une boucle
La commande Cycle permet de transférer immédiatement le contrôle de
l'exécution d'un programme à l'itération suivante d'une boucle (avant la
fin de l'exécution de l'itération en cours). Cette commande s'utilise avec
les blocs For...EndFor, While...EndWhile et Loop...EndLoop.
Boucles Lbl et Goto
Bien que les commandes Lbl et Goto ne soient pas des commandes de
boucle à proprement parler, elles peuvent être utilisées pour créer une
boucle infinie. Par exemple :
Lbl DEBUT
--------------Goto DEBUT
-------Comme dans le cas du bloc Loop...EndLoop, la boucle doit contenir des
commandes permettant à la fonction ou au programme de sortir de
celle-ci.
Changement des réglages de mode
Les fonctions et les programmes peuvent utiliser la fonction setMode()
pour définir temporairement des modes de calcul ou d'affichage des
résultats spécifiques. Le menu Mode de l'Éditeur de programmes permet
d'utiliser la syntaxe correcte sans qu'il soit nécessaire de mémoriser des
codes numériques.
544
Programmation
Remarque : les changements de mode effectués dans une définition de
fonction ou de programme ne sont pas conservés une fois la fonction ou
le programme exécuté.
Réglage d'un mode
1. Placez le curseur à l'emplacement où insérer la fonction setMode.
2. Dans le menu Mode, sélectionnez le mode à modifier, puis le nouveau
réglage.
La syntaxe appropriée est insérée à l'emplacement du curseur. Par
exemple :
Débogage des programmes et gestion des erreurs
Après avoir écrit une fonction ou un programme, vous pouvez utiliser
différentes techniques pour rechercher et corriger les erreurs. Vous
pouvez également créer une commande de gestion des erreurs à
l'intérieur d'une fonction ou d'un programme.
Si votre fonction ou programme permet à l'utilisateur d'effectuer un
choix parmi plusieurs options, veillez à l'exécuter et à tester chacune
des options.
Techniques de débogage
Les messages d'erreur d'exécution peuvent localiser les erreurs de
syntaxe, mais pas celles liées à la logique du programme. Les techniques
suivantes peuvent vous être utiles.
•
Insérez temporairement des commandes Disp pour afficher les
valeurs des variables importantes.
•
Pour vérifier qu'une boucle a été exécutée le nombre de fois voulu,
utilisez la commande Disp pour afficher la variable du compteur ou
les valeurs du test conditionnel.
•
Pour confirmer l'exécution d'une sous-routine, utilisez la commande
Disp pour afficher des messages comme « Début sous-routine » et «
Sortie sous-routine » au début et à la fin de la sous-routine.
•
Pour arrêter manuellement un programme ou une fonction,
–
Windows® : maintenez enfoncée la touche F12 et appuyez sur
Enter plusieurs fois.
–
Macintosh® : maintenez enfoncée la touche F5 et appuyez sur
Enter plusieurs fois.
Programmation
545
–
Unité : maintenez enfoncée la touche c et appuyez sur ·
plusieurs fois.
Commandes de gestion des erreurs
Commande
Description
Try...EndTry
Définit un bloc qui permet à une fonction ou un
programme d'exécuter une commande et, si nécessaire,
d'assurer la reprise de l'exécution après une erreur
générée par cette commande.
ClrErr
Efface l'état d'erreur et règle la variable système errCode
sur zéro. Pour un découvrir un exemple d'utilisation de
la variable errCode, voir la commande Try dans le Guide
de référence.
PassErr
Passe une erreur au niveau suivant du bloc Try...EndTry.
546
Programmation
Acquisition de données et analyse
L'application Vernier DataQuest™ vous permet d'acquérir, de visualiser
et d'analyser des données du monde réel.
Pour pouvoir utiliser l'application Vernier DataQuest™, vous devez
disposer du logiciel TI-Nspire™ 3.0 ou version ultérieure. Rendez vous sur
education.ti.com si une mise à jour est requise.
Ce chapitre vous présente l'application Vernier DataQuest™ en
commençant par l'ouverture du programme, puis la présentation de la
navigation, l'examen des menus et la visualisation des structures d'écran
courantes. Il fournit ensuite des instructions relatives à la réalisation des
tâches fréquemment utilisées. Ce chapitre couvre les instructions
d'utilisation de l'application Vernier DataQuest™ au sein du logiciel
TI-Nspire™, à savoir :
•
Logiciel TI-Nspire™ version enseignant
•
Logiciel TI-Nspire™ version élève
•
Logiciel TI-Nspire™ CAS version enseignant
•
Logiciel TI-Nspire™ CAS version élève
•
Logiciel TI-Nspire™ Navigator™ version enseignant
•
Logiciel TI-Nspire™ Navigator™ version enseignant pour les
ordinateurs en réseau
Organisation du chapitre
Ce chapitre s'articule autour des sections suivantes :
•
Introduction et navigation
Il s'agit de la présente section. Utilisez cette section pour vous
orienter au sein de l'application Vernier DataQuest™.
•
Réalisation d'une expérience
Cette section constitue une liste d'« étapes accélérées » à suivre pour
effectuer la plupart des types d'expériences.
•
Détails de l'expérience
Détails de l'expérience fournit plus de détails sur les étapes décrites
dans la section Réalisation d'une expérience.
•
Utilisation des données et de la vue Graphique
Acquisition de données et analyse
547
Il s'agit des procédures de base utilisées dans la vue Graphique non
abordées dans la section Réalisation d'une expérience ou la section
Détails de l'expérience.
•
Utilisation des données et de la vue Tableau
Il s'agit des procédures de base utilisées dans la vue Tableau non
abordées dans la section Réalisation d'une expérience ou la section
Détails de l'expérience.
•
Utilisation des options avancées d'Acquisition de données
Cette section fournit des informations relatives à l'utilisation d'autres
méthodes d'acquisition de données telle que l'acquisition de données
àdistance grâce à l'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab Cradle.
•
Utilisation des fonctionnalités avancées d'analyse
Cette section décrit les fonctionnalités d'analyse supplémentaires non
abordées dans la section Réalisation d'une expérience ou la section
Détails de l'expérience.
•
Impression de vues de données
Comment utiliser les options d'impression avec l'application Vernier
DataQuest™.
•
Utilisation des capteurs et des données avec d'autres
applications
Cette section fournit des informations relatives à l'utilisation de la
console du capteur, un aperçu spécifique de l'application Vernier
DataQuest™ à des fins d'utilisation des capteurs avec d'autres
applications TI-Nspire™.
•
Référence de menus
La référence est une liste des menus Vernier DataQuest™ incluant
une brève description.
Remarque : Vous pouvez utiliser le terme du menu dans l'index
d'Acquisition de données afin d'accéder à l'emplacement où l'option
est expliquée.
Introduction et navigation
Cette section vous présente l'application Vernier DataQuest™ et explique
les termes utilisés, les instructions spéciales pour le type de dispositif que
vous utilisez (ordinateur ou unité) et fournit une première navigation au
sein des écrans.
Cette section inclut :
•
548
Utilisation d'un ordinateur ou d'une unité
Acquisition de données et analyse
•
Navigation au sein des écrans
•
Sélection de vues
Utilisation d'un ordinateur ou d'une unité
Il est possible d'accéder à l'application Vernier DataQuest™ et de
l'utiliser depuis une unité TI-Nspire™ ou depuis votre ordinateur lorsque
vous utilisez le logiciel TI-Nspire™. Sauf spécifications contraires, les
écrans et instructions propres à l'application Vernier DataQuest™ sont les
mêmes que ce soit sur ordinateur ou sur unité TI-Nspire™.
Outre les menus d'application principaux (et leurs sous-menus),
l'application Vernier DataQuest™ intègre également des menus
contextuels. Le menu contextuel vous permet d'accéder aux outils les
plus souvent utilisés avec l'objet sélectionné. Les options affichées dans
ce menu peuvent varier suivant l'objet actif et la tâche que vous
exécutez.
Remarque : Pour illustrer comment l'application Vernier DataQuest™ se
présente et fonctionne de la même façon sur l'ensemble des produits de
la gamme TI-Nspire™, les images présentées dans ce chapitre constituent
un mélange des logiciels répertoriés et proviennent aussi bien
d'ordinateur que d'unité.
Instructions spéciales à l'attention des utilisateurs de PC
Pour accéder à un menu contextuel Vernier DataQuest™, déplacez le
curseur sur l'objet souhaité, puis effectuez un clic droit sur l'objet.
Instructions spéciales à l'attention des utilisateurs de
Macintosh®
Pour accéder à un menu contextuel Vernier DataQuest™, déplacez le
curseur sur l'objet souhaité, maintenez “ enfoncé, puis cliquez sur
l'objet.
Instructions spéciales à l'attention des utilisateurs d'unités
•
Pour déplacer le curseur, utilisez le pavé tactile.
•
Pour utiliser l'option « main » pour saisir un élément (comme le bord
d'une boîte de dialogue), procédez comme suit :
–
Utilisez le pavé tactile pour vous déplacer sur l'élément. Faites
glisser le pointeur jusqu'à ce que le curseur se transforme en
–
.
Appuyez sur / et cliquez ou appuyez sur x, puis maintenez
enfoncé. Le curseur se transforme en
. Déplacez le cercle à
Acquisition de données et analyse
549
l'emplacement voulu. Appuyez sur d pour relâcher. Le curseur
repasse en
.
•
Pour accéder aux menus de l'application Vernier DataQuest™,
appuyez sur b.
•
Pour accéder à un menu contextuel Vernier DataQuest™, déplacez le
curseur jusqu'à l'objet souhaité et appuyez sur / b.
Vous pouvez également utiliser les numéros des éléments du menu
lorsqu'ils sont disponibles.
Lorsqu'il existe des instructions spéciales ou des exceptions à ces
méthodes, celles-ci sont indiquées.
Navigation dans les écrans
Effectuez l'une des étapes suivantes pour ouvrir l'application Vernier
DataQuest™.
f Depuis la barre de menus de l'espace de travail Classeur, sélectionnez
Insérer> Vernier DataQuest ou sélectionnez
depuis l'écran de
bienvenue.
f Sur une unité, sélectionnez
dans l'écran d'accueil.
ou
Appuyez sur ~ et sélectionnez Insérer > Vernier DataQuest
depuis un classeur ouvert.
L'application Vernier DataQuest™ s'ouvre.
Présentation de la vue de l'ordinateur
Il s'agit d'un aperçu général des parties correspondant à la vue sur
ordinateur.
Un examen des sections relatives aux écrans de l'application sera
présenté ultérieurement.
550
Acquisition de données et analyse
À
Á
Â
À
Boîte d’outils Classeur
Á
Application
Â
Barre d'état
La boîte d'outils Classeur :
Aperçu détaillé de la barre d'état
ÀÁ
Â
Acquisition de données et analyse
551
À
Cliquez sur
pour activer la vue unité. Une fois activée,
l'affichage de l'écran émule l'affichage d'une unité. (Illustré dans
Présentation de la vue unité.)
Á
Cliquez sur
pour activer la vue ordinateur. Une fois activée,
l'écran affiche la vue par défaut de l'ordinateur.
Â
Le curseur permet d'augmenter l'épaisseur des traits lorsque la
vue ordinateur est active. Le curseur permet de modifier l'échelle
lorsque la vue unité est active.
Présentation de la vue unité
Il s'agit d'un aperçu général de l'application Vernier DataQuest™ ouverte
sur une unité. Il peut y avoir plus d'icônes dans la barre de menus de
l'unité que dans l'exemple montré ici. Consultez la section Initiation à la
calculatrice TI-Nspire™ou la section Initiation à la calculatrice TI-Nspire™
CX pour plus d'informations.
Un examen des sections d'écran de l'application sera présenté
ultérieurement.
À
Á
À
Barre de menus de l'unité
Á
Application
Aperçu détaillé de la barre de menus de l'unité
552
Acquisition de données et analyse
À
Á
ÂÃ
À
Flèches de défilement des pages et onglet de
page : utilisez le pavé tactile et les flèches
pour parcourir les pages d'un classeur. Le ou
les onglets de page affichent le numéro de
l'activité suivi du numéro de page.
Á
Nom du classeur : affiche le nom du classeur
courant. Vous pouvez cliquer ici pour accéder
au menu Classeur. Un astérisque affiché à
côté du nom d'un classeur indique que des
modifications ont été apportées à celui-ci
depuis son dernier enregistrement.
Â
État et réglages : le niveau de charge de la
batterie est affiché ici. Vous pouvez passer à
la valeur en pourcentage. Vous pouvez
cliquer sur l'icône pour obtenir des options
supplémentaires.
Ã
Fermer le classeur : cliquez ici pour fermer le
classeur courant.
Présentation des sections d'écran de l'application
L'écran de l'application Vernier DataQuest™ est identique pour
l'ordinateur et l'unité. Un examen général des sections de l'écran de
l'application vous est présenté ci-après.
Acquisition de données et analyse
553
À
Á
Â
Ã
Ä
À
Onglets de visualisation de l'application Vernier
DataQuest™ - Il existe trois vues sélectionnables : Mesure,
Graphique et Tableau. Dans cet exemple, la vue Graphique
est affichée.
Á
Outil de sélection d'ensemble de données : cet outil
s'affiche uniquement dans la vue Graphique. Cet outil vous
permet de choisir quel ensemble de données est représenté
graphiquement.
Â
Zone Afficher les détails : cette zone contient les
informations relatives aux données correspondant à la vue
courante.
Ã
Zone d'affichage des données : l'affichage de base des
données. Le type de données affichées dépend de la vue. Des
exemples propres à chaque vue seront abordés
ultérieurement dans ce document.
Ä
Commandes d'acquisition de données : utilisez ces
boutons pour lancer et arrêter des acquisitions de données,
stocker des ensembles de données et capturer des points de
données.
554
Acquisition de données et analyse
Sélection de vues
Dans l'application Vernier DataQuest™, vous pouvez choisir parmi trois
vues :
•
Mesure
•
Graphique
•
Tableau
Les onglets de visualisation de l'application Vernier DataQuest™.
Vous pouvez basculer d'une vue à l'autre à tout moment.
Sélection de la vue Mesure
Lorsque vous ouvrez l'application pour la première fois, Vernier
DataQuest™ s'affiche dans la vue Mesure. Si un ou plusieurs capteurs
sont connectés, un compteur s'affiche pour chacun d'entre eux.
f Sélectionnez Vue > Mesure ou cliquez sur
.
La vue Mesure s'affiche.
Sélection de la vue Graphique
La vue Graphique vous permet de visualiser vos données et d'utiliser des
outils d'analyse.
f Sélectionnez Vue > Graphique ou cliquez sur
.
La fenêtre Vue Graphique s'affiche.
Acquisition de données et analyse
555
.
Sélection de la vue Tableau
La vue Tableau affiche des données sous forme de tableau avec des
colonnes, des lignes et des cellules.
f Sélectionnez Vue > Tableau ou cliquez sur
.
La fenêtre Vue Tableau s'affiche.
Réalisation d'une expérience
Cette section fournit un aperçu général du processus classique
permettant de réaliser une expérience. Ces étapes sont brèves et plus de
détails sur les paramètres et les étapes à suivre seront présentés
ultérieurement dans la section Détails de l'expérience.
556
Acquisition de données et analyse
Remarque : Si vous lisez ceci dans l'aide installée abrégée de
l'application, veuillez vous référez au chapitre Acquisition de données et
analyse du guide de référence complet pour accéder aux sections
supplémentaires indiquées dans ces étapes pour obtenir plus
d'informations.
1. Commencez avec un nouveau classeur.
Si possible, commencez à partir d'un nouveau classeur ou d'une
nouvelle activité au sein d'un classeur existant. Ceci garantit que
l'application Vernier DataQuest™ est définie sur les valeurs par
défaut. Consultez la section Démarrage d'un nouveau classeur ou
d'une nouvelle activité.
Remarque : Il est également recommandé d'avoir un seul classeur
ouvert car le système risque de ne pas savoir quel classeur attribuer au
capteur.
2. Connectez votre dispositif d'acquisition de données. Le capteur
s'affiche dans votre classeur Vernier DataQuest™.
Un lancement automatique ouvre l'application sur la page courante si
la page n'est pas fractionnée et s'il n'y a pas déjà une application sur
la page. Autrement, une nouvelle page avec l'application Vernier
DataQuest™ est insérée immédiatement après la page courante.
Consultez la section Dispositifs d'acquistion de données pour plus
d'informations concernant les différentes options d'acquisition de
données.
3. Sélectionnez Expérience > Nouvelle expérience pour rétablir les
valeurs par défaut du capteur.
Ceci garantit que le mode d'acquisition de données et les réglages par
défaut sont définis pour les capteurs connectés et que toute donnée
existante est supprimée.
Important : Cette étape est extrêmement importante lorsque vous
ne démarrez pas à partir d'un nouveau classeur ou d'une nouvelle
activité.
4. (Facultatif) Modifiez le mode d'acquisition de données et les réglages
d'acquisition de données.
Si vous le souhaitez, vous pouvez modifier le mode et les réglages par
défaut afin de les faire correspondre à l'expérience que vous réalisez.
•
Pour modifier le mode et les réglages, sélectionnez Expérience >
Mode d'acquisition.
•
Définissez le mode d'acquisition de données souhaité pour votre
expérience.
Acquisition de données et analyse
557
Consultez la section Réglage et utilisation d'un mode d'acquisition.
5. (Facultatif) Modifiez les réglages du capteur.
Si vous le souhaitez, vous pouvez modifier la façon dont les valeurs du
capteur sont affichées et stockées dans l'application. Vous pouvez
changer les unités, modifier les étalonnages du capteur et changer la
précision affichée des données.
Consultez la section Modification des réglages du capteur.
6. Commencez l'acquistion de données en sélectionnant Expérience
>Commencer l'acquisition ou cliquez sur
.
Si vous vous trouvez dans la vue Mesure, l'application Vernier
DataQuest™ passe en vue Graphique et l'enregistrement des données
du capteur est activé. Le graphique est mis à jour pour afficher les
données acquises en temps réel.
Important : Lorsque vous utilisez les modes de données Événements
associés à une entrée ou Événements sélectionnés, les points de
données ne sont pas enregistrés tant que vous n'avez pas sélectionné
Expérience > Conserver ou cliqué sur
.
Consultez la section Utilisation de l'option Conserver.
7. (Facultatif sauf en cas de dépendance envers l'événement) Arrêtez
l'acquisition de données.
Pour la plupart des modes d'acquisition de données, l'acquistion se
termine automatiquement. Vous pouvez arrêter l'acquisition
prématurément si vous le souhaitez. Cependant, vous devez arrêter
manuellement une acquisition lorsque vous utilisez des acquisitions
de données qui dépendent de l'événement.
Pour arrêter une acquisition, sélectionnez Expérience > Arrêter
l'acquisition ou cliquez sur
.
8. Analysez les données acquises.
Il existe de nombreux outils à utiliser pour analyser vos données.
Consultez les sections suivantes de ce document pour plus
d'informations.
558
•
Analyse des données pour revoir les fonctionnalités d'analyse
classiques.
•
Utilisation des fonctionnalités d'analyse avancées pour obtenir des
options d'analyse supplémentaires.
Acquisition de données et analyse
Important : Certaines informations peuvent être affichées
uniquement dans le boîte de dialogue Tous les détails pour le
graphique. Voir Examen des données de la zone Afficher les détails.
9. (Facultatif) Effectuez des acquisitions de données supplémentaires.
Pour la plupart des expériences, il est souhaitable d'effectuer
plusieurs essais (acquisitions). Vous pouvez stocker l'ensemble de
données de la dernière acquisition avant d'effectuer une nouvelle
acquisition. Le stockage de l'ensemble de données conserve les
données de l'acquisition précédente en créant un nouvel ensemble de
données pour votre acquisition suivante. Si vous n'avez pas besoin de
conserver les données de l'acquisition précédente, vous pouvez les
écraser en lançant une autre acquisition sans stockage préalable.
Pour stocker l'ensemble de données, sélectionnez Expérience >
Stocker l'ensemble de données ou cliquez sur
.
Important : Vous devez enregistrer le classeur (Fichier> Enregistrer)
si vous souhaitez conserver les données une fois que l'application a
été fermée.
10. (Facultatif) Enregistrez les données en enregistrant le classeur.
Pour enregistrer le classeur, choisissez le classeur à enregistrer et
sélectionnez Fichier > Enregistrer le classeur ou appuyez sur Ctrl + S.
Unité : Appuyez sur ~, puis sélectionnez Fichier > Enregistrer ou
appuyez sur / + S.
L'enregistrement de votre classeur permet de conserver l'ensemble de
vos réglages d'acquisition de données et données en vue d'une
utilisation ultérieure.
Enregistrez le classeur en tant que classeur TI-Nspire™ (fichier .tns) ou
en tant que document TI-Nspire™ PublishView™ (.tnsp).
Important : PublishView™ est une application spéciale de
TI-Nspire™ uniquement disponible sur le logiciel pour ordinateur.
11. (Facultatif) Imprimez le classeur si vous le souhaitez.
Consultez la section Impression de vues de données.
Détails de l'expérience
Cette section fournit plus de détails concernant les étapes de procédure
indiquées dans la section Réalisation d'une expérience.
Cette section inclut :
Acquisition de données et analyse
559
•
Démarrage d'un nouveau classeur ou d'une nouvelle activité
•
Connexion d'un capteur
•
Dispositifs d'acquisition de données
•
Réglage et utilisation d'un mode d'acquisition
•
Modification des réglages du capteur
•
Démarrage d'une acquisition de données
•
Utilisation de l'option Conserver
•
Arrêt d'une acquisition
•
Examen des points de données
•
Options d'analyse de données
•
Examen de la zone Afficher les détails
•
Affichage et masquage des détails
•
Stockage des données
•
Enregistrement d'une expérience
Démarrage d'un nouveau classeur ou d'une
nouvelle activité
Le démarrage d'un nouveau classeur ou d'une nouvelle activité garantit
que les valeurs et réglages par défaut propres à Vernier DataQuest™
sont rétablis dans leur intégralité.
Démarrage d'un nouveau classeur
1. Les meilleures pratiques recommandent de fermer tous les classeurs
ouverts. Enregistrez tous les classeurs ouverts, si vous le souhaitez, en
sélectionnant le classeur à enregistrer et en sélectionnant Fichier>
Enregistrer le classeur ou appuyez sur Ctrl + S.
Unité : Appuyez sur ~, puis sélectionnez Fichier > Enregistrer ou
appuyez sur / + S.
Enregistrez le classeur en tant que classeur TI-Nspire™ (fichier .tns) ou
en tant que document TI-Nspire™ PublishView™ (.tnsp).
Important : PublishView™ est une application spéciale de
TI-Nspire™ uniquement disponible sur le logiciel pour ordinateur.
Important : Un seul classeur peut être ouvert sur l'unité. Si vous
n'enregistrez pas, il vous sera demandé si vous souhaitez enregistrer
avant de créer un nouveau classeur.
560
Acquisition de données et analyse
2. Sélectionnez Fichier > Nouveau classeur TI-Nspire ou appuyez sur
Ctrl + N.
Unité : Appuyez sur c, puis sélectionnez Nouveau classeur.
3. Sélectionnez l'application Vernier DataQuest™ depuis le menu.
Un nouveau classeur est ouvert.
Ajout d'une activité
Vous pouvez ajouter une nouvelle activité à un classeur existant. La page
de la nouvelle activité démarre avec les réglages et valeurs Vernier
DataQuest™ par défaut, garantissant ainsi un démarrage « propre »
pour cette nouvelle activité.
1. Sélectionnez Insérer> Activité.
Unité : Appuyez sur ~, puis sélectionnez Insérer > Activité.
2. Sélectionnez l'application Vernier DataQuest™ depuis le menu.
Une nouvelle activité est créé dans le classeur.
Connexion d'un capteur
Connectez votre capteur à l'interface du capteur, puis connectez votre
interface à l'ordinateur ou à l'unité.
Les capteurs USB à connexion directe tels que la sonde de température
Vernier Go!Temp® (pour ordinateurs) ou la sonde de température
Vernier EasyLink® (pour unités) se connectent directement à l'ordinateur
ou à l'unité et ne nécessitent pas une interface.
Acquisition de données et analyse
561
Dispositifs d'acquisition de données
Il existe une multitude de capteurs et interfaces pouvant être utilisés avec
votre logiciel TI-Nspire™ exécutant l'application Vernier DataQuest™.
Interfaces de capteur :
•
Texas Instruments TI-Nspire™ Lab Cradle : une interface de capteur
multi-canaux pour utilisation avec unités ou ordinateurs.
•
Vernier EasyLink® : une interface de capteur à canal unique pour
utilisation avec unités.
•
Vernier GO!Link® : une interface de capteur à canal unique pour
utilisation avec ordinateurs.
Capteurs
•
562
Capteurs analogiques : les capteurs tels que les sondes de
température, lumière, pH et tension sont des capteurs analogiques.
