Évelyne Plantier
Animer un atelier
d’écriture pour tous
© Groupe Eyrolles, 2010
ISBN : 978-2-212-54561-6
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Sommaire
Avertissement ..............................................................
VII
Avant-propos ...............................................................
XVII
Présentation de l’Atelier d’Écriture Partagé ...............
XIX
L’atelier d’écriture, qu’est-ce que c’est ?.........................
XIX
L’Atelier d’Écriture Partagé, qu’est-ce que c’est ? ...........
XXI
Les principes d’organisation pour un atelier en milieu
scolaire ou en direction d’un public d’adolescents ........ XXVII
Animer un Atelier d’Écriture Partagé ......................... XXXIII
© Groupe Eyrolles
Cycle I
Écrire : se baser sur son identité
et aiguiser sa perception du monde
Séance 1. Un petit pas… un grand bond ! ..................
Pour se lancer ............................................................
Dépliage d’un souvenir ancien ....................................
3
3
6
Séance 2. La pratique de l’instantané..........................
Le passé récent ...........................................................
Le moment présent ....................................................
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U N AT E L I E R D ’ É C R I T U R E P O U R T O U S
Séance 3. Écrire un texte composé d’instantanés .......
Pour se lancer ............................................................
11
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Séance 4. De l’instantané à la suggestion du ressenti .
Pour se lancer ............................................................
14
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Séance 5. Un inventaire pour inventer sa vie..............
Inventaire sympathique ..............................................
Variante pour aller plus loin .......................................
17
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Séance 6. Derrière l’instantané ...................................
Pour se lancer ............................................................
22
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Séance 7. Fausses photos de vrais instants ..................
Pour se lancer ............................................................
Inventer son album ....................................................
25
25
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Séance 8. L’écriture du ressenti : le trait ......................
Pour se lancer ............................................................
Le trait ......................................................................
28
28
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Séance 9. Rencontre du trait et de l’instantané :
l’écriture à quatre mains .............................................
Inventaire d’instantanés capturés dans le même lieu ....
Prise de terre .............................................................
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Séance 10. Anamnèse ..................................................
Pour se lancer ............................................................
Souvenir d’enfance .....................................................
Pour aller plus loin : mon premier amour ....................
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© Groupe Eyrolles
ANIMER
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SOMMAIRE
Séance 11. « Je » est un autre… ...................................
Pour se lancer ............................................................
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Séances 12 et 13. Une nouvelle :
rencontre de deux personnages de fiction ..................
Pour se lancer ............................................................
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Cycle II
Écrire : approfondir sa relation avec sa propre vie,
entrer dans l’univers symbolique
Séance 1. Galerie de portraits......................................
Pour se lancer ............................................................
Le biographème .........................................................
59
59
61
Séance 2. Échos biographiques ...................................
64
Séances 3 et 4. Nos émotions ......................................
67
Séance 5. Inventaire de situations
autour d’une émotion choisie ......................................
Pour se lancer ............................................................
Une émotion ..............................................................
70
70
70
Séance 6. La première fois… .......................................
Pour se lancer ............................................................
72
72
Séance 7. La nouvelle de récurrence ...........................
75
Séance 8. Le langage métaphorique ............................
Pour se lancer ............................................................
78
78
XI
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ANIMER
U N AT E L I E R D ’ É C R I T U R E P O U R T O U S
Atelier d’images aléatoires ..........................................
Vers les images volontaires .........................................
79
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Séance 9. La métaphore filée : du comparé
au comparant ...............................................................
Pour se lancer ............................................................
82
83
Séance 10. La métaphore filée : du comparant
au comparé ..................................................................
Pour se lancer ............................................................
85
85
Séance 11. La transcription métaphorique du soi .......
Portrait chinois ..........................................................
Lettre à ma meilleure qualité .....................................
88
88
89
Séance 12. Création d’un personnage métaphorique : l’allégorie .............................................................................
95
Pour se lancer ............................................................
95
Séances 13 et 14. Je de moi, je de l’autre .....................
Pour se lancer ............................................................
98
98
Séance 15. La nouvelle-instant.....................................
102
Séance 1. Prendre de la distance avec sa propre
histoire .........................................................................
111
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Cycle III
Écrire : entrer en sympathie avec le monde
XII
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SOMMAIRE
Séance 2. Le haïku .......................................................
Saisir l’instant............................................................
113
115
Séance 3. Célébration ...................................................
Pour se lancer ............................................................
121
121
Séance 4. Le regard de l’étranger ................................
124
Séance 5. Effets de focalisation ....................................
La focalisation externe ................................................
La focalisation interne ................................................
La focalisation zéro ou omnisciente .............................
127
127
128
129
Séance 6. Exercices de style .........................................
134
Séance 7. Permutation .................................................
140
Séance 8. Je serais ........................................................
144
Séances 9 et 10. La nouvelle épistolaire.......................
147
Séance 11. Ce sera tout à fait comme dans cette vie ...
Pour se lancer ............................................................
158
158
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Cycle IV
Écrire : entrer en sympathie avec soi-même
Séances 1 et 2. Devenir conteur ..................................
Pour se lancer ............................................................
Le portrait du héros ...................................................
163
165
165
XIII
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U N AT E L I E R D ’ É C R I T U R E P O U R T O U S
La création des adjuvants ............................................
L’élément modificateur ...............................................
L’ aventure..................................................................
La résolution ..............................................................
167
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170
174
Séance 3. Dans la peau du conte .................................
Pour se lancer ............................................................
177
177
Séance 4. Le mythe ......................................................
180
Séance 5. Journal intime..............................................
Pour se lancer ............................................................
185
185
Séances 6 et 7. Lettres de quelque part .......................
193
Séances 8 et 9. Polyphonie familiale ...........................
199
Séance 10. Fiction brève ..............................................
Pour se lancer ............................................................
Le narrème ................................................................
208
208
209
Séance 11. Dialogue avec son double ..........................
214
Séance 12. Dialogue intérieur .....................................
217
Séance 13. Échec : mode d’emploi ...............................
Pour se lancer ............................................................
L’Atelier d’Écriture Partagé, la révolution de l’intérieur
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XIV
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SOMMAIRE
L’Atelier d’Écriture Partagé : une bombe de paix
L’Atelier d’Écriture Partagé,
creuset de paix intrapersonnelle ..................................
L’Atelier d’Écriture Partagé,
creuset de paix interpersonnelle ..................................
L’Atelier d’Écriture Partagé, un terreau d’empathie ......
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Annexes
249
Table des œuvres littéraires citées...............................
251
Index des auteurs cités ................................................
255
Index des notions ........................................................
257
© Groupe Eyrolles
Bibliographie ...............................................................
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