Ces capteurs nécessitent une interface.
Acquisition de données et analyse
•
Capteurs numériques : les capteurs tels que les détecteurs de
mouvement, barrières lumineuses, moniteurs de rayonnement et
compte-gouttes sont des capteurs numériques. Ces capteurs peuvent
uniquement être utilisés avec l'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab
Cradle.
Capteurs USB à connexion directe
Ces capteurs se connectent directement à une unité ou à un ordinateur
et ne nécessitent pas d'interface.
Pour les unités :
•
Texas Instruments CBR 2™
•
Sonde de température Vernier EasyTemp®
Pour les ordinateurs :
•
Sonde de température Vernier Go!Temp®
•
Détecteur de mouvement Vernier Go!Motion®
Acquisition de données et analyse
563
Réglage et utilisation d'un mode d'acquisition
Utilisez l'option Mode d'acquisition pour assigner le mode à utiliser pour
les acquisitions. Le mode d'acquisition par défaut est En fonction du
temps. Si vous possédez des données non enregistrées, vous serez
averti(e) que le changement de mode effacera vos données.
Cette section aborde les procédures inhérentes aux modes d'acquisition.
Vos options sont les suivantes :
•
En fonction du temps : valeur par défaut d'une nouvelle expérience.
•
Événements associés à une entrée
•
Événements sélectionnés
•
Temporisation Photogate : uniquement utilisée avec la barrière
lumineuse Photogate de Vernier.
•
Compte-gouttes : uniquement utilisé avec le capteur Vernier Drop
Count.
Réglage d'un mode d'acquisition sur En fonction du temps
L'option En fonction du temps capture les données en fonction de la
durée. Il s'agit du mode par défaut en vigueur pour les nouvelles
expériences.
Pour régler le mode d'acquisition sur En fonction du temps :
1. Sélectionnez Expérience > Mode d'acquisition > En fonction du
temps.
La boîte de dialogue Configurer l'acquisition des données en fonction
du temps s'ouvre avec Intervalle ou Taux sélectionné. (Elle utilise vos
réglages précédents comme valeur d'ouverture.)
564
Acquisition de données et analyse
ou
Intervalle
(secondes/échantillon)
Taux (échantillons/seconde)
2. Sélectionnez le mode Taux ou Intervalle dans le menu déroulant.
Taux et Intervalle sont utilisés afin de déterminer la fréquence à
laquelle les points de données sont acquis. Pour des raisons pratiques,
deux méthodes sont à votre disposition pour entrer ces informations.
Taux et Intervalle sont simplement réciproques l'un de l'autre.
•
Taux (échantillons/seconde) : entrez le nombre d'échantillons par
seconde. L'intervalle est calculé.
•
Intervalle (secondes par échantillon) : entrez le nombre de
secondes par échantillon. Le taux est calculé.
3. Entrez le reste des valeurs dans la boîte de dialogue Configurer
l'acquisition des données en fonction du temps.
•
Durée (en secondes) : entrez la durée prévue de l'acquisition de
données.
•
Nombre de points : il s'agit d'un champ calculé. Vérifiez cette
valeur afin de vous assurer que le taux et la durée sont
raisonnables. Cette valeur est déterminée par la formule, Taux *
Durée + 1.
Important : L'acquisition d'un nombre trop important de points
de données affecte les performances du système.
•
Bande à échelons (facultatif) : la bande à échelons permet un
enregistrement continu des échantillons mais conserve
uniquement les x derniers points de données collectés. (“x »
représente le nombre de points défini dans Nombre de points.)
•
Marqueur de données (facultatif) : La sélection de cette option
permet de placer
dans la zone Contrôles d'acquisition de
données. Cliquez sur l'icône Ajouter un marqueur de données lors
Acquisition de données et analyse
565
de l'acquisition en fonction du temps afin de mettre en valeur des
points spécifiques.
Utilisez cette option afin d'identifier des points d'intérêt, tel
qu'un changement observé ou lors de la modification des
conditions, au cours de l'acquisition de données. Par exemple : De
la glace commence à se former, commencez à remuer ou a ajouter
une substance chimique.
4. Cliquez sur OK pour enregistrer vos entrées.
Vos réglages sont enregistrés afin d'être utilisés lors de votre
prochaine acquisition.
Utilisation du mode d'acquisition Basé sur le temps
Utilisez cette procédure uniquement après avoir assigné En fonction du
temps comme mode d'acquisition.
À utiliser après avoir défini En fonction du temps comme mode
d'acquisition :
1. Connectez un capteur.
2. Sélectionnez Expérience > Démarrer l'acquisition ou cliquez sur
.
Réglage des événements associés à une entrée
Ce mode d'acquisition vous permet de capturer manuellement des
échantillons. Événements associés à une entrée et Événements
sélectionnés sont similaires. La différence réside dans le fait que
Événements sélectionnés numérote la colonne dépendante (1,2,3,...)
tandis que Événements associés à une entrée vous demande de définir la
valeur indépendante pour chaque point acquis.
566
Acquisition de données et analyse
Pour définir le mode d'acquisition sur Événements associés à une entrée :
1. Sélectionnez Expérience > Mode d'acquisition > Événements
associés à une entrée.
La boîte de dialogue Configuration des événements associés à une
entrée s'ouvre.
2. Entrez un nouveau nom et (facultatif) des unités pour la variable
indépendante pour votre acquisition.
3. (Facultatif) Sélectionnez Moyenne sur 10 s (secondes).
Utilisez cette option lorsque les valeurs du capteur fluctuent. Dix
secondes de données sont acquises et la lecture moyenne est
conservée.
4. Cliquez sur OK pour enregistrer vos entrées.
Vos réglages sont enregistrés afin d'être utilisés lors de votre
prochaine acquisition. L'icône Conserver la mesure actuelle
apparaît maintenant (inactive) dans les contrôles d'acquisition de
données.
Utilisation des événements associés à une entrée
Utilisez cette procédure uniquement après avoir assigné Événements
associés à une entrée comme mode d'acquisition.
Pour utiliser le mode d'acquisition Événements associés à une entrée :
1. Connectez un capteur.
2. Sélectionnez Expérience > Démarrer l'acquisition ou cliquez sur
.
L'icône Conserver la mesure actuelle
devient active. Le capteur
indique le point de données au centre de l'écran.
Acquisition de données et analyse
567
3. Une fois prêt, cliquez sur
s'ouvre.
. L'une des boîtes de dialogue suivantes
•
Si vous avez sélectionné « Moyenne sur 10 s », la boîte de dialogue
Moyenne affichant un compte à rebours s'ouvre. Lorsque les
secondes atteignent zéro, le point de données est enregistré à
l'emplacement approprié sur le graphique.
•
Si vous n'avez pas sélectionné « Moyenne sur 10 s », la boîte de
dialogue Événements associés à une entrée s'ouvre.
–
Entrez manuellement la valeur de votre point de données.
–
Cliquez sur OK.
Le point de données est enregistré à l'emplacement approprié sur
le graphique. Le point suivant apparaît au centre du graphique.
4. Répétez l'étape trois jusqu'à ce que tous les points de données
souhaités soient capturés.
5. Arrêtez l'acquisition.
Réglage des événements sélectionnés
Ce mode d'acquisition vous permet de capturer manuellement des
échantillons. Événements associés à une entrée et Événements
sélectionnés sont similaires. La différence réside dans le fait que
Événements sélectionnés numérote la colonne dépendante (1,2,3,...)
tandis que Événements associés à une entrée vous demande de définir la
valeur indépendante pour chaque point acquis.
Pour régler le mode d'acquisition sur Événements sélectionnés :
568
Acquisition de données et analyse
1. Sélectionnez Expérience > Mode d'acquisition > Événements
sélectionnés.
La boîte de dialogue Configuration des événements associés à une
entrée s'ouvre.
2. Entrez un nouveau nom et (facultatif) des unités.
Il s'agit de libellés. Utilisez n'importe quelle valeur significative.
3. (Facultatif) Sélectionnez Moyenne sur 10 s.
4. Cliquez sur OK pour enregistrer vos entrées.
Vos réglages sont enregistrés afin d'être utilisés lors de votre
prochaine acquisition. L'icône Conserver la mesure actuelle
apparaît maintenant (inactive) dans les commandes d'acquisition de
données.
Utilisation des événements sélectionnés
Utilisez cette procédure uniquement après avoir assigné Événement
sélectionné comme mode d'acquisition.
Pour utiliser le mode d'acquisition Événements sélectionnés :
1. Connectez un capteur.
2. Sélectionnez Expérience > Démarrer l'acquisition ou cliquez sur
.
Conserver la mesure actuelle devient actif. Le capteur indique le point
de données au centre de l'écran lorsque la vue Graphique est active.
3. Une fois prêt, cliquez sur
.
Le point de données est enregistré à l'emplacement approprié sur le
graphique. Le point suivant apparaît au centre du graphique.
4. Répétez l'étape trois jusqu'à ce que tous les points de données
souhaités soient acquis.
Acquisition de données et analyse
569
5. Arrêtez l'acquisition.
L'acquisition de votre ensemble de données est terminée.
Utilisation de la temporisation de la barrière lumineuse
Sélectionnez ce mode uniquement si vous utilisez la barrière lumineuse
Photogate de Vernier. Reportez-vous aux spécifications inhérentes au
capteur pour obtenir des informations qui vous permettront de choisir
vos options de mode d'acquisition.
Utilisation du compte-gouttes
Sélectionnez ce mode uniquement si vous utilisez le compte-gouttes
Vernier. Reportez-vous aux spécifications inhérentes au capteur pour
obtenir des informations qui vous permettront de choisir vos options de
mode d'acquisition.
Modification des réglages du capteur
Utilisez cette option pour modifier les valeurs renvoyées par un capteur.
Par exemple, lorsque vous utilisez une sonde de température, vous
pouvez modifier les unités afin de les exprimer en degrés Fahrenheit au
lieu de degrés Celsius.
Changement les unités du capteur
Les unités par défaut et les options disponibles en vue du changement
des unités varient selon le capteur sélectionné. Par exemple, les options
disponibles pour la sonde de température Vernier Go!Temp® sont
Fahrenheit, Celsius et Kelvin. Les options disponibles pour le
dynamomètre de préhension Vernier (un capteur de force spécifique)
sont Newton, Livre et Kilogramme.
Pour changer l'unité de mesure d'un capteur :
1. Sélectionnez Expérience > Configurer les capteurs > Changer les
unités.
2. Sélectionnez le capteur dont vous voulez changer les unités.
Le ou les capteur(s) disponibles dépendent du ou des capteur(s)
connecté(s) et hors ligne sélectionné(s).
3. Sélectionnez le type d'unité dans le menu associé au capteur.
570
Acquisition de données et analyse
L'unité de mesure est modifiée.
Remarque : Vous pouvez changer les unités avant et après
l'acquisition de données. Les données acquises correspondent aux
nouvelles unités.
Étalonnage d'un capteur
Lorsqu'un capteur est détecté, un étalonnage est automatiquement
chargé pour ce capteur. Vous avez la possibilité d'étalonner des capteurs.
Certains capteurs ne peuvent pas être étalonnés, tandis que d'autres
capteurs tels que le colorimètre et la sonde d'oxygène dissous doivent
être étalonnés pour être utiles.
Trois options sont disponibles lors de l'étalonnage d'un capteur :
•
Entrée manuelle
•
Deux points
•
Point unique
Reportez-vous aux spécifications de votre capteur pour obtenir des
informations sur les valeurs d'étalonnage et les procédures à changer.
Mise à zéro d'un capteur
Tous les capteurs ne peuvent pas être mis à zéro. Les capteurs pour
lesquels des mesures relatives sont fréquentes, par exemple la force, le
mouvement et la pression, peuvent être mis à zéro. Les capteurs conçus
pour mesurer des conditions environnementales spécifiques, par exemple
la température, le pH et le CO2 ne peuvent pas être mis à zéro.
Pour définir la valeur permanente sur zéro :
f Sélectionnez Expérience > Configurer le capteur > Zéro.
Acquisition de données et analyse
571
La valeur du capteur est à présent définie sur zéro.
Si plus d'un capteur connecté peut être mis à zéro, une liste de
capteurs parmi lesquels choisir ainsi qu'une option de mise à zéro de
tous les capteurs s'affichent.
Inversement d'un capteur
Utilisez cette fonctionnalité pour modifier l'affichage de la mesure.
Par défaut, le fait de tirer sur un capteur de force génère une force
positive et le fait de pousser génère une force négative. L'inversion du
capteur vous permet d'afficher « pousser » comme force positive.
Si plus d'un capteur peut être inversé, choisissez celui à inverser dans la
liste fournie.
Pour inverser le signe de mesure du capteur :
f Sélectionnez Expérience > Configurer le capteur > Inverser.
Le signe du capteur est à présent inversé. Si vous vous trouvez dans la
vue Mesure, vous pouvez voir l'indicateur d'inversement «
le nom du capteur.
» après
Démarrage d'une acquisition de données
Utilisez cette méthode pour démarrer une acquisition. Si vous avez déjà
fait un recueil de données, vous devez décider si vous souhaitez écraser
les données existantes ou les stocker.
Si vous n'avez pas besoin d'enregistrer les données de l'acquisition
précédente, vous pouvez supprimer l'ensemble des données en
effectuant l'étape suivante.
Si vous souhaitez stocker votre ensemble de données existant et ne pas
écraser les données, consultez la section Stockage des données avant
d'effectuer cette étape.
572
Acquisition de données et analyse
f Commencez l'acquistion de données en sélectionnant Expérience
>Commencer l'acquisition ou cliquez sur
.
Si vous vous trouvez dans la vue Mesure, l'application Vernier
DataQuest™ passe en vue Graphique et l'enregistrement des données
du capteur est activé. Le graphique est mis à jour pour afficher les
données acquises en temps réel.
Important : Lorsque vous utilisez les modes de données Événements
associés à une entrée ou Événements sélectionnés, les points de
données ne sont pas enregistrés tant que vous n'avez pas sélectionné
Expérience > Conserver ou cliqué sur
.
Consultez la section Utilisation de l'option Conserver.
Utilisation de l'option Conserver
Utilisez l'option Conserver pour stocker les valeurs du capteur connecté.
Remarque : Consultez la section Réglage et utilisation d'un mode
d'acquisition pour assigner le nom d'entrée et les libellés d'unité.
L'utilisation de l'option Conserver permet de stocker un point de
données spécifique. Cette option est disponible lorque le mode
d'acquisition spécifié est « Événements associés à une entrée » ou «
Événements sélectionnés ».
Si le mode d'acquisition est « Événements associés à une entrée », vous
devez assigner la valeur indépendante qui correspond à la variable
dépendante.
Définition du mode d'acquisition sur Événements
sélectionnés
Pour définir le mode d'acquisition sur Événements sélectionnés :
1. Sélectionnez Expérience > Démarrer l'acquisition ou cliquez sur
2. Sélectionnez Expérience> Conserver ou cliquez sur
point de données que vous souhaitez conserver.
.
pour chaque
3. Répétez l'étape deux jusqu'à ce que tous les points de données que
vous souhaitez acquérir soient sélectionnés.
4. Sélectionnez Expérience> Arrêter ou cliquez sur
tous les points ont été sélectionnés.
une fois que
Acquisition de données et analyse
573
Le point de données est capturé pour chaque sélection. Les données
sont visibles dans les vues Graphique et Tableau.
Définition du mode d'acquisition sur Événements associés
à une entrée
Pour définir le mode d'acquisition sur Événements associés à une entrée :
1. Sélectionnez Expérience > Démarrer l'acquisition ou cliquez sur
2. Sélectionnez Expérience> Conserver ou cliquez sur
point de données que vous souhaitez conserver.
.
pour chaque
La boîte de dialogue Événements associés à une entrée s'ouvre.
3. Entrez la valeur indépendante dans le champ « Entrer la valeur ».
Remarque : La valeur est généralement numérique, mais vous
pouvez également utiliser du texte.
4. Cliquez sur OK pour continuer.
5. Répétez les étapes deux à quatre jusqu'à ce que tous les points de
données que vous souhaitez recueillir soient sélectionnés.
6. Sélectionnez Expérience> Arrêter ou cliquez sur
tous les points ont été sélectionnés.
une fois que
Le point de données est capturé pour chaque sélection. Les données
sont visibles dans les vues Graphique et Tableau.
Arrêt d'une acquisition
Vous pouvez arrêter une acquisition de données avant l'expiration de
l'acquisition de l'ensemble des données.
Pour arrêter une acquisition :
f Sélectionnez Expérience > Arrêter l'acquisition ou cliquez sur
L'acquisition en cours est interrompue.
574
Acquisition de données et analyse
.
Analyse des données
L'analyse des données au sein de l'application Vernier DataQuest™
s'effectue depuis la vue Graphique. Commencez par configurer les
graphiques, puis utilisez les outils d'analyse tels que les intégrales, les
statistiques et les ajustements de courbes pour étudier la nature
mathématique de vos données.
Cette section inclut :
•
•
Examen des points de données
–
Interpoler
–
Tangente
–
Examiner les réglages
Calculs des analyses de données
–
Intégrale
–
Statistiques
–
Ajustement des courbes
–
Modèle
Consultez la section Utilisation des données et de la vue Graphique.
Consultez également la section Utilisation des fonctionnalités d'analyse
avancées.
Important : Les éléments du menu Graphique et du menu Analyse sont
uniquement disponibles lorsque vous travaillez dans la vue Graphique.
Examen des points de données
La section suivante fournit des informations sur les méthodes disponibles
en vue de l'examen des points de données dans l'application Vernier
DataQuest™.
Interpoler
Utilisez Interpoler pour estimer la valeur comprise entre les deux points
de données et pour déterminer la valeur d'un ajustement de courbe
entre et au-delà des points de données.
La ligne d'examen se déplace d'un point de données à un autre. Lorsque
l'option Interpoler est activée, la ligne d'examen se déplace entre et audelà des points de données.
Pour activer et désactiver Interpoler :
f Sélectionnez Analyser> Interpoler.
Acquisition de données et analyse
575
Lorsque l'option Interpoler est activée, une coche apparaît dans le
menu en regard de l'option.
Pour utiliser Interpoler :
1. Lorsque l'option Interpoler est activée, déplacez le curseur sur le
graphique et cliquez une fois. L'indicateur d'examen est tracé sur le
point de données le plus proche.
Les valeurs des données représentées s'affichent dans la zone Afficher
les détails et dans la boîte de dialogue Tous les détails pour le
graphique.
2. Vous pouvez déplacer la ligne d'examen en déplaçant le curseur à
l'aide des touches fléchées ou en cliquant sur un autre point de
données.
Tangente
L'option Tangente est utilisée pour afficher une mesure du taux de
variation des données sur le point que vous êtes en train d'examiner. La
valeur du taux s'affiche dans la zone Afficher les détails et dans la boîte
de dialogue Tous les détails pour le graphique. La valeur est intitulée «
Pente ».
Pour activer et désactiver Tangente :
1. Sélectionnez Analyser> Tangente.
Lorsque l'option Tangente est activée, une coche apparaît dans le
menu en regard de l'option.
2. Lorsque l'option Tangente est activée, déplacez le curseur sur le
graphique et cliquez une fois. L'indicateur d'examen est tracé sur le
point de données le plus proche.
Les valeurs des données représentées s'affichent dans la zone Afficher
les détails et dans la boîte de dialogue Tous les détails pour le
graphique.
3. Vous pouvez déplacer la ligne d'examen en déplaçant le curseur à
l'aide des touches fléchées ou en cliquant sur un autre point de
données.
576
Acquisition de données et analyse
Examiner les réglages
Cette option vous permet de sélectionner la colonne représentée et la
courbe d'ajustement que vous souhaitez tracer lors de l'examen des
données. Les valeurs s'affichent dans la zone Afficher les détails et dans
la boîte de dialogue Tous les détails pour le graphique.
Vous pouvez également afficher la position du curseur et les valeurs delta
lorsque vous examinez les données en sélectionnant l'option Position et
Delta. Les valeurs s'affichent sous le graphique.
Pour examiner les réglages :
1. Sélectionnez Analyser> Examiner les réglages.
La boîte de dialogue Examen s'ouvre. Par défaut, tous les éléments «
Afficher l'examen » sont sélectionnés. Dans cet exemple, il existe une
colonne de capteur et un ajustement de courbe tous deux
sélectionnés.
2. Choisissez vos options.
•
Position et Delta : permet d'indiquer la position du curseur et les
valeurs delta.
L'outil Position et Delta est utilisé des manières suivantes :
Acquisition de données et analyse
577
Position : les coordonnées du pixel du curseur apparaissent sous
le graphique afin que vous puissiez déterminer les coordonnées
d'un point sur l'écran entre et au-delà des points de données sans
utiliser le mode Interpoler ou effectuer un ajustement de courbe.
Delta : sert à déterminer les changements d'abscisses et
d'ordonnées entre deux points (les coordonnées des points de
départ et de graphique de la région sélectionnée). Cette option
peut être utilisée pour répondre à une question telle que « De
combien de degrés la température a-t-elle baissé et combien de
temps cela a-t-il pris ? »
•
Nom de la colonne représentée (dans cet exemple, Pression) :
permet d'indiquer la valeur et les unités de la colonne affichée.
3. Si vous examinez la position et la valeur delta, vous pouvez
également sélectionner une région.
Pour sélectionner une région, placez votre curseur au début de la
zone. Cliquez sur le graphique et faites glisser pour atteindre la fin de
votre région sélectionnée. La zone sélectionnée est indiquée par un
ombrage gris. (Reportez-vous à l'exemple suivant qui montre la
position et la valeur delta pour obtenir une illustration.)
Les éléments suivants sont des exemples de la boîte de dialogue Examen
et de la vue Graphique (incluant des données) lorsque les options
Afficher l'examen et Position et Delta sont toutes deux déselectionnées.
Les éléments suivants sont des exemples de la boîte de dialogue Examen
et de la vue Graphique (incluant des données) uniquement lorsque
l'option Afficher l'examen est sélectionnée. Vous pouvez constatez que la
valeur et les unités de la pression sont affichées.
578
Acquisition de données et analyse
Les écrans suivants sont des exemples de la boîte de dialogue Examen et
de la vue Graphique (incluant des données) lorsque les options Examen
et Position et Delta sont toutes deux selectionnées. Cet exemple illustre
également une plage sélectionnée. (Consultez la section Sélection d'une
plage pour obtenir des instructions sur la façon de sélectionner une
plage.)
Vous pouvez constater que la valeur et les unités sont affichées. En outre,
les valeurs de position et Delta apparaissent désormais également sous le
graphique.
plage de
l'axe des
abscisses
plage de
l'axe des
ordonnées
Acquisition de données et analyse
579
Calculs des analyses de données
Intégrale
Utilisez l'option Intégrale afin de déterminer l'aire sous un tracé de
données. Vous pouvez trouver l'aire sous l'ensemble des données ou sous
une partie sélectionnée de données. La valeur s'affiche dans la zone
Afficher les détails et dans la boîte de dialogue Tous les détails pour le
graphique.
Pour visualiser l'intégrale :
1. Laissez le graphique non sélectionné pour examiner toutes les
données ou sélectionnez une plage pour examiner une zone
spécifique.
Consultez la section Sélection d'une plage pour obtenir des
instructions sur la façon de sélectionner une plage.
2. Sélectionnez Analyser> Intégrale.
3. Sélectionnez le nom de la colonne représentée si vous possédez
plusieurs colonnes.
L'illustration suivante est un exemple portant sur une zone sélectionnée.
Statistiques
Utilisez cette option pour déterminer les statistiques associées aux
données représentées. Minimum, maximum, moyenne, écart-type et
nombre d'échantillons sont calculés. Vous pouvez trouver les statistiques
de l'ensemble des données ou d'une partie sélectionnée des données. Les
valeurs s'affichent dans la zone Afficher les détails et dans la boîte de
dialogue Tous les détails pour le graphique.
Pour générer des statistiques :
580
Acquisition de données et analyse
1. Laissez le graphique non sélectionné pour examiner toutes les
données ou sélectionnez une plage pour examiner une zone
spécifique.
Consultez la section Sélection d'une plage pour obtenir des
instructions sur la façon de sélectionner une plage.
2. Sélectionnez Analyser> Statistiques.
3. Si vous possédez plusieurs colonnes, sélectionnez le nom de la
colonne représentée (exemple : run1.Pressure) que vous souhaitez
examiner.
La boîte de dialogue Statistiques s'ouvre.
4. Vérifiez les données, puis cliquez sur OK lorsque vous avez terminé.
Acquisition de données et analyse
581
Ajustement de courbe
Trouvez la meilleure courbe ajustée à vos données. Sélectionnez
l'ensemble des données ou une région de données sélectionnée. La
courbe est tracée sur le graphique et les informations concernant
l'équation s'affichent dans la zone Afficher les détails et dans la boîte de
dialogue Tous les détails pour le graphique.
Pour générer un ajustement de courbe :
1. Laissez le graphique non sélectionné pour examiner toutes les
données ou sélectionnez une plage pour examiner une zone
spécifique.
Consultez la section Sélection d'une plage pour obtenir des
instructions sur la façon de sélectionner une plage.
2. Sélectionnez Analyser> Ajustement des courbes.
3. Sélectionnez l'option Ajustement des courbes dans le menu.
Option
Ajustement de
courbe
Calculé sous forme :
Linéaire
y = m*x + b
Degré 2
y = a*x^2 + b*x + c
Degré 3
y = a*x^3 + b*x^2 + c*x + d
Degré 4
y = a*x^4 + b*x^3 + c*x^2 + d*x + e
Puissance (ax^b)
y = a*x^b
Exponentiel
(ab^x)
y = a*b^x
Logarithmique
y = a + b*ln(x)
Sinusoïdal
y = a*sin(b*x + c) + d
Logistique (d
0)
y = c/(1 + a*e^(-bx)) + d
Exponentielle
y = a*e^(-c*x)
Proportionnel
y = a*x
La boîte de dialogue Détails de l'ajustement de courbe s'ouvre.
4. Vérifiez les données, puis cliquez sur OK lorsque vous avez terminé.
L'image suivante est un exemple d'ajustement de courbe (degré 4).
582
Acquisition de données et analyse
Modèle
Cette option fournit une méthode manuelle permettant de tracer une
fonction ajustée aux données. Utilisez l'un des modèles prédéfinis ou
entrez le vôtre.
Pour générer le modèle :
1. Sélectionnez Analyser> Modèle.
2. Entrez votre propre fonction ou effectuez une sélection dans le menu
déroulant.
Exemple de fonction entrée manuellement :
3. Cliquez sur OK.
Acquisition de données et analyse
583
4. Définissez les valeurs de coefficient et d'incrément.
Il s'agit des valeurs initiales. Vous pouvez également ajuster ces
valeurs ultérieurement grâce aux « curseurs », également appelés «
spinners », dans la zone Afficher les détails.
5. Cliquez sur OK.
Le modèle s'affiche sur le graphique, tout comme les options
d'ajustement dans la zone Afficher les détails et dans la boîte de
dialogue Tous les détails pour le graphique.
Vous pouvez constater que les valeurs maximales et minimales des
axes de l'écran sont trop grandes pour cet exemple précis.
6. (Facultatif) Ajustez le réglage de la fenêtre pour les valeurs
maximales et minimales des axes en cliquant sur les valeurs minimales
et maximales des abscisses et des ordonnées directement sur l'écran
584
Acquisition de données et analyse
en vue de la modification ou sélectionnez Graphique > Réglages de
la fenêtre. Cliquez sur OK lorsque vous avez terminé. Consultez la
section Réglage des plages Min et Max des axes.
7. Effectuez tous les ajustements souhaités des coefficients en cliquant
sur
ou en cliquant directement sur la valeur dans la zone Afficher
les détails.
Exemple de valeur entrée directement :
Acquisition de données et analyse
585
Exemple de modèle incluant des valeurs ajustées :
Suppression des options d'analyse
Vous permet d'effacer les données précédemment analysées depuis le
graphique et la zone Afficher les détails. Vous pouvez choisir d'effacer
l'ensemble des données ou un affichage de données spécifique. Cette
option permet également de supprimer les modèles générés.
Utilisez ce menu pour supprimer les éléments suivants :
•
Intégrale
•
Statistiques
•
Ajustement de courbe
•
Modèle
f Sélectionnez Analyser> Supprimer.
586
Acquisition de données et analyse
Lorsqu'il n'existe qu'un seul élément à supprimer, l'option Supprimer
inclut le nom de l'élément disponible à supprimer ou l'ajustement de
courbe. Par exemple, « Supprimer degré 3. »
Lorsqu'il existe plusieurs éléments, sélectionnez l'élément à supprimer
dans la liste fournie.
Examen des données de la zone Afficher les
détails
Lorsque vous exécutez des options d'analyse telles que des statistiques, la
boîte de dialogue Tous les détails pour le graphique s'ouvre. Vous pouvez
examiner les détails et cliquer sur OK pour fermer la boîte de dialogue.
Vous pouvez rouvrir manuellement cette boîte de dialogue. Consultez la
section Ouverture d'une boîte de dialogue Zone Afficher les détails.
Les informations détaillées s'affichent dans la zone Afficher les détails
même lorsque la boîte de dialogue est fermée.
Vous pouvez ouvrir une boîte de dialogue pour afficher les détails
inhérents aux données. Vous avez également la possibilité d'étendre la
zone Afficher les détails afin de bénéficier d'espace supplémentaire pour
afficher les informations.
Important : Certaines informations s'affichent uniquement dans la boîte
de dialogue Afficher les détails.
Ouverture d'une boîte de dialogue Zone Afficher les
détails
Vous pouvez ouvrir une boîte de dialogue pour afficher les données
incluses dans la zone Afficher les détails.
1. Ouvrez le menu contextuel dans la zone Afficher les détails.
2. Sélectionnez Détails> Tous les détails.
La boîte de dialogue Tous les détails pour le graphique s'ouvre.
Acquisition de données et analyse
587
Utilisez la barre de défilement pour afficher le reste des données.
D'autres options de menu sous le menu contextuel Détail peuvent être
disponibles. Il s'agit de sous-ensembles que vous pouvez sélectionner si
vous souhaitez uniquement obtenir une partie des détails.
Développement de la zone Afficher les détails
Utilisez cette procédure pour étendre la zone Afficher les détails. En
agrandissant la « taille réelle » de l'écran, vous réduisez l'espace dédié au
graphique. Vous pouvez utiliser cette même procédure pour restreindre
la zone Afficher les détails.
Dans cet exemple, la tangente et les statistiques sont affichées.
1. Placez votre curseur sur le bord de la zone Afficher les détails et
faites-le glisser jusqu'à ce qu'il se transforme en
588
Acquisition de données et analyse
.
2. Cliquez en maintenant le bouton enfoncé jusqu'à ce que le curseur se
transforme en
.
3. Étirez jusqu'à ce que vous obteniez la taille souhaitée.
Dans cet exemple, la zone Afficher les détails est redimensionnée.
Acquisition de données et analyse
589
Affichage et masquage des détails
Vous pouvez masquer des parties de l'écran pour octroyer davantage de
« taille réelle » à l'écran.
Les écrans suivants sont des exemples d'écrans montrant les détails.
Pour masquer les détails :
f Sélectionnez Options > Masquer les détails.
Le menu Masquer les détails est remplacé par le menu Afficher les
détails.
Les parties suivantes de l'écran sont masquées :
•
Onglets de visualisation de l'application Vernier DataQuest™
•
Zone Afficher les détails
•
Commandes d'acquisition de données
Les écrans suivants sont des exemples d'écrans sur lesquels les détails sont
masqués.
Pour afficher les détails :
f Options > Afficher les détails.
590
Acquisition de données et analyse
Stockage de données
Lorsque les données sont présentes, utilisez l'option Stocker l'ensemble
de données pour créer un nouvel ensemble de données en vue
d'acquisitions de données ultérieures afin que les données déjà collectées
ne soient pas écrasées. L'ensemble de données n'est pas enregistré hors
de l'application en cours d'exécution tant que vous n'avez pas enregistré
l'ensemble de données en tant que classeur TI-Nspire™ ou
PublishView™.
Pour stocker un ensemble de données :
f Sélectionnez Expérience > Stocker l'ensemble de données ou
cliquez sur
.
Par défaut, le premier ensemble de données est stocké comme «
Acquisition 1 » et « Acquisition 2 » s'ouvre en vue de l'acquisition de
données supplémentaires. Les noms des ensembles de données
peuvent être modifiés.
Enregistrement d'une expérience
Enregistrez le classeur en tant que classeur TI-Nspire™ (fichier .tns) ou
en tant que document TI-Nspire™ PublishView™ (.tnsp).
Important : PublishView™ est une application spéciale de
TI-Nspire™ uniquement disponible sur le logiciel pour ordinateur.
1. Sélectionnez le classeur à enregistrer.
2. Sélectionnez Fichier > Enregistrer le classeur ou appuyez sur Ctrl + S.
Unité : Appuyez sur ~, puis sélectionnez Fichier > Enregistrer ou
appuyez sur / + S.
Utilisation des données et de la vue Graphique
Utilisez la vue Graphique pour visualiser vos données et pour les analyser.
Cette section indique comment visualiser plusieurs graphiques,
sélectionner les données représentées pour les afficher, modifier les
plages des abscisses et des ordonnées et effectuer un zoom avant et un
zoom arrière sur votre graphique.
Important : Les éléments du menu Graphique et du menu Analyse sont
uniquement activés lorsque vous travaillez dans la vue Graphique.
Les rubriques de cette section incluent :
•
Affichage des graphiques
Acquisition de données et analyse
591
•
Ajout d'un titre à un graphique
•
Sélection d'un ensemble de données à tracer
•
Réglage des plages min et max des axes
•
Sélection d'un ensemble de données à tracer
•
Utilisation de la mise à l'échelle automatique
•
Utilisation du zoom avant et du zoom arrière
•
Sélection d'une plage
•
Réglage de l'affichage du point
•
Sélection d'une colonne de variable indépendante
•
Sélection d'une colonne de variable dépendante
Affichage des graphiques
L'option de menu Afficher le graphique est utilisée pour afficher les
graphiques distincts lorsque vous :
•
Disposez d'un capteur traçant plusieurs colonnes de données.
•
Lorsque plusieurs capteurs intégrant des unités définies différentes
sont utilisés simultanément.
Vous pouvez sélectionner l'affichage du graphique supérieur, du
graphique inférieur ou les deux. Dans ces conditions, les deux graphiques
sont affichés par défaut.
Dans cet exemple, deux capteurs (le capteur de pression de gaz et le
dynamomètre à main) sont utilisés lors de la même acquisition. L'image
suivante affiche les colonnes Temps, Force et Pression dans la vue Tableau
afin de déterminer pourquoi deux graphiques sont affichés.
592
Acquisition de données et analyse
1. Sélectionnez Vue > Graphique ou cliquez sur
.
Dans cet exemple, les deux graphiques sont affichés par défaut.
Affichage du graphique 1
En continuant de s'appuyer sur le même exemple que celui utilisé pour
Affichage des graphiques, ce processus montre comment afficher
uniquement le graphique 1.
f Sélectionnez Graphique > Afficher le graphique > Graphique 1.
Seul le graphique 1 s'affiche. Le graphique 1 est le graphique
supérieur lorsque les deux graphiques sont affichés.
Acquisition de données et analyse
593
Affichage du graphique 2
En continuant de s'appuyer sur le même exemple que celui utilisé pour
Affichage des graphiques, ce processus montre comment afficher
uniquement le graphique 2.
f Sélectionnez Graphique > Afficher le graphique > Graphique 2.
Seul le graphique 2 s'affiche. Le graphique 2 est le graphique
inférieur lorsque les deux graphiques sont affichés.
Affichage des deux graphiques
En continuant de s'appuyer sur le même exemple que celui utilisé pour
Affichage des graphiques, ce processus montre comment afficher les
deux graphiques si vous sélectionné au préalable d'afficher uniquement
le graphique 1 ou le graphique 2.
f Sélectionnez Graphique > Afficher le graphique > Les deux.
Les deux graphiques sont affichés.
594
Acquisition de données et analyse
Ajout d'un titre à un graphique
Vous pouvez ajouter un titre à votre graphique. Le titre s'affiche dans la
zone Afficher les détails et est imprimé avec votre graphique.
1. Sélectionnez Graphique > Titre du graphique.
La boîte de dialogue Titre du graphique s'ouvre.
Lorsque vous disposez de deux graphiques, la boîte de dialogue
contient deux options de titre.
2. Entrez le nom de votre titre.
3. Sélectionnez Activer pour afficher le titre.
Remarque : Grâce à l'option Activer, vous pouvez entrer un nom de
graphique et l'activer ou le désactiver à votre guise.
4. Cliquez sur OK.
S'il est activé, le titre s'affiche.
Acquisition de données et analyse
595
Réglage des plages min et max des axes
Vous pouvez modifier la plage minimale et maximale des abscisses et des
ordonnées à l'aide de ces procédures.
Réglage de la plage des axes via le menu
1. Sélectionnez Graphique > Réglage de la fenêtre.
La boîte de dialogue Réglage de la fenêtre s'ouvre.
Lorsque vous disposez de deux graphiques, il vous faut entrer deux
couples de valeurs minimales et maximales pour les ordonnées mais
un seul couple pour les abscisses.
596
Acquisition de données et analyse
2. Modifiez les valeurs souhaitées.
L'application utilisera ces nouvelles valeurs pour la plage visuelle des
graphiques jusqu'à ce que vous modifiez ou changiez les ensembles
de données.
Réglage de la plage des axes à partir de la fenêtre
Vous pouvez modifier la plage minimale et maximale des abscisses et des
ordonnées à partir de la fenêtre.
Acquisition de données et analyse
597
f Sélectionnez une ou plusieurs valeurs à modifier en mettant en
surbrillance le texte et en tapant une nouvelle valeur.
Unité :
•
Placez votre curseur sur la valeur jusqu'à ce que le curseur se
transforme en pointeur en l
.
•
Cliquez sur le texte à mettre en surbrillance et tapez votre
nouvelle valeur.
•
Appuyez sur ·.
Écrans d'exemple pour unité :
598
Acquisition de données et analyse
Sélection d'un ensemble de données à tracer
Sélectionnez l'ensemble de données à tracer lorsqu'il existe plusieurs
ensembles de données disponibles.
1. Sélectionnez Graphique > Sélectionner un ensemble de données ou
cliquez sur l'outil de sélection d'ensemble de données.
La liste des ensembles de données disponibles s'affiche.
2. Sélectionnez l'une des options suivantes :
•
Nom d'ensemble de données : tracez un ensemble de données
•
Tous : tracez tous les ensembles de données
•
Plus : choisissez une combinaison d'ensembles de données à
tracer. Cliquez sur OK lorsque vous avez terminé.
Lorsque vous utilisez l'option Plus, si vous sélectionnez plusieurs
ensembles de données sans toutefois en sélectionner l'intégralité,
l'outil de sélection d'ensemble de données affiche « Personnalisé
».
Acquisition de données et analyse
599
Utilisation de la mise à l'échelle automatique
Vous pouvez utiliser l'option de mise à l'échelle automatique à tout
moment pour modifier la vue d'écran afin de pouvoir prendre en charge
tous les points disponibles. Vous pouvez également définir le
comportement de la mise à l'échelle automatique du système à utiliser
durant et après une acquisition.
Utilisation de l'option Mettre à l'échelle automatiquement
maintenant
Utilisez la mise à l'échelle automatique à tout moment afin de restaurer
le graphique en vue de l'affichage de tous les points tracés. L'option
Mettre à l'échelle automatiquement maintenant est très utile après avoir
modifié la plage des axes des abscisses et des ordonnées et au terme d'un
zoom avant ou arrière.
Mettre à l'échelle automatiquement maintenant via le
menu
f Sélectionnez Graphique > Mettre à l'échelle automatiquement
maintenant.
Le graphique affiche désormais tous les points tracés.
Mettre à l'échelle automatiquement maintenant via la
fenêtre (menu contextuel)
1. Ouvrez le menu contextuel dans la zone de représentation
graphique.
2. Sélectionnez Fenêtre/Zoom > Mettre à l'échelle automatiquement
maintenant.
Le graphique affiche désormais tous les points tracés.
Définition de la mise à l'échelle automatique durant une
acquisition
Vous disposez de deux options pour la mise à l'échelle automatique du
système survenant au cours d'une acquisition. Utilisez cette procédure
pour établir votre choix.
1. Sélectionnez Options > Réglages de mise à l’échelle automatique.
2. Cliquez sur la liste déroulante Pendant l’acquisition et sélectionnez
une option :
•
Mise à l'échelle automatique plus importante : cette option
étend le graphique, selon les besoins, pour afficher tous les points
au fur et à mesure de leur acquisition.
600
Acquisition de données et analyse
•
Ne pas mettre à l’échelle automatiquement : lorsque cette
option est sélectionnée, la fenêtre de représentation graphique
n'est pas modifiée au cours d'une acquisition.
Définition de la mise à l'échelle automatique après une
acquisition
Vous disposez de trois options pour la mise à l'échelle automatique du
système survenant après une acquisition. Utilisez cette procédure pour
établir votre choix.
1. Sélectionnez Options > Réglages de mise à l’échelle automatique.
2. Cliquez sur la liste déroulante Après l'acquisition et sélectionnez une
option :
•
Mettre automatiquement à l’échelle par rapport aux données :
lorsque cette option est sélectionnée , le système étend le
graphique, selon les besoins, pour afficher tous les points de
données. Il s'agit du mode par défaut.
•
Mise automatique à l’échelle à partir de zéro : cette option
modifie le graphique afin que tous les points de données soient
affichés ainsi que le point d'origine.
•
Ne pas mettre à l’échelle automatiquement : les réglages de la
fenêtre de la représentation graphique ne sont pas modifiés.
Utilisation du zoom avant et du zoom arrière
Vous pouvez effectuer un zoom avant sur un sous-ensemble des points
collectés. Vous pouvez également effectuer un zoom arrière à partir d'un
zoom précédent ou pour étendre la fenêtre de représentation graphique
au-delà des points de données acquis.
Zoom avant
1. Sélectionnez la plage de la zone sur laquelle vous souhaitez effectuer
un zoom avant ou utilisez votre vue actuelle.
Consultez la section Sélection d'une plage pour obtenir des
instructions sur la façon de sélectionner une plage.
2. Sélectionnez Graphique > Zoom avant ou ouvrez le menu contextuel
du graphique et sélectionnez Fenêtre/Zoom > Zoom avant.
La fenêtre de la réprésentation graphique est désormais ajustée pour
afficher uniquement la zone sélectionnée.
Acquisition de données et analyse
601
La plage des abscisses sélectionnée sera utilisée comme étant la
nouvelle plage des abscisses. La plage des ordonnées sera mise à
l'échelle automatiquement pour afficher tous les points de données
représentés sur le graphique dans la plage sélectionnée.
Les images suivantes illustrent une vue originale (mise à l'échelle
automatique) et un zoom avant effectué à plusieurs reprises (ou en
tant que région sélectionnée).
Zoom arrière
1. Sélectionnez Graphique > Zoom arrière ou ouvrez le menu
contextuel du graphique et sélectionnez Fenêtre/Zoom > Zoom
arrière.
La fenêtre de la représentation graphique est maintenant élargie.
Si un zoom avant a précédé un zoom arrière, les réglages définis
avant le zoom avant sont rétablis.
Par exemple, si vous avez effectué un zoom avant à deux reprises, le
premier zoom arrière rétablit l’état de la fenêtre tel que défini au
moment du premier zoom avant. Pour revenir rapidement au
graphique entier (affichant tous les points de données) après
plusieurs zooms avant, utilisez l'option Mettre à l'échelle
automatiquement maintenant.
Sélection d'une plage
La sélection d'une plage sur le graphique s'avère utile dans plusieurs
situations, par exemple lors d'un zoom, de la frappe et de l'annulation de
la frappe de données, ainsi que lors de l'examen des réglages.
Pour sélectionner une plage :
1. Placez votre curseur au début de la zone. Cliquez sur le graphique et
faites glisser pour atteindre la fin de votre région sélectionnée. La
zone sélectionnée est indiquée par un ombrage gris.
Unité :
602
Acquisition de données et analyse
•
Placez votre curseur au niveau du point de départ et cliquez sur
x (centre du pavé tactile).
Le curseur se transforme en
(double flèche).
•
Déplacez le curseur à la fin de votre sélection.
•
Appuyez sur d.
Le curseur se retransforme en å (flèche simple).
2. Effectuez votre action (un zoom par exemple).
Réglage de l'affichage du point
Vous pouvez ajuster la manière dont les points sont affichés sur vos
graphiques.
Options du point
Utilisez cette procédure pour déterminer à quelle fréquence les marques
apparaîtront sur le graphique et s'il convient de relier les points entre
eux.
1. Sélectionnez Options > Options du point.
La boîte de dialogue Options du point s'ouvre.
Acquisition de données et analyse
603
2. Sélectionnez l'option Marque dans la zone déroulante.
•
Aucun : aucune protection de point.
•
Régional : protection de point périodique.
•
Tous : affichez chaque point de donnée comme une protection de
point.
3. Sélectionnez ou déselectionnez Relier les points de données.
La sélection de l'option Relier les points de données affiche une ligne
entre les points.
Les exemples suivants illustrent certaines des options de marquage de
points.
Régional
Relier les points de données : sélectionné
Tous
Relier les points de données : non
sélectionné
Aucun
Relier les points de données : sélectionné
Couleurs du point
Utilisez cette procédure pour définir la couleur des marques de manière
différente de celle des réglages du système.
Remarque : Sur une unité sans couleur, la « couleur » est représentée
par différentes nuances de gris.
1. Ouvrez le menu contextuel dans le graphique et sélectionnez Couleur
dans le menu.
Remarque : L'option Couleur est souvent précédée du nom de
l'ensemble de données et du nom de la colonne.
604
Acquisition de données et analyse
2. Sélectionnez la variable de colonne à modifier.
3. Sélectionnez la couleur à définir.
Dans cet exemple, la force a été sélectionnée et le vert est la couleur
choisie.
Marqueurs de point
Utilisez cette procédure pour modifier les symboles utilisés pour vos
marqueurs de point.
1. Ouvrez le menu contextuel dans le graphique et sélectionnez
Marqueur de point dans le menu.
Remarque : S'il existe une seule colonne de variable dépendante,
l'option Marqueur de point est précédée du nom de l'ensemble de
données et du nom de la colonne. Dans le cas contraire, l'option
Marqueur de point dispose d'un menu.
Acquisition de données et analyse
605
2. Sélectionnez la variable de colonne à modifier.
3. Sélectionnez le marqueur de point à définir.
Dans cet exemple, la pression a été sélectionnée et le triangle plein
inversé est le point choisi.
Sélection d'une colonne de variable indépendante
L'option Sélectionner la colonne de l'axe des x vous permet de
sélectionner la colonne utilisée comme variable indépendante au
moment de représenter graphiquement les données. Cette colonne est
utilisée pour tous les graphiques.
606
Acquisition de données et analyse
f Sélectionnez Graphique > Sélectionner la colonne de l'axe des x et
choisissez parmi les variables disponibles.
Le libellé d'axe des x sur le graphique est modifié et votre graphique
est réorganisé par le biais de la nouvelle variable indépendante pour
représenter graphiquement les données.
Sélection d'une colonne de variable dépendante
L'option Sélectionner la colonne de l'axe des y vous permet de
sélectionner les colonnes de variable dépendante à tracer sur le(s)
graphique(s) affiché(s).
1. Sélectionnez Graphique > Sélectionner la colonne de l'axe des
ordonnées.
2. Sélectionnez l'une des options suivantes :
•
Une variable dans la liste.
La liste est une combinaison de vos variables dépendantes et du
nombre d'ensembles de données.
•
Plus
La sélection de l'option Plus ouvre la boîte de dialogue
Sélectionner. Utilisez cette option lorsque vous souhaitez
sélectionner une combinaison de variables d'ensemble de données
à afficher.
Utilisation des données et de la vue Tableau
Cette section concerne principalement l'utilisation de vos ensembles de
données dans la vue Tableau.
Les rubriques de cette section incluent :
•
Définition des options de colonne
Acquisition de données et analyse
607
•
Modification du nom d'un ensemble de données
•
Ajout d'une nouvelle colonne manuelle
•
Ajout d'une colonne calculée
•
Création d'un nouvel ensemble de données
Définition des options de colonne
Définissez ici le nom de la colonne, les unités et la précision. Toutes les
colonnes existantes sont répertoriées.
Pour définir la colonne :
1. Sélectionnez Vue > Tableau
ou cliquez sur .
Vous pouvez effectuer ces étapes dans les vues Mesure, Graphique ou
Tableau. Les résultats seront toujours visibles.
La vue Tableau s'affiche. Dans cet exemple, aucun ensemble de
données n'a été acquis et le capteur de pression de gaz Vernier est
connecté.
2. Sélectionnez Données> Options de colonne et la colonne que vous
souhaitez définir,
par exemple, la colonne Pression.
Le menu Options de colonne s'ouvre.
3. Entrez les valeurs que vous souhaitez modifier. Les champs sont
renseignés mais autorisent la modification.
608
Acquisition de données et analyse
•
Nom : entrez le nom complet de la colonne.
•
Nom abrégé : l'abréviation préférée pour une colonne lorsque la
colonne n'a pas été suffisamment élargie pour afficher le nom
entier.
•
Unités : entrez le libellé de l'unité. Le libellé est utilisé lorsque les
valeurs de cette colonne sont affichées dans les graphiques et les
zones de détails.
•
Précision affichée : indique le nombre de décimales ou de valeurs
significatives. La précision par défaut est liée à la précision du
capteur.
•
Lien vers la liste : permet au système de lier les colonnes au
tableau des symboles et rend disponible la variable (telle que
run1.x) pour les autres applications TI-Nspire™ hors de
l'application Vernier DataQuest™. Par défaut, la liaison est définie
pour la plupart des capteurs.
Remarque : Les capteurs de fréquence cardiaque et de pression
sanguine nécessitent un nombre très important de données pour
qu'ils soient utiles, et par défaut, ces capteurs ne doivent pas être
liés, afin d'améliorer les performances du système.
•
Appliquer les changements à tous les ensembles de données :
vous permet d'appliquer les réglages à tous les ensembles de
données ou uniquement au dernier ensemble de données.
Dans cet exemple, le nom est devenu « Pressure Ex01a » et la
précision affichée a été définie sur « 4 ».
4. Cliquez sur OK.
Les paramètres de colonne sont désormais définis en tenant compte
de vos nouvelles valeurs.
Acquisition de données et analyse
609
L'exemple suivant illustre certaines vues après une acquisition de
données.
Modification du nom d'un ensemble de données
Dans la section Définition des options de colonne, il vous a été expliqué
comment modifier les en-têtes de colonne. Cette section vous montre
comment modifier le nom d'un ensemble de données au-dessus des entêtes de colonne (ainsi que dans l'outil de sélection d'ensemble de
données et la zone Afficher les détails).
1. Sélectionnez Vue > Tableau
ou cliquez sur .
2. Ouvrez le menu contextuel correspondant au nom de l'ensemble de
données du tableau, par exemple Run1.
3. Sélectionnez Options (précédé du nom de l'ensemble de données).
610
Acquisition de données et analyse
La boîte de dialogue Options d'ensemble de données s'ouvre.
4. Modifiez le nom.
Remarque : Le nombre maximum de caractères est de 30 et le nom
ne peut pas contenir de virgules.
Le nom de l'ensemble de données est désormais modifié.
Vue Tableau
Vue Graphique
Ajout d'unenouvelle colonne manuelle
Vous pouvez ajouter une colonne en vue d'une saisie de données
manuelle. Les colonnes de capteur ne peuvent pas être modifiées ; en
revanche, les données de colonne manuelle et les données d'entrée
peuvent l'être.
1. Sélectionnez Données > Nouvelle colonne manuelle.
La boîte de dialogue Options de colonne s'ouvre.
Acquisition de données et analyse
611
2. Entrez les valeurs que vous souhaitez modifier. La plupart des champs
sont renseignés mais autorisent néanmoins la modification.
•
Nom : entrez le nom complet de la colonne.
•
Nom abrégé : l'abréviation préférée pour une colonne lorsque la
colonne n'a pas été suffisamment élargie pour afficher le nom
entier.
•
Unités : entrez le libellé de l'unité. Le libellé est utilisé lorsque les
valeurs de cette colonne sont affichées dans les graphiques et les
zones de détails.
•
Précision affichée/Chiffres significatifs : indique le nombre de
décimales ou de valeurs significatives. La précision par défaut est
liée à la précision du capteur.
•
Appliquer les changements à tous les ensembles de données :
vous permet d'appliquer les réglages à tous les ensembles de
données ou uniquement au dernier ensemble de données.
•
Générer les valeurs : cette boîte d'option vous permet de
renseigner automatiquement les lignes de la colonne manuelle.
Vous pouvez entrer une valeur de départ, une valeur de fin et une
valeur d'incrément. Le nombre de points est calculé pour vous.
•
Lien depuis la liste : vous permet de lier (fonctionnant comme un
copier/coller - sans mise à jour automatique) des données
contenues dans une autre application TI-Nspire™ sur une page
supplémentaire, telle que Tableurs & liste. La liste est uniquement
renseignée lorsque des données existent dans une autre
application incluant un libellé de colonne.
612
Acquisition de données et analyse
•
Lien vers la liste : permet au système de lier les colonnes au
tableau des symboles et rend disponible la variable (telle que
run1.x) pour les autres applications TI-Nspire™ hors de
l'application Vernier DataQuest™. Par défaut, la liaison est définie
pour la plupart des capteurs.
Remarque : Les capteurs de fréquence cardiaque et de pression
sanguine nécessitent un nombre très important de données pour
qu'ils soient utiles, et par défaut, ces capteurs ne doivent pas être
liés, afin d'améliorer les performances du système.
3. Cliquez sur OK.
Une nouvelle colonne est ajoutée au tableau. Cette colonne peut être
modifiée.
Ajout d'unecolonne calculée
Vous pouvez ajouter une colonne supplémentaire à l'ensemble de
données où les valeurs sont calculées à partir d'une expression utilisant
au moins une des colonnes existantes.
1. Sélectionnez Données > Nouvelle colonne calculée.
La boîte de dialogue Options de colonne s'ouvre.
Acquisition de données et analyse
613
2. Entrez les valeurs que vous souhaitez modifier. La plupart des champs
sont renseignés mais autorisent néanmoins la modification.
•
Nom : entrez le nom complet de la colonne.
•
Nom abrégé : l'abréviation préférée pour une colonne lorsque la
colonne n'a pas été suffisamment élargie pour afficher le nom
entier.
•
Unités : entrez le libellé de l'unité. Le libellé est utilisé lorsque les
valeurs de cette colonne sont affichées dans les graphiques et les
zones de détails.
•
Précision affichée/Chiffres significatifs : indique le nombre de
décimales ou de valeurs significatives.
•
Expression : entrez une expression incluant l'un des noms de
colonne fournis. Les noms de colonne fournis par le système
dépendent du ou des capteurs sélectionnés et des modifications
apportées au champ de nom dans Options de colonne.
Important : Le champ Expression est sensible à la casse. (Exemple
: « Pression » diffère de « pression »).
•
614
Lien vers la liste : permet au système de lier les colonnes au
tableau des symboles et rend disponible la variable (telle que
run1.x) pour les autres applications TI-Nspire™ hors de
l'application Vernier DataQuest™. Par défaut, la liaison est définie
pour la plupart des capteurs.
Acquisition de données et analyse
Remarque : Les capteurs de fréquence cardiaque et de pression
sanguine nécessitent un nombre très important de données pour
qu'ils soient utiles, et par défaut, ces capteurs ne doivent pas être
liés, afin d'améliorer les performances du système.
Exemple avec des champs.
3. Cliquez sur OK.
La nouvelle colonne calculée est créée.
Acquisition de données et analyse
615
Création d'un nouvel ensemble de données
Vous pouvez créer un nouvel ensemble de données ayant les mêmes
colonnes que les ensembles de données existants. Les définitions de
colonne à partir du dernier ensemble de données sont appliquées au
nouvel ensemble de données.
f Sélectionnez Données > Nouvel ensemble de données.
Un ensemble de données vide est créé avec les mêmes définitions de
colonne que dans l'ensemble de données existant.
Utilisation d'options d'acquisition de données
avancées
Cette section traite de la définition d'options d'acquisition de données
plus avancées.
Les rubriques de cette section incluent :
•
Configuration d'un capteur hors ligne
•
Sélection d'une unité d'acquisition à distance
•
Acquisition de données à distance
•
Récupération de données à distance
•
Configuration du déclenchement
Configuration d'un capteur hors ligne
L'option Ajouter un capteur hors ligne vous fournit une méthode de
réglage des paramètres d'acquisition et de changement d'unités pour un
capteur n'étant pas actuellement connecté.
Vous ne pouvez pas utiliser un capteur hors ligne mais vous pouvez le
préparer en vue de l'utilisation avant qu'il ne soit connecté. Cette
opération s'avère utile pour accélérer le déroulement d'une leçon ou de
travaux pratiques lorsqu'il n'y a pas assez de capteurs pour tout le monde
et que les étudiants attendent leur tour pour utiliser le capteur.
1. Sélectionnez Expérience > Configuration avancée > Configurer le
capteur > Ajouter un capteur hors ligne.
2. Sélectionnez un capteur dans le menu déroulant.
616
Acquisition de données et analyse
Le capteur s'affiche dans la vue Mesure et est disponible pour les options
de configuration.
L'exemple suivant illustre un capteur de détection de mouvement hors
ligne dans la vue Mesure.
Sélection d'une unité d'acquisition à distance
Seuls TI-Nspire™ Lab Cradle, TI CBR 2™ et Vernier Go!Motion® prennent
en charge l'acquisition de données à distance.
Les paramètres inhérents à la configuration de l'acquisition utilisent les
valeurs actuelles. Les modifications souhaitées doivent être effectuées
avant cette procédure. Consultez la section Réglage et utilisation d'un
mode d'acquisition.
Pour sélectionner l'unité d'acquisition :
1. Configurez votre expérience en vue de l'acquisition de données.
2. Sélectionnez Expérience > Configuration avancée > Acquisition à
distance.
Acquisition de données et analyse
617
3. Sélectionnez le dispositif d'acquisition de données que vous souhaitez
utiliser dans la liste déroulante.
La boîte de dialogue Détails de la configuration en autonomie
apparaît.
L'exemple suivant illustre un boîte de dialogue lorque TI-Nspire™ Lab
Cradle a été sélectionné.
Les autres dispositifs d'acquisition à distance incluent Texas
Instruments CRB 2™ et Vernier Go!Motion®.
4. (Facultatif) Entrez votre valeur de délai.
La définition du délai sur zéro vous permet d'utiliser le bouton de
déclenchement manuel au sein de l'interface d'acquisition Lab
Cradle pour démarrer votre acquisition. Consultez la section
Utilisation du déclencheur manuel pour démarrer l'acquisition.
5. Cliquez sur OK.
6. Une fois prêt, la boîte de dialogue Configuration à distance s'ouvre.
Un message vous informe sur la façon de démarrer l'acquisition et
vous avertit qu'il est possible de déconnecter le dispositif
d'acquisition de données en toute sécurité.
L'exemple suivant illustre un message pour lequel le délai est défini
sur zéro.
618
Acquisition de données et analyse
Les exemples suivants illustrent des messages pour lesquels le délai est
défini sur 11 secondes.
Acquisition de données à distance
Cette section décrit les procédures relatives à l'acquisition de données à
distance à l'aide de l'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab Cradle. Même
si vous avez la possibilité d'utiliser l'interface d'acquisition comme une
simple interface de capteur vous permettant d'avoir recours à plusieurs
capteurs simultanément, TI-Nspire™ Lab Cradle fait également office de
dispositif d'acquisition de données.
L'interface d'acquisition Lab Cradle peut être utilisée en conjonction avec
:
•
Les unités TI-Nspire™
•
Les logiciels TI-Nspire™ pour ordinateurs
•
En tant qu'outil autonome.
Pour l'utiliser en tant qu'outil d'acquisition autonome en vue d'une
acquisition à distance, les paramètres d'acquisition de données
doivent être définis au préalable dans l'application Vernier
DataQuest™ comme indiqué dans la section Configuration de
l'interface d'acquisition Lab Cradle en vue de l'acquisition à distance.
Remarque : Consultez le guide « TI-Nspire™ Lab Cradle Guide » fourni
avec la station de connexion du laboratoire pour plus d'informations. (Si
vous ne disposez pas de l'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab Cradle,
visitez le site education.ti.com pour plus d'informations et pour savoir
comment l'acquérir.)
Acquisition de données et analyse
619
Configuration de l'interface d'acquisition Lab Cradle en
vue de l'acquisition à distance
Utilisez l'une des deux méthodes suivantes en vue de l'acquisition à
distance :
•
Utilisation du déclencheur manuel de l'interface d'acquisition
TI-Nspire™ Lab Cradle ou d'un capteur doté d'un déclencheur pour
démarrer l'acquisition.
•
Utilisation d'un délai pour démarrer l'acquisition
Utilisation du déclencheur manuel pour démarrer
l'acquisition
1. Enregistrez, puis fermez tous les classeurs ouverts.
Lorsque vous effectuez des expériences, il est recommandé d'avoir un
seul classeur ouvert. Le système ne peut pas déterminer les classeurs à
utiliser avec le capteur si plusieurs classeurs sont ouverts.
2. Connectez un capteur à l'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab
Cradle.
3. Connectez l'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab Cradle à
l'ordinateur ou à l'unité.
4. Configurez votre expérience à votre guise.
5. Naviguez vers Expérience > Configuration avancée > Acquisition
à distance > TI-Nspire Lab Cradle.
6. Vérifiez les paramètres. Vérifiez que le délai est défini sur zéro (aucun
délai).
La définition du délai sur zéro vous permet d'utiliser le bouton de
déclenchement manuel sur l'interface d'acquisition pour démarrer
votre acquisition.
620
Acquisition de données et analyse
7. Sélectionnez OK.
Un message indiquant que le dispositif est prêt en vue de l'acquisition
à distance s'affiche.
8. Déconnectez l'interface d'acquisition avant d'appuyer sur OK dans la
boîte de message.
9. Lorsque l'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab Cradle est
déconnecté de l'unité ou de l'ordinateur, vérifiez son statut. Lorsque
le voyant DEL de transfert clignote en orange, cela signifie qu'il est
prêt et en attente.
10. Lorsque vous vous trouvez sur site pour acquérir les données, appuyez
sur le bouton de déclenchement de l'interface d'acquisition.
L'acquisition de données démarre immédiatement.
Après avoir collecté vos données, consultez la section Récupération de
données à partir de l'acquisition de données à distance.
Utilisation d'un délai pour démarrer l'acquisition
1. Enregistrez, puis fermez tous les classeurs ouverts.
Lorsque vous effectuez des expériences, il est recommandé d'avoir un
seul classeur ouvert. Le système ne peut pas déterminer les classeurs à
utiliser avec le capteur si plusieurs classeurs sont ouverts.
2. Connectez le capteur à l'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab
Cradle.
Acquisition de données et analyse
621
3. Connectez l'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab Cradle à
l'ordinateur ou à l'unité.
4. Configurez votre expérience à votre guise.
5. Naviguez vers Expérience > Configuration avancée > Acquisition
en autonomie > TI-Nspire Lab Cradle.
6. Vérifiez les paramètres. Indiquez la durée (en secondes) pour différer
le démarrage de l'acquisition.
Lorsque vous utilisez un délai, le bouton de déclenchement manuel
de l'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab Cradle n'a aucun effet sur
le démarrage de l'acquisition.
7. Sélectionnez OK.
Un message vous informant que votre valeur de délai sera utilisée
pour démarrer l'acquisition s'affiche.
622
Acquisition de données et analyse
8. Sélectionnez OK lorsque vous êtes prêt à commencer le compte à
rebours.
Un message indiquant que le compte à rebours a commencé s'affiche.
9. Déconnectez l'interface d'acquisition.
10. Passez à l'acquisition de vos données.
11. À un certain stade après l'acquisition, cliquez sur OK dans la boîte de
dialogue Configuration en autonomie.
Après avoir collecté vos données, consultez la section Récupération de
données à distance.
Récupération de données à distance
Utilisez cette procédure à des fins de récupération de l'acquisition de
données à distance.
Suivez ces étapes une fois que vous avez acquis vos données à l'aide de
l'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab Cradle.
1. Ouvrez l'application Vernier DataQuest™.
2. Connectez le TI-Nspire™ Lab Cradle à l'unité ou à l'ordinateur.
3. Peu après, la boîte de message Données à distance détectées affiche :
« Le dispositif connecté dispose de données à distance. Souhaitezvous importer ou supprimer les données ? »
4. Sélectionnez Importer.
Les données se trouvent désormais dans l'application Vernier
DataQuest™.
Acquisition de données et analyse
623
Configuration du déclenchement
L'acquisition de données peut être définie pour démarrer selon une
mesure de capteur spécifique. Cette fonctionnalité est uniquement
disponible lorsque vous utilisez l'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab
Cradle.
Configuration du capteur en vue du déclenchement
Définissez le capteur et le type de seuil du système à utiliser lors de
l'analyse lorsque le déclencheur est atteint afin qu'il puisse démarrer
l'acquisition de données.
L'interface d'acquisition TI-Nspire™ Lab Cradle et le capteur doivent être
impérativement connectés pour pouvoir effectuer cette procédure.
1. Sélectionnez Expérience > Configuration avancée > Déclenchement
> Configuration.
La boîte de dialogue Configurer le déclencheur s'ouvre.
2. Entrez les valeurs souhaitées.
•
Sélectionnez le capteur à utiliser comme déclencheur. - Le
menu déroulant affiche les capteurs connectés au TI-Nspire™ Lab
Cradle. Sélectionnez le capteur que vous souhaitez utiliser.
•
Sélectionnez le type de déclencheur à utiliser. - Sélectionnez
l'une des options suivantes dans le menu déroulant :
–
624
Augmentation au delà du seuil : utilisez cette option lorsque
vous souhaitez procéder au déclenchement pour des valeurs
croissantes.
Acquisition de données et analyse
–
Diminution au delà du seuil : utilisez cette option lorsque
vous souhaitez procéder au déclenchement pour des valeurs
décroissantes.
•
Entrez le seuil de déclenchement en unités du capteur
sélectionné. - Lorsque vous entrez la valeur pour démarrer le
déclencheur, entrez une valeur comprise dans la plage de votre
capteur. Cette valeur doit être en rapport avec les unités du
capteur courant que vous utilisez.
Si vous modifiez le type d'unité après avoir défini le seuil, la valeur
sera automatiquement mise à jour.
Par exemple, si vous utilisez les unités de capteurs de pression de
gaz Vernier avec des unités telles que atm et que vous les
remplacez ensuite par les unités kPa, les paramètres sont mis à
jour.
•
Entrez le pourcentage de points à conserver avant
l’événement de déclenchement. - Vous pouvez spécifier une
valeur en pourcentage des points de données à conserver avant
que ne survienne la valeur de déclenchement.
3. Cliquez sur OK.
Le déclencheur est désormais configuré et activé si des valeurs
estimées ont été entrées. Vous pouvez sélectionner Expérience >
Configuration avancée > Déclenchement pour vérifier si l'indicateur
actif est activé.
Important : Lorsque le déclencheur est activé, il reste actif jusqu'à ce
qu'il soit désactivé ou qu'une nouvelle expérience soit démarrée.
Activation du déclencheur
Si vous avez défini au préalable des valeurs de déclenchement dans
l'expérience actuelle et avez désactivé le déclencheur, vous pouvez
l'activer.
f Sélectionnez Expérience > Configuration avancée > Déclenchement
> Activer.
Le déclencheur est désormais actif.
Acquisition de données et analyse
625
Désactivation du déclencheur
Vous pouvez désactiver le déclencheur actif.
f Sélectionnez Expérience > Configuration avancée > Déclenchement
> Désactiver.
Le déclencheur n'est plus actif.
Utilisation des fonctionnalités d'analyse avancées
Cette section aborde les fonctionnalités moins fréquemment utilisées
lorsque vous réalisez des expériences mais utiles à connaître et à utiliser
lorsqu'elles sont applicables.
Les rubriques de cette section incluent :
•
Relecture de l'acquisition de données
•
Frappe et restauration de données
•
Ajustement des réglages de dérivée
•
Tracé d'une courbe de prévision
•
Utilisation de la correspondance de mouvement
•
Examen des graphiques via la mise en page
Relecture de l'acquisition de données
Utilisez l'option Relecture pour relire l'acquisition de données de
l'expérience. Grâce à cette option, vous pouvez :
•
Suspendre la lecture.
•
Avancer d'un point.
•
Ajuster la vitesse de lecture.
•
Répéter la lecture.
Démarrage de la lecture
Pour démarrer la lecture d'un ensemble de données :
f Sélectionnez Expérience> Relecture > Démarrer la lecture.
La lecture de l'acquisition de l'ensemble de données démarre et les
boutons Commande d'acquisition de données deviennent Arrêter la
lecture, Suspendre et Avancer d'un point. Le bouton Avancer d'un
point (et l'élément de menu) est inactif tant que vous n'avez pas mis
la relecture en pause.
626
Acquisition de données et analyse
Suspension et reprise de la lecture
Pour suspendre la lecture :
f Sélectionnez Expérience > Relecture > Pause ou cliquez sur
.
Les événements suivants se produisent :
•
La lecture est suspendue.
•
L'option de menu devient « Reprendre ».
•
Le bouton se transforme en
•
L'option de menu Avancer d'un point et le bouton
deviennent actifs.
.
Pour reprendre la lecture après l'avoir interrompue :
f Sélectionnez Expérience > Relecture > Reprendre ou cliquez sur
pour reprendre la lecture.
La lecture reprend.
Avancement de la lecture d'un point
Cette option vous permet de faire avancer la lecture point par point. La
lecture doit être active et mise en pause pour que cette option soit
disponible.
Pour faire avancer la lecture mise en pause :
f Sélectionnez Expérience > Relecture > Avancer d’un élément ou
cliquez sur
.
La lecture avance d'un point jusqu'à ce que le dernier point soit
atteint.
Ajustement de la vitesse de lecture et de la répétition de la
lecture
1. Sélectionnez Expérience> Relecture > Vitesse de lecture.
La boîte de dialogue Vitesse de lecture s'ouvre.
Acquisition de données et analyse
627
2. Dans le champ Vitesse de lecture, cliquez sur ¤ pour ouvrir le menu
déroulant.
3. Sélectionnez la vitesse à laquelle la lecture va s'exécuter.
La vitesse normale est de 1.00. Moins signifie plus lent, plus élevé
signifie plus rapide.
4. Déterminez si vous souhaitez répéter la lecture.
5. Sélectionnez l'une des options suivantes :
•
Cliquez sur Démarrer pour démarrer la lecture et enregistrer vos
paramètres.
•
Cliquez sur OK pour enregistrer vos paramètres afin de les utiliser
lors de la prochaine lecture.
Sélection d'un ensemble de données à relire
Vous pouvez uniquement relire un seul ensemble de données à la fois.
Par défaut, le dernier ensemble de données est lu en utilisant la première
colonne comme colonne de base (exemple : référence de durée).
Si vous disposez de plusieurs ensembles de données, et que vous
souhaitez définir un ensemble de données ou une colonne de base qui
diffère de ceux définis par défaut, utilisez cette procédure pour
sélectionner l'ensemble de données à exécuter et pour sélectionner votre
colonne de base.
Pour sélectionner l'ensemble de données à relire :
1. Sélectionnez Expérience> Relecture > Paramètres avancés.
La boîte de dialogue Paramètres de relecture avancés s'ouvre.
628
Acquisition de données et analyse
2. Sélectionnez l'ensemble de données à relire dans le menu déroulant
Ensemble de données.
3. (Facultatif) Sélectionnez une nouvelle valeur dans la liste Colonne de
base.
La colonne sélectionnée fera office de colonne « Temps » pour la
relecture.
Remarque : La colonne de base doit être une liste de nombres
strictement croissants.
4. Sélectionnez l'une des options suivantes :
•
Cliquez sur Démarrer pour démarrer la lecture et enregistrer vos
paramètres.
•
Cliquez sur OK pour enregistrer vos paramètres afin de les utiliser
lors de votre prochaine lecture.
Remarque : Les options Ensemble de données et Colonne de base
sont dynamiques selon le nombre d'acquisitions stockées et le type de
capteur utilisé.
Remarque : La modification de l'acquisition dans l'outil de sélection
d'ensemble de données
n'affectera pas le choix de
lecture. Vous devez spécifier l'ensemble de données dans
Expérience > Relecture > Paramètres avancés.
Si vous définissez la relecture sur run2 et basculez sur run1, les
données relues ne seront pas visibles.
Acquisition de données et analyse
629
Frappe et restauration de données
Les données frappées ne sont pas supprimées et peuvent être restaurées.
Les données frappées sont temporairement ignorées lors de la
représentation graphique des données ou de la réalisation de calculs. Les
données frappées s'affichent dans le tableau avec une seule ligne par
valeur. Sur le graphique, les points de données frappés ne sont pas
visibles. Au moins un point doit être sélectionné dans un tableau ou sur
un graphique pour frapper des données.
Les données peuvent être frappées dans la vue Graphique ou dans la vue
Tableau. Vous pouvez frapper des données dans une vue et les examiner
dans une autre (par exemple, dans les vues Graphique et Tableau). Vous
ne pouvez afficher de données frappées dans la vue Mesure.
Frappe de données dans la vue Graphique
1. Pour démarrer cette procédure, ouvrez un ensemble de données
contenant les données à frapper.
Le graphique suivant est un exemple illustrant toutes les données non
frappées (avant qu'une frappe ne soit effectuée) :
2. Sélectionnez Vue > Graphique ou cliquez sur
.
3. Après avoir affiché votre graphique, sélectionnez la région que vous
souhaitez frapper ou protéger de toute frappe. (Consultez la section
Sélection d'une plage pour obtenir des instructions sur la façon de
sélectionner une plage.)
Remarque : Vous avez la possibilité de frapper toutes les données
dans la région sélectionnée ou de frapper toutes les données hors de
la région sélectionnée.
4. Sélectionnez Données > Frapper des données ou ouvrez le menu
contextuel dans le graphique et sélectionnez Frapper des données.
630
Acquisition de données et analyse
Unité : Cliquez sur b et sélectionnezDonnées > Frapper des
données ou cliquez sur / + b et sélectionnez Frapper des
données.
5. Sélectionnez l'une des options suivantes :
•
Dans la région sélectionnée : frappez les données depuis la zone
que vous avez sélectionnée.
•
Hors de la région sélectionnée : frappez toutes les données à
l'exception de la zone que vous avez sélectionnée.
6. Cliquez sur le graphique, hors de la zone sélectionnée, pour
supprimer l'ombrage gris.
Résultats de frappe Dans la région
sélectionnée.
Résultats de la frappe Hors de la région
sélectionnée.
Frappe de données dans la vue Tableau
1. Pour démarrer cette procédure, ouvrez l'acquisition de données
contenant les données à frapper.
Acquisition de données et analyse
631
2. Sélectionnez Vue > Tableau ou cliquez sur
.
3. Sélectionnez votre ligne de départ et faites défiler jusqu'à votre point
d'arrivée. Pour sélectionner la région :
Maintenez enfoncé le bouton droit de la souris et faites glisser votre
curseur vers le bas ou le haut de l'écran (selon la direction de votre
sélection). Cela « incite » le curseur à sélectionner la zone hors de
votre vue immédiate. Cette action fait défiler l'écran de façon à ce
que vous puissiez visualiser la sélection.
Unité :
•
Sélectionnez la première cellule en cliquant à l'aide du pavé
tactile et en maintenant enfoncé jusqu'à ce que la cellule soit
renseignée.
•
Relâchez le curseur et déplacez-le sur les cellules jusqu'à ce que la
ligne voulue soit sélectionnée.
•
Déplacez votre curseur vers le bas ou le haut de l'écran pour
sélectionner le reste de votre région.
Dans cet exemple, la ligne 21 est sélectionnée comme zone de départ
et la ligne 147 comme fin.
632
Acquisition de données et analyse
Début des
sélections
Fin de sélection.
4. Sélectionnez Données > Frapper des données ou ouvrez le menu
contextuel dans le tableau et sélectionnez Modifier > Frapper des
données.
Unité : sélectionnez b, puis Données > Frapper des données ou
/ + b, puis Modifier > Frapper des données.
5. Sélectionnez l'une des options suivantes :
•
Dans la région sélectionnée : frappez les données depuis la zone
que vous avez sélectionnée.
•
Hors de la région sélectionnée : frappez toutes les données à
l'exception de la zone que vous avez sélectionnée.
Acquisition de données et analyse
633
Résultats de
frappe Dans la région
sélectionnée.
Résultats de frappe
Hors de la région
sélectionnée.
Vous pouvez basculer entre les vues et toujours visualiser les résultats.
Résultats de la
frappe Dans la région
sélectionnée.
Résultats de la frappe Hors de la région
sélectionnée.
634
Acquisition de données et analyse
Restauration de données frappées
Vous pouvez restaurer des données frappées au préalable dans n'importe
quelle vue.
1. Sélectionnez la plage de données à restaurer ou, si vous restaurez
toutes les données frappées, passez à l'étape deux.
Consultez la section Sélection d'une plage pour obtenir des
instructions sur la façon de sélectionner une plage.
2. Sélectionnez Données> Restaurer les données ou, dans le menu
contextuel, sélectionnez Modifier> Restaurer les données.
3. Sélectionnez l'une des options suivantes :
•
Dans la région sélectionnée : restaurez les données dans la zone
que vous avez sélectionnée.
•
Hors de la région sélectionnée : restaurez les données hors de la
zone que vous avez sélectionnée.
Toutes les données : restaurez toutes les données. Aucune sélection
n'est requise.
Ajustement des réglages de dérivée
Utilisez cette option pour sélectionner le nombre de points utilisés dans
les calculs de dérivée. Cette valeur affecte l'outil Tangente, la vitesse et
les valeurs d'accélération.
1. Sélectionnez Options > Réglages de dérivée.
2. Sélectionnez le nombre de points dans le menu déroulant.
3. Cliquez sur OK.
Tracé d'unecourbe de prévision
Utilisez cette option pour tracer le résultat prédit d'une expérience en
ajoutant des points à votre graphique.
Tracé de la prévision
Pour tracer la prévision :
Acquisition de données et analyse
635
1. Sélectionnez Analyser > Tracer la prévision > Tracer.
2. Déplacez votre curseur sur le graphique, en cliquant sur chaque zone
où vous souhaitez placer le point.
3. Appuyez sur la touche Esc pour relâcher.
Unité : Appuyez sur d pour relâcher.
L'image suivante est un exemple de prévision tracée.
Effacement de la prévision
Pour effacer la prévision tracée :
f Sélectionnez Analyser > Tracer la prévision > Effacer.
Utilisation de la correspondance de mouvement
Utilisez cette option pour créer un tracé généré de façon aléatoire sur le
rapport position/temps ou vitesse/graphiques de temps.
Cette fonctionnalité est uniquement disponible lorsque vous utilisez un
détecteur de mouvement tel que le capteur CBR 2™ ou le capteur
Go!Motion®.
Génération d'un tracé de correspondance de mouvement
Pour générer un tracé :
1. Connectez le détecteur de mouvement.
2. Sélectionnez Vue > Graphique ou cliquez sur
.
3. Sélectionnez Analyser> Correspondance de mouvement.
4. Sélectionnez l'une des options suivantes :
636
Acquisition de données et analyse
•
Nouvelle correspondance de position : génère un tracé de
position aléatoire.
•
Nouvelle correspondance de vitesse : génère un tracé de vitesse
aléatoire.
L'image suivante est un exemple illustrant un tracé généré par
correspondance de mouvement (nouvelle correspondance
de vitesse) :
Remarque : Vous pouvez continuer à sélectionner une nouvelle position
ou une nouvelle correspondance de vitesse pour générer un nouveau
tracé aléatoire sans supprimer le tracé existant.
Suppression d'un tracé de correspondance de mouvement
Pour supprimer le tracé généré :
f Sélectionnez Analyser > Correspondance de mouvement >
Supprimer la correspondance.
Examen des graphiques via la mise en page
Vous pouvez utiliser la fonctionnalité Mise en page lorsque Afficher le
graphique ne constitue pas la solution appropriée pour afficher plus d'un
graphique.
L'option Afficher le graphique n'est pas applicable lorsque :
•
Vous disposez de plusieurs acquisitions utilisant un seul capteur.
•
Vous utilisez au moins deux capteurs identiques.
•
Vous disposez de plusieurs capteurs utilisant la ou les mêmes colonnes
de données.
En pareils cas, la fonctionnalité Mise en page s'avère utile.
Acquisition de données et analyse
637
Remarque : Consultez le chapitre Utilisation de plusieurs applications
sur une même page pour plus d'informations sur la mise en page.
Pour utiliser la fonctionnalité Mise en page :
1. Ouvrez l'ensemble de données d'origine que vous souhaitez afficher
dans les deux fenêtres de la représentation graphique.
Dans cet exemple, l'ensemble de données utilise deux capteurs
identiques.
2. Sélectionnez Modifier> Mise en page > Mise en page sélectionnée
ou cliquez sur
.
Unité : Appuyez sur ~ et sélectionnez Mise en page >
Sélectionner la mise en page.
3. Sélectionnez le type de mise en page que vous souhaitez.
Dans cet exemple, les symboles de bas et de haut de page
été sélectionnés.
638
Acquisition de données et analyse
ont
4. Cliquez à l'intérieur de la fenêtre affichant « Cliquez ici pour ajouter
une application. »
Unité : le texte indique « Appuyez sur le menu ». Cliquez dans la
fenêtre et appuyez sur b.
5. Sélectionnez Ajouter Vernier DataQuest dans le menu déroulant.
Cet exemple d'écran illustre deux applications Vernier DataQuest™
en cours d'exécution.
6. Pour afficher des vues distinctes, cliquez sur la vue que vous souhaitez
modifier et sélectionnez Vue> Tableau (ou la vue que vous souhaitez)
ou cliquez sur
.
La fenêtre affiche votre modification.
Acquisition de données et analyse
639
Remarque :
La sélection
effectuée
dans une vue
apparaît
dans l'autre
7. Pour afficher la même vue, cliquez sur la vue à modifier, puis
sélectionnez Vue> Graphique (ou la vue que vous souhaitez) ou
cliquez sur
.
La fenêtre affiche votre modification.
Pour afficher les tracés séparément :
8. Cliquez sur le graphique supérieur pour le sélectionner.
9. Sélectionnez Graphique > Sélectionner les colonnes de l'axe des
ordonnées.
10. Sélectionnez la première valeur de pression (ou l'unité que vous
utilisez).
640
Acquisition de données et analyse
Le graphique affiche désormais une seule des colonnes.
11. Sélectionnez l'application inférieure et répétez les étapes neuf et dix,
puis sélectionnez la deuxième valeur de données.
L'application affiche les modifications.
Acquisition de données et analyse
641
Remarque : Vous pouvez également utiliser la même procédure pour
les graphiques à acquisitions multiples.
Pour utiliser la procédure pour plusieurs acquisitions :
•
Répétez les étapes un à sept.
•
Paramétrez l'outil de sélection d'ensemble de données pour les
acquisitions de chaque graphique.
Votre fenêtre ressemblera à la fenêtre illustrée dans l'exemple
suivant.
642
Acquisition de données et analyse
Acquisition1
Acquisition2
Impression de vues de données
Cette section inclut les informations d'impression lorsque vous utilisez
l'application Vernier DataQuest™.
Cette section inclut :
•
Sélection des options Tout imprimer
•
Impression
Vous pouvez imprimer n'importe quelle vue active lorsque vous
sélectionnez l'impression de l'écran visualisable ; cependant, grâce à
l'option Tout imprimer, vous pouvez imprimer une vue de données,
toutes les vues de données ou une combinaison des vues de données lors
de l'impression.
Sélectionnez Options > Imprimer tous les réglages afin de déterminer
quelle(s) vue(s) imprimer lorsque vous sélectionnez Tout imprimer comme
sélection d'impression. Par défaut, en l'abscence de réglage, seule la vue
affichée sera imprimée.
L'option Tout imprimer n'a pas d'effet sur les applications hors de
l'application Vernier DataQuest™.
Unité : vous pouvez utiliser cette option pour paramétrer les options
d'impression lorsque Tout imprimer est sélectionné, mais l'impression
peut être uniquement effectuée depuis l'ordinateur.
Paramétrage des options Tout imprimer
1. Sélectionnez Options > Imprimer tous les réglages.
2. Sélectionnez l'une des options suivantes :
Acquisition de données et analyse
643
•
Imprimer la vue courante
Lors de l'impression, la vue courante est envoyée à l'imprimante.
Aucune autre étape n'est requise en vue de la configuration.
•
Imprimer toutes les vues
Lors de l'impression, les trois vues (Mesure, Graphique & Tableau)
sont envoyées à l'imprimante.
Aucune autre étape n'est requise en vue de la configuration.
•
Plus
Lors de l'impression, seules les vues sélectionnées sont envoyées à
l'imprimante.
Si Plus est sélectionné :
–
Activez les boîtes d'options des vues à imprimer.
–
Cliquez sur OK.
Les paramètres Tout imprimer sont désormais complets et peuvent
être utilisés lors de l'impression.
L'image suivante est un exemple du paramètre Plus. Dans cet
exemple, les vues Graphique et Tableau sont définies en vue de
l'impression lorsque l'option Tout imprimer est sélectionnée et que la
commande d'impression est exécutée.
Impression
L'impression peut être effectuée sur l'ordinateur uniquement.
1. Sélectionnez Fichier > Imprimer.
2. Sélectionnez Tout imprimer dans le menu déroulant Éléments à
imprimer.
3. Renseignez les options d'impression supplémentaires que vous
souhaitez.
Consultez le chapitre Utilisation des classeurs TI-Nspire™ pour plus
d'informations sur les autres options.
4. Cliquez sur Imprimer.
644
Acquisition de données et analyse
L'exemple suivant montre la boîte de dialogue Imprimer dans laquelle
l'option Tout imprimer est sélectionnée.
Utilisation des capteurs et des données avec
d'autres applications
Avant tout, vous souhaitez effectuer l'acquisition et l'analyse de toutes
vos données dans l'application Vernier DataQuest™ car elle dispose du
plus grand nombres de fonctionnalités en vue de l'acquisition de
données. Cependant, dans les cas où vous devez examiner les données ou
utiliser des capteurs avec d'autres applications TI-Nspire™, ayez recours à
la fonction Console du capteur.
La fonction Console du capteur est une vue spéciale de l'application
Vernier DataQuest™ conçue pour l'utilisation de capteurs avec d'autres
applications TI-Nspire™ telles que Graphiques & géométrie et Données &
statistiques.
La fonction Console du capteur fonctionne avec
les applications suivantes :
•
Graphiques
•
Géométrie
•
Données & statistiques
Acquisition de données et analyse
645
•
Tableur et listes
Lorsque vous effectuez des expériences, il est recommandé d'avoir un
seul classeur ouvert. Le système ne peut pas déterminer les classeurs à
utiliser avec le capteur si plusieurs classeurs sont ouverts.
Les rubriques de cette section incluent :
•
Acquisition de données dans d'autres applications
•
Ouverture du menu de l'application Console du capteur
•
Ouverture du menu contextuel Console du capteur
•
Affichage des données existantes
•
Étapes spéciales inhérentes à l'application Données et statistiques
Acquisition de données dans d'autres applications
Utilisez la fonction Console du capteur pour acquérir des données à l'aide
d'un capteur dans une autre application TI-Nspire™.
Pour utiliser la fonction Console du capteur avec un capteur :
1. Ouvrez l'application que vous souhaitez utiliser pour acquérir les
données.
Exemple : Graphiques
2. Cliquez sur Insérer > Console du capteur ou cliquez n'importe où
dans l'application et appuyez sur Ctrl + D.
Unité : appuyez sur b + Insérer > Console du capteur ou
/ + D.
3. Connectez le capteur à utiliser si ce n'est déjà fait. Veuillez patienter
le temps que la zone Console du capteur devienne active.
Exemple de zone Console du capteur dans laquelle le capteur
de pression de gaz est connecté.
4. Cliquez sur Acquérir les données > Démarrer les acquisitions ou
cliquez sur
.
5. Attendez que l'ensemble de données termine ou arrête l'acquisition.
Ordinateur : pour arrêter une acquisition : sélectionnez Acquérir les
données > Arrêter l'acquisition ou cliquez sur
646
Acquisition de données et analyse
.
Unité : pour arrêter une acquisition : appuyez sur b et sélectionnez
Acquérir les données > Arrêter l'acquisition ou cliquez sur
.
6. Cliquez sur Acquérir les données > Fermer la console ou cliquez sur
.
L'acquisition de données est disponible en vue de l'utilisation dans
l'application active.
Ouverture du menu de l'application Console du capteur
Les menus Console du capteur sont un sous-ensemble des menus de
l'application Vernier DataQuest™ précédemment abordés dans ce
document.
Accès au menu sur l'ordinateur
Pour accéder au menu Console du capteur à partir d'une application
exécutant la fonction Console du capteur :
1. Cliquez n'importe où sur la barre Console du capteur pour afficher le
menu Console du capteur (
Acquérir les données).
2. Sélectionnez Acquérir les données.
Le menu de l'application Console du capteur s'ouvre.
Accès au menu sur l'unité
1. Cliquez n'importe où sur la zone Console du capteur, puis cliquez sur
b pour afficher le menu Console du capteur (
données).
Acquérir les
2. Sélectionnez Acquérir les données.
Acquisition de données et analyse
647
Le menu de l'application Console du capteur s'ouvre.
Ouverture du menu contextuel Console du capteur
Les menus Console du capteur sont un sous-ensemble des menus de
l'application Vernier DataQuest™ précédemment abordés dans ce
document.
Accès au menu contextuel sur l'ordinateur
Pour accéder au menu contextuel Console du capteur à partir d'une
application exécutant la fonction Console du capteur :
f Effectuez un clic droit sur la barre Console du capteur.
Le menu contextuel Console du capteur s'ouvre.
Accès au menu contextuel sur l'unité
Pour accéder au menu contextuel Console du capteur à partir d'une
application exécutant la fonction Console du capteur :
1. Cliquez sur la barre Console du capteur.
2. Appuyez sur / b.
Le menu contextuel Console du capteur s'ouvre.
648
Acquisition de données et analyse
Affichage des données existantes
Vous pouvez afficher les données acquises à partir d'une application
TI-Nspire™ différente dans votre application active.
1. Ouvrez le classeur contenant votre ensemble de données capturées.
Par exemple, ouvrez l'application Graphiques.
2. Sélectionnez Insérer > [votre autre application].
Par exemple, insérez Tableur et listes.
Acquisition de données et analyse
649
Votre application sélectionnée s'ouvre.
3. Sélectionnez Insérer> Console du capteur.
La zone Console du capteur s'ouvre dans la partie inférieure de
l'application.
Dans cet exemple, un capteur est connecté, mais n'a aucun effet sur
cette procédure.
4. Sélectionnez Acquérir les données> Afficher les données des
applications dans la page actuelle ou ouvrez le menu contextuel
dans la zone Console du capteur.
Unité : Cliquez dans la zone Console du capteur.
Appuyez sur b, puis Acquérir les données > Afficher les données
des applications dans la page actuelle ou cliquez dans la zone
Console du capteur et cliquez sur / + b, puis sélectionnez
Afficher les données des applications dans la page actuelle.
Attendez que les données soient renseignées. Au bout de quelques
instants, les données s'affichent.
5. Sélectionnez Acquérir les données > Fermer la console.
650
Acquisition de données et analyse
Vous pouvez désormais utiliser les données dans l'application active.
Étapes spéciales inhérentes à l'application Données et
statistiques
Lorsque vous ouvrez des données existantes dans l'application Données
et statistiques TI-Nspire™, les données s'affichent dans un premier temps
sous forme de graphique point par point. Il existe des étapes
supplémentaires requises pour organiser les points.
L'image suivante est un exemple de données existantes ouvertes sous
forme de graphique point par point dans l'application Données et
statistiques :
Cette procédure suppose que vous ayez déjà collecté des données dans
une autre application.
1. Ouvrez l'application Données et statistiques avec les données
existantes.
2. Cliquez à côté de l'axe des ordonnées sur le texte « Cliquez pour
ajouter une variable ».
Acquisition de données et analyse
651
3. Sélectionnez la variable.
4. Cliquez à côté de l'axe des abscisses sur le texte « Cliquez pour ajouter
une variable ».
5. Sélectionnez la variable.
Les données sont retracées.
Référence de menus
Menus de l'application Vernier DataQuest™
Vous trouverez ci-après la liste des menus de l'application Vernier
DataQuest™ et une brève description de leurs fonctions afin de pouvoir
vous y référer ultérieurement.
652
Acquisition de données et analyse
Menus Expérience
Menu - Expérience
Description
Nouvelle expérience
Permet de démarrer une nouvelle
expérience, en réinitialisant les
valeurs par défaut (comme les unités,
le taux d'échantillonnage et le
mode). Nouvelle expérience supprime
également tous les ensembles de
données précédents.
Démarrer/Arrêter
l’acquisition
Permet de démarrer ou d'arrêter
l'acquisition de données.
Stocker l'ensemble de
données
Permet de créer un nouvel ensemble
de données en vue d'acquisitions de
données ultérieures afin que les
données collectées ne soient pas
écrasées. Uniquement disponible
lorsque des données sont présentes.
L'ensemble de données n'est pas
enregistré de manière définitive tant
que vous n'avez pas enregistré le
classeur.
Conserver
Permet de stocker les valeurs
actuelles du capteur connecté.
Conserver permet de stocker un point
de données spécifique. Cette option
est disponible lorsque Événements
associés à une entrée ou Événements
sélectionnés est spécifié pour l'option
Mode d'acquisition.
Étendre l’acquisition
(valeur s)
Étendre l’acquisition (values)
“ value” représente la durée de la
nouvelle acquisition de données une
fois que l'extension a été
sélectionnée. « s » représente l'unité
de temps, « secondes ». Cette option
étend la durée d'une expérience
active. Elle est uniquement activée
pour les modes graphique-temps.
Relecture
Permet de relire l'acquisition de
données de l'expérience.
Acquisition de données et analyse
653
Menu - Expérience
Description
Démarrer la lecture
Démarrez la lecture de l'acquisition.
Suspendre/Reprendre
Mettez en pause et/ou reprenez la
lecture de l'acquisition de données.
Avancer d’un élément
Avancez d'un point. La lecture doit
être active et mise en pause pour que
cette option soit disponible.
Vitesse de lecture
Spécifiez la vitesse et indiquez s'il
faut répéter la lecture.
Paramètres avancés
Sélectionnez l'ensemble de données à
relire et la colonne de base.
Mode d’acquisition
Sélectionnez le mode d'acquisition.
Le mode par défaut est En fonction
du temps.
En fonction du temps
Acquisition de données en fonction
du temps.
Événements associés à
une entrée
Acqusition manuellement des
échantillons chaque fois que l'option
« Conserver la mesure actuelle »
est sélectionnée dans la zone
Commandes d'acquisition de données
de la vue Graphique. Dans
Événements associés à une entrée,
vous définissez la valeur.
Événements sélectionnés
Acqusition manuellement des
échantillons chaque fois que l'option
« Conserver la mesure actuelle »
est sélectionnée dans la zone
Commandes d'acquisition de données
de la vue Graphique. Dans
Événements sélectionnés, la valeur « x
» correspond automatiquement au
numéro d'échantillon.
Temporisation Photogate
654
Utilisée uniquement avec une
barrière lumineuse Photogate.
Acquisition de données et analyse
Menu - Expérience
Compte-gouttes
Description
Utilisé uniquement avec le capteur
Compte-gouttes.
Configuration de l’acquisition
Configurez l'acquisition de données.
Configurer les capteurs
Utilisez cette option pour modifier les
valeurs renvoyées par le capteur.
Changer les unités
Les unités sont variables selon les
capteurs.
Étalonner
Lorsqu'un capteur est détecté, un
étalonnage est automatiquement
chargé pour ce capteur. Si vous
souhaitez modifier l'étalonnage d'un
capteur, vous pouvez le faire en
entrant manuellement de nouvelles
valeurs d'étalonnage ou en utilisant
une procédure d'étalonnage à point
unique ou à point double.
Remarque : Certains capteurs ne
peuvent pas être étalonnés, tandis
que d'autres capteurs tels que le
colorimètre et la sonde d'oxygène
dissous doivent être étalonnés pour
être utiles.
Zéro
Modifiez la valeur permanente dans
la vue Mesure pour la définir sur zéro.
Inverser
Permet de changer le signe de
mesure du capteur. Uniquement
disponible pour les capteurs dont la
direction est pertinente (par exemple,
les détecteurs de mouvement et les
capteurs de force).
Configuration avancée
Configurez davantage d'options
d'acquisition de données avancées, y
compris l'acquisition à distance et le
déclenchement.
Acquisition de données et analyse
655
Menu - Expérience
Acquisition en
autonomie
Description
Configurez des dispositifs
d'acquisition de données pris en
charge en vue de l'acquisition de
données sans unité ou ordinateur.
Dispositifs pris en charge : TI-Nspire™
Lab Cradle, TI CBR 2™ et Vernier
Go!Motion®.
Déclenchement
L'acquisition de données peut être
définie pour démarrer selon une
mesure de capteur spécifique. Cette
fonctionnalité est uniquement
disponible lorsque vous utilisez
l'interface d'acquisition TI-Nspire™
Lab Cradle.
Configurer le capteur
Configurez des capteurs qui ne sont
pas automatiquement identifiés ou
non disponibles lorsque vous créez un
classeur d'acquisition de données.
Ajouter un capteur
hors ligne
656
L'option Hors ligne fournit à
l'enseignant ou aux étudiants une
méthode de configuration du capteur
sans avoir à connecter le capteur.
Acquisition de données et analyse
Menus Données
Menu - Données
Description
Options de colonne
Définissez le nom de la colonne, les
unités et la précision. Toutes les
colonnes de données existantes sont
répertoriées.
Nouvelle colonne manuelle
Ajoutez une colonne en vue d'une
saisie de données manuelle. Les
colonnes manuelles incluent l'option
Générer les valeurs en vue de l'ajout
rapide de données séquentielles. Les
colonnes manuelles peuvent
également être liées pour répertorier
les données créées hors de
l'application Vernier DataQuest™.
Nouvelle colonne calculée
Ajoutez une colonne supplémentaire
à l'ensemble de données où les
valeurs sont calculées à partir d'une
expression utilisant au moins une des
colonnes existantes.
Nouvel ensemble de données
Créez un nouvel ensemble de
données ayant les mêmes colonnes
que les ensembles de données
existants. Les définitions de colonne à
partir du dernier ensemble de
données sont appliquées au nouvel
ensemble de données.
Frapper des données
Marquez les données devant être
ignorées lors de la représentation
graphique des données ou de la
réalisation de calculs.
Dans la région
sélectionnée
Les données appartenant à la région
sélectionnée seront frappées.
Hors de la région
sélectionnée
Les données qui ne sont pas
actuellement sélectionnées seront
frappées.
Restaurer les données
Permet de restaurer les données
frappées au préalable.
Acquisition de données et analyse
657
Menu - Données
658
Description
Dans la région
sélectionnée
Permet de restaurer les données
frappées sélectionnées.
Hors de la région
sélectionnée
Permet de restaurer les données
frappées qui ne sont pas
actuellement sélectionnées.
Toutes les données
Restaurez toutes les données
frappées. Aucune sélection n'est
requise.
Acquisition de données et analyse
Menus Graphique
Menu - Graphique
Description
Remarque : Le menu Graphique est
uniquement disponible dans la vue
Graphique.
Afficher le graphique
L'application a la possibilité d'afficher
un ou deux graphiques dans la vue
Graphique. Utilisez cette option afin
de déterminer le(s) graphique(s) à
afficher.
Graphique 1
Affichez un graphique, Graphique 1
(graphique supérieur). Le Graphique
1 est toujours affiché par défaut.
Graphique 2
Affichez un graphique, Graphique 2
(graphique inférieur).
Les deux
Affichez à la fois le graphique 1 et le
graphique 2. Les deux graphiques
sont affichés par défaut pour les
capteurs traçant plus d'une colonne
de données ou lorsque des capteurs
multiples ayant défini des unités
différentes sont utilisés
simultanément.
Titre du graphique
Ajoutez un titre au(x) graphique(s)
affiché(s).
Sélectionner la colonne de
l'axe des x
Sélectionnez la colonne utilisée
comme variable indépendante lors de
la représentation graphique des
données.
Remarque : Cette colonne est
utilisée pour tous les graphiques.
Sélectionner la colonne de
l'axe des y
Sélectionnez les colonnes de variable
dépendante à tracer sur le(s)
graphique(s) affiché(s).
Acquisition de données et analyse
659
Menu - Graphique
Description
Sélectionner un ensemble de
données
Sélectionnez quel ensemble de
données est tracé lorsqu'il existe
plusieurs ensembles de données
disponibles.
Run1 (ou autre nom
d'ensemble de données)
La sélection d'un ensemble de
données spécifique permet d'afficher
les données de cet ensemble de
données uniquement sur le(s)
graphique(s).
Tous
Sélectionnez les données de toutes
les acquisitions à afficher sur le(s)
graphique(s).
Plus
Utilisez cette option pour
sélectionner deux ensembles de
données ou plus à partir desquels
tracer des données sur le(s)
graphique(s). Il n'est pas nécessaire
de sélectionner tous les ensembles de
données.
Réglages de la fenêtre
Modifiez la plage minimum
maximum des axes d'abcisses et
d'ordonnées. Affiche les valeurs pour
tous les graphiques actifs.
Mettre à l'échelle
automatiquement
maintenant
Permet de remettre le graphique à
l'échelle afin que tous les points des
colonnes d'ordonnées tracés soient
affichés sur le graphique. Disponible
tant que des données sont présentes
sur le graphique.
660
Acquisition de données et analyse
Menu - Graphique
Description
Zoom avant
Effectuez un zoom avant sur la vue. Si
une région du graphique est
sélectionnée, la plage des abscisses
sélectionnée sera utilisée comme
étant la nouvelle plage des abscisses.
La plage des ordonnées sera mise à
l'échelle automatiquement pour
afficher tous les points de données
représentés sur le graphique dans la
plage sélectionnée.
Zoom arrière
Effectuez un zoom arrière sur la vue.
Si un zoom avant précède un zoom
arrière, les réglages définis avant le
zoom avant sont rétablis par le zoom
arrière.
Acquisition de données et analyse
661
Menus Analyser
Menu - Analyser
Remarque : Le menu Analyser est
uniquement disponible dans la vue
Graphique.
Interpoler
Utilisez cette option pour estimer la
valeur entre deux points de données.
Utilisez cette option pour déterminer
la valeur d'un ajustement de courbe
entre et au-delà des points de
données.
Tangente
Utilisez cette option pour déterminer
le taux auquel les données varient sur
un point donné. La valeur s'affiche
dans la zone Afficher les détails et
dans la boîte de dialogue Tous les
détails pour le graphique.
Examiner les réglages
Vous permet de sélectionner la
colonne tracée et l'ajustement de
courbe que vous souhaitez tracer lors
de l'examen des données. Les valeurs
s'affichent dans la zone Afficher les
détails.
Vous pouvez également afficher la
position du curseur et les valeurs
delta lorsque vous examinez les
données en sélectionnant l'option
Position et Delta. Les valeurs
s'affichent sous le graphique.
Intégrale
662
Utilisez cette option afin de
déterminer la zone sous un traçage
de données. Vous pouvez trouver la
zone sous l'ensemble des données ou
sous une région de données
sélectionnée. La valeur s'affiche dans
la zone Afficher les détails et dans la
boîte de dialogue Tous les détails
pour le graphique.
Acquisition de données et analyse
Menu - Analyser
Statistiques
Utilisez cette option pour déterminer
les statistiques associées aux données
tracées. Minimum, maximum,
moyenne, écart-type et nombre
d'échantillons sont calculés. Vous
pouvez trouver les statistiques pour
l'ensemble des données ou pour une
région de données sélectionnée. Les
valeurs s'affichent dans la zone
Afficher les détails et dans la boîte de
dialogue Tous les détails pour le
graphique.
Ajustement des courbes
Trouvez le meilleur ajustement de
courbe correspondant à vos données.
Ajustez l'ensemble des données ou
une région de données sélectionnée.
La courbe est tracée sur le graphique
et les informations concenant
l'équation s'affichent dans la zone
Afficher les détails et dans la boîte de
dialogue Tous les détails pour le
graphique.
Linéaire
Cet ajustement est calculé sous la
forme y = m*x + b.
Degré 2
Cet ajustement est calculé sous la
forme y = a*x^2 + b*x + c.
Degré 3
Cet ajustement est calculé sous la
forme y = a*x^3 + b*x^2 + c*x + d.
Degré 4
Cet ajustement est calculé sous la
forme
y = a*x^4 + b*x^3 + c*x^2 + d*x + e.
Puissance (ax^b)
Cet ajustement est calculé sous la
forme y = a*x^b.
Exponentiel (ab^x)
Cet ajustement est calculé sous la
forme y = a*b^x.
Logarithmique
Cet ajustement est calculé sous la
forme y = a + b*ln(x).
Acquisition de données et analyse
663
Menu - Analyser
Sinusoïdal
Logistique (d
Cet ajustement est calculé sous la
forme y = a*sin(b*x + c) + d.
0)
Cet ajustement est calculé sous la
forme y = c/(1 + a*e^(-bx)) + d.
Exponentielle
Cet ajustement est calculé sous la
forme y = a*e^(-c*x).
Proportionnel
Cet ajustement est calculé sous la
forme y = a*x.
Modèle
Cette option fournit une méthode
manuelle permettant de tracer une
fonction ajustée aux données. Utilisez
l'un des modèles prédéfinis ou entrez
le vôtre.
Supprimer
Permet d'effacer les données
précédemment analysées depuis le
graphique, la zone Afficher les détails
et la boîte de dialogue Tous les
détails pour le graphique. Vous
pouvez choisir d'effacer l'ensemble
des données ou sélectionner des
données spécifiques à effacer.
Tracer la prévision
Prédisez le résultat d'une expérience
en ajoutant des points à votre
graphique.
664
Tracer
Définissez manuellement les points
de données. Une ligne apparaît entre
les points de données.
Supprimer
Permet d'effacer les points de
données et les lignes créées.
Acquisition de données et analyse
Menu - Analyser
Correspondance de
mouvement
Permet de créer un tracé généré de
façon aléatoire sur le rapport
position/temps ou vitesse/graphiques
de temps.
Cette fonctionnalité est uniquement
disponible lorsque vous utilisez un
détecteur de mouvement tel que le
capteur CBR 2™ ou le capteur
Go!Motion®.
Supprimer la
correspondance
Supprimez les tracés de
correspondance de mouvement.
Nouvelle correspondance
de position
Ajoutez un tracé de correspondance
de mouvement au graphique
position/temps.
Nouvelle correspondance
de vitesse
Ajoutez un tracé de correspondance
de mouvement au graphique
vitesse/temps.
Acquisition de données et analyse
665
Menus Vue
Menu - Vue
Description
Mesure
Permet d'afficher la vue Mesure de
l'application Vernier DataQuest™.
Graphique
Permet d'afficher la vue Graphique
de l'application Vernier DataQuest™.
Tableau
Permet d'afficher la vue Tableau de
l'application Vernier DataQuest™.
Menus Options
Menu - Options
Description
Options de point
Modifiez la manière dont vos points
sont tracés sur vos graphiques.
Réglages de mise à l’échelle
automatique
Paramétrez le comportement de la
mise à l'échelle automatique durant
et après une acquisition de données.
Réglages de dérivée
Sélectionnez le nombre de points
utilisés dans les calculs de dérivée.
Cette valeur affecte l'outil Tangente,
la vitesse et l'accélération.
Imprimer tous les réglages
Utilisez cette option afin de
déterminer quelle(s) vue(s) Vernier
DataQuest™ imprime lorsque
l'option Tout imprimer est
sélectionnée dans le logiciel
TI-Nspire™.
Remarque : La spécification des
paramètres d'impression peut être
effectuée depuis l'ordinateur ou
l'unité ; cependant, l'impression est
uniquement disponible depuis un
ordinateur.
Imprimer la vue courante
666
Imprimez la vue courante (Mesure,
Graphique ou Tableau).
Acquisition de données et analyse
Menu - Options
Description
Imprimer toutes les vues
Imprimez toutes les vues
préalablement définies dans les
paramètres Plus.
Plus
Spécifiez les vues qui s'appliquent
lorsque l'option « Tout imprimer » est
sélectionnée.
Afficher/Masquer les
compteurs
Modifiez les colonnes affichant un
compteur dans la vue Mesure.
Afficher/Masquer les détails
Affichez ou masquez la vue Détail.
Options de menu de l'application Console du capteur
Voici le menu qui s'affiche lorsque vous sélectionnez Acquérir des
données.
Menu données
Acquérir des
Description
Nouvelle expérience
Permet de démarrer une nouvelle
expérience, en réinitialisant les
valeurs par défaut (comme les unités,
le taux d'échantillonnage et le
mode). Nouvelle expérience supprime
également tous les ensembles de
données précédents.
Démarrer/Arrêter
l’acquisition
Permet de démarrer ou d'arrêter
l'acquisition de données.
Stocker l'ensemble de
données
Permet de créer un nouvel ensemble
de données en vue d'acquisitions de
données ultérieures afin que les
données collectées ne soient pas
écrasées. Uniquement disponible
lorsque des données sont présentes.
L'ensemble de données n'est pas
enregistré de manière définitive tant
que vous n'avez pas enregistré le
classeur.
Acquisition de données et analyse
667
Menu données
Acquérir des
Description
Conserver
Permet de stocker les valeurs
actuelles du capteur connecté.
L'option Conserver permet de stocker
un point de données spécifique. Cette
option est disponible lorsque
Événements associés à une entrée ou
Événements sélectionnés est spécifié
pour l'option Mode d'acquisition.
Relecture
Permet de relire l'acquisition de
données de l'expérience.
Démarrer la lecture
Démarrez la lecture de l'acquisition.
Suspendre/Reprendre
Mettez en pause et/ou reprenez la
lecture de l'acquisition de données.
Avancer d’un élément
Avancez d'un point. La lecture doit
être active et mise en pause pour que
cette option soit disponible.
Vitesse de lecture
Spécifiez la vitesse et indiquez s'il
faut répéter la lecture.
Paramètres avancés
Sélectionnez l'ensemble de données à
relire et la colonne de base.
Mode d’acquisition
Sélectionnez le mode d'acquisition.
Le mode par défaut est En fonction
du temps.
En fonction du temps
Acquisition de données en fonction
du temps.
Événements associés à
une entrée
Acquisition manuelle d'échantillons
chaque fois que l'option « Conserver
la mesure actuelle »
sélectionnée.
Événements sélectionnés
Acquisition manuelle d'échantillons
chaque fois que l'option « Conserver
la mesure actuelle »
sélectionnée.
668
est
Acquisition de données et analyse
est
Menu données
Acquérir des
Description
Temporisation Photogate
Utilisée uniquement avec une
barrière lumineuse Photogate.
Compte-gouttes
Utilisé uniquement avec le capteur
Compte-gouttes.
Configuration de l’acquisition
Configurez l'acquisition de données.
Configurer les capteurs
Utilisez cette option pour modifier les
valeurs renvoyées par le capteur.
Afficher les données des
applications dans la page
actuelle
Affichez les données existantes dans
l'application active.
Fermer la console
Fermez l'application Console du
capteur.
Options du menu contextuel Console du capteur
Voici le menu qui s'affiche lorsque vous accédez au menu contextuel
Console du capteur.
Menu - Menu contextuel
Console du capteur
Description
Changer les unités
Les unités sont variables selon les
capteurs.
Étalonner
Entrez un étalonnage manuel pour
supplanter le calibrage automatique
des capteurs lorsque le capteur est
connecté.
Entrée manuelle
Entrez manuellement les valeurs
d'équation d'étalonnage connues.
Deux points
Créez une courbe d'étalonnage
linéaire à l'aide de deux points
connus. Cette méthode ajuste à la
fois la pente et l'ordonnée à l'origine
de l'équation d'étalonnage.
Acquisition de données et analyse
669
Menu - Menu contextuel
Console du capteur
Point unique
Description
Modifiez l'équation d'étalonnage à
l'aide d'un point de référence unique.
Seule l'ordonnée à l'origine de
l'équation d'étalonnage est modifiée
à l'aide de cette méthode.
Zéro
Modifiez la valeur permanente dans
la vue Mesure pour la définir sur zéro.
Affichage d'un compteur
Permet d'afficher les valeurs devant
apparaître dans la vue Console du
capteur du compteur, par exemple le
nom, l'unité et la précision affichée.
Réglages d’acquisition
Permet d'afficher les paramètres
d'acquisition de données pour le
mode courant.
Cette option fournit également des
boutons vous permettant de
configurer les paramètres
d'acquisition de données tels que
Mode, Taux, Intervalle et Durée.
Afficher les données des
applications dans la page
courante
Permet d'afficher dans l'application
active les données acquises au
préalable dans une application
différente. Fonctionne avec les
applications Graphiques, Géométrie,
Données & statistiques et Tableur &
listes.
Fermer la console
Permet de fermer la console du
capteur.
Tous les détails
Permet d'afficher les paramètres
d'acquisition de données inhérents
au mode actuel.
Menu identique à Réglages
d’acquisition.
670
Acquisition de données et analyse
Utilisation de l’émulateur TI-SmartView™
Le panneau TI-SmartView™ vous permet d’émuler TI-Nspire™ CX,
TI-Nspire™ avec pavé tactile et TI-Nspire™ avec clickpad dans les logiciels
TI-Nspire™ suivants :
•
TI-Nspire™ Teacher Software
•
TI-Nspire™ CAS Teacher Software
•
TI-Nspire™ Student Software
•
TI-Nspire™ CAS Student Software
•
TI-Nspire™ Navigator™ Student Software
Avec la possibilité de choix entre trois options de mise en page, les
enseignants trouveront que l’émulateur facilite les présentations en
classe. Dans la version enseignant du logiciel, les options de mise en page
sont :
•
Unité uniquement
•
Clavier plus écran latéral
•
Unité plus écran latéral
Dans la version élève du logiciel, TI-SmartView™ émule le clavier qui,
avec l’affichage de l’unité, offre aux élèves la possibilité d'utiliser le
logiciel de la même façon que lorsqu’ils utilisent une unité.
Ouverture de l’émulateur TI-SmartView™
L’émulateur TI-SmartView™ est placé dans l’espace de travail Classeurs.
Pour ouvrir l’affichage de l’émulateur :
1. Ouvrez l’espace de travail Classeurs.
2. Cliquez sur
, qui est placé dans la Boîte à outils des classeurs.
Dans la version enseignant du logiciel, l’unité est affichée avec les
panneaux Unité et Écran latéral ouverts en mode ordinateur comme
dans l’illustration ci-dessous. Vous pouvez utiliser le clavier sur l’unité
émulée, mais le classeur n’apparaîtra pas sur l’écran de l’unité simulée
tant que vous ne serez pas passé en mode Unité.
Utilisation de l’émulateur TI-SmartView™
671
Dans la version élève du logiciel, le clavier TI-Nspire™ CX est affiché avec
un écran latéral ouvert en mode ordinateur. Vous pouvez utiliser le
clavier sur l’unité émulée, mais le classeur n’apparaîtra pas sur l’écran de
l’unité simulée tant que vous ne serez pas passé en mode Unité.
3. Sélectionnez Afficher > Unité ou cliquez sur
d’état pour commuter en mode Unité.
672
Utilisation de l’émulateur TI-SmartView™
dans la barre
Choix d’un clavier
Le changement de clavier n’affecte pas les classeurs ouverts. À tout
moment, vous pouvez donc changer de clavier. Pour sélectionner un
clavier :
1. Dans le panneau d’émulateur, cliquez sur
pour ouvrir le menu
déroulant et sélectionnez l’une des options suivantes :
•
TI-Nspire™ CX
•
TI-Nspire™ avec pavé tactile
•
TI-Nspire™ avec clickpad
2. Cliquez sur ¢ pour sélectionner une option de façade :
•
Normale
•
Contraste élevé
•
Contour
Choix d’une option d’affichage
Dans la version enseignant du logiciel, utilisez cette option pour choisir
comment afficher l’émulateur dans la fenêtre du logiciel.
1. Dans le panneau de l’émulateur, cliquez sur
ou
sélectionnez Fichier > Réglages > TI-SmartView™ dans la barre de
menus pour ouvrir le menu déroulant.
2. Sélectionnez l’une des options suivantes :
•
Unité uniquement : affiche la vue simulée de l’unité et masque
l’espace de travail, ainsi que les autres panneaux.
Remarque : Pour afficher la vue Unité uniquement au premier
plan, devant les fenêtres d’autres applications, cliquez sur
Toujours visible dans le coin supérieur droit du panneau
TI-SmartView™.
•
Clavier + Écran latéral : affiche une vue agrandie du clavier ainsi
que l’écran latéral.
•
Unité + Écran latéral : affiche une vue complète de l’émulateur de
l’unité ainsi que l’écran latéral.
Utilisation de l’émulateur TI-SmartView™
673
Changer la taille du panneau TI-SmartView™ et de
l’écran latéral
Changer la largeur du panneau TI-SmartView™
Pour changer la largeur du panneau de l’émulateur TI-SmartView™ :
f Cliquez sur son côté droit tout en le faisant glisser jusqu’à ce que vous
obteniez la largeur souhaitée.
Changer la taille de l’écran dans l’espace de travail
En mode Unité, utilisez l’échelle pour changer la taille de l’écran.
f Faites glisser le curseur sur le pourcentage approprié de l’échelle. Le
curseur d’échelle se trouve complètement à droite de la barre d’état,
en bas de la fenêtre TI-Nspire™. Les pourcentages disponibles sont
compris entre 100 et 200 %. Par défaut, l’échelle est réglée sur 150 %.
Remarque : Si le mode ordinateur est sélectionné, vous ne pouvez pas
changer la taille de l’espace de travail.
Utilisation de la vue simulée de l’unité
Pour saisir des données et utiliser des fichiers dans l’émulateur, vous
pouvez utiliser le clavier de l’ordinateur, le clavier TI-SmartView™, les
menus et les icônes TI-Nspire™ ou toute combinaison de ces éléments.
Remarque : Pour une même commande, vous ne pouvez pas combiner
le clavier de l’unité et celui de l’ordinateur. Par exemple, vous ne pouvez
pas appuyer sur Ctrl sur le clavier de l’ordinateur et cliquer sur b dans
l’émulateur pour ouvrir un menu contextuel.
Pour la plupart des tâches, vous pouvez utiliser les mêmes fonctions dans
l’émulateur TI-SmartView™ que sur l’unité. Les touches et les
applications fonctionnent de façon identique.
Remarque : Si vous passez en mode ordinateur, vous pouvez encore
utiliser la plupart des touches sur l’unité émulée ou sur le clavier et tous
les raccourcis sont appliqués dans l’espace de travail. Toutefois, il peut
arriver que certaines séquences de touches ne fonctionnent qu’en mode
Unité.
674
Utilisation de l’émulateur TI-SmartView™
À mesure que vous cliquez sur des touches de l’émulateur ou appuyez sur
celles du clavier de l’ordinateur qui activent des touches du clavier de
l’émulateur, la couleur de ces touches change pour permettre aux élèves
de suivre votre progression. La dernière touche sélectionnée est en
surbrillance.
Dans la version enseignant du logiciel, l’écran de l’émulateur et l’écran
latéral sont tous deux interactifs. Sur ces deux écrans, il vous est possible
de cliquer sur les icônes et les menus. De même, sur ces deux écrans, vous
pouvez cliquer avec le bouton droit pour afficher des menus.
Tous les raccourcis, ainsi que toutes les fonctions associées aux touches
fléchées sont accessibles et fonctionnels à partir du clavier de
l’ordinateur. Par exemple, pour enregistrer un classeur, vous pouvez
cliquer sur / S sur le clavier émulé ou appuyer sur Ctrl + S à partir du
clavier de l’ordinateur. Si vous utilisez un Macintosh®, appuyez sur “ + S.
Utilisation du pavé tactile
Vous pouvez actionner le pavé tactile du clavier de TI-Nspire™ soit en
utilisant le pavé tactile d’un ordinateur portable, soit en utilisant la souris
pour cliquer sur le pavé tactile. Les zones du pavé tactile sont mises en
surbrillance à mesure que vous cliquez sur les zones fléchées.
Une flèche est mise en
surbrillance lorsque vous
cliquez ou appuyez dessus.
•
En cliquant sur les touches ¡, ¢, £ ou ¤ du pavé tactile ,vous vous
déplacez parmi les menus un élément à la fois.
•
Cliquer sur une flèche du pavé tactile et en la maintenant enfoncée
entraîne un mouvement continu dans la direction sélectionnée.
•
En cliquant et en glissant la souris sur la zone de pavé tactile vous
pouvez déplacer le curseur de la souris.
•
En cliquant au milieu du pavé tactile, vous sélectionnez l’option de
menu mise en surbrillance.
Utilisation de l’émulateur TI-SmartView™
675
Utilisation du pavé tactile
Vous pouvez utiliser le pavé tactile du clavier TI-Nspire™ soit en utilisant
le pavé tactile d’un ordinateur portable, soit en utilisant la souris pour
cliquer sur le pavé tactile. Les zones du pavé tactile sont mises en
surbrillance à mesure que vous cliquez sur les zones fléchées.
•
En cliquant sur les touches ¡, ¢, £ ou ¤ du pavé tactile vous vous
déplacez parmi les menus un élément à la fois.
•
Cliquer sur une flèche du pavé tactile et en la maintenant enfoncée
entraîne un mouvement continu dans la direction sélectionnée.
•
En cliquant au milieu du pavé tactile vous sélectionnez l’option de
menu mise en surbrillance.
Utilisation des réglages et états
Lorsque vous travaillez avec un émulateur TI-SmartView™, vous pouvez
changer les Réglages généraux et les Réglages des classeurs. Consultez
Utilisation de l’espace de travail des classeurs pour des informations sur le
changement de ces réglages.
Vous pouvez afficher tous les autres réglages mais vous ne pouvez pas les
changer dans l’émulateur TI-SmartView™. La possibilité d’afficher ces
options offre toutefois aux enseignants un outil pédagogique lorsqu’ils
doivent montrer aux élèves comment configurer une unité.
Pour afficher les réglages et l’état :
1. Cliquez sur c pour accéder à l’écran d’accueil.
2. Cliquez sur Réglages.
676
Réglage ou
Réglages
Description
Langue
Vous pouvez ouvrir le menu déroulant des langues
et sélectionner une langue, mais vous ne pouvez
pas enregistrer les changements.
Pour changer la langue, utilisez le menu TI-Nspire™
Fichier > Réglages > Changer la langue.
Utilisation de l’émulateur TI-SmartView™
Réglage ou
Réglages
Description
Configuration de Vous pouvez ouvrir les menus déroulants et
l’unité
sélectionner des éléments pour démontrer quels
éléments doivent être choisis, mais vous ne pouvez
pas enregistrer les changements.
État de l’unité
Vous pouvez accéder à l’écran. Le symbole « # »
remplace toute valeur numérique normalement
affichée sur l’unité.
À propos de
Vous pouvez afficher l’écran À propos de et voir la
version du logiciel. Les autres informations
spécifiques au logiciel de l’unité affichent la mention
« Non applicable ».
Connexion
Vous pouvez afficher l’écran Connexion à la classe
et saisir un nom d’utilisateur et un mot de passe
dans les champs correspondants. L’option
Connexion n’est pas accessible.
Changement des options TI-SmartView™
Vous pouvez modifier les options de l’émulateur, y compris après avoir
fermé le panneau de l’émulateur.
1. Dans la version enseignant du logiciel, sélectionnez Fichier >
Réglages > Options TI-SmartView™. La boîte de dialogue Options
TI-SmartView™ s’ouvre.
Dans la version élève du logiciel, sélectionnez Fichier > Réglages >
Options clavier.
La boîte de dialogue Option clavier est affichée.
Utilisation de l’émulateur TI-SmartView™
677
2. Cliquez sur Parcourir pour changer le dossier où les classeurs sont
enregistrés et ouverts dans le dossier Mes classeurs lors de l’utilisation
de l’émulateur.
3. Cliquez sur ¤ pour afficher le menu déroulant et sélectionner un
clavier.
4. Cliquez sur ¤ pour afficher le menu déroulant et sélectionner une
façade.
5. Dans la version enseignant du logiciel, cliquez sur ¤ pour afficher le
menu déroulant et sélectionnez un affichage. Si vous sélectionnez
Unité uniquement, cochez Toujours visible pour maintenir cette
fenêtre au-dessus de toutes les autres applications ouvertes.
Utilisation des classeurs
Vous pouvez ouvrir plusieurs classeurs dans l’espace de travail en cliquant
sur Fichier > Ouvrir un classeur dans le menu ou en utilisant les
raccourcis clavier correspondants. Lorsque vous passez d’un classeur à
l’autre, l’unité émulée affiche uniquement le classeur actif. Vous pouvez
insérer des pages et des activités en utilisant les menus ou icônes
TI-Nspire™, les raccourcis clavier, ou les menus et les raccourcis
TI-SmartView™.
Ouverture d’un classeur
Vous pouvez ouvrir un classeur en accédant à celui-ci à partir de
l’émulateur, comme vous le faites pour ouvrir un classeur sur l’unité, ou
en cliquant sur Fichier > Ouvrir un classeur.
Lorsque vous ouvrez un classeur à partir de l’émulateur, vous ne pouvez
accéder qu’aux classeurs qui se trouvent dans le dossier affiché sur
l’émulateur (il s’agit généralement du dossier Mes classeurs, sauf si vous
avez spécifié un autre dossier dans vos réglages TI-SmartView™). Lorsque
vous ouvrez un classeur en utilisant le menu, vous avez la possibilité de
rechercher n’importe quel classeur TI-Nspire™ stocké sur votre
ordinateur ou sur le réseau. Si vous ouvrez un classeur à partir de la vue
émulée de l’unité, celui-ci remplace celui précédemment ouvert.
678
Utilisation de l’émulateur TI-SmartView™
Remarque : Si le nom du chemin d’accès au fichier du classeur comporte
plus de 256 caractères, vous ne pouvez pas ouvrir le classeur et un
message d’erreur s’affiche. Pour éviter ce problème, utilisez des noms de
fichiers et de dossiers courts ou remontez les fichiers dans le chemin
d’accès.
Enregistrement d’un classeur
Lorsque vous enregistrez un classeur en utilisant le menu ou l’icône
Fichier > Enregistrer un classeur, les raccourcis clavier de l’unité ou les
menus de l’émulateur, le classeur est enregistré à l’emplacement où le
fichier a été ouvert. Pour enregistrer le fichier dans un autre
emplacement et sous un nom différent, cliquez sur Fichier > Enregistrer
un classeur.
Utilisation de la fonction de capture d’écran
Pour effectuer une capture d’écran de la page active, appuyez sur
Ctrl + J (Macintosh® : “ + J) sur le clavier de l’ordinateur ou sur le clavier
émulé de l’unité. L’image est automatiquement placée dans le Pressepapiers et dans la fenêtre de capture d’écran de TI-Nspire™. Vous pouvez
coller l’image dans une autre application sans avoir à effectuer aucune
autre manipulation. Cette fonction est uniquement disponible lorsque le
panneau TI-SmartView™ est actif et que l’espace de travail est en mode
Unité.
Toutes les autres fonctionnalités associées aux captures d’écran s’utilisent
de la même façon que dans les autres zones de TI-Nspire™ Software.
Pour des informations supplémentaires, voir Utilisation de l’espace de
travail des classeurs.
Utilisation de l’émulateur TI-SmartView™
679
680
Utilisation de l’émulateur TI-SmartView™
Annexe : Informations générales
Informations sur les services et la garantie TI
Informations sur les Pour plus d'informations sur les produits et les
produits et les
services TI, contactez TI par e-mail ou consultez
services TI
la pages du site Internet éducatif de TI.
adresse e-mail : ti-cares@ti.com
adresse internet : education.ti.com
Informations sur les Pour plus d'informations sur la durée et les
services et le
termes du contrat de garantie ou sur les services
contrat de garantie liés aux produits TI, consultez la garantie
fournie avec ce produit ou contactez votre
revendeur Texas Instruments habituel.
Précautions à prendre lors de l’utilisation des
piles
Prenez ces précautions lorsque vous changez les piles.
•
Ne laissez pas les piles à portée des enfants.
•
Ne mélangez pas des piles neuves et usagées. Ne mélangez pas les
marques ou divers types de piles d’une même marque.
•
Insérez les piles en respectant la polarité (+ et -).
•
Jetez correctement et immédiatement les piles usées.
•
Ne brûlez ni ne démontez les piles.
•
Consultez immédiatement un médecin en cas d’ingestion d’une
batterie d’accumulateurs ou d’une pile.
Pour un bon recyclage des piles usées
Ne dégradez pas, ne percez pas et ne jetez pas les piles dans un feu. Les
piles pourraient éclater ou exploser et émettre des produits chimiques
dangereux. Jetez les piles usées conformément aux réglementations
locales.
Annexe : Informations générales
681
682
Annexe : Informations générales
Index
Symboles
(|, commentaire 520
A
À propos de l'écran de bienvenue 1
à propos des classeurs 59
À propos des documents
PublishView™ 101
à propos du logiciel 18
Acquisition de données 547
acquérir des données (console du
capteur) 667
acquisition
configurer 655
mode 564, 654
acquisition à distance 656
acquisition de données 619
récupération de données
623
sélection de l'unité 617
utilisation d'un délai 621
utilisation du déclencheur
manuel 620
afficher
afficher le graphique via la
mise en page 637
graphique 592, 659
afficher/masquer
compteurs 667
détails 590, 667
ajouter un capteur hors ligne
616, 656
ajustement de courbe 582, 663
avancer d’un élément 627, 654
avec d'autres applications 645
changer les unités 570, 655
compte-gouttes 570, 655
compteur 555, 666
configuration avancée 626, 655
configurer les capteurs 570, 655
configurer un capteur 616, 656
conserver 573, 653
Console du capteur 645
réf. menu 667
menu
contextuel
669
correspondance de mouvement
636, 665
dans la région sélectionnée 630,
657
restaurer 635, 658
déclenchement 624, 656
démarrer la lecture 626, 654
démarrer/arrêter l'acquisition
572, 574, 653
en fonction du temps 564, 654
étalonner 571, 655
événements associés à une
entrée 566, 654
événements sélectionnés 568,
654
examiner les réglages 577, 662
frapper des données 630, 657
graphique
graphique 1 593, 659
graphique 2 594, 659
titre du graphique 595, 659
vue 555, 666
hors de la région sélectionnée
630, 657
restaurer 635, 658
imprimer tous les réglages 643,
666
intégrale 580, 662
interpoler 575, 662
inverser 572, 655
les deux, graphique 594, 659
menu
Analyser 662
Données 657
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
683
Expérience 653
Graphique 659
Vue 666
mettre à l'échelle
automatiquement
maintenant 600, 660
modèle 583, 664
modifier le nom d'un ensemble
de données 610
nouveau
ensemble de données 616
nouvel
ensemble de données 657
nouvelle
colonne calculée 613, 657
colonne manuelle 611, 657
expérience 653
options de colonne 608, 657
options du point 603, 666
couleur 604
marque 603
marqueur 605
paramètres avancés, lecture 628,
654
plus (sélectionner un ensemble
de données) 599
plus, sélectionner un ensemble
de données 660
réalisation d'une expérience 556
réglages de dérivée 635, 666
réglages de la fenêtre 597, 660
réglages de mise à l'échelle
automatique (avant/après)
600, 601, 666
relire 626, 653
restaurer les données 635, 657
run1 (ou autre nom d'ensemble
de données) 599, 660
sélectionner
colonne d'axe des y 659
colonne de l'axe des x 606,
659
colonne de l'axe des y 607
ensemble de données 599,
660
statistiques 580, 663
stocker l'ensemble de données
591, 653
supprimer (options d'analyse)
586, 664
suspendre/reprendre 627, 654
tableau 555, 666
tangente 576, 662
temporisation de la barrière
lumineuse 570
temporisation photogate 654
tous
tous (sélectionner un ensemble de données) 599, 660
toutes
toutes les données (restaurer) 635, 658
tracer une prévision 635, 664
utilisation d'un ordinateur ou
d'une unité 549
vitesse de lecture 627, 654
zéro 571, 655
zoom
arrière 601, 661
avant 601, 661
Activation de la licence du logiciel 11
activation du mode d'édition
PublishView(TM) 133
activité
ajout dans PublishView(TM) 119
activités 75
ajout à un classeur 75
ajout de pages 75
changement de nom 76
collage 76
copie 76
PublishView(TM) 122
suppression 76
adjacent cells
filling 365
affichage
commande Disp 532
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
684
graphiques 3D 345
valeurs de liste 358
affichage des informations de
copyright 85
affichage des messages
d'avertissement et d'erreur 480
affichage des propriétés du classeur
85
affichage des sauts d'activité
PublishView(TM) 124
Affichage et changement des
réglages du classeur 43
affichage et masquage des bordures
PublishView(TM) 127
Afficher la fonction Normale DdP
(Données & statistiques) 414
aide 10
ajout
Calculs dans une page 199
Éditeur mathématique dans une
page 469
ajout d'images 138
ajout d'informations de copyright 86
ajout d'un lien hypertexte 135
ajout d'une activité
PublishView(TM) 123
ajout d'une activité à un classeur 75
ajout d'une application dans une
activité 119
Ajout d'une couleur à partir d'une
liste 81
ajout d'une couleur à partir d'une
palette 81
Ajout de fichiers dans une série de
cours 49
ajout de plusieurs applications dans
une même page 71
Ajout de texte
PublishView(TM) 131
ajouter des fichiers dans une série de
cours 49
ajuster l’échelle de l’histogramme
428
Algèbre
menu dans Calculs 193
algèbre
menu dans Calculs 193
Analyse
menu dans Calculs 195
ancrer (Graphiques & géométrie)
252
Angle :
calcul de la mesure 324
angles
bissection 335
animation 338
arrêt 341
démarrage 338
graphique 3D 348
modification de la vitesse 340
pause et reprise 340
réinitialisation 340
animation d'un point sur un objet
338
animation des objets 338
annuler l'ancrage (Graphiques &
géométrie) 252
apparence de l'espace de travail,
personnalisation 265
Applets Java 168
application
Éditeur de programmes 513
menu Outils 4, 6, 22
application d'un format de texte 472
Application d'un zoom dans l'espace
de travail 266
Application d'une mise à l'échelle
dans l'espace de travail 266
applications 69
échange 72
multiples 71
regroupement 74
suppression 74
applications assurant la prise en
charge des images 89
Données & statistiques 89
Éditeur mathématique 89
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
685
Géométrie 89
Graphiques 89
Question 89
applications multiples 71
Appliquer une couleur díarrièreplan 473
assistant
saisie d'expressions 179, 205, 383
assistants, utilisation avec les
utilitaires 80
attribut source 151
attributs
bordure de cadre 152
défilement 152
hauteur 152
iframes 151
largeur 152
modification de l'apparence 260
attributs (Graphiques & géométrie)
261
attributs iframe 152
source 151
avec l'application
Calculs 191
avertissements
affichage 480
axes
affichage et masquage 265
modification de l'apparence 266
B
balises
iframes 151
Balises et attributs iframe 151
balises iframe 151
barre d'état 6, 22, 43
barre d'outils
Calculs 192
Éditeur mathématique 469
espace de travail Classeurs 23
PublishView(TM) 109
Tableur & listes 352
TI-Nspire(TM) Document Player
162
utilisation, Calculs 199
barre d'outils Calculs 192
barre d'outils Calculs, utilisation 199
Barre d'outils d'espace de travail 6
barre d'outils Espace de travail 22
Barre d'outils Tableur & listes 352
barre de menus
espace de travail Classeurs 22
bas de page
insertion de texte 126
bibliothèques 79, 505
bissection 335
bissection d'un segment 334
BMP 91
boîte à moustaches
fractionnement par catégorie
425
Boîte à outils Classeurs 7, 32
trieuse de pages 35
boîte à outils Classeurs
PublishView(TM) 107
boîte d'expression mathématique
attributs 482
conversion 480
désactivation 481
boîte d'outils 22
bordures
affichage et masquage 127
boucle, Loop 543
C
cadre local flottant 150
cadre local flottants HTML 150
calcul
expression mathématique 176,
199
calcul approché d'expressions 479
calcul d'expressions mathématiques
199
calcul d'une expression
mathématique 179, 203
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
686
calcul de la dérivée (pente) d'une
fonction 297
calcul différé, Calculs 208
Calculs
ajout dans une page 199
premiers contacts 191
calculs
segmentation 480
capture
données Graphiques &
géométrie 379
capture d'écran 81
capture d'une page 82
capture de pages 81
enregistrement 83
Capture des pages d'un classeur 55
caractères alphanumériques
insertion dans une page
Graphiques & géométrie 329
Catalog
inserting items from 177
Catalogue
conversion entre unités de
mesure 208
insertion d'éléments 177, 179,
201, 205, 364, 383
catalogue 77, 177
insertion d'éléments 79
catégories
diviser un tracé numérique 438
tri 442
cells
filling adjacent 365
cellule
liaison à une variable 228
cellules
copie dans un tableau 364
liaison à une variable 366
partage d'une cellule de tableau
365
sélection d'un bloc 364
cellules multiples
sélection 364
Cercle :
calcul de la surface 323
calcul du périmètre 322
chaîne
stockage sous forme de variable
222
chaîne de caractères
stockage sous forme de variable
222
champs de tangente 284
changement
langue 10
Changement de langue 10
changement de nom
activités 76
changement de nom d'une activité
PublishView(TM) 124
changement de nom des fonctions
291
Changement des réglages généraux
44
choix d'un classeur de travail TINspire(TM)
PublishView(TM) 120
choix d'un dossier pour les objets
PublishView(TM) 143
classeur
création 60
réglages 7, 43
classeur de travail
PublishView(TM) 120
classeurs
couleurs 80
émulateur TI-SmartView(tm) 678
enregistrement 61
fermeture 68
impression 84
lecture seule 85
protection 85
suppression 67
classeurs affichés en mosaïque 68
classeurs en lecture seule 85
classeurs multiples
utilisation 67
classeurs PublishView™ 59
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
687
classeurs TI-Nspire™ 59
clear
error, ClrErr 546
ClrErr, clear error 546
Code HTML pour iframes 151
code source
consultation 162
iframes 150
code source d'iframe 150
collage d'activités 76
coller une image 93
colonne
effacement de données 369
insertion dans une matrice 204
colonnes
basée sur d'autres colonnes 371
copie dans un tableau 368
génération de données dans un
tableau 370
insertion dans un tableau 367
Lier à une variable Liste 358
Navigation dans un tableur 368
partage de colonne, liste 357
redimensionnement 366
sélection dans un tableau 366
suppression d'un tableau 367
commentaire 475
commentaire, | 520
commentaires
insertion dans l'Éditeur
mathématique 475
comparatifs
diagramme en rectangles
comparatif 436
conditions d'utilisation
consultation de pages Web avec
documents insérés 150
configuration logicielle requise
PublishView(TM) 100
Console du capteur. Voir Acquisition
de données
console vidéo 141
construction d'une figure 319
construction, droite parallèle 312
construction, droite perpendiculaire
313
construction, figure 316
construction, milieu 311
construction, tangente 315
construction, vecteur 314
consultation
classeurs TI-Nspire(TM) insérés
150
documents PublishView(TM)
insérés 150
consultation de pages Web avec
documents insérés
conditions d'utilisation 150
consultation des classeurs TINspire(TM) insérés 150
consultation des documents
PublishView(TM) insérés 150
consultation du code source 162
Conteneur compatible avec HTML
168
conversion
unités de mesure 208
conversion d'un texte en lien
hypertexte 137
conversion d'unités 78
conversion de documents
PublishView(TM) 143
Convertir en objet analytique depuis
le menu contextuel (Graphiques
& géométrie) 252
Convertir en objet géométrique
depuis le menu contextuel
(Graphiques & géométrie) 252
copie
cellule du tableau 364
données de tableau 377
éléments de l'historique Calculs
182, 218, 219
ligne ou colonne de tableau 368
copie des fichiers et dossiers pris en
charge 66
copie et collage d'une activité 76
copyright 85
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
688
ajout d'informations aux
classeurs 86
copyright statement ii
copyright, informations 85
couleur 473, 475
ajout 81
définition, graphique 3D 343
couleur dans l'application Tableur &
listes 257, 362
couleur du texte 473
couleurs
modification du texte 473
utilisation dans les classeurs 80
couleurs dans l'application Données
& statistiques 458
courbe de régression
conditions 448
courbes de régression 448
création
dossiers 67
fonction définie par morceaux
206
fonctions et programmes 210
liste à partir d'une colonne de
tableau 357
matrice 204
système d'équations 207
unités définies par l'utilisateur
210
variables 222
création automatique de variables
dans Tableur & listes 226
création d'objets 316
création d'objets linéaires
demi-droite 310
droite 310
droite parallèle 312
droite perpendiculaire 313
segment 311
segment avec milieu 311
tangente 315
vecteur 314
création d'un code HTML source 157
création d'un nouveau classeur TINspire(TM) 60
Création d'un nouveau document
PublishView(TM) 100
création d'un point 306
création d'un point sur un objet 306
création d'un segment 311
Création d'une nouvelle série de
cours 48
création d'une page Web 158
création d'une variable à partir
d'une valeur Graphiques &
géométrie 224
création d'une variable à partir de la
valeur d'une cellule Tableur &
listes 226
création de points et de droites
(Graphiques & géométrie) 305
Créer, Création ??
extrait de code 168
curseur
animation d'un graphique 3D
348
utilisation pour régler une
variable 268
curseur (Données & statistiques) 412
D
défilement
un tableau 356
définir la fenêtre de l'espace de
travail (Données & statistiques)
414
définir les axes min et max (Données
& statistiques) 414
définition
fonction de plusieurs lignes 211,
212
fonction définie par morceaux
206
fonctions et programmes 210
graphique 3D 342
réglages 10
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
689
sous-routine interne 536
unité 210
définition d'un point d'intersection
307
définition de fonction
rappel 214
Dégroupement d'objets (Graphiques
& géométrie) 303
dégroupement d'objets (Graphiques
& géométrie) 252
dégroupement de pages 74
DelVar, suppression variable 535
demi-droite
calcul de pente 325
Demi-droites
création 310
Démonstration, modèle 470
dénomination
colonne, tableau 357
dénomination d'une équation 320
dénomination des objets lors de leur
création 309
dénomination des variables
prévention des conflits de nom
366
déplacement
ligne et colonne de tableau 368
vecteur 315
déplacement d'images 95
déplacement d'une zone de texte
PublishView(TM) 115
déplacement dans un tableau 356
déplacement de pages dans la
trieuse de pages 73
déplacement de plusieurs points
dans Données & statistiques 441
déplacement des images 139
déplacer une image 95
dérivée
calcule de 297
dernière réponse
utilisation 233
désactivation des boîtes
d'expression mathématique 481
description de TI-Nspire™ Document
Player
89
Description des ressources TI 14
Description du panneau Utilitaires
40
désépingler des objets (Graphiques
& géométrie) 252, 304
diagnostics 14
diagramme en rectangles
comparatif, créer 436
diagrammes en rectangles
créer un diagramme comparatif
436
différences, zones analytique/
géométrique 262
Disp, débogage 545
diviser
tracé numérique par catégories
438
diviser un tracé de catégorie 436
Document HTML 157
document inséré
consulter le code source 162
documents
conversion 143
enregistrement 106
impression 145
partage 169
partage en ligne 170
partage hors ligne 172
stockage 169
documents PublishView(TM) 101
données
aperçu des données brutes et du
résumé 420
capture depuis Graphiques &
géométrie 379
effacement des données d'une
colonne 369
génération de colonnes 370
représentation graphique des
données du tableau 373
tri dans un tableau 369
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
690
trier les catégories représentées
442
Données & statistiques 89
premiers contacts 407
représentation graphique des
données à partir de
l'application Tableur & listes
438
données brutes 420
ajuster l’échelle de
l’histogramme 428
données de tableau
échange avec d'autres
applications 377
représentation graphique 373
tri 369
dossier
objets PublishView(TM) 143
dossier de travail 117
dossiers
création 67
droite
calcul de pente 325
création 305
droite mobile
ajout dans un tracé 446
rotation 446
tracé 448
verrouillage à l'origine 447
droite mobile, ajouter (Données &
statistiques) 412
droite, construction 310
E
écart type du tracé (Données &
statistiques) 413
échange de données de table 377
échelle de l’histogramme, ajuster
428
Écran de bienvenue 1
fermeture 2
ouverture 3
éditer
expression mathématique 183
Éditer le rapport, menu contextuel
(Graphiques & géométrie) 252
Éditeur de programmes
présentation 513
éditeur de texte 168
Éditeur mathématique
ajout dans une page 469
barre d'outils 469
insertion de commentaires 475
PublishView(TM) 131
sélection de texte 472
édition
expression mathématique 215
valeurs de liste 358
édition de texte
PublishView(TM) 132
édition des fonctions 292
effacement
données d'une colonne 369
variables 235
éléments
insertion à partir du catalogue
177
Else 538
ElseIf 538
Émulateur TI-SmartView(tm) 674
options 677
ouverture 671
réglages 676
taille 674
émulateur TI-SmartView(tm) 671
Émulateur TI-SmartView(tm)
émulateur
travailler avec les classeurs 678
émulateur, voir
émulateur TI-SmartView(tm) 671
EndFor 538, 541
EndIf 538
EndLoop 543
EndTry 546
EndWhile 542
enregistrement
classeurs 61
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
691
documents 106
enregistrement d'un classeur sur une
unité connectée 65
enregistrement de classeurs d'unité
à l'aide du logiciel 66
Enregistrement de votre produit 13
enregistrement des classeurs TINspire(TM) 61
enregistrement des pages capturées
83
enregistrement du contenu de
líapplication Scratchpad 189
en-têtes
insertion de texte 126
Envoi de fichiers à une unité 48
Envoi de séries de cours aux unités
connectées 55
Envoi par messagerie d'une série de
cours 53
épingler des objets (Graphiques &
géométrie) 252, 304
équations
dénomination 320
identification 320
équations différentielles (ordinaires)
284
équations différentielles,
représentation graphique 284
erreur de définition circulaire 537
erreurs
affichage 480
erreurs et dépannage
définition circulaire 537
passer erreur, PassErr 546
programmes 545
errors and troubleshooting
clear error, ClrErr 546
espace de stockage
en ligne 162
espace de travail
Appliquer un zoom/une mise à
l'échelle 266
classeurs 5
Contenu 3
espace de travail Classeurs 42
Graphiques & géométrie 252
personnalisation 265
espace de travail Classeurs 5
Espace de travail Contenu 3
espaces de stockage en ligne 162
espaces de travail
multiples 71
étiquette, Lbl 537, 539, 544
exécution d'un programme, Prgm
536
exécution de diagnostics 14
Explorateur de contenu 38
Exploration de la page Web 161
Exportation sur une page Web 158
exporter
créer un code HTML 157
Exporter le contenu HTML dans le
presse-papiers 158
exporter le contenu HTML dans le
presse-papiers 168
Exporter une page Web 157
expression 477
approchée 479
copie d'éléments de l'historique
Calculs 182, 218, 219
éditer 183
édition 215
évaluation 479
saisie à partir d'un modèle 179,
203
saisie avec l'assistant 179, 205,
383
saisie dans un tableau 360
saisie et calcul 176, 199
sélection, Calculs 183, 215
suppression partielle 184, 216
variable 222
expression à plusieurs instructions
229
expression mathématique 475
éditer 183
édition 215
saisie dans un tableau 360
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
692
saisie et calcul 176, 199
sélection, Calculs 183, 215
expressions mathématiques
plusieurs instructions 229
extrait de code 158
Créer, Création ??? 168
modifier 168
F
fenêtre
TI-Nspire(TM) Document Player
172
fenêtre spécialisée de TI-Nspire(TM)
Document Player 172
fermeture de l'écran de bienvenue 2
fichier .tilb 53
fichiers
types transférables 64
vidéo 140
figure 475
figures
création 316, 319
filling adjacent cells 365
fin
EndFor 538, 541
EndLoop 543
EndTry 546
EndWhile 542
if, EndIf 538
fonction
création 210
définie par l'utilisateur 535
définie par morceaux, création
206
définition, plusieurs lignes 211,
212
stockage sous forme de variable
222
fonction de plusieurs lignes
définition 211, 212
fonction définie
rappel 214
fonction définie par morceaux
création 206
Fonction HTML vers le presse-papiers
168
fonction, y= 289
Fonctionnalité PublishView™ 99
fonctions
changement de nom 291
édition 292
représentation graphique 3D
341
saisie (Graphiques & géométrie)
274, 279
suppression 294
utilisation des (Graphiques &
géométrie) 274
fonctions 3D
représentation graphique 341
fonctions définies par l'utilisateur
535
fonctions financières 216, 217
For 538, 541
format de texte 472
G
génération
données de tableau 370
Géométrie 89
gestion des classeurs TI-Nspire™ 60
Gestion des fichiers dans une série
de cours 51
gestion des sauts d'activité
PublishView(TM) 123
Gestion des séries de cours 54
Goto 537, 539, 544
Graphe rapide, utilisation 373
graphe Temps
suite (Graphiques & géométrie)
280
graphe Toile
suite (Graphiques & géométrie)
280
graphique 3D
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
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ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
693
affichage du menu contextuel
342
animation 348
définition 342
définition des couleurs 343
modification 343
Graphiques 89
Graphiques & géométrie
espace de travail 252
variables, création 224
graphiques 3D
affichage et masquage 345
trace 347
grille
affichage et masquage 265
espacement 266
groupe
objets (Graphiques & géométrie)
303
H
histogramme
propriétés 428
historique
affichage dans Calculs 182, 218
Calculs 218
suppression dans Calculs 220
historique Calculs 218
affichage 182, 218
historique, Calculs
copie 182, 218, 219
homothétie d'un objet 333
hors ligne
partage de fichiers 172
stockage de fichiers 172
HTML
créer un code 157
exporter dans le presse-papiers
168
I
identification d'une équation 320
If 538
iframe
bordure de cadre 152
défilement 152
hauteur 152
largeur 152
iframes 150
image
insertion dans Données &
statistiques 458
image d’arrière 458
images
déplacement 139
insertion 474
PublishView(TM) 138
redimensionnement 140
suppression 140
images, utilisation
coller 93
dans des applications 89
de la profondeur maximale des
couleurs 97
déplacement 95
menu contextuel 93
nombre maximum 97
Presse-papiers 93
redimensionnement 95
sélection 94
suppression 96
taille en pixels maximale 97
taille maximale 97
types d'image 91
impression
aperçu 85
impression de documents
PublishView(TM) 145
impression des classeurs 84
indicateur de graduation
affichage et masquage 265
indicateur OCCUPÉ 530
inéquation
représentation graphique 290
insérer
une image dans Données &
statistiques 458
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
694
Insérer des images 474
insérer une page
PublishView(TM) 119
insertion
Calculs dans une page 199
commentaires dans l'Éditeur
mathématique 475
données de tableau 377
Éditeur mathématique dans une
page 469
élément dans une liste, Tableur
& listes 359
ligne ou colonne dans un
tableau 367
ligne ou colonne, matrice 204
insertion d'expressions
mathématiques, de figures ou de
commentaires 475
insertion d'images 138
insertion d'un lien avec des fichiers
vidéo 140
insertion d'une image 91
coller 93
commande Insérer 92
menu contextuel 93
Presse-papiers 93
remplacement de l'image
d'origine 92
insertion d'une zone de texte
PublishView(TM) 113
Insertion de documents dans des
pages Web. 149
insertion de texte (Données &
statistiques) 411
insertion de texte dans une zone de
texte 131
insertion de texte et de nombres
dans une page Graphiques &
géométrie 329
insertion díéléments du Catalogue
177
insertion du texte des en-têtes et bas
de page 126
installation d'un O.S d'unité 16
installation de la mise à jour du
logiciel 15
interception
changement, droite 447
invT (inverse de la distribution de la
loi de Student T) 393
J
JPG 91
L
La barre d'outils de TI-Nspire™
Document Player. 162
lancement d'une fenêtre spécialisée
de TI-Nspire(TM) Document
Player 172
lancement de TI-Nspire(TM)
Document Player 154
langue 10
changement 10
légende, cliquer pour afficher les
noms de variables associées au
tracé à points reliés par défaut
(Données & statistiques) 415
liaison
cellule de tableau à une variable
228, 366
colonne de tableau à une liste
358
valeurs 221
liaison des variables 227
licence 11
licence du logiciel 11
lien avec des fichiers vidéo 140
lien hypertexte
ajout 135
modification 136
supprimer 138
lien vers un site Web 135
liens
suppression des variables liées
235
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ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
695
liens hypertexte dans
PublishView(TM) 133
lieu
création 336
ligne
copie dans un tableau 368
insertion dans un tableau 367
insertion dans une matrice 204
Navigation dans un tableur 368
redimensionnement 366
sélection dans un tableau 366
suppression d'un tableau 367
ligne de saisie
affichage et masquage 265
liste
stockage sous forme de variable
222
listes
affichage et édition 358
capture de données Graphiques
& géométrie 379
insertion d'éléments dans un
tableau 359
partage d'une colonne de
tableau 357
suppression d'un élément de
tableau 359
localisation de fichiers à l'aide de
l'Explorateur de contenu 62
logiciel
fenêtre À propos 18
installation 15
mise à jour 14
présentation 4, 21
longueur
dénomination 321
mesure 321
M
manuel d'utilisation
télécharger 13
marques de graduation
espacement 266
masquage
graphiques 3D 345
masquage des sauts d'activité
PublishView(TM) 124
matrice
création 204
insertion d'une ligne ou d'une
colonne 204
stockage sous forme de variable
222
maximum
calcul 297
recherche 330
Menu
Données & statistiques 408
menu
contextuel 70, 342
menu Affichage
espace de travail Classeurs 26
Menu Aide 10
menu Aide
espace de travail Classeurs 31
menu contextuel
affichage pour un graphique 3D
342
ouverture 70
menu de l'application 70
Menu Données & statistiques 408
menu Édition
espace de travail Classeurs 25
menu Fenêtre
espace de travail Classeurs 30
menu Fichier
espace de travail Classeurs 23
menu Insertion
espace de travail Classeurs 27
menu Outils
espace de travail Classeurs 29
Menu Types de tracé (Données &
statistiques) 408
menus
PublishView(TM) 109
menus contextuels
applications TI-Nspire(TM) 110
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696
objets PublishView(TM) 110
PublishView(TM) 110
mesure
calcul d'angle 324
report sur des objets 326
stockage sous forme de variable
222
mesure de longueur 321
minimum
Calcul 297
recherche 330
mis à jour logiciel
installation 15
mise à jour de l'O.S d'une unité 16
mise à jour du logiciel 14
mise à l'échelle 7, 43
mise à l'échelle d'un graphique
homothétie 445
translation 445
mise en forme de texte
PublishView(TM) 132
mises à jour du logiciel
recherche 15
mode
réglage dans les programmes
544
mode édition
PublishView(TM) 133
mode Panoramique 265
modèle
code source 163
sélection 470
utilisation 179, 203
modèle de code source 163
modèles
Démonstration 470
Q/R 470
modèles d'expression
utilisation 177, 201, 364
modèles d'expressions
utilisation 79
modèles mathématiques 77
utilisation 79, 177, 201, 364
modes d’affichage 265
modification
graphique 3D 343
modification d'extraits de code 168
modification d'un lien hypertexte
136
Modification des réglages
Graphiques & géométrie 46
modification du paramètre
nspirefile 171
modifier
paramètre nspirefile 171
Modifier la couleur du texte 473
mosaïque, affichage 68
moyenne du tracé (Données &
statistiques) 413
O
O.S d'unité 16
installation 16
O.S d'unité mis à jour 16
objet
calcul du périmètre 322
objet de bibliothèque
utilisation 507
objets
création 316
dénomination lors de la création
309
homothétie 333
PublishView(TM) 143
réflexion 331
rotation 333
symétrie de 331
translation 332
opérateurs mathématiques 78
Option de calcul de résultat 383
option de dessin, exemple 464
Option de sortie de dessin 383
option groupée 403
Options d'exportation 157
outil (Droite) Parallèle 312
outil (Droite) Perpendiculaire 313
outil Afficher/Cacher les axes 265
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697
outil Angle 324
Outil Attributs 260, 261, 338
outil Bissectrice 335
outil Calculer 329
outil Demi-droite 310
outil Droite 310
outil Figure 319
outil Homothétie 334
outil Lieu 336, 337
Outil Longueur 321, 322, 323
outil Médiatrice 334
outil Milieu 311
outil Pente 325
Outil Point 306
outil Point d'intersection 307
outil Point sur 306
Outil Redéfinir 309
outil Réflexion 331
outil Réglages de la fenêtre 266
outil Segment 311
outil Surface 323
outil Symétrie 331
outil Tangente (Tangent) 315
Outil Texte 253, 289
outil Trace 272, 273
Outil Trace (Données & statistiques)
414
outil Tracer la valeur (Données &
statistiques) 413
Outil Translation 332
outil Vecteur 314
Outils
Afficher/Cacher les axes 265
Angle 324
Attributs 260, 261, 338
Bissectrice 335
Calculer 329
Demi-droite 310
Droite 310
Figure 319
Homothétie 334
Lieu 336, 337
Longueur 321, 322, 323
Médiatrice 334
Milieu 311
Parallèle 312
Pente 325
Perpendiculaire 313
Point 306
Point d'intersection 307
Point sur 306
Redéfinir 309
Réflexion 331
Segment 311
Surface 323
Symétrie 331
Tangente 315
Texte 253, 289
Trace 272, 273
Translation 332
Vecteur 314
outils
variable
variable
outil 227
outils de régression (Données &
statistiques) 413
Outils du classeur 22
outils du classeur 6, 70
outils du menu Construction
(Graphiques & géométrie) 248
Outils du menu Fenêtre (Graphiques
& géométrie) 242
outils du menu Figures (Graphiques
& géométrie) 247
Outils du menu Mesures
(Graphiques & géométrie) 246
outils du menu Points & droites
(Graphiques & géométrie) 245
Outils du menu Transformation
(Graphiques & géométrie) 249
Outils du menu Type de
représentation graphique
(Graphiques & géométrie) 241
outils Résidus (Données &
statistiques) 413
ouverture
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
698
fichiers 62
Ouverture d'une série de cours 50
ouverture de l'écran de bienvenue 3
ouverture de l'Éditeur
mathématique 468
ouverture de l'Explorateur de
contenu 62
ouverture de la fenêtre À propos 18
Ouverture des fichiers d'une série de
cours 51
ouverture des menus contextuels 70
ouverture des outils du classeur 70
P
page Web
consulter le code source 162
créer 158
explorer 161
pages 75
ajout 75
ajout à une activité 75
ajout de l'application Tableur &
listes 356
applications multiples 71
capture 81
dégroupement 74
enregistrement des pages
capturées 83
suppression 75
utilisation de la trieuse de pages
73
pages Web avec documents insérés
149
panneau de contrôle d'animation
(Graphiques & géométrie) 339
panneau de contrôle, animation 339
Panneau Utilitaires 40
paramètre nspirefile 151
paramètres
nspirefile 151, 171
partage
colonne, liste 357
valeur de cellule de tableau 365
partage de documents 169
partage de documents en ligne 170
partage de fichiers en mode hors
ligne 172
passer erreur, PassErr 546
pause, Pause 545
pente
calcul de la dérivée d'une
fonction 297
demi-droite 325
droite 325
segment 325
vecteur 325
périmètre
recherche 322
personnalisation 265
visualisation 3D 345
personnalisation d'un TI-Nspire™
Document Player intégré 154
photo en arrière-plan 458
plusieurs classeurs en mosaïque 68
PNG 91
point d'intersection
définition 307
point spécifique, recherche 297, 330
point sur
création 306
points
création 305, 306
déplacement dans Données &
statistiques 441
redéfinition 309
sélection multiple dans Données
& statistiques 441
polygone
calcul de la surface 323
calcul du périmètre 322
précision du résultat 200
Présentation de l'espace de travail
Classeurs 5, 21
Présentation de l'espace de travail
Contenu 3
Présentation de la boîte à outils
Classeurs 107
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
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699
Présentation du panneau
Explorateur de contenu 38
Présentation du panneau
TISmartView™ ou Clavier 36
Présentation du panneau Trieuse de
pages 35
Presse-papiers et images 93
probabilité
créer un tracé 429
probabilité de loi normale
créer un tracé 429
produit
enregistrer 13
programmes
création 210
programmes et programmation
appel d'un autre programme 536
arguments 531
arrêt 530
boucle 538, 541, 542
boucle, Loop 543
commentaire, | 520
débogage 545
Disp 532
Else 538
ElseIf 538
enchaînement 538, 539
EndFor 538, 541
EndIf 538
EndLoop 543
EndTry 546
EndWhile 542
étiquette, Lbl 537, 539, 544
exécution 527
fonction 535
For 538, 541
Goto 537, 539, 544
If 538
locale, Local 533
passer erreur, PassErr 546
Return 537
sous-routine 536
Then 538
transmission de valeurs 531
Try 546
While 542
programs and programming
clear error, ClrErr 546
propriétés du classeur 85
protection d'un classeur 85
publication de documents en tant
que pages Web 149
PublishView
affichage et masquage des
bordures 127
insertion de texte 131
PublishView(TM)
activation du mode édition 133
activités 122
affichage des sauts d'activité 124
ajout d'une activité 123
ajout d'une application 119
ajout de texte 131
barre d'état 104
barre d'outils 109
boîte à outils Classeurs 107
changement de nom d'une
activité 124
classeur de travail 120
configuration logicielle requise
100
console vidéo 141
conversion de documents 143
conversion de texte en lien
hypertexte 137
déplacement d'une zone de
texte 115
fichiers vidéo 140
gestion des sauts d'activité 123
images 138
impression des documents 145
insertion d'en-têtes et bas de
page 126
insertion d'images 138
insertion d'une zone de texte
113
lien vers un site Web 135
liens avec des fichiers vidéo 140
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700
liens hypertexte 133
masquage des sauts d'activité
124
menus 109
menus contextuels 110
modification d'un lien
hypertexte 136
nouveau document 100
redimensionnement d'une zone
de texte 115
suppression d'une activité 124
suppression d'une zone de texte
117
supprimer des images 140
supprimer des liens hypertexte
138
utilisation de l'Éditeur
mathématique 131
Q
Q/R, modèle 470
Question 89
barre d'outils 493
navigation dans l'application 494
réponse aux questions 495
Questions - élèves
accès à la barre d'outils 493
choix multiple 496
comment répondre 495
Coordonnées de Points 499
équation 498
liste 501
navigation 494
options de la barre d'outils 493
Placer des points 500
réponse ouverte 497
types 494
vérification de vos réponses 495
R
rappel
définition de fonction 214
réalisation d'une expérience 556
recherche d'un point spécifique 297,
330
recherche des mises à jour du logiciel
15
recherche et remplacement
texte, Éditeur de programmes
526
rectangle
calcul de la surface 323
calcul du périmètre 322
redéfinition d'un point 309
redimensionnement
lignes et colonnes de tableau 366
vecteur 315
redimensionnement d'une image 95
redimensionnement d'une zone de
texte
PublishView(TM) 115
redimensionnement des images 140
redimensionner une image 95
référence de cellule
absolue et relative 363
utilisation dans une formule 363
réflexion d'un objet 331
réglage d'une variable à l'aide d'un
curseur 268
réglages
définition 10
émulateur TI-SmartView(tm) 676
langue 10
réglages du classeur 43
Réglages généraux 43
Réglages Graphiques & géométrie
43
régression
affichage des courbes de 448
regroupement d'applications 74
regroupement d'objets (Graphiques
& géométrie) 252
Remarques 89
remplacement
texte, Éditeur de programmes
526
réorganisation des pages 74
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701
réponse
questions 495
utilisation de la dernière réponse
233
report d'une mesure sur un cercle
328
report de mesures 326
repositionnement d'une valeur
mesurée 325
représentation graphique
données de tableau 373
équations différentielles 284
fonctions 3D 341
représentation graphique
d'inéquations 290
ressources 14
ressources TI 14
résultat
approché 200
copie d'éléments de l'historique
Calculs 182, 218, 219
différé, Calculs 208
résultat approché 200
résultats
utilisation de la dernière réponse
233
Résumé graphique 373
résumé graphique 375
résumé numérique 420
Return 537
réutilisation
dernière réponse dans Calculs
233
éléments de l'historique Calculs
182, 218, 219
rotation d'un objet 333
Rotation de la vue 3D 346
S
saisie d'expressions mathématiques
176, 199, 477
science
acquisition de données 547
réalisation d'une expérience 556
Scratchpad
enregistrement 189
segment
bissection 334
calcul de pente 325
segmentation des longs calculs 480
Sélecteur de vue de classeur 7, 43
sélection
bloc de cellules d'un tableau 364
expression, Calculs 183, 215
ligne ou colonne de tableau 366
plusieurs points dans Données &
statistiques 441
texte dans l'Éditeur
mathématique 472
sélection d'un modèle 470
sélection d'une image 94
sélection de pages dans la trieuse de
pages 73, 74
série de cours 4
ajout de fichiers 49
ajouter des fichiers 49
création 48
Série de cours, gestion des fichiers 51
séries de cours
espace de travail Classeurs 48
Solveur Finance 216
statistiques
dessiner des tracés 464
statistiques inférentielles
calculs des résultats de test
(Calcul) 383
dessiner des tracés 464
option groupée 403
représentation graphique des
résultats de test (Dessin) 383
tableau de description des
entrées 384
stockage de fichier en mode hors
ligne 172
stockage des documents 169
stockage des variables
liaison 227
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702
substitution d'une variable par une
valeur 235
suite
génération dans une colonne de
tableau 372
représentation graphique
(Graphiques & géométrie)
280
suppression
activités 76
applications 74
contenu d'une cellule d'un
tableau 364
élément dans une liste, Tableur
& listes 359
entrée de l'historique Calculs 219
historique Calculs 220
lignes et colonnes de tableau 367
pages 75
partie d'une expression 184, 216
variable, DelVar 535
variables 235
suppression d'un lien hypertexte 138
suppression d'une activité
PublishView(TM) 124
suppression d'une fonction 294
suppression d'une image 96
suppression d'une zone de texte 117
suppression des images 140
supprimer un lien hypertexte 138
supprimer une image 96
surface
cercle 323
polygone 323
rectangle 323
triangle 323
symbole
ajout dans l'Éditeur
mathématique 476
symbole tiret bas dans les
conversions 208
symboles 77
symétrie 331
syntaxe
utilisation pour la prévention des
conflits de nom 366
système d'équations 207
T
tableaux
capture de données Graphiques
& géométrie 379
copie d'une ligne ou d'une
colonne 368
déplacement d'une ligne ou
d'une colonne 368
génération d'une colonne de
données 370
insertion d'un élément de liste
359
insertion d'une ligne ou d'une
colonne 367
lier une colonne à une liste 358
navigation 356
opérations sur les cellules 362
partage de colonne, liste 357
premiers contacts 351
sélection d'une ligne ou d'une
colonne 366
suppression d'un élément de
liste 359
suppression d'une ligne ou d'une
colonne 367
suppression du contenu des
cellules 364
Tableur & listes
ajout dans une page 356
premiers contacts 351
variables 226, 228, 229
tableurs, échange de données 377
Téléchargement des manuels
d'utilisation 13
test d'adéquation chi deux 400
texte
ajout dans un document
PublishView(TM) 131
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703
conversion en lien hypertexte
137
édition et mise en forme 132
en-têtes et bas de page 126
formatage dans l'Éditeur
mathématique 471
insertion dans une page
Graphiques & géométrie 329
recherche et remplacement,
Éditeur de programmes 526
sélection dans l'Éditeur
mathématique 472
texte à formater 472
texte, conversion (Graphiques &
géométrie) 254
Then 538
TI Connect, échange de données 377
TI-Nspire(TM) Document Player 154
personnaliser 154
TI-Nspire™ Document Player intégré
154
TI-SmartView(tm) 36
TI-SmartView(tm) émulateur
capture díécran 679
titre, clic pour afficher les noms de
variables (Données &
statistiques) 415
Trace
visualisation 3D 347
tracé
données de tableau 373
résumé 375
trace de courbe de distribution
(Données & statistiques) 414
trace de courbe de régression
(Données & statistiques) 414
trace de fonction représentée
(Données & statistiques) 414
tracé de fréquence 375
Tracé de probabilité avec la loi
normale (Données & statistiques)
408
tracé numérique, diviser par
catégories 438
tracer
graphiquement une valeur sur
un tracé existant 442
translation d'un objet 332
tri
données de tableau 369
triangle
calcul de la surface 323
calcul du périmètre 322
trier les catégories représentées 442
Trieuse de pages 35
trieuse de pages 73
déplacement de pages 74
réorganisation des pages 74
Try 546
type de tracé
changement 444
type de tracé par défaut pour
variable numérique (Données &
statistiques) 408
Types d'image 91
bmp 91
jpg 91
png 91
types de données
variables 222
U
unité
conversion entre unités de
mesure 208
création, définie par l'utilisateur
210
enregistrement d'un classeur 65
envoi de fichiers 48
ouverture de classeurs d'unité
sur l'ordinateur 66
unités connectées 65
unités de mesure prédéfinies 208
unités de mesure, conversion 208
utilisation
TI-Nspire(TM) Document Player
154
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
704
utilisation de couleurs dans l'Éditeur
mathématique 475
Utilisation de l'espace de travail 42
Utilisation de la barre d'état dans un
document PublishView™ 104
Utilisation de la barre d'outils de
l'espace de travail Classeurs 23
Utilisation de la barre de menus de
l'espace de travail Classeurs 22
Utilisation de la boîte à outils
Classeurs 32
utilisation de la fonction Capture
d'écran 81
utilisation de la fonction
d'exportation pour créer le code
HTML source 157
utilisation de liens hypertexte 133
utilisation de modèles 469
Utilisation des activités 122
utilisation des activités et des pages
75
Utilisation des documents
PublishView(TM) 99
utilisation des documents
PublishView(TM) 101
Utilisation des données d'un tableau
à des fins d'analyse statistique
(Tableur & listes) 383
utilisation des fichiers vidéo 140
utilisation des fonctions (Graphiques
& géométrie) 274
utilisation des images 138
utilisation des menus contextuels
110
Utilisation des menus et de la barre
d'outils 109
Utilisation des séries de cours 4, 48
Utilisation du menu Édition de
l'espace de travail Classeurs 25
Utilisation du menu Fichier de
l'espace de travail Classeurs 23
Utiliser des couleurs dans líÉditeur
mathématique 473
utilitaires 76
assistants 80
bibliothèques 79
catalogue 77
conversion d'unités 78
insertion d'éléments 79
modèles mathématiques 77
opérateurs mathématiques 78
symboles 77
V
valeur d'animation
capture avec Tableur & listes 379
capture depuis Graphiques &
géométrie 379
valeurs
affectation à des variables 222
valeurs extrêmes
affichage et masquage 265
variable 208
suppression, DelVar 535
variable de catégorie Données &
statistiques) 411
variable globale 535
variable locale, Local 533
variable, réglage d'une valeur à
l'aide d'un curseur 268
Variables
création à partir d'une cellule de
tableau 365
liaison à 366
lier une colonne de tableau à
une liste 358
partage de colonne, liste 357
prévention des conflits de nom
366
variables
cellule Tableur & listes 226, 229
création 222
liaison 221, 227, 228
locale, Local 533
mise à jour dans l'application
Calculs 233
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
705
partage avec d'autres
applications 221
substitution par une valeur 235
suppression 235
types 222
utilisation 221
utilisation dans un calcul 228
valeurs Graphiques & géométrie
224
vérification dans l'application
Calculs 223
vecteur
calcul de pente 325
déplacement 315
redimensionnement 315
Vernier DataQuest™. Voir
Acquisition de données
verrouillage
mesure 261
points 261
verrouillage de la droite mobile à
l'origine 447
visualisation 3D
personnalisation 345
rotation 346
vues
Graphiques & géométrie 262
redimensionner 115
supprimer 117
zones analytique et géométrique
(Graphiques & géométrie) 301
zoom, réglage (Données &
statistiques) 414
W
While 542
Y
y= fonctions, représentation
graphique 289
Z
zéro
calcul 297
recherche 330
zone de texte
déplacement 115
insertion de texte 131
Pour profiter pleinement de toutes les dernières fonctionnalités, il
est conseillé de mettre à jour régulièrement le logiciel de votre
ordinateur ainsi que celui de votre calculatrice.
706